Capítulo I. Hipotesis y Plateamiento Problema
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8/16/2019 Capítulo I. Hipotesis y Plateamiento Problema
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Capítulo I. Planteamiento del problema y objetivos de estudio
1.1 Formulación del problema
El contexto de la educación chilena específicamente en los coleios municipales
de la ciudad de !aldivia donde en su mayoría est"n compuestos por alumnos #ue
presentan un alto rado de vulnerabilidad económica y social se refleja #ue los
jóvenes poseen superficiales conocimientos acerca de eorafia y
específicamente de eorafia fisica #ue alude a la tectónica y sismicidad$ se
puede visuali%ar #ue no tienen internali%ados los principios b"sicos de la ubicación
espacial$ principalmente el contexto eor"fico de la ciudad de !aldivia no sepan
las prevenciones necesarias para vivir en una %ona inestable superficialmente$ es
así #ue nos sure la siuiente interroante&
'Cu"l es la relevancia #ue los docentes le otoran a la unidad I de eorafía física
en el () a*o b"sico de tres coleios municipales de la ciudad de !aldivia$ a*o
+,1+-
ipótesis&
/os docentes encarados de la asinatura de istoria$ eorafía y ciencias
sociales no le dan mayor relevancia en el aula a la 0nidad I #ue alude a eorafía
física de tectónica y sismicidad específicamente en el () b"sico para la ciudad de
!aldivia$ tomando en cuenta los antecedentes sísmicos de esta ciudad y la %ona
eolóicamente pelirosa e inestable en la #ue se sita
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8/16/2019 Capítulo I. Hipotesis y Plateamiento Problema
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1.+ objetivos de la investiación
• Conocer la relevancia #ue los docentes le otoran a la unidad I de
eorafía física para !aldivia en el () a*o b"sico de tres coleios
municipales de la ciudad de !aldivia$ a*o +,1+.
2bjetivos específicos
• Interpretar los contenidos de eorafía física para el () b"sico sen lo #ue
estipula el marco curricular.
• 3nali%ar la perspectiva de los docentes en relación a la unidad I de
eorafía física de tectónica y sismicidad para la ciudad de !aldivia.
• 4escribir la percepción de los alumnos sobre la unidad I de eorafía física
de tectónica y sismicidad en relación a la ciudad en estudio.
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