FATLAFUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE

AMÉRICA LATINAPROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING

MODULO 6 PACIE - INTEGRACIONBLOQUE ACADEMICO

ROBERTO JOSE DIAZ RUIZ

QUE ES PACIE

REPRESENTA UNA METODOLOGIA EDUCATIVA INTEGRADORA , QUE HACE USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN, CON MIRAS A DESARROLLAR PROCESOS EDUCATIVOS DIRIGIDOS A CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA PERSONA EN TODAS SUS DIMENSIONES, PRIVILEGIA EL SENTIDO HOPLISTICO INMANENTE AL SER HUIMANO Y HACE DE LA EDUCACIOPN UNA ACTIVIDAD SATISFACTORIA QUE FOMENTA EN LA PERSONA LA GESTION DE PROBLEMAS DE DIVERSWA INDOLE, ADEMAS PERMITE EL RESCATE DE ELEMENTOS NETAMENTE HUMANOS PERDIDOS ÈL NIVEL DE VIDA QUE TENEMOS

BLOQUEACADEMICO

EL BLOQUE ACADEMICO ES PÒR DEFINICION EL COMPONENTE NETAMNTE EDUCATIVO DENTRO DE LA METODOLOGIA PACIE, POR CUANTO CONTIENE LAS ESPECIFICIDADES INMANENTES A LA ASIGNATURA O AREA DEL CONOCIMIENTO , ASI COMO ELEMENTOS DE CARÁCTER DIDACTICOS QUE PERMITAN LA CONSOLIDACION Y VERIFICACION DE TALES CONOCIMIENTOS . ESTE BLOQUE SE CONFIGURA A PARTIR DE CUATRO SECCIONES PLENAMENTE INTEGRADAS E INTERCONECTADAS, TAL COMO SUELE OCURRIR DENTRO DE LA METODOLOGIA PACIE.

SECCION DE EXPOSICION :CONTIENE LOS ELEMENTOS DOCUMENTALES , BIBLIOGRAFICOS Y DE OTRA INDOLE QUE SIRVEN DE ASIDERO PARA LA OBTENCION DEL CONOCIMIENTO. DENTRO DE SUS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DESTACA QUE DEBE COMUNICAR PARA EVITAR LAS CONFUSIONES Y AMBIGUEDADES

SECCION DE REBOTE :CONTIENE TODO LO ATINENTE A LOSELEMENTOS QUE LE PERMITANAL PARTICIPANTE INTERACTUAR A TRAVÈS DE FOROS, CHATS, ENTRE OTROS. DENTRO DE SUS OBJETIVOS DESTACA LA REVSION Y CONSULTA PERIODICA PARA FORTALECER EL CONOCIMIWENTO

COMPONENTENTES DEL BLOQUE ACADEMICO

COMPONENTENTES DEL BLOQUE ACADEMICO

SECCION DE COMPROBACION DE VITAL IMPORTANCIA DADO SU CARÁCTER EVALUATIVO, QUE PERMITE VERIFICAR LOGROS ASI COMO LA CALIDAD DE LO APRENDIDO, EN LA LETODOLOGIA PACIE LA EVALUACION TIENE QUE SER UN PROCESO ANTASGONICO A LA CONCEPCION QUE PREVALECE EN NUESTRO ENTORNO EDUCATIVO

SECCION DE EXPOSICIONCONSTITUYE EL ELEMENTO CONTENTIVO DEL MATERIAL DIDACTICO OBJETO DE REVISION POR PARTE DEL ESTUDIANTE, EN EL CONTEXTO PACIE LO ENCONTRAMOS SIEMPRE EN LINEA EN DIVERSAS FORMAS PARA EVITAR MONOTONIAS

OPÌNION SOBRE LO TRABAJDO

PACIE CONSTITUYE LA VIA MAS EXPEDITA EN MATERIA EDUCATIVA PARA LOGRAR UN CONOCIMIENTO CON UN ALTO SENTIDO HUMANO Y DE PERTINENCIA SOCIAL. CREO QUE PACIE ES TODO. ESTA PRESENTE EN TODOS LOS BLOQUES DEL EVA, INCLUSO COMO UN APORTE A LA CONSOLIDADCION DE PACIE SUGIERO UNA REVISION DE LA TERMINOLOGIA EMPLEADA, POR CUANTO CREO QUE SEMANTICAMENTE HAY UNA TENDENCIA A LA REDUNDANCIA.

OPÌNION SOBRE LO TRABAJDO

EN EL CASO ESPECIFICO ES BIEN CONOCIDO POR EJEMPLO QUE INTERACCION ES POR DEFINICION COMUNICACIÓN (FAINHOLC S/f), IGUALMENTE ESTIMO QUE PACIE ESTA PRESENTE EN TODOS LOS BLOQUES , DE NO SER ASI ESTARIAMOS REDUCIENDO LA LABOR Y BONDADES DE ESTA METODOLOGIA. PACIE POR SI SOLA ES INTEGRACION ARMONICA

OPÌNION SOBRE LO TRABAJDO

S IN ESA INTEGRACION DE LO EDUCATIVO, LO COMUNICACIONAL Y LO TECNOLOGICO, OBVIAMENTE COORDINADO POR LO EDUCATIVO, REWSULTARIA IOMPOSIBLE LLEVAR A CAB O ESTA LAB OR DENTRO DE CANONES PARADIGMATICOS QUE DEN RESPUESTAS A LAS EXIGENCIAS DEL MOMENTO HISTORICO ,

QUIZAS EL ELEMENTO DISTINTIVO DE PACIE CON OTRAS MODALIDAES DE EDUCACION A DISTANCIA ES EL HECHO QUE PROPICIA Y SE MODELA UNA VERDADERA PARTICIPACION Y COOPERACION, ELEMENTOS ESTOS QUE LAS IDEOLOGIAS DOMINANTES POR RAZONES DE INTERES HAN VENIDO CWERCENANDO HISTORICAMENTE, CREO CON PACIE ESTAMOS ORIENTADOS HACIA TODO AQUELLO QUE ES VERDADERAMENTE HUMANO. PUES EL SER HUMANO ES TRANSDISCIPLINARIO POR NATURALEZA, SOLO QUE EL HOMBRE EN SU AFAN DE DOMINAR AL HOMBREE HA FOMENTADO LA FRAGMENTACION DEL MISMO

OPÌNION SOBRE LO TRABAJDO