Presentacion del proyecto socio integrador presentacion nueva presentacion
Callista presentacion
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Callista Roy
Cano Villalobos Lorena MaelPalomares Guadarrama Verónica
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoEscuela Nacional de Enfermería y Obstetricia.
División de estudios de PosgradoEnfermería del Neonato
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Nació en los Ángeles en 1939, y se graduó en 1963. Desarrolló la teoría de la
adaptación ya que en su experiencia en pediatría quedó impresionada por la
capacidad de adaptación de los niños.
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Ser humano como biopsicosocial en interacción constante con el entorno.
Adaptación: consiste en las 4 esferas de la vida…
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• Área fisiológica. Circulación, temperatura, oxígeno, líquidos, sueño, actividad, alimentación y eliminación.
• Área de autoimagen. La imagen que uno tiene de sí mismo.
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• Área de dominio del rol. Los diferentes papeles que un ser humano cumple a lo largo de su vida.
• Área de independencia. Interacciones positivas con su entorno, en este caso, las personas con las que intercambia influencias que le procuran un equilibrio de su autoimagen y dominio de roles.
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El ser humano se halla en un punto “continuum” ( trayectoria) salud-enfermedad.
En virtud de la capacidad de cada individuo para responder a los estímulos que recibe de su
entorno
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Salud
Es el estado y el proceso de ser, y de convertirse la persona en un ser integrado y complejo.
Es un reflejo de la adaptación, es decir, es la interrelación de la persona y su entorno.
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ESTIMULOS
• Todo aquello que provoca una respuesta.
• Es el punto de interacción del sistema humano con el ambiente.
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ADAPTACION
Adaptación: Un marco conceptual para enfermería.
Observar la facilidad con que los niños se
adaptaban a los cambios ocasionados por la
enfermedad.
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ADAPTACION
El proceso y resultado por medio del cual las personas con pensamientos y
sentimientos, en forma individual o grupal, utilizan la conciencia y eligen para crear una
integración humana y ambiental.
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ADAPTACION
Los seres humanos
se adaptan
único,digno,
autónomo y libre
La enfermera
debeconsiderar a la persona
procesos de aprendizaje adquiridosa través
COMO SER
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NIVEL DE ADAPTACIÓN
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AMBIENTE
MODIFICAR
La aparición de comportamientos específicos de
las persona
Conjunto de circunstancias, situaciones e influencias
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La enfermera y el paciente forman parte del ambiente de cada uno, y en él establecen
una relación de reciprocidad.
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Concepto de la Enfermería
Sistema de conocimientos teóricos que prescriben un proceso de análisis y acción relacionados con los cuidados del individuo real o potencialmente
enfermo.
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Establece que las enfermeras, para cumplir su objetivo de promover la adaptación del individuo deben realizar dos tipos de acciones:
• La valoración, cuyo fin es definir la situación del paciente en la salud-enfermedad.
•La intervención directa sobre el paciente, ayudándole a responder adecuadamente.
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Estas acciones se realizan dentro de un proceso de cuidados que comprende:
• Valoración de las conductas.• Estímulos que afectan esas conductas.
• Dx sobre la situación adaptativa de las personas.
• Establecimiento de objetivos para la adaptación.
• Intervenciones de Enfermería (manipular estímulos)
• Evaluación.
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Modelo de Enfermería
• Paciente.
• Meta de la Enfermería.
• Salud
• Entorno
• Dirección de las intervenciones de Enfermería
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Hace una diferencia entre enfermería como ciencia y enfermería práctica, significando que la segunda se enfoca con el propósito de ofrecer a los individuos un servicio que
fomente positivamente su salud.