Capacitacion CIE Primer Encuentro
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Centro de Investigaciones EducativasCentro de Investigaciones Educativas
CapacitadoresCapacitadoresEquipo Técnico Equipo Técnico
Territorial Territorial Región 22 - PROMEDURegión 22 - PROMEDU
Bahía BlancaBahía Blanca
DISEÑO CURRICULARDISEÑO CURRICULAR
Nuevas Tecnologías Nuevas Tecnologías de la Información y de la Información y
la Conectividad la Conectividad -NTICx-
“Este nuevo escenario histórico… plantea la necesidad de que las escuelas preparen a
las futuras generaciones en un conjunto más amplio, diverso y complejo de
capacidades,
entre los que se destacan las de utilizar tecnologías y entornos digitales, construir
conocimiento -en un mundo de superabundancia de fuentes de información- y
comunicarse y trabajar en red”.
Palamidessi, Mariano (2006).
TICTIC
NTICNTIC
NTITNTIT
NTICxNTICx
NTICxNTICx
Las Nuevas Tecnologías se diferencian de Las Nuevas Tecnologías se diferencian de las tradicionales, no en lo que se refiere a las tradicionales, no en lo que se refiere a la la aplicación como medio de enseñanzaaplicación como medio de enseñanza, ,
sino en…sino en…la posibilidad de generar la posibilidad de generar nuevos entornosnuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a comunicativos y expresivos que facilitan a
los receptores … desarrollar los receptores … desarrollar nuevas nuevas experiencias formativas, expresivas y experiencias formativas, expresivas y
educativas.educativas.
Cabrero (2001)Cabrero (2001)
CONECTIVIDADCONECTIVIDADConexiónConexiónConexiónConexión Permite la Permite la comunicación comunicación
digitaldigital
Permite la Permite la comunicación comunicación
digitaldigital
NTICxNTICx
InteractividadInteractividadInteractividadInteractividadde la de la
Sociedad RedSociedad Redde la de la
Sociedad RedSociedad Red
Base TecnológicaBase TecnológicaBase TecnológicaBase Tecnológica
Base ComunicativaBase ComunicativaBase ComunicativaBase Comunicativa
Base SocialBase SocialBase SocialBase Social
Las NTICx deben concebirse como:Las NTICx deben concebirse como:Herramientas para pensarHerramientas para pensar
Atendiendo a las necesidades educativasAtendiendo a las necesidades educativasAtendiendo a las necesidades educativasAtendiendo a las necesidades educativas
Anticipándose a necesidades futurasAnticipándose a necesidades futurasde la Sociedad de la Información de la Sociedad de la Información
y el Conocimientoy el Conocimiento
Anticipándose a necesidades futurasAnticipándose a necesidades futurasde la Sociedad de la Información de la Sociedad de la Información
y el Conocimientoy el Conocimiento
Formarlos en la comprensión, criticidad y uso de las Nuevas
Tecnologías, en sus tres dimensiones:
SocialSocialSocialSocial TecnológicTecnológicaa
TecnológicTecnológicaa
ComunicatiComunicativava
ComunicatiComunicativava
I nform aciónCentrada en
el Docente
TecnologíasInteractivas
TecnologíasTransmisivas
TecnologíasColaborativas
Componente TecnológicoTiene que ver con
la materialidad que soporta las prácticas, es decir entender el
aparatoque tengo enfrente
Componente SocialTiene que ver con el
interjuego estratégico de verquién maneja mejorestas tecnologías
Componente CríticoQue tiene su centro
en el desarrollo de lacapacidad crítica y reflexiva
de su impacto social
Componente CognitivoComprender quéusos puedo darle
al aparato para sacarel mayor provecho
Alfabetización-involucra atender-
ALFABETIZACIÓNDIGITAL
INFORM ACIONAL
PENSAM IENTOCRÍTICO
REFLEXIVODISE
ÑO
CURR
ICUL
AR
NT IC x
Alfabetización
“Mejorando la calidad de la enseñanza y quebrando el
estigma de la desigualdad... que hoy afronta la educación”
Juan Carlos Tedesco (2005)
Nuevas Tecnologías de la Información y Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad la Conectividad -NTICx-
“Mejorando la calidad de la enseñanza y quebrando el estigma de la desigualdad...
que hoy afronta la educación”Juan Carlos Tedesco (2005)