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    31-Oct-2014
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  • 1. B r a s i l -Nombre Oficial: RepblicaFederativa del Brasil. -Capital: Brasilia -Poblacin: 162.161.707 hab. -Moneda: Real. - Ubicacin: Amrica del Sur Este. - Extensin: 8.547.403 Km.. - Gobierno:Repblica federal presidencialista

2. Utilizada desde 1822 Da de la Independencia de Brasil Lema: Orden y Progreso B r a s i l 3. 26 Estados 1 DistritoFederal. B r a s i l 4. 1.La Amazonia:En el Norte.Selvas ecuatoriales atravesadas por grandes ros. 2. El Serto:El en Nordeste. Mesetassemiridas y vegetacin escasa. Predomina la ganadera 3.Zona de la Mata:(Litoral) plantaciones de caa de azcar y algodn. 4.Meseta Meridional:Clima subtropical. Economa agrcola:caf,soja, maz, trigo. En el extremo sur(campaa Gacha) Mucha actividadganadera.5.En Centro Oeste:Extensasllanuras donde lapecuaria es predominante. Regiones deBrasil 5. Ciudades Principales -Sao Paulo 9.811.776 hab. -Ro de Janeiro 5.533.011 hab -Salvador 2.080.212 hab. -Belo Horizonte 2.091.770 hab B r a s i l 6. Brasilia 7. 8. Ro de Janeiro 9. B r a s i l 10. C a r n a v a l d e R o 11. B r a s i l 12. B r a s i l 13. E c o n o m a -P.I.B. _ 415.000.000.000 $ -Principales productos econmicos : Agricultura.-Naranja, algodn, caf, caa de azcar, haba de soja, cacao, ganado vacuno, avesde corral y pesca. Silvicultura .- Pinos de Paran, eucaliptos, maderasnobles (caoba, cedro, peroba) Minera.-Oro, estao, petrleo, metales preciosos, hierro, manganeso, bauxita, cristal de roca. Industria.-Maquinas y equipos para transporte, qumicos productos alimenticios, textiles y qumicos. B r a s i l 14. P.E.A. - 53% Comercio y servicios - 23% Agricultura,silvicultura y pesca - 21% Industria - 3%Otras ocupacionesExportacionesAcero,qumicos,minerales, calzado, equipamiento transporte, soja,caf, zumo de naranja, aves. Importaciones Maquinaria, electrodomsticos, productos qumicos Socios comerciales Estados Unidos, Alemania, Argentina, Japn, Pases Bajos Francia, Reino Unido. 15. Educacin- Educacin primaria obligatoriay gratuita- 7-14 aos. - 85% mayores de 15 aos est alfabetizada( 2000) -tasa neta de inscripcin escolar: Primaria total: 95 % ( 1994/2000) Secundaria: hombres: 31 % ( 1995/97) mujeres: 36% ( 1995/97 ) Universidad. 14%(1998) Docentes de primaria. 1 cada 33 estudiantes ( 1998) - Educacin pblica y privada Fuente: Gua del mundo. El mundovisto desde el sur. 2003-2004. Editorial Item. B r a s i l 16. Ventajas y desventajas de los brasileos para aprender espaol Extractado de:De entre las elnguas romnicas el portugus y el espaol son las que mantienen mayor afinidad entre s. De hecho son muchas las semejanzas existentes entre ambas lenguas a todos los niveles: morfolgico, sintctico, semntico y fontico- fonolgico, lo que interviene positivamente enla adquisicin del espaol, aunque tambin esuna fuente de interferencias negativas, siendo constantes los errores interlinguales y su posible fosilizacin. Para evitar que esto suceda, el alumno deber tomar conciencia de las diferencias entre su lengua meta ( el espaol) y su lengua materna ( el portugus). NIVEL LXICO De entre los aspectos lxicos que suelen inducir al lusohablante brasileo a cometer errores, destascan las divergencias lxicas de los vocablosheterotnicos, heterogenricos y heterosemnticos. Vocablos heterotnicos: Comparten la forma grfica y/ ofnica ( igual o semejante ) y el significado, pero presentan distinta ubicacin del acento tnico. Ejemplos: Democra cia / Demo cra cia; Aler gi a / A ler gia; Atmos fe ra/ At msf era; Fute bol /Ft bol ;m par/ im par ; tele fo ne/ te l fono. Vocablos heterogenricos Son idnticos en cuanto a la forma grfica y al significado, pero divergen en cuanto al gnero. Ejemplos: o legume/ la legumbre ; o leite/ la leche ; o nariz / la nariz ; o sal/ la sal; a ponte/ el puente. 17.

  • Vocablos heterogenricos
  • Son idnticos en cuanto a la forma grfica y al significado, pero divergen en cuanto al gnero.
  • Ejemplos: o legume/ la legumbre ; o leite/ la leche ; o nariz / la nariz ; o sal/ la sal; a ponte/ el puente.
  • Vocablos heterosemnticos
  • Son conocidos como " falsos amigos". Se trata de vocablos idnticos o semejantes en la formagrfica y/o fnica pero que divergen parcial o totalmente en el significado.
  • Ejemplos:
      • Espaol "polvo"=Portugus"p, poeira"
      • Portugus" polvo" =Espaol" pulpo "
  • B r a s i l

18.

  • NIVEL MORFOSINTCTICOB r a s i l
  • 1.- El artculo
      • A los estudiantes brasileos les cuesta comprender la funcin del artculo neutro espaol" lo " ( ya que en portugus no existe ), de ah que tiendan a confundir su uso con el del artculo definido " el ".
      • Adicin del artculo ante nombres propios de pase, regiones y ciudades
      • Presencia del artculo delante de los posesivos ( la mi casa es grande)
      • Omisin del artculo para indicar las horas (Son tres horas )
      • Uso del artculo delante de palabras heterogenricas
      • Utilizacin de contracciones y combinaciones propias del portugus ( En el domingo fuimos a la playa)
  • 2.- El nombre
      • ) El nmero. Les cuesta la formacin del plural de palabras terminadas en:
          • -n ( exmens)
          • -ay, -ey, -oy : ( reys)
          • -l: ( canais por canales)
          • -z: ( pezes)
      • ) El gnero.Las principales dificultades estnen:
          • Los sustantivos heterogenricos
          • Los nombres de profesiones ( ya que el potugus suele utilizar la forma femenina oara casos en que no es frecuente en espaol ( mdica, jueza)
  • 3.- El adjetivo
      • Apcope: En el portugus no se dan casos ( era un bueno hombre)
      • La comparacin de igualdad y de superioridad: transferencia de construcciones portuguesas como "tao/ tanto... quanto; mais/ menos do que" ( ejemplo errneo: Ella es tan alta quanto t ; Soy ms inteligente do que l). Uso de "nuevo/ viejo" en lugar de " menor/ mayor ( Teresa es ms nueva que su novio)
  • 4.- Los pronombres
      • No hay flexin de gnero para los pronombres de primera y segunda persona del plural.
      • Uso innecesario del pronombre sujeto.
      • La persona que habla suele aparecer en primer lugar en portugus ( yo, Pepe y Pablo fuimos a la playa )
      • Suelen confundirse en el uso de la forma " usted " con valor formal al compararlo con el " voce" portugus de valor informal.
      • Diferente colocacinm del pronombre complemento

19.

  • 5.- La preposicin
      • Diferente uso de las preposiciones"a ", "" y " en ". ( vi a unas casa muy bonitas; me gusta de viajar; suele viajar de autobs)
  • 6.- Verbos
      • Diferencias entre el pretrito perfecto simple y el pretrito perfecto compuesto: en portugus siempre utilizan el p.p. compuesto.
      • Les cuesta usar correctamente las formas irregulares cuando difieren del portugus
      • Les cuesta utilizar correctamente el modo imperativo ( confunden las segundas con las terceras personas)
      • Utilizan el verbo tener como auxiliar
  • 7.-Adverbios
      • Suelen utilizar el adv. " luego" con el significado de inmediatamente.
      • Uso de " tambin no " en lugar de "tampoco"

B r a s i l 20.

  • NIVEL GRFICO Y ORTOGRFICO
      • En portugus se hace la distincin entre timbre abierto y cerrado. Esa distincin se marca con la tilde " " para la vocal abierta: " caf "; y del acento circunflejo " ^ "para la vocal cerrada ( e, a, o )
      • Tambin sealan la nasalizacin de las vocales
      • La tiene el mismo valor que el fonema / s/
      • El acento grave "`" indica la fusin del artculoa ( s ) con la preposicin"a " .
      • Existen los dgrafos : ss, lh, nh.
      • El dgrafo " RR " en la divisin silbica se separa: Car-ro.
  • NIVEL FONTICO- FONOLGICO
      • El sistema voclico es mscomplejo que en espaol y el hablante portugus tiende adistinguir entre vocales abiertas y cerradas cuando hab