Capítulo seis:Gente en la casa

y Gente en trabajo

¿Cómo es el hogar en que vives con tu familia? ⬜ una casa ⬜ grande ⬜ un apartamento ⬜ mediana ⬜ una mansión ⬜ pequeña ⬜ de concreto ⬜ tradicional ⬜ de ladrillo c⬜ ontempóranea ⬜ de madera ⬜ en los suburbios ⬜ en la ciudad en la costa⬜ ⬜ en el campo en una isla⬜

Paso 2: Estás trabajando para Coca-Cola en San Salvador, El Salvador por 6 meses y necesitas alquilar una casa. Lee los dos anuncios y decide en qué casa quieres vivir.

Yo prefiero _________________ porque hay __________________________________________ y además me gusta _____________________. Es importante tener _______________________ y _________________________ .

¿Qué apartamento quiere Francisco?Paso 1: Francisco llama por celular para alquilar un apartamento en San Salvador. Primero, miras los anuncios de los dos apartamentos. ¿En qué se diferencian los dos apartamentos?

Paso 2: Escucha la conversación telefónica. Después, responde a las preguntas.

1] ¿A qué apartamento crees que llama Francisco? ⬜ apartamento A apartamento ⬜B

2] ¿Qué característica es muy importantes para Francisco? ¿Por qué?__________________________________________________________

3] ¿Qué decide Francisco? ¿Por qué? __________________________________________________________

Apartamento A es _________________ y tiene ______________________________.Apartamento B es _________________ y tiene ______________________________.

Unos anuncios de trabajoPaso 1: Mientras estás en El Salvador, necesitas un trabajo. Lee los anuncios en decide cuál prefieres y por qué lo prefieres?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Paso 2: Ahora, escribe un anuncio de trabajo.Donde:

Posicion:

Se requiere:

Preferible:

Ofrecemos

Enviar __________ y ________ por _________ a ________________.

1] ___ empleado de banco2] ___ mensajero3] ___ dentista4] ___ arquitecta5] ___ taxista6] ___ profesora7] ___ albañil8] ___ pintor9] ___ vendedor de autos10] ___ vendedora de tienda11] ___ guardia de seguridad12] ___ abogado13] ___ traductor

Los trabajosPaso 1: Mira la imagen, conversa con tu pareja y escribe la letra que corresponde delante del nombre de cada profesión.

Paso 2: Contesta las preguntas sobre los números de oficina en el edificio.

1] ¿Quien trabaja en la oficina numero 18? __________________________2] ¿Cuál es la profesión de la persona que trabaja en oficina 21?__________________________3] ¿Quién trabaja en oficina 19? ¿A qué se dedica? _______________ __________________________4] ¿A qué se dedica la persona de está en oficina 17? ____________ __________________________

Paso 3: Contesta las preguntas personales en frases completas.

1] ¿Cuál es tu profesión ideal? ________________________________________________________2] ¿Qué trabajo tienes ahora? ________________________________________________________3] ¿A qué se dedica tu padre? _________________________________________________________4] ¿Qué características son importantes ser un profesor? ___________________________________

¿Dónde ponemos estos muebles?Paso 2: Profe se muda a una nueva casa en enero y Uds. ofrecieron a ayudarle en el proceso. En parejas, escuchen al Profe para ver donde deben poner los muebles en el nuevo salón de su casa.

Paso 1: Eres bilingüe y trabajas para una compañía de muebles en High Point. La compañía tiene una nueva tienda en El Salvador y necesita ayudar traduciendo los nombres al español.

Paso 2: Ahora tienes una presentación de un nuevo proyecto para la compañía. Necesitas identificar los nombres de los cuatros (rooms) de la casa para una casa típica en El Salvador.

La casa

1. 2. 3.

7.

4. 5.

8.

6.

Los saludos

Presentaciones

Presentaciones de otras personas

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4

Paso 1: Lee las conversaciones 1-3 y organiza las partes de las conversaciones de la categoría apropiada.

Paso 2: Escribe una conversación presentando dos personas desconocidos. Leela y la clase tiene que decir si es una conversación formal o una informal.

¿Formal o informal? ¿Formal o informal?

¿Formal o informal?

1] ¿Cómo llego a #9? ___________________________________________ __________________________________________________________2] ¿Cómo llego a #7? ___________________________________________ __________________________________________________________3] ¿Cómo llego a la Plaza Libertad? _______________________________ __________________________________________________________

Paso 2: Profe has a terrible and I mean terrible sense of direction. Can you help him get around San Salvador?

Los mandatos informalesPaso de cómo formar mandatos informales.

1) El verbo: hablar2) No -ar: habl-3) Él: habla

Paso de cómo formar mandatos informales negativos.

4) El verbo: tocar5) No -ar: toc-6) Yo: toco (c=qu)7) Vocal opuesta: toque8) + ‘-s”: toques9) + ‘No’: No toques

Paso 1: Practicamos los mandatos. (+) (-)1] comer ___________ _____________2] leer ____________ _____________3] tomar ___________ _____________4] jugar ___________ _____________5] vivir ____________ _____________6] correr ___________ _____________7] poner __________ _______________

Mandatos irregularesdecir salir hacer ser ir tener venir ponerdi sal haz sé ve ten ven pon

Los mandatos formales

Etapas de cómo formar los mandatos formales:

1) El verbo: levantar2) No -ar: levant-3) Yo: levanto4) Vocal opuesta: levante

Si ‘Uds.’, + “-n” 5) levanten

Si es reflexivo, +’se’6) levántese/levántense

Después de ver, las etapas, escribe unos mandatos formales.

Ud. Uds.

1] comer → _____________ ________________2] hacer → _____________ ________________3] bailar → ____________ ________________4] mirar → ____________ ________________5] correr → ___________ ________________6] poner → ____________ ________________7] dormir → ____________ ________________8] levantarse → ________ ________________

El presente progresivoEstar verb +ando

+iendoPresente progresivo

Yo estoy

solicitar solicitando Yo estoy solicitando

Tú estás

vivir

Él/Ella/Ud.está

amueblar

Nosotrosestamos

seguir

Ell@s/Uds.están

leer

Escribe unas frasesque corresponden a las fotos.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

¿Qué estás haciendo ahora?___________________________________________________

1] La catedral de Santa Ana [Santa Ana]. Es de estilo neo-gótico. Fue construida entre 1905 y 1913.

2] El volcan de Izalco [Sonsonate]). La ciudad de Izalco está situada al este de Sonsonate. Este volcán antiguamente era llamado por los navegantes (sailors) ‘El faro del Pacífico’.

3] Las ruinas mayas de Tazumal [Santa Ana]. Importante y sofisticado asentamiento maya de los años 100-1200 d.C. Los restos incluyen tumbas, pirámides y templos.

4] Ilobasco [Cabañas]. Es una población precolombina famosa por la elaboración de artesanías de Navidad.

5] Laguna de Olomega [San Miguel]. Está a 15 km al sudeste de San Miguel. Hay muchos peces de diferentes especies y diversos tipos de aves.

¿Adónde puedo ir en el Salvador?

Las playas y el surf del Salvador:

Miremos un video sobre El Salvador. Marca qué características son

relacionadas a las playas de este país.

1] ¿Te gusta hacer surf?__________________________________________2] ¿Qué playas son conocidas por el surf?__________________________________________3] ¿Qué características son necesarias para ser un surfista?______________________________________________________________________________________________________________________________

Comprensión lectora: Contesta las preguntas sobre los anuncios de trabajo.

1] ¿Qué necesitas saber una persona para solicitar el primer anuncio?

2] ¿Qué te gusta sobre el segundo anuncio?

3] ¿Por qué se busca un pintor en el tercer anuncio?

4] ¿Qué experiencia necesita un pintor?

5] ¿Quién recomiendas para el cuarto anuncio?

6] ¿Paga mucho dinero el cuarto anuncio?

Hablando por teléfono en español

Instrucciones: In Spanish, as in English, there’s a formula to approaching phone conversations. This is a necessary skill, used when traveling abroad or calling someone who speaks Spanish. Create two conversations to practice. Afterwards, Profe will step into the hall and call tr3s people to practice.

A contestar: Aló. / ¿Sí? / ¿Diga? / ¿Dígame? / ¿Bueno?

A clarificar quién llama: ¿De parte de quien? De Olivia.¿Quien habla/llama? Soy yo. Soy Brandino.

A preguntar por alguien:¿Está Jordi?¿Jordi?¿Puedo hablar con Jordi?¿Se encuentra Jordi?

A dejar un mensaje:¿Quiere[s] dejar un recado? Dígale/ Dile que Sara llamó. ¿Quiere[s] dejarle algún mensaje? No, gracias. Lo/la llamo más tarde.

Conversación 1:

Conversación 2:

¡A escribir!

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Instrucciones: Piensa en un puesto de internship de un trabajo internacional cerca de la Universidad de High Point. Escribe un carta para solicitar este puesto (position) usando los conectores y esa información →

1] qué estudias y en qué especializarte2] las lenguas que hablas y viajes al extranjero3] tus características más destacadas4] tus habilidades5] experiencia previa6] por qué crees que deben darte el puesto

1]First idea: para empezar, en primer lugar2]Subsequent ideas: en segundo/tercer lugar, para continuar3]Adding: además, también

4] Final ideas: por último, para terminar5] Summarizing: para resumir, en resumen6] Conclusion: en conclusión, para concluir