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Desarrollo de curso a Distancia (E-Learning)

Condiciones

1. OBJETO

El objeto de este documento es establecer las condiciones particulares parala selección de empresas especializadas en formación e-learning, para eltrabajo conjunto con el INET en la adaptación y desarrollo de cursos deformación online.

2. ALCANCE DESC!"C!#N DEL SE$!C!O

Los servicios a los ue se re!ere el presente pliego corresponden aldesarrollo y programación de cursos nuevos a partir de documentación

entregada por INET.

Los cursos a distancia deber"n ser accesibles v#a $eb, de manera ue seancompatibles con cualuier sistema operativo y plataformas de formación,para lo cual deber"n cumplir est"ndares de e-learning a de!nir %&erti!cadoI'( LTI, &ompatible con (&)*'-+L, 'ozilla )pen adges..., de forma uepuedan realizarse desde cualuier dispositivo electrónico/ &omputadorapersonal, noteboo0, Tablet o (martp1one %+ndroid, 2indo$s o I)(,incluyendo dise3o responsive.El código fuente del producto ser" 4556 propiedad de INET.

En todos los casos se deben cumplir las opciones de seguimiento y avancedel curso, propias de cursos (&)*' 4.7, y en particular las ue se detallan acontinuación/

• La navegación ser" lineal, es decir, la aplicación llevar" un sistema deacceso controlado a los contenidos en función de las p"ginasvisitadas. El alumno deber" completar el cap#tulo inmediatamenteanterior para acceder al siguiente. 8na vez !nalizado un cap#tulopodr" acceder a 9l en cualuier momento.

• &uando se interrumpa el curso, en el siguiente acceso deber"

comenzar en la :ltima pantalla visitada. (e deber" registrar en el L'(el 6 de realización del curso.

• 8na pantalla estar" completada sólo cuando se 1ayan visualizadotodos los contenidos y documentos o im"genes de la misma,debiendo indicarse de manera visual este 1ec1o al alumno.

• La aplicación permitir" al alumno conocer en u9 punto del curso se1alla en cada momento, teniendo siempre disponible un #ndice uepermita acceder directamente a las unidades ya realizadas.

• (e deber" tener controlada toda la casu#stica asociada a la p9rdida decone;ión con el L'( y al 1ec1o de abrir dos sesiones de multimedia

simult"neas.

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%odalidad&

Este curso buscar" minimizar la presencia de la !gura del tutor, por lo cualdeber" considerarse implementar sistemas de autoadministración yautoevaluación del participante.

"o'lacin (Destinatarios)&

• Estudiantes del :ltimo a3o y egresados de las tecnicaturassecundarias de inform"tica y electrónica.

•

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Dise0o diagraacin de contenidos

(e deber" proveer de los contenidos completos de los cursos, dispuestospara su implantación en una plataforma de e-learning.Los contenidos incluir"n/

• Estructura del curso %en módulos o cap#tulos.• &ontenidos de cada módulo utilizando diversos recursos %te;tos en

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Caracter/stica del curso&

• acilidad de aneo& Las instrucciones para el seguimiento delcurso resultar"n claras y simples. El entorno audiovisual ser" claro ylas pautas de manejo se mantendr"n constantes, resultando su uso

sencillo, intuitivo y autoe;plicativo para los usuarios. ebe e;istir unmen:Avideo de ayuda para el uso durante el curso.

• Calidad est3tica *edaggica de la inter4a5/ Las pantallasestar"n bien estructuradas y tendr"n un dise3o claro, est9tico yatractivo, totalmente personalizado a la imagen corporativa ueindiue INET. En el caso de tratarse de pantallas de te;to, estastendr"n el te;to necesario para resaltar de forma concisa losconceptos principales.

• Lenguae& La totalidad del contenido deber" estar disponible enespa3ol.

Las palabras, e;presiones y especi!caciones t9cnicas ue puedanreuerir mayor comprensión, por diferencia idiom"tica o complejidad,deber"n ser incluidas en un glosario.El formato de los acrónimos ser" siempre el mismo/ en el te;toaparecer" el acrónimo en un tono m"s claro, y poniendo el ratónsobre 9l aparecer" el nombre e;tendido en el idioma original y sucorrespondiente traducción al espa3ol.

• Calidad de los te6tos7 i8genes +ideos& La tipograf#a ser" def"cil lectura y los te;tos estar"n bien distribuidos. Las im"genes,!guras y videos ue se incluyan ser"n de alta calidad. La Empresa

adjudicataria deber" tener en cuenta el tama3o de las im"genes yvideos, de manera ue carguen con rapidez.

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multimedia ue considere ue mejor se adapte a los objetivos delcurso.Esta fase incluye todas las revisiones necesarias 1asta la aprobaciónde!nitiva del story board, permitiendo el avance a la siguiente fase.

  ase 2& Dise0o gr89co

La empresa adjudicataria proceder" al dise3o de la interfaz %layout ogrilla, iconograf#a, tipograf#a, fuentes, colores, fondos, etc., a utilizara lo largo de cada curso.(e tendr" en cuenta ue la formación es online, y por tanto ser"visualizada en pantalla, por lo ue se deber"n seguir los par"metrosde dise3o %tama3o, color y tipo de fuente, colores utilizados en losgr"!cos, etc. adecuados a este tipo de formación8na vez ue INET 1aya aprobado el dise3o gr"!co se avanzar" en lassiguientes fases.

  ase :& Desarrollo interacti+oEn esta fase, la empresa adjudicataria desarrollar" el contenido

interactivo partir del story board aprobado. 8na vez ue INET 1ayaaprobado el contenido interactivo, se proceder" a la siguiente fase.

  ase ;& Entrega de la +ersin 'eta del cursoLa empresa adjudicataria elaborar" una versión eta ue permita aINET realizar una revisión !nal de los contenidos y validarlos.

 

ase ;& "rue'as *u'licacinEsta fase incluye la instalación del curso en las plataformas deformación ue se especi!uen, as# como tantas pruebas como fuerannecesarias para su correcto funcionamiento, comprometi9ndose laempresa adjudicataria a elaborar las adaptaciones y correcciones

oportunas para garantizar su correcto funcionamiento.+s# mismo, la empresa adjudicataria entregar" a INET una versión delcurso en formato digital, de manera a convenir, ue posibilite suvisualización y seguimiento en computadoras o netboo0s, de maneralocal o con redes L+N %sin necesidad de la plataforma de formación.Esto facilitar" el acceso a personas en lugares con problemas deconectividad.+simismo, la empresa adjudicataria entregar" en formato electrónico,de manera a convenir, la totalidad de las evaluaciones, y lasresoluciones de las mismas, de manera ue se tenga acceso sencilloa todas las preguntas y respuestas incluidas en el curso.

Acti+idades *aralelas

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La empresa adjudicataria dise3ar" y programar" las opciones uepermitan al alumno conocer en todo momento u9 partes del curso1a visualizado ya en pantalla y u9 partes le uedan por visualizar.Igualmente, se incluir" en el curso una gu#a r"pida de funcionamientodel mismo en modo video %manual de usuario ue describa el

funcionamiento del mismo, el sistema de navegación, 1erramientasue incluye, ayudas, modos, etc.

 Tambi9n se implementar"n mecanismo de consultas/o 4. 8n glosario de t9rminoso 7. 8n conjunto de preguntas frecuentes %@+D(o B. 8n enlace para realizar consultas v#a correo electrónico.

  Dise0o *rograacin del sistea de e+aluacin(iguiendo las indicaciones de INET, la empresa adjudicataria dise3ar"y programar" el sistema de evaluación ue se considere m"sapropiado en cada caso/ test de preguntas, caso pr"ctico, etc.

ise3o de evaluación !nal y mecanismo de devolución alparticipante. Todos los cursos deber"n contener dos niveles deevaluación !nal/

4. 8n cuestionario de satisfacción del participante respecto alcurso en sus distintos aspectos.

7. 8n test de evaluación de conocimientos o 1abilidadesaduiridos en un formato adecuado al contenido y tem"tica decada curso. ic1a evaluación deber" devolver al participante

un informe ue certi!ue el resultado de la prueba ocuestionario una vez culminado.+ su vez, el dise3o deber" incluir la disposición de los informes departicipación y resultados de evaluación a un docenteAadministradoren un formato accesible.

El sistema de evaluación se dise3ar" siguiendo las siguientes pautasprincipales/

o El alumno dispondr" de B intentos para superar la evaluacióndel curso.

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o +l !nalizar la evaluación del curso, el sistema informar" alalumno de la superación o no de la evaluación, indicando eln:mero de respuestas acertadas o falladas.

Docuentacin co*leentaria

&ada curso incorporar" un botón de acceso a un apartado dedocumentación donde se alojar" toda la documentación ue se considerenecesaria.

:. "LACN!CA

.4 EF

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descripción detallada del .7 ED8I

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. C!TE!OS DE $ALOAC!#N

En una primera fase, las ofertas recibidas se clasi!car"n para cada lote deacuerdo a su valoración t9cnica y económica.

$aloracin Econica& =..

$aloracin t3cnica&

La valoración t9cnica se realizar" teniendo en cuenta los siguientes criteriospara cada uno de los lotes/

• Ee*los a*ortados& (e valorar" con la cantidad de referenciasadicionales a las establecidas en el apartado anterior, dondereferencia el pliego.

• "la5o de eecucin& (e valorar" la reducción del plazo indicado deejecución descrito en el presente pliego.

• Curso de ee*lo& (e valorar" el curso prototipo siguiendo lossiguientes indicadores/

o +decuación del story board al multimediao E;istencia de contenidos animados con locución narrativa

profesionalo E;istencia de videos animados de introducción y conclusioneso E;istencia de test de autoevaluacióno E;istencia de test !nal

• $aloracin curricular& (e valorar" el compromiso de laparticipación de psicólogos yAo pedagogos.

• "la5o de eecucin/ (e valorar" la reducción del plazo indicado deejecución descrito en el presente pliego.

. CONTEN!DO DE OETAS

.1 OETA T>CN!CA @ AD%!N!STAT!$A

.1.1 Docuentacin T3cnica&ada licitador presentar" una )ferta T9cnica de los trabajos a realizar yresultados a alcanzar para cada lote al ue oferte, en la ue, de forma claray concisa, se incluya/

H La descripción de la metodolog#a a seguir en el desarrollo delos trabajos, en co1erencia con los medios 1umanos ymateriales propuestos y las prescripciones establecidas en laspresentes condiciones.

H

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Es necesario adjuntar datos de la empresa/ *azón social, &8IT, objeto de laempresa %copia de estatutos yAo modi!caciones, domicilio social=

.2.2 O4erta Econica..

. CON!DENC!AB!L!DAD de la in4oracin.

OTOS&

'antenimiento y actualización