Bruner
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APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO JEROME BRUNER El aprendizaje por descubrimiento es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las destrezas de investigación del escolar y se basa principalmente en el método inductivo, y en la lección inductiva y en la solución de los problemas.
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APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO JEROME BRUNER
El aprendizaje por descubrimiento es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las destrezas de investigación del escolar y se basa principalmente en el método inductivo, y en la lección inductiva y en la solución de los problemas.
FORMAS DE DESCUBRIMIENTO
• Inductivo: de lo particular a lo general• Deductivo: de lo general a lo particular• Transductivo: enseñar con similitudes
DESARROLLO DEL PROCESO COGNITIVO Y FORMAS DE REPRESENTACIÓN
• Enactivo: verbalizado en la acción• Icónica: plasmada en imágenes• Simbólica: aplicada en el lenguaje
