CA/AC: TRANSICIÓN ENTRE DOS ETAPAS. SUPERANDO OBStÁCULOS_ udarregi
-
Upload
lydia-fernandez-de-luco -
Category
Education
-
view
154 -
download
0
Transcript of CA/AC: TRANSICIÓN ENTRE DOS ETAPAS. SUPERANDO OBStÁCULOS_ udarregi
CA/AC: TRANSICIÓN ENTRE DOS ETAPAS
SUPERANDO OBSTÁCULOS
ABIAPUNTUA ETA ZAILTASUNAK• EGUNGO ERREALITATEA: - LH ETA DBH bi etapa, bi erritmo, bi ildo. - LH ko orokortze fase egonkorretik DBHko hastapen fasera.
• ABIAPUNTUA: HH, LH ETA DBHko irakasleriari galdeketa.
• ONDORIOAK/ZAILTASUNAK: -Denbora-Taldekatze egokiak-Irakasleen ziurtasun falta-Irakasleen inplikazio falta-Aurreplangintzaren premia
ZAILTASUNAK GAINDITZE BIDEAN
ZAILTASUNAK • DENBORA
• TALDEKATZE EGOKIAK
• IRAKASLEEN ZIURTASUN FALTA
• IRAKASLEEN INPLIKAZIO FALTA
• AURREPLANGINTZAREN PREMIA
PROPOSAMENA• LHn orokortutakoak DBHn denbora aurreztea
ekarriko du.
• LHn eta DBHn kohesiorako dinamikak landu eta LHtik ikasleak identifikatuta datoz.
• Gunea eta unea hautatu irakasle berriak arituen geletan sartzeko, tutoretza txikiak antolatuz.
• Onurez jabetzea: PTaren esku hartzearen garrantzia eta PTa ez dagoenean, irakasle arituak irakasle berrien geletan sartu, tutoretzak eginez
• Datorren ikasturtean DBHn departamenduka bilduko dira jarduerak egitura kooperatibo zehatzekin uztartzeko.