C 13.1 TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

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Mg. Homero Ango Aguilar Mg. Jimmy Homero Ango Bedriñana Técnicas, Instrumentos y Procedimientos écnicas, Instrumentos y Procedimientos de Recolección de Datos de Recolección de Datos Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Curso de Metodología de la Investigación Científica CLASE Nº 13

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Técnicas, Instrumentos y Procedimientos de Recolección de datos.

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Mg. Homero Ango Aguilar

Mg. Jimmy Homero Ango Bedriñana

Técnicas, Instrumentos y ProcedimientosTécnicas, Instrumentos y Procedimientos

de Recolección de Datosde Recolección de Datos

Universidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaCurso de Metodología de la Investigación Científica

CLASE Nº 13

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TIPO, NIVEL Y DISEÑODE INVESTIGACION

TIPO, NIVEL Y DISEÑODE INVESTIGACION

POBLACION, MUESTRAY UNIDAD DE ANALISIS

TECNICA, INSTRUMENTO YPROCEDIMIENTO

TECNICA, INSTRUMENTO YPROCEDIMIENTO

PROCESAMIENTO, ANALISIS E INTERPRETACION

PROCESAMIENTO, ANALISIS E INTERPRETACION

Técnica de recolección de datos

Instrumento de recolección de datos

Procedimiento de recolección de datos

Procesamiento de datos

Análisis e Interpretación de datos

Tipo de Investigación

Nivel de Investigación

Diseño de Investigación

Población

Muestra

Unidad de Análisis

Selección de muestra

Tamaño de muestra

Criterios inclusión

Criterios exclusión

Población

ESTRUCTURA METODOLOGICA

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Una vez que seleccionamos: El Tipo, Nivel y Diseño.

La Población, Muestra y Unidad de Análisis.

de acuerdo al Problema de Investigación.

RECOLECCION DE DATOS

la siguiente etapa consiste en:

RECOLECTAR LOS DATOSRECOLECTAR LOS DATOS pertinentes sobre las Variables involucradas en la investigación, para lo cual debemos proponer:

Técnica e InstrumentoTécnica e Instrumento de Recolección de datos ProcedimientoProcedimiento para la Recolección de datos

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TIPOS DE RECOLECCION DE DATOS

SEGÚN LA FUENTESEGÚN LA FUENTE

Fuentes Primarias

Captación DirectaCaptación Directa

Datos Cuantitativos

Encuesta Entrevista estructurada Observación indirecta

Datos Cualitativos

Grupo focal Entrevista no estructurada Observación directa

Fuentes Secundarias

Análisis documental ó Análisis documental ó Recopilación de datosRecopilación de datos

(Información estadística, censos, encuestas previamente realizadas, etc)

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TECNICAS E INSTRUMENTOS

TECNICASTECNICAS INSTRUMENTOSINSTRUMENTOS

ENCUESTA Cuestionario

ENTREVISTA Guía de Entrevista

GRUPO FOCAL Guía de discusión

OBSERVACIÓN

Guía de Observación

Lista de cotejo

Equipos de medición

NOTA:NOTA: Entre otras técnicas tenemos: Técnica de Grupo Nominal, Técnica Delphi

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LA ENCUESTA

Consiste en obtener datos escritos del investigado o consultado en forma auto administrada.

Su instrumento (“El Cuestionario”), debe ser validado previamente.

No aplicable en caso de enfrentar a personas analfabetas

NOTA:NOTA: La técnica de Encuesta es susceptible de muchos errores• Preguntas ambiguas: ¿Alguna vez ha fumado?• Preguntas hipotéticas: ¿Le gustaría estar siempre sano?• Preguntas dirigidas: ¿Ha tenido alguna enfermedad infecciosa como TBC?• Preguntas no relacionadas al tema • Uso de palabras inentendible: ¿Tiene lumbago?

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LA ENTREVISTA

Consiste en obtener datos a través de la comunicación verbal.

Relación entrevistador – entrevistado.

Se realiza de 3 formas:

TIPOTIPO CARACTERISTICACARACTERISTICA VENTAJAVENTAJA DESVENTAJADESVENTAJA

Estructurada

(Cerrada)

Preguntas definidas previamente según

secuencia específica

Fácil Análisis de datos No requiere personal muy especializado

Limitada naturalidad del encuentro Mucha inversión de tiempo

No Estructurada

(Abierta)

Se plantean objetivos y las preguntas se

formulan de acuerdo a las reacciones del

entrevistado

Naturalidad del encuentro Poca inversión de tiempo

Difícil análisis de los datos Requiere personal especializado

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EL GRUPO FOCAL

Variante de la estrevista no estructurada

Consiste en obtener datos a través de la comunicación verbal.

Relación moderador - grupo

REQUISITOS:REQUISITOS:Se busca homogeneidad del grupo (género, edad, nivel

socioeconómico, etc).

Número ideal entre 6 a 9 participantes

Ser realizada en un tiempo prudencial de 1 a 2 horas.

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LA OBSERVACION

Consiste en obtener datos a través de la inspección; donde el elemento de estudio no tiene ninguna participación

OBSERVACION OBSERVACION

DIRECTADIRECTA

OBSERVACION OBSERVACION

INDIRECTAINDIRECTA

Se realiza por medio de los sentidossentidos (visuales, auditivos,

gustativos o tactiles)

Se realiza por medio de equiposequipos mecánicos o electrónicos.

Ej: Cuando el profesional de la salud realiza Diagnóstico y tratamiento

Ej: Cuando se usa endoscopio, microscopio, etc

NOTA:NOTA: La técnica de Observación es susceptible de muchos errores• Error del observador: Cada quien observa de manera diferente.• Error del objeto observado: Debido a variabilidad demográfica.• Error del método: S, E, VPP, VPN del método

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Participación UA en la

obtención de datos

Comunicación verbal

Realización individualmente

por cada UA

ENCUESTA SINO

(escrita)SI

ENTREVISTA SI SI SI

GRUPO FOCAL SI SINO

(grupal)

OBSERVACIÓN NONO

(inspección)SI / NO

DIFERENCIAS PRINCIPALES TECNICAS

Nota: UA = Unidad de Análisis de la investigación

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TECNICA DE GRUPO NOMINAL Y DELPHI

TECNICA DE GRUPO TECNICA DE GRUPO NOMINALNOMINAL TECNICA DELPHITECNICA DELPHI

Ambas se utilizan en situaciones en las que un grupo necesita llegar al consenso acerca de un asunto

extremadamente cargado de valores

Es una técnica de debate en grupo, a través de una secuencia de opinión,

sistematización y votación.

“PRESENCIAL”

Los grupos no se reúnen para el debate, sino que se

comunican a través de cuestionarios

“ A DISTANCIA”

Tomado de: OMS; “Diseño y realización de proyectos de investigación sobre sistemas de salud”. 2005

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Autorización o permiso de las autoridades respectivas, para la ejecución del proyecto de investigación.

Descripción de los procesos seguidos (en caso de realizarse):– Selección, capacitación y supervisión de ayudantes.– Prueba de equipos, instrumentos, reactivos.– Preparación y condiciones de las unidades de análisis

(información brindada, espacio, tiempo, etc)– Coordinaciones externas e internas

PROCEDIMIENTO

PLAN DE RECOLECCION DE DATOSPLAN DE RECOLECCION DE DATOS

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SELECCIONAR ITEMS (PREGUNTAS): SELECCIONAR ITEMS (PREGUNTAS): – CRITERIOS: Teoría, Test previos, opinión de expertos, opinión de pacientes

(grupo focal, entrevista).– REQUISITOS: Claridad en las preguntas, utilizar filtros que permitan ratificar

coherencia

SELECCIONAR ESCALA (DE LAS RESPUESTAS):SELECCIONAR ESCALA (DE LAS RESPUESTAS):– Escala Dicotómica (2 alternativas): aproximadamente 65% eficiencia frente

a las politómicas– Escala Politómica (>2 alternativas): Ideal cuando usan entre 5 a 7

alternativas

DETERMINAR LA VALIDEZDETERMINAR LA VALIDEZ

DETERMINAR LA CONFIABILIDADDETERMINAR LA CONFIABILIDAD

ELABORACION DE CUESTIONARIOS

NECESIDAD DE DESARROLLAR UN NECESIDAD DE DESARROLLAR UN PILOTO PILOTO (min 30 (min 30 participantes)participantes)

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LAS ESCALAS DE MEDICION

Son instrumento metodológico que puede utilizarse en diferentes técnicas de recolección de datos.

Permite medir y registrar con precisión y objetividad datos sobre las propiedades y características de los hechos o fenómenos.

Entre las más importantes tenemos:

TIPOTIPO DESCRIPCIONDESCRIPCION

Escala de Escala de LikertLikert

Items como proposiciones positivas, sobre las que se pide opinión en una graduación escalonada (5 a 7 reactivos)

Escala de Distancia Social

Pretende medir la percepción respecto de un grupo o personas materia de observación

Diferencial Semántico

Relación de adjetivos bipolares con intervalo graduado de puntuaciones.

Escala de Guttman

Pretende conocer opinión de un grupo de sujetos respecto a un grupo de temas

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ESCALA DE LIKERTESCALA DE LIKERT ESCALA DE DISTANCIA SOCIALESCALA DE DISTANCIA SOCIAL

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ESCALA DE GUTTMANESCALA DE GUTTMAN

DA: De acuerdo; ED: En desacuerdo

DIFERENCIAL SEMANTICODIFERENCIAL SEMANTICO

“El modelo de tipo de escala a utilizar dependerá de la

situación o contexto particular del problema de

investigación”

“El modelo de tipo de escala a utilizar dependerá de la

situación o contexto particular del problema de

investigación”

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VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

CRITERIOCRITERIO DEFINICIONDEFINICION DETERMINACIONDETERMINACION

CONFIABILIDADCONFIABILIDAD

(Repetitividad)

Es la forma en que las mediciones obtenidas bajo

circunstancias distintas llevan a resultados similares

Coeficiente Alfa de Crombach (escalas politómicas)

Fórmula 20 Kuder Richardson (escalas dicotómicas)

VALIDEZVALIDEZ

(Exactitud)

Es la adecuada interpretación de la escala para el propósito

para el cual fue construida

• Juicio de 5 a 8 expertos a través de cuestionario• Correlación con “gold estándar”

******

******

*

* *

**

*

ACONFIABLENO VALIDO

BNO CONFIABLE

NO VALIDO

CCONFIABLE

VALIDO

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