Boletin asoegresados

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26/11/2013 | ASOCIACION PROFESIONAL DE EGRESADOS “ASOEGRESADOS UPTC” | 3102245314 Boletín informativo Asoegresados UPTC RECREADITACION INSTITUCIONAL Contenido Artículos de interés especial Recreaditación institucional 1 Recreaditación institucional 2 Librería Asoegresados 3 Es-tudiante o es-consumidor 4 Revistas indexadas UPTC 5 Titulares individuales Internacionalización 2 Las TICs en la Asociación 3 Curso preuniversitario 4 Nuevo programa de posgrado 4 Prospectiva científica 5 Condecoración 5 Por: Gilberto Forero Presidente Aso egresados Han pasado tres años desde cuando el Ministerio de Educación nacional expidió la Resolución No. 6963 del 6 de agosto de 2010, para conceder la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, por cuatro años, pese a que los pares evaluadores tanto nacionales como internacionales recomendaron la acreditación por seis años, tal como se puede leer en los considerandos de la mencionada Resolución. Transcurrido este tiempo, la UPTC ha abordado las diversas temáticas que son objeto de autoevaluación con miras a la reacreditación, partiendo del examen de las debilidades y las fortalezas registradas en los informes de los pares académicos y explicitadas en la Resolución de acreditación, lo que constituyó la base para elaborar un plan de mejoramiento en las distintas instancias académico-administrativas de la Institución, incluidas las Facultades Seccionales, las cuales no habían sido involucradas en la pasada acreditación. Desde la mirada de los egresados de la Universidad nos parece oportuno lograr la consolidación de la Institución de manera integral y alcanzar una acreditación bien soportada, sustentada en hechos reales en los campos de investigación, la docencia y la extensión o proyección social, como elementos misionales de la Universidad, como quedó plasmado en las reformas que se le hicieron al Plan Maestro de Desarrollo de la UPTC 2007-2019 y al Plan de Desarrollo Institucional 2011-2014. El eje de la actividad académica de la Universidad lo constituye la investigación; esa investigación con proyección social en los distintos sectores; que impacte y transforme; que vaya más allá de los artículos teóricos en las revistas indexadas o especializadas, tal como lo exigieron el sector industrial y empresarial, el sector agropecuario, el sector minero, el sector del turismo, entre otros, en el momento que se estaba rediseñando el Plan de Desarrollo Institucional 2011- 2014. [Volumen 1, número 1]

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Órgano de difusión de la Asociación Profesional de Egresados UPTC

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26/11/2013 | ASOCIACION PROFESIONAL DE EGRESADOS “ASOEGRESADOS UPTC” | 3102245314

Boletín informativo Asoegresados UPTC RECREADITACION INSTITUCIONAL

Contenido

Artículos de interés especial

Recreaditación institucional 1

Recreaditación institucional 2

Librería Asoegresados 3

Es-tudiante o es-consumidor 4

Revistas indexadas UPTC 5

Titulares individuales

Internacionalización 2

Las TICs en la Asociación 3

Curso preuniversitario 4

Nuevo programa de posgrado 4

Prospectiva científica 5

Condecoración 5

Por: Gilberto Forero Presidente Aso egresados Han pasado tres años desde cuando el Ministerio de Educación nacional expidió la Resolución No. 6963 del 6 de agosto de 2010, para conceder la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, por cuatro años, pese a que los pares evaluadores tanto nacionales como internacionales recomendaron la acreditación por seis años, tal como se puede leer en los considerandos de la mencionada Resolución. Transcurrido este tiempo, la UPTC ha abordado las diversas temáticas que son objeto de autoevaluación con miras a la reacreditación, partiendo del examen de las debilidades y las fortalezas registradas en los informes de los pares académicos y explicitadas en la Resolución de acreditación, lo que constituyó la base para elaborar un plan de mejoramiento en las distintas instancias académico-administrativas de la Institución, incluidas las Facultades Seccionales, las cuales no habían sido involucradas en la pasada acreditación. Desde la mirada de los egresados de la Universidad nos parece oportuno lograr la consolidación de la Institución de manera integral y alcanzar una acreditación bien soportada, sustentada en hechos reales en los campos de investigación, la docencia y la extensión o proyección social, como elementos misionales de la Universidad, como quedó plasmado en las reformas que se le hicieron al Plan Maestro de Desarrollo de la UPTC 2007-2019 y al Plan de Desarrollo Institucional 2011-2014. El eje de la actividad académica de la Universidad lo constituye la investigación; esa investigación con proyección social en los distintos sectores; que impacte y transforme; que vaya más allá de los artículos teóricos en las revistas indexadas o especializadas, tal como lo exigieron el sector industrial y empresarial, el sector agropecuario, el sector minero, el sector del turismo, entre otros, en el

momento que se estaba rediseñando el Plan de Desarrollo Institucional 2011-2014.

[Volumen 1, número 1]

RECREADITACION INSTITUCIONAL

2 Hace más de 20 años que se viene hablando en la Universidad de la necesidad de contar con el Estatuto del Investigador que oriente y estimule la investigación de alto nivel pero no ha sido posible su implementación, lo que ha conllevado a la expedición de varias normas ya sea por Acuerdo o Resolución, dejando un margen de desarticulación y priorizando lo netamente administrativo, con una tramitología no motivante y obsoleta, alejada de las políticas modernas del estado en su ley antitrámites. De otro lado, cada programa de pregrado y posgrado y cada Facultad establecen las líneas de investigación, formuladas casi en el vacío, sin ningún doliente que las coordine. De allí se derivan los proyectos de investigación, lo cuales son desarrollados por los grupos de investigación. En varias Facultades se forman grupos de investigación con temas muy afines, cuando bien se pueden fusionar y fortalecerse. En ocasiones se crea un grupo y luego se personaliza en alguien con un trabajo individual de mediana calidad y excluyente de los demás actores: jóvenes investigadores o semilleros de investigación. Por fortuna, Colciencias fijó nuevas políticas para el reconocimiento de grupos de investigación lo cual exige que todos los integrantes del grupo produzcan o desaparece el grupo. Esta política debe aplicarse también a los grupos reconocidos por la DIN o por los Centros de Investigación o Extensión de las Facultades.

INTERNACIONALIZACION

En el campo de la internacionalización de la docencia, la investigación y las publicaciones seguimos actuando con la timidez a que nos acostumbró el estar en provincia, a nuestra propia idiosincrasia.

El intercambio estudiantil sigue siendo de bajo porcentaje, comparativamente con el número de estudiantes. Falta fijar una política clara en materia de intercambios y pasantías, pues, en ocasiones los mismos comités de currículo no convalidan ni homologan los cursos o seminarios cursados en el exterior, lo que desmotiva este importante factor cultural y académico. El manejo de un segundo idioma se hace indispensable para poder incrementar los intercambios docentes y estudiantiles y así lograr una mejor competitividad laboral.

Hace más de 20 años que se viene hablando en la Universidad de la necesidad de contar con el Estatuto del Investigador que oriente y estimule la investigación de alto nivel pero no ha sido posible su implementación

En la visita de los pares para la acreditación institucional se les explicó que se estaba en el proceso de creación de cuatro o cinco Institutos de alta investigación y hoy sólo se ha creado en INCITEMA , en la Facultad de Ingeniería. Están pendientes el Instituto de Investigación en Pedagogía y Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación, el Instituto de Ciencias Básicas, el Instituto de Estudios Latinoamericanos y un Instituto en Ciencias Agropecuarias. Para ese entonces fue muy bien recibida la propuesta por los pares evaluadores. En el campo académico, a nivel de ESTATUTOS y REGLAMENTOS, al terminar el año 2013, se debía contar con el Estatuto Académico, el nuevo Estatuto Docente y el nuevo Reglamento Estudiantil, pues, la nueva dinámica académica a nivel nacional e internacional requiere de esos instrumentos. Igualmente, la propuesta de una nueva Estructura Orgánica para la universidad no ha sido posible su aprobación, pese a que por más de seis años se trabajó un proyecto y hoy, se contrata una firma externa para que empiece a elaborar una propuesta con un Costo aproximado de MIL MILLONES DE PESOS. No olvidamos que la Universidad del Valle nos hizo un estudio y propuesta, pero que nunca se aplicó. Su costo fue de $380.000.000,00. En materia de Extensión o proyección social seguimos rezagados, pues, no hay una cultura en este ámbito ni en el personal docente ni en el sector administrativo. Hoy, no somos competitivos a la hora de ir a concursar a las convocatorias o licitaciones, pues, el Acuerdo 014de 1999, nos deja en desventaja, porque la administración exige el 25% del valor, para manejo de la Dirección Administrativa. Pese a haber sido elevada a la categoría de Dirección, la extensión sigue siendo una debilidad y no se observa ningún liderazgo hacia el exterior de la Universidad. La educación continuada debería ser un renglón de alto impacto regional y nacional, dado el número de programas de pregrado y posgrado y sobre todo, el posicionamiento de la Universidad en los cuatro polos de desarrollo de Boyacá y el Oriente colombiano. Nos hace falta acudir a los Ministerios, Institutos descentralizados, Secretarías de la gobernación, alcaldías, etc. a ofertar el portafolio de servicios de las facultades y/o Escuelas, Centros de Investigación y extensión. Falta el Estatuto de la Extensión.

LIBRERÍA ASOEGRESADOS

Curso Preuniversitario

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La Asociación Profesional de Egresados de la UPTC, después de dos años de análisis, estudio de factibilidad, demanda y costos, en sesión del día 9 de octubre de 2013, aprobó la creación de la Librería Universitaria de la ciudad de Tunja y apoyo a los egresados de la Asociación. La Librería contará con los servicios complementarios de fotocopiadora, internet, empaste, digitación de texto y una sección dedicada a suvenires como bolsos, camisetas, chaquetas, calcomanías, esferos, etc. La Librería funcionará en el centro de la ciudad y estará surtida de textos científicos en varias áreas del saber, de acuerdo con las carreras que ofrecen las Universidades que funcionan en Tunja y ciudades circunvecinas. Iniciará actividades a partir de la primera semana de Febrero de 2014. Los asociados a Coegresados UPTC tendrán un descuento en los servicios de Librería, el cual se dará a conocer en los próximos días. Estén atentos a su ubicación.

Desde el año 2005 se viene ofreciendo el Curso Preuniversitario a los bachilleres de la región y del país, con un significativo éxito, pues, la demanda se ha incrementado año a año, teniendo que ponerle límite a la admisión por falta de salones para su programación. El curso cualifica en las áreas de Química, Física, Matemáticas, Biología y Competencias Comunicativas en español. Además se complementa con conferencias de docentes de Medicina, Ingeniería, Derecho, Economía, de acuerdo con las tendencias de los participantes para elegir carrera.

Las TICs en la Asociación

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación juegan un papel crucial, tanto en la economía, como en el ocio, la cultura, los trámites con la administración y también como herramientas para la expresión y participación ciudadana. De forma que cada vez impregnan más todos los ámbitos de la realidad, y por lo tanto la Asociación Profesional de Egresados de la UPTC, no queda al margen de ella, para lo cual se ha implementado su uso, en actividades cotidianas en las que la tecnología está presente y tiene un papel significativo. Este uso puede verse reflejado en el desarrollo de los proyectos, en capacitación, en las actividades de comunicación interna o de gestión, y en la difusión y la colaboración con otras entidades. Los usos mas frecuentes son:

El correo electrónico se ha consolidado como la herramienta por excelencia para la comunicación y la difusión, [email protected]

El uso de paquetes de ofimática y de software de gestión.

Blogs asociativos, e informativo: http://asociacionprofesionaldegresadosuptc.blogspot.com/

La Asociación cada vez más usa las redes sociales. como vía de difusión a los asociados, a través de la cuenta en facebook:

El boletín informativo en formato digital como instrumento de comunicación e interacción entre los asociados.

Samuel Antonio Vargas Mimbro Junta directiva Aso egresados

Misión cumplida. El pasado 10 de octubre, dentro de la conmemoración de los 60 años de existencia de la Universidad, la Dirección de la Universidad otorgó distinción y reconocimiento a los docentes egresados de la UPTC, quienes prestaron sus servicios a la Institución así: LUIS ALBERTO CERVANTES ZAMBRANO, GILBERTO FORERO, ANA ESTHER SUÁREZ DE MALAGÓN, al igual que la Ingeniera STELLA CUERVO ESCOBAR.

http://libreriavirtualrp.blogspot.com

ES-TUDIANTE O ES-CONSUMIDOR

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Hoy en día pasar por el patio central, cercanías de la estatua de Goranchacha o de la Granja de las flores en la UPTC, es obligarse a echarse un toque, pues, en estos lugares permanecen aquellos “estudiantes” que se refugian o encarcelan en el consumo de las drogas. Las posibles causas que los conducen a este comportamiento son: la monotonía, aburrimiento, angustia, miedos, timidez, abusos, necesidad de amor o el simple hecho de esconder un dolor en vez de afrontarlo con valentía en el momento oportuno. Estos estudiantes consumidores, no se han detenido a pensar que esa clase de euforizantes o antidepresivos solo les hace efecto de 15 a 60 minutos dependiendo, de lo que consuman y/o se apliquen y mucho menos que ese veneno que ingieren los hace pasar muy rápido de la euforia a la depresión y peor aún, a ese hundimiento moral, el que nada tiene que ver con la educación dada por sus padres en sus hogares y quienes posiblemente ignoran lo que están haciendo sus hijos en la Universidad. Sería bueno que estos “estudiantes” analicen que sus cerebros se están acostumbrando a un grado más alto de esa negativa estimulación y que por consiguiente, éstos les reclaman exigentemente una dosis más, como también que mientras complacidos, sumisos y sonrientes se la suministran están mandando a sus pequeños cerebros a la destrucción, a evadir la realidad, aquella que hay que mejorar, ponerle el pecho, construir, crear, gozar libre y sanamente, con la mayor naturalidad, con las capacidades y actitudes que Dios y la naturaleza les dio; escalando cada peldaño de sus vidas, cada objetivo propuesto, buscando las mejores alternativas como el intercambio de conocimientos temáticos o específicos entre compañeros y profesores, haciendo deporte, momentos de limpieza espiritual, sesiones de relajación y meditación, procesos de análisis y memorización, acudiendo a lecturas de toda clase, tertulias, danza, cine y dialogar constructivamente, entre otros.

ASOCIACION PROFESIONAL DE

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Edificio de Registro académico

UPTC. Tercer piso

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Para lograrlo es necesario que el estudiante consumidor, en el momento en que su cerebro le pida la nueva dosis se la brinde; pero, cambiando de paradigma con otra clase de antidepresivo: con un chocolatín el cual es un gran estimulante, un dulce, chicle, agua aromática, el jugo que más le agrade, gaseosa, yogurt, kumis, un pensamiento placentero del cual gozó en un momento dado, un recuerdo estimulante que contribuyó con su felicidad; es decir, encausar su actitud hacia una fuerte motivación, este cambio es lo que llamamos Fuerza de Voluntad y es la que nos hace vencer los obstáculos. Así mismo, tener en cuenta que cuando ya tiene esa dependencia se debe reconocer el problema, acudir a un psicólogo de confianza con el cual pueda llevar a cabo las terapias necesarias para superar las obsesiones de mente y cuerpo y llegar a ser un estudiante exconsumidor, logrando de esta manera ser libre, espontáneo, expresarse con autenticidad, gritar, correr, jugar solo o acompañado o experimentar su sexualidad según la sienta sin dañar a nadie, ser auténtico consigo mismo y con los demás, aprender nuevas formas de vida, tomar las riendas de la misma y recordar que siempre “hay uno que se beneficia con el mal-estar del otro”. María Cristina González Barinas Concursante a Magister en Literatura

Nuevo programa de posgrado en la UPTC. La Facultad de Ciencias de la Educación ofrece a partir del Primer Semestre de 2014, la Maestría en Patrimonio Cultural, con Registro Calificado aprobado por el Ministerio de Educación Nacional. Este programa inició su proceso de estructuración, estudio de factibilidad, demanda y costos, en el año 2010, elaborado por un grupo interdisciplinario, liderado por la antropóloga MÓNICA THERRIER y luego puesto a consideración del colectivo de docentes de la Escuela de Ciencias Sociales

Prospectiva científica

REVISTAS INDEXADAS UPTC

No TITULO REVISTA ISSN e ISSN

FACULTAD / ESCUELA / GRUPO DE INVESTIGACIÓN

EDITOR

1 APUNTES DEL CENES 0120-3053 Escuela de Economía - CENES

LUIS EUDORO VALLEJO

2 CIENCIA EN DESARROLLO 0121-7488 Facultad de Ciencias Básicas

OSWALDO CÁRDENAS

3 CUADERNOS DE LINGÜÍSTICA HISPÁNICA

0121-053X Maestría en Lingüística GLORIA SMITH AVENDAÑO

4 CUESTIONES DE FILOSOFÍA 0123-5095 Escuela de Filosofía CARLOS ARTURO LONDOÑO

5 HISTORIA Y MEMORIA 2027-5137 Doctorado de Historia OLGA YANETH ACUÑA

6 LA PALABRA 0121-8530 Maestría en Literatura WITTON BECERRA MAYORGA

7 PERSPECTIVA GEOGRÁFICA 0123-3769 Doctorado en Geografía RIGAUD SANABRIA

8 PRAXIS & SABER 2216-0159 Maestría en Educación LEONOR GÓMEZ GÓMEZ

9 REVISTA COLOMBIANA DE CIENCIAS HORTÍCOLAS

2011-2173 Facultad de Ciencias Agropecuarias

Sociedad Colombiana de Ciencias Hortícolas

GIOVANNI ALVAREZ GERHARD FICSHER

10 REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN

2027-8306 Facultad Seccional Duitama FLAVIO FERNÁNDEZ

11 REVISTA FACULTAD DE INGENIERÍA

0121-1129 Facultad de Ingeniería CARLOS MAURICIO MORENO

12 REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA

0122-7238 HISULA - DIANA SOTO ARANGO

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Condecoración. En el Marco de la celebración de la Facultad de Estudios a Distancia “FESAD” se resalto la labor académico- administrativa del Presidente de nuestra Asociación. Inscripciones y Matriculas Curso Preuniversitario. Del 22 de Noviembre a Enero 10 del 2014. Valor $ 500.000.00 Fecha de iniciación: 10 de Febrero de 2014.

Órgano de difusión de la Asociación Profesional de Egresados de la UPTC, en donde la presencia del Egresado se hace realidad en temáticas que se presentan a la Revista. El ejemplar No 9 de la Revista se encuentra en proceso de edición y se invita a los Asociados a participar con la presentación de artículos de interés, para la impresión del siguiente número de la Revista.