BULLYING EN MEXICO

BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA

Facultad de derecho y ciencias sociales.

Licenciatura en Criminologia.

Angelica Perez Aca

EL BULLYING El Bullying tiene como definición aquellas actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros, en general se le conoce como acoso escolar y se presenta en niños de todas las edades y estatus socio – económico.

TIPOS DE BULLYING~Bullying Físico~

Incluye toda acción corporal.

Es la forma más habitual de Bullying.

Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir, daño a pertenencias, robar, romper, esconder cualquier

clase de objeto.

~Bullying Verbal~

Incluyen acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de

exclusión, bromas insultantes y repetidas.

Poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse, entre otros, generar rumores raciales o sexistas, malos

comentarios, hablar mal.

~Bullying Psicológico~

Son las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la

situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato.

Pueden consistir en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un gesto, entre otros. También dentro de

este hay un tipo de Bullying racista que se da cuando el maltrato hace referencia a los orígenes de la víctima.

~Bullying Sexual~

Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Se da cuando el maltrato hace referencia a

partes íntimas del cuerpo de la víctima.

~Bullying Social~

Pretende aislar al joven del resto del grupo, cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del grupo, gnorar, tratar como un objeto, como si no existiera o ver que no está ahí.

~CAUSAS DEL BULLYING~~Personales y Familiares~

Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones en la escuela o en la familia y adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.

Puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo,

donde existen situaciones de ausencia de algún padre, violencia, abuso ejercida por los padres y hermanos

mayores

~En la escuela~

Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

~La televisión El mensaje implícito de

determinados programas

televisivos de consumo

frecuente entre adolescentes y niños

discute, no obstante, el tipo de efectos y su grado: si se da una imitación indiscriminada, si se da un efecto insensibilizador, si se crea una imagen de la realidad en la que se hiperboliza la incidencia de la

violencia, entre otros.

CONSECUENCIAS DEL BULLYING

~Consecuencias para la víctima~

Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la víctima de acoso escolar, las

consecuencias se hace notar con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales,

problemas psicóticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas.

~Consecuencias para el agresor~

Para el agresor le dificulta la convivencia con los demás niños, le hace actuar de forma autoritaria y violenta,

llegando en muchos casos a convertirse en un delincuente o criminal.

Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada, impulsiva e intolerante.

~Consecuencias en los observadores~

El resto de espectadores, la masa silenciosa de compañeros que, de un modo u otro, se sienten amedrentados por la

violencia de la que son testigos, se sienten afectados, logrando provocar cierta sensación de que ningún esfuerzo

vale la pena en la construcción de relaciones positivas.

PREVENCIÓN DEL BULLYING~En la familia~ El amor y la comunicación entre padres e hijos,

y la observación.

~En la escuela~ La disciplina que se mantenga en el salón/escuela

es fundamental para la construcción de una buena

conducta.

~Medios de comunicación y sociedad en general~Los medios masivos de comunicación deben controlar los

contenidos que emiten o publican. La sociedad puede

ayudar vigilando y no dejando pasar este tipo de situaciones.