Boletín CONFYA, número 2

Boletín Cuatrimestral de Fe y Alegría Panamá

Yo creo que sin paz no hay nada, ni siquiera puede haber familias, y sin familias, pienso que no puede haber un país”. Así opina Yexenia Elizabeth Fernández, una niña como tantas de Panamá, quien a su corta edad tiene anhelos. En estas palabras se refleja la mirada clara que tiene de

su entorno. En un gimnasio de una escuela estaba sentada, rodeada de decenas de niños y niñas que descansaban luego de participar en la caminata denominada “Todas y todos a construir una cultura de paz”, que organizó Fe y Alegría Panamá como parte de las actividades que lleva a cabo en 13 escuelas públicas de los sectores de Mañanitas y Pedregal con el proyecto “Formación preventiva con enfoque de género para niños, niñas y jóvenes en riesgo social en Panamá Este”, que cuenta con el aporte de Alboan y la Diputación Foral de Vizcaya.Yexenia, cursa el V grado en la Escuela República de El Salvador, ubicada en el corregimiento de Las Mañanitas. Ese día, al terminar la caminata que recorrió la calle principal de ese corregimiento, se encontraba pensativa, con su mirada lejana.La paz es un derecho universal, y toda la sociedad tiene por responsabilidad hacer realidad ese derecho.

N° 2

2

Boletín Cuatrimestral - Fe y Alegría Panamá

En nuestro país se están viviendo momentos interesantes en el tema educativo, después de varios años de no haber tocado este tema, de no haberse atrevido a proponer

cambios y dejar que nuestra educación se fuera deteriorando a los niveles que hemos llegado; un 35% de deserción en las edades de 12 a 17 años, más de 70 modalidades de bachilleratos, bajas calificaciones en las pruebas internacionales, fracasos reiterados de los estudiantes en la pruebas de ingreso universitario; el Ministerio de Educación está dando un cambio, se ha atrevido a tocar los cimientos de la educación, a enfrentarse a unos dirigentes de los gremios docentes que más que pensar en la educación y en los estudiantes en los últimos años, han estado pensando en ellos como personas, están hablando que la política partidista no intervenga en el Ministerio de Educación (un mal que ha causado mucho de los problemas que tenemos).

Desde nuestro quehacer educativo tenemos la oportunidad de compartir con directores regionales, con el equipo técnico del Ministerio de Educación y se siente un entusiasmo, unas ganas de dejar en su tiempo de trabajo un cambio positivo en el tema de Educación, también hay molestias, quejas por la resistencia, pero esta es pasajera frente a todo lo novedoso y bueno que está ocurriendo. Todos los docentes que comparten nuestras formaciones tienen ganas de aprender cosas nuevas y diferentes, de romper con esquemas tradicionales, ya que los que hay los han hecho a ellos y ellas responsables de muchos de los problemas que tenemos hoy en la educación.

Desde Fe y Alegría estamos aportando a la educación panameña, en formación a docentes que están ansiosos por tener cosas nuevas; en días pasados dimos un taller de técnicas para mejora de las matemáticas (para un proyecto específico) y a la semana los docentes estaban aplicando en sus aulas, comprando los materiales con sus propios recursos. Aportamos en la construcción de la paz desde las aulas de clases, formando a los docentes en temas como mediación de conflictos, pero también formando a los niños, niñas y jóvenes en una cultura de paz.

En nuestros centros educativos estamos también trabajando por cambios sustanciales, la aplicación del sistema de calidad, formando a los jóvenes en construcción y ejercicio de ciudadanía, en habilidades para la vida, enseñando por competencias, buscando que nuestros docentes sean docentes diferentes. La tarea no es fácil, es agotadora, porque los retos y problemas son grandes. Pero lograr una educación de calidad para los más pobres y no una pobre educación para los más pobres, como decía nuestro fundador, el padre José María Vélaz, es lo que nos mueve y esperamos poder seguir aportando a la educación de todo el país.

De la Directora

Maritza Aguilar

Nuevos aires en la educación panameña

3


En una época donde reinan los antivalores, se debilitan las instituciones que nos sostenían, como la familia, el matrimonio, el respeto a los mayores, etcétera; un

tiempo donde se experimenta una híper-competitividad, en todas las aspectos de la sociedad, el aprender lo correcto en el tiempo oportuno, se torna más que una oportunidad, en una necesidad de supervivencia. Sin embargo, hay multitudes de jóvenes que carecen de una educación de calidad, atrapados en el circulo malvado de falta de educación y destrezas, lo que es igual a falta de oportunidades.

En está lucha están todos los seres indistintamente de su poder adquisitivo. Es obvio que con dinero, los padres de familia podemos comprar, hasta cierto punto, una mejor educación para nuestros hijos pero no podemos comprar valores, ni solidaridad, ni esperanza, ni fe, ni discernimiento, ni espíritu de lucha; nada de lo que verdaderamente vale en la vida, esta disponible en ninguna estantería.

A los educadores se le pide realizar una labor titánica, desesperada casi, por proveerle a nuestros hijos un mejor futuro, proveerles aquello que no obtienen en su familia, defenderles de los enemigos de la juventud: las pandillas los narcos, los malos ejemplos, la desesperanza, el cinismo y falta de fe. Cuando listamos los retos que tenemos, aquellos que nos movemos en el campo de la educación, tenemos que ser hombres y mujeres de fe, una fe real, vivenciada a diario con nuestra respuesta a los retos que nos presentan los niños y jóvenes que nos rodean y al sentir, a flor de piel, los problemas que ellos enfrentan, sus carencias y su soledad.

Mi propuesta es que la única alternativa para librar esta batalla es poniendo a Dios como nuestro referente y vivir cada día con una fe enorme, con una actitud como la de Jesús para con los niños y los pobres, un amor sin condiciones.

Hace aproximadamente 500 años, Ignacio de Loyola nos dejó un legado, un proceso diseñado para todos los tiempos y todas las realidades. Hoy, Jesús nos invita a caminar por y para los jóvenes. Les invitamos a conocer la Espiritualidad Ignaciana, para que puedan experimentar la gracia de los ejercicios espirituales que nos mueve a amar y servir a todos y a todas, para mayor gloria e Dios.

José De La GuardiaMiembro de la Junta Directiva

Fe y Alegría Panamá

Contexto

4


Visitantes

TALLER DE FORMACIÓN DE DIRECTORES DE CENTROS FE Y ALEGRÍA Del 20 al 24 de junio, Fe y Alegría Panamá acogió en las instalaciones del Instituto Cooperativo Interamericano, el Taller Internacional de Directores, actividad de formación dirigida a representantes de centros educativos de este Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social en 16 países de América Latina, y cuyo objetivo estaba dirigido a apoyar el plan de formación que se desarrolla en cada país y así fortalecer el liderazgo y el rol pedagógico de los equipos directivos.

El taller participaron 50 representantes, enlaces de país y directores de centros educativos, además, Maríaelsa Ortiz, coordinadora del Programa de Formación de Educadores, Elvis Rodríguez, coordinador Ejecutivo del programa en la Federación Fe y Alegría, y Luis Carrasco, acompañante del programa en la oficina de la federación. Cada tema incorporó reflexiones sobre la perspectiva de género para su atención e incorporación en las acciones y sistematizaciones de los equipos. Una noche especial se dio con una muestra de la tradición cultural de cada país, allí se demostraron talentos y creatividad al interpretar piezas musicales, hacer gala de sus vestidos típicos y promover la gastronomía con que cuenta su tierra.

CAMPAMENTO “FORMÁNDONOS EN ESPERANZA” Del 30 de junio al 3 de julio de 2011, el Parque Nacional Panacam, ubicado en el Municipio de Cortes, en Honduras, fue la sede del Campamento “Formándonos en Esperanza”, actividad que forma parte del proyecto: “Vinculación y Fortalecimiento de la Pastoral en Fe y Alegría Centroamérica”, que tiene como objetivo ofrecer espacios de intercambio para los jóvenes mediante encuentros entre países y fortalecer la identidad y liderazgo juvenil. El evento contó con la asistencia de 46 participantes, 14 coordinadores y 32 jóvenes de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, y Panamá, y estuvo enfocado en fortalecer espacios de intercambio y consolidar los valores de Fe y Alegría, los de cada cultura para ponerlos en práctica. Durante el campamento, se tuvo la visita de Miguel Molina, Director de Fe y Alegría Honduras, quien compartió con el grupo. En las jornadas, cada país presentó su historia dramatizada a través de personajes elaborados por ellos mismos. Los participantes han expresado que el campamento fue una buena experiencia para interactuar con otros jóvenes, les dio la oportunidad para conocer más sobre la historia de Fe y Alegría, sobre la cultura de otros países, y valorar las diferencias.

5


CENA ANUAL DE RECAUDACIÓN DE FONDOS

El 4 de agosto, con la asistencia de 126 personas y con el apoyo de muchas más, celebramos la II Cena de Amigos y Amigas de Fe y Alegría, con el tema “Hacer teatro: Crear para la vida”, facilitado por los dramaturgos Xochitl Avalos y Martín Porto, y cuyo objetivo fue recaudar fondos para la realización de los talleres de teatro. Con satisfacción pudimos sumar a esta causa a la empresa Panasonic Latin America, Fundación Sus Buenos Vecinos del Banco General, a los medios de comunicación SERTV, diario La Prensa, FETV Canal 5, el periódico Panorama Católico, el programa televisivo En La Roca, así como a los programas radiales Conexión Panamá y Visión Empresarial de RadioMía, y al Profesor Rafael Candanedo, entre nuestros benefactores.Agradecemos a todas las personas, nuestro equipo de trabajo y personas externas, quienes sin duda son amigos y amigas de Fe y Alegría Panamá, quienes pusieron su grano de arena para que esta actividad fuera una realidad y fuera un éxito. Muchas gracias!

Fe y Alegría es Noticia NOTI

FE Y ALEGÍA PANAMÁ CELEBRA SEMANA IGNACIANA

Del 25 al 30 de julio se estuvo celebrando la Semana Ignaciana, en honor a la figura cuyo nombre lleva nuestro Centro Profesional San Ignacio de Loyola.Las actividades iniciaron con una eucaristía presidida por Marcelino Pérez, s.j., del equipo pastoral de Fe y Alegría Panamá. Fue un momento para compartir entre estudiantes, docentes, administrativos y todo el personal que compone nuestra familia.El Padre Marcelino, destacó la historia de San Ignacio de Loyola entre los jóvenes, les instó a dejarse guiar por el camino del bien y a saber discernir en su futuro. El resto de las actividades de la Semana Ignaciana contemplaron: el martes 26 de julio, un concurso de redacción y dibujo, cuyo tema fue “Vida y obra de San Ignacio y su aporte a la educación”. El miércoles 27, se desarrolló el concurso de murales y un conversatorio con ex alumnos. El jueves, se hizo la selección del estudiante que participó del concurso de oratoria a nivel nacional, y el viernes, una actividad deportiva.

6


CAMPAÑA POR LA PAZ El Proyecto “Formación Preventiva en Cultura de Paz con Enfoque Género Para Niñas, Niños y Jóvenes en Riesgo Social en Panamá Este”, que desarrollamos gracias al aporte de ALBOAN y la Diputación Foral de Vizcaya, con el objetivo de plasmar la paz a través del arte, el ambiente de convivencia y armonía dentro de una cultura de paz, lideró recientemente la Campaña por la Paz. Entre las actividades que incluyó la campaña, el sábado 27 de agosto se llevó a cabo un Concurso de Dibujo donde 21 niños y niñas de entre 8 a 15 años participaron representando a escuelas de los sectores de Las Mañanitas y Pedregal que son beneficiadas con el proyecto. En la categoría de 8 a 10 años, el primer lugar fue para Cristal Andovilla, de la Escuela Gran Bretaña. En la categoría de 11 a 13 años, Eyleen Gómez, y Franklin Méndez, del Centro Profesional y Técnico Padre Joaquín López y López. “Todas y todos a construir una cultura de paz”, fue el tema de la caminata que se desarrolló el 26 de agosto como parte de esta campaña, donde acudieron aproximadamente 850 personas de la comunidad educativa de Fe y Alegría, incluyendo representantes de 13 escuelas públicas de los sectores de Mañanitas y Pedregal que son parte del proyecto.

En el recorrido por la avenida principal del corregimiento de Pedregal, los niños y niñas vestían suéteres y atuendos en blanco y portaron afiches y globos, regalaron papeletas con mensajes, con el fin de llamar la atención de la comunidad sobre la importancia de promover una cultura de paz. Fruto de esta actividad surgieron acuerdos con entidades de la comunidad para trabajar en conjunto el tema de la no violencia y la promoción de una cultura de paz.

PROYECTO “PRONIÑO” En Fe y Alegría Panamá estamos implementando el Proyecto Proniño, el cual es financiado por la Fundación Telefónica, y consiste en dar una educación de calidad a niños, niñas y jóvenes trabajadores y de esta manera se busca erradicar el trabajo infantil. El proyecto tiene contemplado atender a mil quinientos niños, niñas y jóvenes de las provincias de Panamá y Coclé, en 30 escuelas del Ministerio de Educación- Meduca.


7


TALLERES PARA PADRES Y MADRES

El Proyecto de Formación para Padres Y Madres de Familia, tiene el objetivo de sensibilizar y educar sobre la importancia de que adquieran herramientas y habilidades para acompañar a sus hijos e hijas en su proceso educativo y de formación humana y desarrollo personal. Es así que a partir del mes de mayo de 2011 hemos estado desarrollando talleres sobre: Construcción de valores en la familia, auto estima y valores, problemas de conducta, ¿Cómo ayudar a su hijo?, y ¡Qué hacer para que mis hijos desarrollen la inteligencia emocional! Los talleres que se desarrollan en nuestros dos centros educativos: Centro Profesional San Ignacio de Loyola y Centro Técnico Profesional Padre Joaquín López y López, les brindan la posibilidad a los padres y madres de poder identificar las situaciones diarias que viven las y los jóvenes y desde allí poder responder de manera más asertiva a la búsqueda de soluciones. Esto es posible, ya que contamos con el apoyo de una especialista en terapia familiar y desarrollo del adolescente.


INICIAN TALLERES EXTRACURRICULARES

Como parte del proyecto “Formación Preventiva en Cultura de Paz, con Enfoque Género Para Niñas, Niños y Jóvenes en Riesgo Social en Panamá Este”, el equipo de Promoción Social ha iniciado la ejecución de los talleres extra curriculares con el fin de desarrollar destrezas y habilidades en los niños, niñas y jóvenes a través del arte y promover la tolerancia, convivencia en una cultura de paz.

Todos los talleres se llevan a cabo los días sábados en horario de 8:00 a.m., a 12:00 m.d. El taller de pintura y dibujo, a cargo de la Profesora Marilín Castillo, acoge a 29 estudiantes que ya están aprendiendo la técnica de pintura acrílica en tela. El taller de folclore, que dirige la Profesora Edilma de Reyes, los participantes están aprendiendo a bailar piezas típicas panameñas. En el taller de música, el Profesor Aldo Atherly ha facilitado a los chicos y chicas, a través de una metodología popular, el aprendizaje de la flauta dulce. Y en el taller de teatro social, a cargo de Juan Gómez, los estudiantes están aprendiendo proyección, técnicas para perder el miedo escénico, el uso y manejo de la voz y la dramatización, todo esto a través de cuentos populares infantiles.

8



DÍA DE LA ETNIA NEGRA

El lunes 31 de mayo, la comisión de actos cívicos del Centro Profesional San Ignacio de Loyola, organizó una mañana especial en conmemoración del Día de la Etnia Negra, festividad que se celebra en Panamá cada 30 de mayo, con el fin de resaltar los aportes de dicha comunidad en el desarrollo nacional y de rescatar las costumbres para fortalecer la identidad cultural de esta etnia en el país.Fue una jornada llena de alegría, de arte, tradición, donde los y las estudiantes lucieron sus atuendos afroamericanos y afroantillanos, se organizaron para preparar platillos típicos de las regiones donde hay predominancia de esta etnia, los cuales fueron degustados por los presentes.En un acto cultural, pudimos apreciar el modelaje de diferentes vestuarios propios de la comunidad afro, bailes, dramatizaciones, cantos y más, donde el personal administrativo y la comunidad educativa se reunieron en un compartir.Al final de la presentación cultural, se dio la premiación de la liga de fúlbol masculino y femenino, donde los ganadores de los primeros lugares se hicieron acreedores a trofeos y obsequios.

INICIAN TALLERES CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

Como parte de la formación y acompañamiento que se da a los estudiantes de los centros educativos, iniciamos en mayo los Talleres de Formación Ciudadana, que buscan que los participantes se apropien de la identidad, autonomía y autoestima, condicionantes para el desarrollo de valores y para poseer un buen concepto de sí mismo que les permita desarrollar un pensamiento crítico ante pautas sociales que pueden dañar su integridad física y psicológica.Las sesiones en la que participan jóvenes de nuestros dos colegios y del Club House, buscan que éstos desarrollen competencias básicas a través conocimientos, actitudes y un saber hacer, que se convertirá en la plataforma desde la cual podamos hacer el ejercicio de la ciudadanía. Estas son vistas desde dos dimensiones: 1. Desde la persona: tener una imagen adecuada de sí mismo, tomar conciencia de las dificultades, reflexionar sobre prejuicios, estereotipos y lograr una actitud positiva.2. Desde las relaciones interpersonales: dialogar, escuchar, convivir con los demás, comunicar ideas y sentimientos, respetar .

9


IMPLEMENTACIÓN DE LA PRIMERA FASE DEL SISTEMA DE CALIDAD

En estos últimos meses trabajamos en la aplicación de cuestionarios, este es un proceso que se realizó después de haber formado a los equipos colegiados, través de reuniones individuales con los equipos directivos de cada colegio. Los equipos están estructurados de la siguiente manera: En el Centro San Ignacio de Loyola, hacen un total de 6 mujeres y tres varones. En el centro educativo Padre Joaquín López y López, tenemos cinco docentes, entre los cuales 3 son mujeres y dos varones. En este equipo hay representación tanto del área académica como la técnica, este caso es igual para San Ignacio.La aplicación de los cuestionarios estuvo a cargo del equipo de educación y la representación de dos docentes del equipo directivos de cada colegio. En esta fase se consulta a la comunidad educativa en temáticas como: género, sobre valores, sobre la realidad que los rodea, conocimiento (matemáticas y español, solo a los estudiantes) entre otras. La participación de la comunidad educativa fue un momento interesante, compartieron estudiantes, docentes, padres y madres, además de líderes

comunitarios. Algunos testimonios son muestra de ello.Para la Profesora Virginia Herrera, directora del Centro Profesional San Ignacio de Loyola, fue una experiencia única. Ella opina “Me sentí contenta porque vi que los chicos respondieron, llegaron en su mayoría. Estaban bastantes motivados, concentrados. A los estudiantes se les explicó el Sistema de Calidad y cual será su participación”.Y el parecer de nuestros beneficiarios en sin duda, el aliento a la labor. Jenifer Fuentes del noveno grado B, comenta: “A mí me gusto bastante porque compartí con mis compañeros, sobre la vida de cada uno. Había dudas, pero los profesores me orientaron, Lo que más me llamo la atención fue que converse con mis compañeros de mi vida, cosas que no había compartido”.En tanto, Josué Jordán del noveno grado A, manifestó que la parte que más le gustó fue donde le preguntaron acerca de los valores. “Es la primera vez que lo hago y me siento bien porque nos tomaron en cuenta. Me siento más a gusto. La profesora Blanca me dijo que esto es para mejorar la educación que esto nos ayudara a cambiar la imagen de nuestra escuela”.

Sistema de Calidad

Fe y Alegría PanamáAve la Paz, El Ingenio Betania

Panamá, Rep. de Panamátel. (507) 261-8654

Apartado postal 0834-02777, panamá Email: [email protected]

facebook: fe y alegria panama

Sé parte del grupo de amigos y amigas que apoyan el trabajo de este gran Movimiento de

Educación Popular Integral y Promoción Social. ¡Tú puedes ser benefactor o benefactora!

Haz una donación alBanco BBVA

Cuenta 008-20-000072699-007

Son valiosas las actividades que en Fe y Alegría Panamá hemos realizado con miras a la mejora de la calidad educativa, en cada una se ha involucrado tanto a la comunidad pedagógica de los colegios como al personal administrativo y de coordinación de las oficinas nacionales. Esto ha sido posible a través de reuniones y mini talleres con los equipos colegiados.

En nuestros centros educativos: Padre Joaquín López y López y San Ignacio de Loyola la participación de los estudiantes en la mejora de la calidad educativa es notable. Las formaciones en estos meses han estado enfocadas en las implicaciones de los grupos de reflexión (segunda fase del sistema), cuyo objetivo es preparar a los equipos para la identificación de los problemas como resultado de la aplicación de los cuestionarios y el análisis de contexto en la fase de evaluación.

En otras acciones en mira de la mejora de la calidad educativa, organizamos una convivencia en la comarca Ngäbe Buglé como parte de las actividads del Proyecto de Culminación de Estudios Primarios, además, cursos de ventas para los estudiantes de bachillerato, ya se iniciaron los cursos de agroecoturismo en el colegio de Icacal, en la provincia de Colón. El equipo de promoción social continúa en la sensibilización del Proyecto Empoderamiento de las Mujeres Campesinas en las tomas de decisiones; este es un sueño anhelado por Fe y Alegría para que se constituya las organizaciones de mujeres en materia de gestión de ingreso y de fortalecimiento social; una nueva propuesta de trabajo que surge luego de la Acción 26 Culminación de estudios primarios para jóvenes y adultos; y en Puerto Obaldía, provincia de Darién, continúan las acciones andragógicas, pos alfabetización en la culminación de estudios primarios.

Avances en las acciones educativas

Boletín CONFYA, número 2

Documents

Transcript of Boletín CONFYA, número 2