Enfoque en el personal

Beth Hazur

Beth es una Especialista en Desarrollo Infantil en nuestra O� cina Este. Ella tiene una maestría en educación especial y ha trabajado con niños por 40 años.

Ellie Smith

Ellie es una Especialista en Desarrollo Infantil en nuestra O� cina Este. Ella tiene una licenciatura en sociología. Anteriormente trabajó en servicios

de intervención temprana en Arizona y enseñó desarrollo infantil y clases sobre habilidades para ser padres.

Laura Parra

Laura es una Especialista en Desarrollo Infantil en nuestra O� cina Oeste. Ella tiene una licenciatura en educación preescolar y también es

una Asistente de Patología del Habla certi� cada. Anteriormente trabajó como maestra de bebés por 16 años y como Asistente de Patología del Habla por 10 años.

Calendario de eventos

Enero de 2017

Enero 2Día de Año NuevoLas o� cinas de DDI VANTAGE estarán cerradas.

Enero 10Actividades sensoriales Condado de DuchesneSe llevará a cabo en Tumbling Connection, 59 S. 200 E. en Roosevelt11:00 a.m.–12:00 p.m.Para inscribirse, llame antes del 9 de Enero. 435-722-3008

Enero 10Información simpli� cada sobre el procesamiento sensorialO� cina Este 12:00–1:00 p.m.Para inscribirse, llame antes del 9 de Enero. 801-266-3939

Enero 16Día de Martin Luther King, HijoLas o� cinas de DDI VANTAGE estarán cerradas.

Enero 18Información simpli� cada sobre el procesamiento sensorial O� cina Oeste 12:00–1:00 p.m.Call to register by Enero 17. 801-957-0855

Siga con nosotros para los próximos eventos en www.facebook.com/DDIVANTAGE.

Febrero de 2017

Febrero7Disciplina positivaO� cina Este 5:00–6:00 p.m.Para inscribirse, llame antes del 6 de Febrero. 801-266-3939

Febrero8Taller para enseñar a los niños a ir al baño O� cina en Tooele10:00–11:00 a.m. Para inscribirse, llame antes del 7 de Febrero. 435-833-0725

Febrero14Disciplina positivaO� cina en el Condado de Duchesne11:00 a.m.–12:00 p.m.Para inscribirse, llame antes del 13 de Febrero. 435-722-3008

Febrero15Disciplina positivaO� cina Oeste 12:00–1:00 p.m.Para inscribirse, llame antes del 14 de Febrero. 801-957-0855

Febrero20Día de los PresidentesLas o� cinas de DDI VANTAGE estarán cerradas.

Todas las clases de Learning Link están abiertas al público y son gratis. Las clases están dirigidas a los padres con niños menores de 3 años de edad. NO habrá guardería de niños.

Todos los padres están invitados a asistir a

La recepción de la Coalición Legislativa para Personas con Discapacidades con los legis-ladores el jueves, 26 de Enero de 2017 en la Rotonda del Capitolio de4:30–5:45 p.m.

Ésta es una gran oportunidad para reunirse con sus legisladores y defensores cara a cara en un entorno informal y para relacionarse con otras familias que comparten las mismas preocupaciones.

Enfoque en la familiaBoletín informativo de Intervención Temprana DDI VANTAGE

Enero de 2017

Enfoque en el desarrollo

Medidas de seguridad con los medicamentos

Cualquier tipo de medicamento o vitamina les puede causar daño a usted o a su hijo si se lo toman

de una manera incorrecta. Esto puede suceder incluso con los medicamentos de venta libre. Repase con frecuencia con su familia las medidas de seguridad relacionadas con la casa y con los medicamentos e infórmese más sobre la manera segura de almacenar los medicamentos, la dosi� cación y qué hacer en caso de una emergencia.

El abastecer su botiquín le dará un poco de tranquilidad adicional al saber que está bien preparado para atender a lo que se pueda presentar, desde las uñitas de los pies a la primera � ebre y congestión nasal. Si bien no hay reglas claras y de� nidas sobre lo que constituye un botiquín bien surtido, a continuación se encuentra nuestra lista básica y simpli� cada de los artículos que se sugieren.• Cortaúñas para bebé. No se recomienda

tener cortaúñas tamaño grande para adultos.

• Bolitas de algodón y/o cotonetes. Tienen numerosos usos.

• Termómetro, y sí, nos referimos al rectal.• Medicamentos para bajar la � ebre.

No se deben dar a la ligera, pero de� nitivamente es bueno estar preparado con acetaminofen (por ej. Tylenol) a la mano para las primeras � ebres.

• Jeringa para administrar los medicamentos. Es útil pero no es obligatorio tener una jeringa, ya que los medicamentos para los bebés vienen con un dispositivo para medir la dosis.

• Perilla de succión y gotas con solución salina. Es mejor evitar el uso excesivo de estas cosas, pero cuando se utilizan apropiadamente, son de gran ayuda cuando los niños tienen congestión nasal.

• Crema para la pañalitis. Puede esperar, pero ciertamente vale la pena tenerla a la mano y es muy probable que la utilicen.

• Petrolato (vaselina). Multiusos, no presenta ningún peligro y es muy probable que la utilicen en varias ocasiones.

Enfoque en la salud y la seguridad

iPad: ¿Amigo o enemigo? por Amanda Gold, Patóloga del habla y del lenguaje

Todos sabemos que por lo general el juguete favorito de un niño será uno que se ilumine, haga ruido, se mueva o responda al tacto. Como los iPads y los teléfonos inteligentes hacen todas estas cosas, en poco tiempo se han

convertido en un juguete favorito para los niños entre 1 y 2 años de edad. Los padres a menudo se preguntan si es o no una buena idea permitir que los hijos tengan acceso a estos dispositivos. La respuesta es, como con la mayoría de las cosas, ¡la moderación es la clave! Debido a la popularidad de los iPads entre el grupo de esta edad, hay un montón de aplicaciones apropiadas para la edad disponibles para descargar (consulte commonsensemedia.com para ver algunas ideas), pero tenga en cuenta que NADA puede sustituir a la persona que cuida de un niño como el mejor recurso para el juego, la imaginación, las habilidades de desarrollo social, el desarrollo del lenguaje y mucho más.

Aunque el iPad es atractivo para los niños pequeños, no les permite realizar actividades físicas, tener experiencias sensoriales, participar en el juego libre creativo, tener interacción social cara a cara ni manipular objetos. Todo esto es esencial para el desarrollo del niño y los objetos comunes, como libros, bloques, carros, pelotas, rompecabezas y muñecas o animales de peluche se pueden utilizar en una amplia variedad de formas para ayudar a su hijo a aprender y puede convertirse rápidamente en un nuevo juego o actividad favorita.

La decisión de cuánto tiempo de pantalla se permite en el hogar es una decisión personal para cada familia, pero las recomendaciones de la Academia Norteamericana de Pediatría indican que el tiempo total de pantalla (incluyendo TV, computadoras y iPads) debe limitarse a menos de dos horas para los niños mayores de 2 años y que lo ideal es que los niños menores de 2 años no pasen nada tiempo frente a una pantalla (www.aap.org).

No importa qué tipo de juego disfruten juntos usted y su hijo, la cosa más importante que hay que recordar es que hay que participar y ¡DIVERTIRSE!

(Adaptado de www.whattoexpect.com)

Enfoque en el agradecimiento

He disfrutado de la ayuda y de los consejos que he recibido de los maestros y trabajadores de DDI VANTAGE. Mi hija ha tenido una experiencia maravillosa y ha aprendido muchísimo. Ella estaba muy feliz y disfrutaba

mucho cuando venían sus maestras. Me gustaría expresar mi agradecimiento por todo lo que hicieron por nosotros y por las maravillosas experiencias que hemos compartido. Sé que mi hija estará preparada para lo que viene y le agradezco a DDI VANTAGE por eso.

~Felicia y Florencio Barragán, West Valley City

Enfoque en la comunidad

Programa de Ayuda para la Aclimatación de Viviendas

El Programa de Ayuda para la Aclimatación de Viviendas (Weatherization Assistance

Program o WAP, por sus siglas en inglés) ayuda a las personas y a las familias de bajos ingresos a reducir los gastos de energía y a aumentar la comodidad y la seguridad en el hogar. Las personas, las familias, los ancianos y las personas discapacitadas cuyos ingresos no alcanzan a ser más del 200 por ciento del índice actual de pobreza son elegibles para recibir ayuda. Sin embargo, se les da prioridad a los ancianos y a las personas discapacitadas, los hogares donde hay un alto consumo de energía, situaciones de emergencia y hogares donde hay niños en edad preescolar.

Las familias que participan se ahorran un promedio de casi el 33 por ciento, o aproximadamente $285 por año, después de completar las mejoras de aclimatación. Para solicitar ayuda para la aclimatación, las personas deben enviar la solicitud a la agencia que le brinda los servicios al condado en el cual residen.

La División de Vivienda y Desarrollo Comunitario de Utah administra el programa en todo el estado a través de ocho agencias gubernamentales y sin � nes de lucro. Los bene� cios se proveen en forma de subvenciones no monetarias a las familias elegibles para hacer mejoras de e� ciencia energética en las viviendas.

Para obtener más información acerca del Programa de Ayuda para la Aclimatación de Viviendas (WAP) llame al (801) 359-2444 en los Condados de Salt Lake y Tooele o al (435) 722-4518 en el Condado de Duchesne. Además puede visitar el sitio web http://jobs.utah.gov/housing/wap/index.html.

Enfoque en el Learning Link

Actividades caseras para niños con trastornos del procesamiento sensorial, de la SPD Foundation

Todos los niños pueden bene� ciarse de las experiencias sensoriales adecuadas. Hay muchas investigaciones disponibles que demuestran los bene� cios de los ambientes donde hay una variedad de estímulo sensorial para los animales y lo

mismo parece ser cierto para los seres humanos. Para los niños que tienen reacciones atípicas al medio ambiente sensorial, el mundo puede ser un lugar aterrador y desa� ante.

Muchos aspectos de la vida en casa y de la vida familiar pueden verse afectados cuando se vive con un niño con un trastorno de procesamiento sensorial (SPD, por sus siglas en inglés). Como padre de un niño con un trastorno de procesamiento sensorial, uno sabe lo ajetreadas y caóticas que pueden ser las cosas en casa. Cualquier sugerencia de actividades debe ajustarse fácilmente a las rutinas típicas del hogar o no se utilizará. Por lo tanto, las siguientes sugerencias se organizan en torno a las tareas típicas diarias del hogar siempre que sea posible. Para ver el artículo completo visite www.spdfoundation.net/resources/homeactivities/

• Hora del baño: Frote con una toallita o cepillo de baño, ensaye con una variedad de jabones y lociones de baño, juegue en la pared con crema de afeitar o espuma de baño, frote el cuerpo con una loción después de bañarse (masaje profundo), espolvoree polvo sobre el cuerpo y luego cepíllelo o frótelo en la piel.

• Preparar comidas u hornear: Deje que su hijo mezcle los ingredientes, especialmente los más espesos que realmente hacen trabajar los músculos. Deje que el niño mezcle, amase y extienda la masa. Permita que le ayude a llevar ollas y sartenes, tazones con agua o ingredientes (con supervisión, por supuesto). Deje que su hijo ablande la carne con el mazo para carne.

• Compras: Haga que su hijo empuje el carrito de compras pesado (siempre y cuando el peso vaya de acuerdo con la capacidad). Deje que su hijo le ayude a llevar víveres pesados y le ayude a guardarlos.

• Hora de comer: Aliente al niño para que coma alimentos masticables y tome líquidos usando una pajita/popote/pitillo. Trate de que su hijo se siente en un cojín de aire para que se pueda mover un poco. Una manta o cobija pesada en el regazo también podría ser útil.

• Tareas domésticas: Permita que el niño ayude a aspirar o a mover los muebles. Deje que le ayude a llevar el cesto de la ropa o el detergente. Deje que le ayude a cavar para sembrar en el huerto o el jardín.

• Tiempo de juego: Leer libros sentados en una mecedora o un sillón relleno de bolitas (bean-bag) puede ser bene� cioso. Usted puede ayudar a su hijo a hacer una pista de obstáculos en la casa o en el patio y hacer que se arrastre, salte, brinque, salte en un pie, ruede, etc. Escuchen música suave. Jueguen al juego del sándwich (el niño se debe acostar en medio de dos almohadas y hacer de cuenta que es un sándwich, mientras usted presiona la almohada de encima con la cantidad de presión que desee el niño). Pregúntele “¿más duro o más suave?” a medida que presiona la almohada. A algunos niños les gusta más presión de la que usted se imagina.

• Mandados y citas: Antes de ir al dentista o a la peluquería trate de darle un masaje profundo en la cabeza o el cuero cabelludo (si lo tolera) o trate de que su hijo se ponga un gorro pesado. Ensaye darle alimentos masticables o hacerle vibraciones en la boca con un cepillo de dientes eléctrico. Deje que su hijo lleve una mochila pesada (con libros que tengan un peso agradable para el niño y con las correas acolchonadas, según sea necesario). Asegúrese de advertirle al niño con su� ciente anticipación antes de hacer cambios en la rutina.

Ap

� � � � � � � � � � � �� � � � � � � � �� � � � � � � � �� � � � � � � � � � � � �Place Label Here

DDI VANTAGE, Inc.565 E. 4500 S. Ste. A220Salt Lake City, UT 84107

Return Service Requested

Ubicación de las o� cinas de Intervención Temprana DDI VANTAGE

Este:

575 E. 4500 S. Ste B210

Salt Lake City, UT 84107

(801) 266-3939

Oeste:

3540 S. 5600 W.

West Valley City, UT 84120

(801) 957-0855

Condado de Tooele:

165 S. Main Ste 200

Tooele, UT 84074

(435) 833-0725

Condado de Duchesne:

10 S. 200 E.

Roosevelt, UT 84066

(435) 722-3008

Editora: Charlene Todd • Correo electrónico: ctodd@ddivantage.org • Teléfono: (801) 266-3979 • Sitio web: www.ddivantage.org

DDI VANTAGE, Inc. no discrimina en contra de ninguna persona en base a la raza, el color, la religión, el género, la nacionalidad de origen, la edad, la orientación sexual, la identi� cación del grupo étnico, la ascendencia, las creencias políticas, la discapacidad mental o

física o cualquier otro estatus protegido legalmente en sus programas, servicios, actividades o empleo.

Con mucho gusto aceptamos sus donaciones voluntarias. También agradecemos las donaciones en especie, tales como artículos de bebé, pañales y juguetes nuevos. ¡Gracias a todos aquellos que han donado a nuestra agencia! ¡Los apreciamos!

Sírvase aceptar mi donación de $__________________ para el Programa de Intervención Temprana DDI VANTAGE.

Fecha:_________ Nombre:______________________ Nombre del niño/a que está inscrito:____________________

Dirección:_________________________________________________________ Teléfono:____________________

**Su generosa donación estará disponible directamente para bene+ ciar a los niños y las familias que reciben los servicios del Programa de Intervención Temprana DDI VANTAGE. Usted también puede apoyar a DDI VANTAGE mientras haga compras a través de Amazon Smile y Smith’s Community Rewards. Para obtener más información sobre cómo inscribirse en estos programas, visite www.ddivantage.org/donations.

Sírvase enviar las donaciones por correo a: DDI VANTAGE 565 E. 4500 S. Ste A220, Salt Lake City, UT 84107