BOSQUES DEL MUNDO I
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Unidad de Cultura Científica Real Jardín Botánico, CSIC www.rjb.csic.es ORGANIZA PROMUEVE PATROCINA COLABORA TALLERES DE BOTÁNICA REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC BOSQUES DEL MUNDO I
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Unidad de Cultura CientíficaReal Jardín Botánico, CSICwww.rjb.csic.es
ORGANIZA
PROMUEVE
PATROCINA
COLABORA
TALLERES DE BOTÁNICA
REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC
BOSQUES DEL MUNDO I
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Bosques del mundo I Talleres de BoTánIca
los gimnospermasReal Jardín Botánico, CSICPlaza de Murillo, 228014 MadridTel. 91 420 04 [email protected]íguenos en facebook
Elaboración de contenidos:Irene Fernández de Tejada de Garay, Miriam Delgado Reyes, María Bellet Serrano, Esther García Guillén
Diseño:Andrés Matamala Arizmendi
Maquetación: Laura Díez Valverde
Imprime:Graphitis
Fotografía: Esther García, Irene Fernández de Tejada, Jesús García, Jesús Muñoz, Joel Calvo, Mariano Sánchez, Marisa Esteban, Miriam Delgado
Ilustraciones: Sara Mateos Orejana
Depósito legal:M-41831-2011
© Real Jardín Botánico, CSICNoviembre de 2011
el real Jardín Botánico
Bosques del mundo I Talleres de BoTánIca
Gracias a todas estas tareas, el Jardín es un centro comprometido con la conservación de especies vegetales y sus hábitats.
Bienvenido al Real Jardín Botánico. Como verás no se trata de un jardín cualquiera, ya que en él se exhiben plantas ordenadas y etiquetadas se-gún criterios científicos. Además se investiga sobre ellas y se trabaja en su conservación.
En el centro de Investigación se hallan el herbario, el laboratorio, la biblioteca y el archivo, todos ellos muy importantes para el estudio de la Botánica.
Talleres de BoTánIca Bosques del mundo I
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Bosques del mundo I Talleres de BoTánIca
Un bosque es mucho más que un grupo de árboles. En él habitan multitud de plantas y animales y cada uno de ellos desempeña una función impor-tante para el ecosistema.
Las plantas sirven de alimento a los animales y les proporcionan un sitio donde esconderse, dormir y cuidar de sus crías. Las raíces de los árboles protegen y sujetan el suelo y sus hojas expulsan el oxígeno a la atmósfera necesario para respirar.
A cambio los animales abonan y airean la tierra, polinizan las flores y transportan las semillas unas lejos de otras.
Dependiendo de la temperatura, la humedad, la cantidad de luz y los nutrientes que haya encon-tramos distintos tipos de bosques repartidos por el planeta Tierra:
¿Qué es un bosque? el árbol, elemento principal
El árbol es elemento principal del bosque. Un árbol es una planta con unas características especiales.
Existen multitud de árboles diferentes, cada uno de ellos adaptado al lugar donde vive. En ocasiones ejemplares de la misma especie, o con necesidades de agua, luz y nutrientes parecidas, crecen agrupados for-mando bosques.
Los bosques nos proporcionan madera para fabricar muebles, estructu-ras o papel. Obtenemos también alimentos, resinas, combustible, tejidos y otros productos de uso industrial.
actividad 1 • ¿Qué partes puedes
reconocer?
actividad 2 • Observa los árboles de tu alrededor ¿En qué se diferencian de un arbusto y
una hierba?
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El bosque mediterráneo tiene además una amplia variedad de arbustos y hierbas que acompañan a los árboles.
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Bosque mediterráneoBosque mediterráneo
El clima mediterráneo tiene inviernos suaves y veranos largos, secos y calurosos. La lluvia aparece en los meses de primavera y otoño y son fre-cuentes las tormentas eléctricas que provocan incendios. La encina (Quer-cus ilex), el alcornoque (Q. suber) y el pino piñonero (Pinus pinea) son espe-cies muy habituales del bosque mediterráneo.
actividad3 • Observa atentamente la hoja de encina y dibújala ¿Qué características tiene?
¿Para qué le servirán?
actividad
4 • Toca el tronco de alcornoque ¿reconoces el material? ¿Qué es?
¿Para qué le sirve al árbol?
actividad
5 • ¿Cómo son? ¿Qué características especiales detectas?
ROMERO (Rosmarinus officinalis)
TOMILLO (Thymus vulgaris)
LENTISCO (Pistacia lentiscus)
JARA (Cistus ladanifer)
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los más verdes, las coníferas
Conforme nos acercamos a las regiones más al norte del planeta los pe-riodos de frío y nieve son más largos. La mayor parte del año la tempe-ratura media no supera los 10ºC pudiendo alcanzar los -40ºC de mínima. Los protagonistas aquí son las coníferas.
los más verdes, las coníferas
actividad
6 • Observa a tu alrededor:
• ¿Qué tamaño tienen?
• ¿Hay alguna hierba?
• ¿Son de hoja caduca o perenne?
• ¿Cómo son sus hojas?
actividad
7 • Fíjate en la picea, el pinabete y el abeto
¿A qué te recuerda la forma de su copa?
¿Son flexibles sus ramas? ¿Por qué?
actividad
8 • Recolecta del suelo distintas hojas de coníferas y pégalas en tu cuaderno
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Bosques del mundo I Talleres de BoTánIca
Bosques amigos del aguaBosques amigos del agua
Independientemente del clima, en la orilla de los ríos encontramos un tipo de árboles muy concretos. Es lo que llamamos “bosques de ribera”. Se reconocen fácilmente porque forman una banda de vegetación que acompaña al cauce del río.
Según la región del planeta en la que nos encontremos predominarán unas especies u otras pero todas tienen adaptaciones parecidas.
actividad
9 • Utiliza los dibujos de los árboles para representar las distintas especies que crecen en la orilla de los ríos.
actividad
10 • ¿Qué características necesitan tener estos árboles para sobrevivir a:
Las crecidas del agua:
La corriente:
Las inundaciones:
actividad
11 • ¿Crees que es bueno que haya vegetación en la orilla de los ríos? ¿Por qué?
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Bosque tropical Bosque tropical
Los bosques tropicales son los ecosistemas más ricos del mundo. En ellos encontramos miles de especies animales y vegetales diferentes.
A diferencia de los bosques templados y boreales del resto del planeta, en los bosques tropicales es difícil encontrar dos árboles iguales cre-ciendo juntos. Al haber muchas especies distintas hay pocos individuos de cada una de ellas. Esto los convierte en bosques muy sensibles a los cambios y cuya destrucción pone en peligro la desaparición de todos los individuos de una misma especie.
De hecho conviven tal cantidad de plantas que hay una enorme compe-tencia por la luz y los nutrientes.
actividad
12 • ¿Por qué hay tanta vida aquí?
¿Cómo es el clima?
actividad
13 • Lee con atención las siguientes pistas y trata de localizar la planta a la que se refieren:
• Crezcosobreelsueloyelcielonoveo,paraconseguirunpocodesolmishojas
crecencomoPauGasol.Soy…
• YosoyescaladorayTarzánmeusabacomocintatransportadoraSoy…
• Mishojasacintadasnosongrandes¡paranada!Poresotengoquetreparyenlos
troncosdelosárbolesmevoyainstalar.Soy…
• Meencantaquehayatormenta,llueveyllueveynomedoynicuenta.Comosoy
muyflexible,lafuerzadelaguamedejaimpasible.Soy…
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0 ºC 5 ºC 10 ºC 15 ºC 20 ºC 25 ºC 30 ºC
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