“Si agita hoy, con su aleteo, el aire de Pekín, una mariposa puede modificar los sistemas climáticos de Nueva York el mes que viene”

J. Gleick

INTRODUCCIÓN

El crecimiento demográfico junto con las actividades productivas del hombre conlleva una presión sobre el medio ambiente. Sin embargo el fenómeno más significativo durante los últimos años es la creciente de problemas ambientales y el más conocido es “el calentamiento global”

¿ QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Se da a causa de la liberación de gases

contaminantes.

“Gases efecto invernadero”

Retienen el calor del sol en grados tales que la temperatura del planeta aumenta dramáticamente.

¿ QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO? Es un proceso natural que retiene gases en

la atmósfera.

Desde la época de la industrialización se generó un aumento progresivo en la concentración de estos gases.

Dióxido de carbono (CO”2), metano y óxido nitroso.

Durante el siglo XX

El incremento fue de 0,6 grados centígrados.

La década de los 90 fue la más calurosa.

En el periodo de 1990 y 2100 la temperatura aumentará entre 1.4 y 5.8 grados centígrados.

Los niveles de los océanos subieron entre 10 y 20 cm. A causa se la expansión térmica del agua.

El casquete polar ártico se ha descongelado en un 40 %.

¿ QUE PODRIA PASAR?

Si aumenta 2 grados de temperatura más:

Venecia, Alejandría ( Egipto) se inundarían.

Desaparición de las penínsulas de La Florida, Shangai, Calcuta.

Desaparición de picos como el Himalaya.

Migraciones de personas a gran escala.

En el 2050 podría desaparecer la cuarta parte de todas las especies de plantas ya animales.

Si se hundiera la base de hielo del Antártico el nivel de mar aumentaría 61m.

¿QUÉ LE SUCEDERIA A COLOMBIA? Si el nivel del mar sube 1m, 4.900km

cuadrados de litorales Pacifico y Caribe quedarían inundados.

Las ciudades costeras serán vulnerables.

Las zonas cubiertas por nieve 90% y los páramos un 100%.

En la Guajira habrá escasez de agua.

En el Choco y la zona Andina aumentaran las inundaciones, lluvias torrenciales, crecientes súbitas.

Dengue y malaria.

Los ecosistemas más vulnerables son:

Páramos

Corales

Nevados

INSTITUCIONES POLITICAS ECONOMICAS Y SOCIALES

Protocolo de Montreal

Legislación del medio ambiente

Organismos internacionales

Código nacional de los recursos naturales.

El proyecto piloto nacional INAP:

PLANTAS DE PRODUCCIÓN DE ALCOHOL CARBURANTE

OBTENCION DE ENERGIA EÓLICA

REFORESTACIÓN

NOS COMPETE

Código nacional de recursos naturales”

“El ambiente es patrimonio común, el Estado y los particulares deben participar de su preservación y manejo, que son utilidad publica y de interés social”

LA SOLUCIÓN

“La preservación de la naturaleza depende de que todos hagamos una causa común, que se refleje en cada una de nuestras acciones”

Economizar para disminuir el consumo de contaminación.

Reciclar

Controlar la demografía

Pedagogía sobre el medio ambiente.

CONCLUSIÓN

Al contaminar se esta poniendo en peligro la salud, la higiene y el bienestar de la comunidad, la personas deben estar más consientes de la problemática en la cual el mundo está viviendo con el calentamiento global y caer en la cuenta que desde nosotros mismo se pueden generar cambios.

BIBLIOGRAFIA

ESCALLON ORTIZ, Miguel Ángel. “Código nacional de recursos naturales” Editorial Leyer, segunda edición 1995

FAUCHEUX Sylvie, FRANCOIS Jean. “las amenazas globales sobre el medio ambiente” Ediciones La Découverte, Paris 1991

LUDEVID ANGLADA Manuel. El cambio global en el medio ambiente, introducción a sus causas humanas” Editor Alfa Omega. México 2004.

LUDEVID ANGLADA Manuel. El cambio global en el medio ambiente, introducción a sus causas humanas” Editor Alfa Omega. México 2004.

GIOLITTR Pierre. “Pedagogía del medio ambiente” Editorial Herder 1984.

REVISTA: “NUEVA”, edición 24 de marzo de 2007. Especial campaña contra el calentamiento global. Paginas: 4, 6-7, 10-11.