29ª EDICIÓN

CURSOSDE

VERANOUNED 2018

INFÓRMATE uned.es/cursos-verano

CURSOSDEVERANO

Información y matrículaUNED AsturiasAvda. del Jardín Botánico, 134533203 Gijón Asturias985 33 18 88 / info@gijon.uned.eswww.uned.es/cursos-verano

Precios de matrículaAntes del

1-7-2018

Después del1-7-2018

(incluido)

Matrícula Ordinaria 108 € 124 €

Asociación de Antiguos Alumnos yAmigos UNED

63 € 75 €

Estudiantes UNED, PAS, Prof. SedeCentral y Tutores UNED.Colaboradores Practicum. EstudiantesUNED SENIOR y mayores 65 años.

63 € 75 €

Familia numerosa general 63 € 75 €

Alumnos con discapacidad 22 € 25 €

Víctimas del terrorismo 22 € 25 €

Familia numerosa especial 0 € 0 €

Estudiantes Universitarios 63 € 75 €

Personas desempleadas 63 € 75 €

Puedes realizar el pago por transferencia a la cuentaES10/2048/0003/65/3400051270 (LIBERBANK) especificando comoconcepto 'Matrícula código 080' y tu nombre.

Propone

Departamento de Métodos deInvestigación y Diagnóstico en Educación I

Colabora

Cómo innovar eneducación: centros

innovadores yexperiencias

prácticas en el aula

Del 4 al 6 de julio de 2018

Centro Asociado de Asturias(Sede de Gijón)

Cómo innovar en educación: centrosinnovadores y experiencias prácticasen el aula

Departamento de Métodos de Investigación yDiagnóstico en Educación IDirige: Jose Luis García LlamasCo-Dirige: Gerardo Manuel Fernández González

Resumen del cursoLos cambios sociales y tecnológicos de las últimasdécadas requieren una respuesta por parte de los centroseducativos que se adapten a esas nuevas exigencias, loque conlleva un cambio de rol en la actuación delprofesorado, que se convierte en guía y asesor del alumnoen el proceso de enseñanza-aprendizaje y al mismotiempo que utilice la gamificación y las nuevas tecnologías(pizarra digital, plataformas on line, …), como herramientasque favorezcan el proceso de enseñanza aprendizaje. Resulta esencial desarrollar en los alumnos unpensamiento crítico y creativo que les lleve a buscarsoluciones y tomar decisiones acordes con los múltiplescambios que se avecinan en la sociedad del futuro,potenciando sus niveles de adaptación personal y tambiéna su entorno social y profesional, ya que muchas de lasprofesiones futuras en las próximas décadas resultan unaverdadera incógnita.

Contenido y desarrollo

miércoles, 4 de julio de 2018(17:00 - 19:00) El cambio de paradigma educativo.Análisis de experiencias prácticas en varioscentros innovadores en España y en otros países

Gerardo Manuel Fernández González.Inspector de Educación. Profesor-Tutor delCA de Asturias. UNED.

(19:00 - 21:00) El uso de la pizarra digital y eldesarrollo de habilidades de comunicación eninfantil y primaria. Supuestos prácticos

Marisa Fernández Álvarez. Maestraespecialista en Infantil y Primaria. Directora deun centro de Educación Infantil. Experta enInteligencias Múltiples.

jueves, 5 de julio de 2018(10:00 - 12:00) Introducción de metodologíasinclusivas en el aula: trabajo cooperativo ygamificación (kahoot, plickers, classdojo, etc.)

Manuel Motilla Díaz. Maestro de Primaria,especialista de Educación Física, con experienciaen el desarrollo de proyectos de InteligenciasMúltiples y de aprendizaje cooperativo.

(12:00 - 14:00) Como será la evaluación educativa enlos centros escolares en el futuro. Nuevasperspectivas

José Muñiz Fernández. Catedrático dePsicometría. Universidad de Oviedo.

(17:00 - 19:00) Un proyecto innovador de educaciónmusical “emocionante”

Águeda Almaraz Menéndez. Maestra Especialistade Música. Directora de un Centro de Infantil yPrimaria.

(19:00 - 21:00) La implicación de las familias en loscentros innovadores y su aportación a la educación

José Quintanal Díaz. Profesor Contratado Doctor.Vicedecano de Ordenación Academica. Facultadde Educación. UNED.

viernes, 6 de julio de 2018(09:00 - 11:00) De la exclusión a la inclusión: pautasde intervención en la escuela del futuro en estostemas

Jose Luis García Llamas. Profesor Titular deMétodos de Investigación y Diagnóstico enEducación I. Decano de la Facultad deEducación. UNED.

(11:00 - 13:00) Principales ventajas e inconvenientesde la puesta en práctica de experienciasinnovadoras en los centros educativos. (Mesaredonda)

Jose Luis García LlamasJosé Quintanal DíazJosé Muñiz FernándezGerardo Manuel Fernández González

1 crédito ECTS (Grados)2 créditos MECD(Profesores de Enseñanzas Regladasprevias a la Universidad)