1 INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE SEGUNDO GRADO PRIMER MOMENTO 2010 2011

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________

ACIERTOS: ___________

CALIFICACIN:________

ESPAOL

Lee el siguiente prrafo y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3.

AS FUNCIONA

Estudios recientes han demostrado que una dieta ketognica (alta en grasa y baja en carbohidratos) causa cambios metablicos y una subsecuente prdida de peso. Investigadores del Centro Mdico Beth Israel, de la Universidad de Harvard, han identificado uno de los mecanismos clave de este fenmeno. El estudio revel que la hormona del hgado conocida como FGF21 es necesaria para oxidar los cidos grasos y, consecuentemente, quemar caloras. Una dieta carente de almidones y azcares ocasiona una baja sustancial en el nivel de azcar en la sangre provocando que el cerebro y los msculos recurran a formas alternativas de energa. Esto hace que los cidos grasos se descompongan en el hgado y se conviertan en ketones, que funcionarn como una considerable fuente energtica.

1. Considerando las caractersticas del texto anterior, a ste se le define como un artculo.

a) De entretenimiento b) De noticias

c) De divulgacin d) De comentarios

2. Identifica la palabra, que est utilizando un vocabulario cientfico.

a) Hormona b) Ketonesc) cidosd) Caloras

3. El tema principal del artculo anterior es el siguiente.

a) Conocer cmo cuidar la salud

b) Conocer cmo funciona el hgado

c) Conocer cmo se genera energa alterna

d) Conocer cmo bajar de peso

Lee lo siguiente y da respuesta a la pregunta 4.

El identificar palabras o trminos clave para buscar en diversas fuentes; buscar en ndice de catlogos, libros, revistas o enciclopedias las palabras por orden alfabtico o trminos clave; leer los ttulos y subttulos, ilustraciones, tablas y notas en el texto para saber rpidamente de qu se trata el material consultado; e iniciar la seleccin de informacin.

4. Son consideradas como estrategias para

a) Localizar informacin

b) Bsqueda de libros

c) Redactar artculos de divulgacin

d) Bsqueda de temas

Lee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 5 y 6.

I (ES EL AGUA AN POTABLE?) II(*)III(En promedio, una persona necesita unos 20 litros de agua potable todos los das para satisfacer sus necesidades metablicas, higinicas y domsticas, segn el modo de vida moderno).

IV(El agua potable es importante porque sin agua potable la gente no puede llevar una vida sana y productiva). V(Por ejemplo, se calcula que cada ao 900 millones de personas sufren de enfermedades diarreicas relacionadas con el agua y, por esta causa, mueren aproximadamente 2 millones de personas por ao). VI(La mayora de estas personas, pero no todas, viven en pases de ingreso muy bajo y mediano, y los que se encuentran ms expuestos a ese riesgo son los nios y los ancianos). VII(Varios millones de personas ms en todo el mundo sufren otras enfermedades relacionadas con el agua, como la bilharziasis, el clera, la elefantiasis y la anquilostomiasis).

VIII(*Consltese el artculo completo en: Vega Nevrez,

Ramiro Es el agua an potable?, en Temas

Ambientales del siglo XXI. Mxico: SEP: Libros

del Rincn, 2007).

5. Identifica, en el texto anterior, la frase de enlace que se utiliza para introducir una muestra de lo que se est exponiendo.

a) En promedio

b) Es importante porque

c) Por ejemplo

d) Por esta causa

6. En el texto anterior, identifica los nmeros romanos que indican la referencia cruzada y el recurso grfico que sirve para indicarla.

a) I, VIIb) II, VIIIc) III, VId) IV, V

Lee los siguientes recuadros y da respuesta a la pregunta 7.I:

II:

TEMA: Medio Ambiente

SUBTEMA: Basura

TTULO: Generacin de desechos

AUTOR: Guilln, Fedro Carlos

INFORMACIN RELEVANTE

Nuestros hbitos de consumo tienen un efecto ambiental no slo porque consumen recursos naturales, sino porque producen desechos. Una vez que usamos un producto, tendemos a desecharlo con las consecuencias que esto implica. El mundo nunca haba estado en las condiciones de deterioro y en muchos casos las decisiones personales acerca de qu producto consumir pueden constituir la diferencia.

FUENTE: Guilln, Fedro Carlos. Medio ambiente: tu participacin cuenta Mxico: Santillana: SEP, Libros de Rincn. 2008

III:

ACTIVIDAD

Una vez que hayan ledo el cuento reflexionen en parejas, sobre los siguientes planteamientos:

El ttulo refleja el contenido del cuento? Expliquen su respuesta.

Cul es la idea central?

Saben qu es un guardagujas? Si no lo saben, investiguen su significado.

Los personajes son reales o simblicos?

Cmo se imaginan el lugar en el que se desarrolla la historia?

Creen que un lugar como el que se describe en el cuento existe en la realidad? Expliquen por qu.

IV:

TTULO: Yo tengo un sueo

AUTOR: Martn Luther King

Yo tengo un sueo, que un da esta nacin se elevar y vivir el verdadero significado de su credo, creemos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres son creados iguales.

Yo tengo un sueo, que un da en las coloradas colinas de Georgia los hijos de los ex esclavos y los hijos de los ex propietarios de esclavos sern capaces de sentarse juntos en la mesa de la hermandad.

7. De acuerdo a las caractersticas de las fichas anteriores, identifica una ficha de trabajo de resumen.

a) I

b) II

c) III

d) IV

Lee la siguiente oracin y da respuesta a la pregunta 8.

Los nuevos medicamentos para la diabetes son insulinosensibilizadores, es decir, favorecen la accin de la insulina en mltiples rganos y tejidos.

8. En el prrafo anterior, la funcin que desempea el recurso, que se utiliza para desarrollar una idea (la parte subrayada), es la siguiente.

a) Explicacin

b) Comparacin

c) Ejemplificacind) Conclusin

Lee el siguiente texto y da respuesta a la pregunta 9 y 10.

El Estado a travs de sus tres rdenes de gobierno, -Federacin, Entidades Federativas y municipios-, en los mbitos de sus respectivas competencias, reconocer, proteger y promover la preservacin, desarrollo y uso de las lenguas indgenas nacionales.

9. Considerando las caractersticas en cuanto a su redaccin, el texto anterior, corresponde a:

a) Un Derecho

b) Una Leyc) Una Obligacind) Un Juicio

10. El texto anterior se encuentra en el siguiente documento:

a) Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

b) Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

c) Declaracin Universal de los Derechos Lingsticos de los Indgenas.

d) Ley General de Derechos Lingsticos de los Pueblos Indgenas.

Lee el Artculo 7 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y da respuesta a las preguntas 11 y 12.

Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia. Ninguna ley ni autoridad puede establecer la previa censura, ni exigir fianza a los autores o impresores,

ni coartar la libertad de imprenta, que no tiene ms lmites que el respeto a la vida privada, a la moral y a la paz pblica. En ningn caso podr secuestrarse la imprenta como instrumento del delito.

11. Identifica los tiempos en que se encuentran los verbos subrayados.

a) Pospretrito, Infinitivo, Futuro.

b) Pretrito, Presente, Antefuturo.

c) Presente, Infinitivo, Futuro.

d) Copretrito, Infinitivo, Antefuturo.

12. El significado del Artculo anterior, se refiere a lo siguiente.

a) Afirma el hecho de que todo individuo tiene derecho a la educacin

b) Al establecimiento de fianzas a personas por escribir libros.

c) A la censura de escritos de cualquier materia.

d) Relativo a la libertad de expresin.

13. En el artculo 4 de la Declaracin de los Derechos del Nio: El nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y servicios mdicos adecuados, el verbo que se encuentra subrayado est conjugado en el Modo:

a) Indicativo

b) Subjuntivo

c) Imperativo

d) Lxico

14. En la siguiente frase: El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la discriminacin racial, religiosa o de cualquier otra ndole el uso del verbo deber expresa lo siguiente:

a) Manifiesta obligacin moral.

b) Expresa obligatoriedad.

c) Expresa facultad o autorizacin.

d) Indica impersonalidad.

15. En la frase: Todo individuo tiene derecho a recibir educacin el uso del verbo tener expresa lo siguiente:

a) Indica impersonalidad.

b) Expresa obligatoriedad.

c) Expresa autorizacin.

d) Expresa posesin.

Lee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 16, 17, 18, 19, 20, y 21.

LA PEOR PARTE

RODRIGO REY-ROSA

Abandon mi casa un mircoles a medioda, con una carta de presentacin para la prima de Mara Luisa y algunos presentes para su ta y un hermano menor.

En Flores, donde tuve que pasar la noche aguardando el transporte que me acercara a mi destino, escrib una postal a Mara Luisa y le habl del sentimiento de aventura, de proximidad de lo desconocido que experiment al despertar por el camino de polvo en medio de la sabana y de la selva.

Pero lo desconocido para m, a ella le era familiar.

Dos seres de orgenes distintos, que se mueven en direcciones opuestas, pueden encontrarse, estar unidos un momento, para luego separarse, cada vez ms.

El camin sali de Flores al alba. Llegamos a San Antonio al oscurecer. Esa noche me aloj en el Hilltop Hotel, del seor Bol, un pocomn de Tactic, casado con una kekch de San Luis. Son muy diferentes uno de la otra. (l es delgado, aguileo; ella, rechoncha y achinada.

A la maana siguiente el seor Bol me llev en una vieja furgoneta a una finca a dos kilmetros de Santa Cruz).

Me ech mi bolsa de viaje a las espaldas, y comenc a andar.

En Santa Cruz, habl con un tal Valentn, y l me alquil una mula y me gui hasta Blue Creek.

De modo que llegu cabalgando a casa de la ta de Mara Luisa, de nombre Manuela. Sin apearse, Valentn se puso a dar voces a la puerta. Sali la vieja, despidi a Valentn y me hizo pasar

16. Por las caractersticas del cuento anterior, este corresponde al siguiente grupo de cuentos.

a) Centroamericanosb) Impresionistasc) Expresionistasd) Vanguardistas

17. La frase que se encuentra encerrada entre parntesis ( ), corresponde a lo siguiente.

a) Caractersticas psicolgicas de los personajes. b) Ambiente fsico en donde se desarrolla el tema.

c) Ambiente social en donde se desarrolla la trama. d) Caractersticas fsicas de los personajes.

18. Cuando se menciona que el protagonista tena un sentimiento de aventura y de proximidad de lo desconocido, se est refiriendo a las siguientes caractersticas del personaje.

a) Psicolgicas b) Fsicasc) Ambientales

d) Circunstanciales

19. La frase que se encuentra encerrada entre comillas , corresponde a lo siguiente.

a) Caractersticas psicolgicas de los personajes. b) Ambiente fsico en donde se desarrolla el tema.

c) Ambiente social en donde se desarrolla el tema. d) Caractersticas fsicas de los personajes.

20. Identifica la palabra que utilizan como regionalismo en el cuento anterior.

a) rechoncha

b) apearse

c) aguileo

d) andar

21. Dentro del recuadro que se observa en el cuento anterior, se localiza lo siguiente.

a) El inicio del cuento.

b) El desenlace del cuento.

c) Los personajes secundarios del cuento.

d) Dilogos de los personajes del cuento.

Lee el siguiente texto y da respuesta a la pregunta 22.

Del 4 al 6 de septiembre en todo el mundo el mundo se llevar a cabo la Jornada Mundial del Fair Play de la FIFA, donde se espera que reine el juego limpio en todos los encuentros de futbol, tanto en algunas ligas locales, como la mexicana, as como en las Eliminatorias Mundialistas para Sudfrica 2010.

22. Al llamar Fair Play al juego limpio se est utilizando lo siguiente.

a) Regionalismo b) Indigenismo c) Extranjerismo d) Modismo

Lee el esquema siguiente y da respuesta a la pregunta 23.

Ttulo del cuento

Nombre del autor

Pas de origen del autor

Tema del cuento

Personajes y caracterizacin

Ambientes

Parte del texto que ms te gust

Personaje que gust y por qu

Comentario final

23. Son las partes o elementos que conforman:

a) Sntesis del cuento. b) Comentario literario. c) Ficha del cuento. d) Comentario lingstico.

MATEMTICAS

1.- El municipio de Perote se encuentra ubicado en la regin central del Estado de Veracruz, es uno de los municipios con temperaturas ms bajas del Estado. Tan slo en el ao 1987, justamente en esa poblacin se registraron las siguientes temperaturas promedio en grados centgrados.

ENEFEBMARABRMAYJUNJULAGOSEPOCTNOVDIC

Temperatura promedio -4-221820181614121210-5

Con base en los siguientes datos calcula, Cul es el promedio anual de la temperatura que se registra en esa poblacin?.

a) 6.5 b) 7.5 c) 8.5 d) 9.7

2.- Analiza el siguiente problema:

Si una persona gana 20 dlares diarios, hace 3 das tena 60 dlares menos que hoy, identifica la expresin que corresponde al enunciado anterior:

A) 20 (3) = 60 B) 20 x 3 = 60

C) 20 (3) = 60 D) 20 x 3 = 60

3.- Observa y analiza que la siguiente tabla contiene cuatro operaciones que debes resolver. Encuentra el resultado de cada una de ellas.

(1496) 69 = (180) (30) =

(60) (12) = (525) 25 =

621

225

522

216

A)

226

521

225

621

4.- Analiza y Resuelve el siguiente problema:

Si el permetro del tringulo ABC es 21x. Cul es la medida del lado BC.

a) 17x b) 14x c) 11x d) 10x

5.- Analiza y Resuelve el siguiente problema:

Si un terreno de forma rectangular tiene un permetro de 80m. Cunto mide cada una de sus dimensiones?

A) 9.20 m., 30.8m. B) 9.19m., 30.7m. C) 9.18 m., 30.6m. D) 9.17m. 30

6.-.Analiza el siguiente cuadro mgico y observa que faltan 3 expresiones; G la suma de las tres expresiones de cada rengln, de cada columna y de cada diagonal debe ser 3n + 12. Encuentra cuales son las expresiones faltantes.

a) n+6, n+5, n+1 b) n+7, n+2, n+3

c) n+7, n+4, n+1 d) n+5, n+1, n+6

7.-.Analiza y resuelve el siguiente problema.

Un rectngulo tiene un permetro de 12y+12 Encuentra Cul es la medida que le corresponde de largo?.

a) 4y+4 b) 3y+1 c) 5y+3 d) 2y+4y

8.- De las siguientes expresiones, identifica cul ellas no es propia para calcular el rea del rectngulo.

A) 5X+ 10 B) 5(X+2) C) 5X+2 D) 3(X+2)+2(X+2)

9.-.Analiza el siguiente trazo y plantea una ecuacin que permita encontrar el valor de los cuatro ngulos de la siguiente figura.

A) 50 y 130, B) 120 y 60 C)100 y 260 D) 110 y 250

10.-.Considera el siguiente trazo geomtrico e identifica cul es la ecuacin correcta.

A) 4x-15=270 B) 5x+30=180 C) 4x+15=270 D) 5x-30=180

11. En un romboide cualquiera se traza una de sus diagonales que forman dos tringulos.

Completa el siguiente razonamiento para justificar que la suma de los ngulos interiores del tringulo ABC, suman 180

A).Alternos internos, alternos internos B) alternos externos, alternos internos C) alternos externos, alternos externos D) alternos internos, alternos externos.

12. Un automvil tiene un rendimiento de 20 km por cada litro de gasolina Cuntos litros de gasolina consume si recorri 380 km? Cul es la constante de proporcionalidad que permite conocer la cantidad de gasolina que consumi el automvil a partir del nmero de kilmetros que recorri?

A) 19 y 1/20 B) 20 y 1/19 C) 19 y 1/19 D) 20 y 1/20

13.- Sabiendo que un muro de 3metros de largo y 2metros de altura se necesitan 150 ladrillos, contesta lo siguiente: A) Cuntos tabiques se necesitan para construir un muro que mida un metro de largo por tres metros de alto? B) Cuntos tabiques se necesitan para construir un muro que mida 1metro de largo por un metro de alto?

A) 76 y 26 B) 75 y 25 C) 74 y 23 D) 73 y 22

14. Sabiendo que 20 albailes necesitan 4 das para construir una barda de 40metros de largo Cunto tiempo necesitaran 6 albailes para construir una barda de 30metros de largo?

A). 10 Das B) 11 Das C) 8 Das D) 12 Das

15. si la constante de proporcionalidad de una relacin de proporcionalidad directa es de 9 Cul es la constante de proporcionalidad inversa? A)

A) -9 B) 9 C) -1/9 D) 1/9

16. Con los dgitos 5, 6, 8 queremos formar nmeros de cinco cifras, se puede repetir dgitos Cuntos nmeros distintos podemos hacer? Auxliate de un diagrama de rbol.

A) 245 B) 244 C) 243 D) 242

17. Si la constante de proporcionalidad de una relacin directa es de 1/3, Cul es la constante de proporcionalidad de la relacin inversa?

A) -3 B) 3 C) -1/3 D) 1/3

18. Si se arrojan al aire dos monedas Cuntas combinaciones distintas entre sus caras son posibles al caer? Auxliate de un diagrama de rbol.

A) 7 B) 6 C) 5 D) 4

19. Analiza y elige cul de las siguientes opciones responde a la definicin correcta de Rectas Oblicuas.

A) Son rectas que se cortan formando ngulos iguales.

B) Son rectas que se cortan formando ngulos rectos.

C) Son rectas que no se cortan.

D) Son rectas que se cortan formando dos ngulos agudos y dos obtusos.

Analiza y resuelve el siguiente caso:

20. Las estaturas en metros de los 40 alumnos del 2 B estn representadas en el siguiente histograma, a partir de ello, responde las siguientes preguntas.

a) cuntos alumnos miden entre 1.68m y 1.73m?

b) En qu rango esta el mayor nmero de alumnos?

c) Qu diferencia hay en centmetros entre el ms bajo y el ms alto de los alumnos?

A) 1,1.50,-1.55,35 B) 2,1.50,-1.55,35 C) 2,1.55,-1.55,35 D)1,1.50,-1.50,35

FORMACION CIVICA Y ETICA

LEE LAS SIGUIENTES SITUACIONES Y SUBRAYA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE LA PREGUNTA CORRESPONDIENTE.

Francisco es el mayor de cinco hermanos a l le gustara estudiar agronoma para trabajar las tierras que le fueron heredadas a su padre, pues ste prefiri irse a trabajar a la ciudad de Mxico que dedicarse al campo, a pesar de que cuando era pequeo su padre le enseo a trabajar la tierra.

1. Qu necesita hacer Francisco para lograr su objetivo?

A). Saber de que trata la carrera B) Buscar el consentimiento de sus padres

C). Descubrir sus habilidades

D) Conocerse a s mismo.Teresita es una brillante alumna que ha iniciado una relacin de noviazgo con Carlos, el cual delante de todos es muy atento y carioso con ella pero cuando estn solos la insulta y humilla, adems no le permite relacionarse con quienes eran sus amigos.

2. La actitud de Carlos va en contra de. . .

A) La dignidad humana

B) Los principios religiosos.

C) Los principios morales

D) La Constitucin mexicana

Magdalena, es una joven de 22 aos que ha terminado sus estudios universitarios, y ha decidido ingresar a una comunidad religiosa. Pero sus padres que no son creyentes se oponen rotundamente argumentando que no tiene derecho a hacerles eso. A lo que ella les responde que no les est ofendiendo en nada, que est en su derecho.3. Cmo se llama a este derecho?

A) Derecho de Libertad

B) Derecho de Expresin

C) Derecho de autonoma

D) Derecho a la vida.

4. Es el conjunto de normas supremas que rigen a todas las personas que viven en Mxico.

A) La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

B) La convencin sobre los Derechos de la niez.

C) Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

D) La Constitucin Poltica Mexicana

5. Es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar del otro.

A) Convivencia

B) Empata

C) Razn

D) Dialogo

En el equipo se ha discutido la situacin de Hctor y Mario que son dos compaeros que dicen que son libres. Hctor siempre anda con sus cuates hace lo que ellos hacen y en cuanto llega a su casa prende el televisor y no hace otra cosa. Sin embargo Mario cumple con sus tareas, en ocasiones juega futbol con sus amigos, cuando llega a casa primero realiza sus quehaceres y luego sale a jugar con sus amigos.

Francisco opina que solo Hctor es realmente libre. Matilde afirma que Mario es libre porque el decide que hacer en cada momento. Daro dice que Francisco solo es libre cuando anda con sus cuates. Y Cleotide argumenta que Mario no es libre porque tiene que realizar quehaceres en su casa.6. Segn lo comentado en clase, Cul de los cuatro tiene la razn?

A) Francisco

B) Matilde

C) DaroD) Cleotilde

7. Todos estamos obligados a cumplirlas, y estn plasmadas en documentos oficiales como leyes, reglamentos o constituciones.

A) Normas de cortesa

B) Normas morales

C) Normas religiosas

D) Normas jurdicas

Karla se ha integrado al grupo en este segundo ao, desde que inicio el curso solo ha observado a sus compaeros: Juanita es muy cordial con ella y siempre le invita de su desayuno. Pedro es atento y le ayuda cuando no entiende algn tema de clase. Javier siempre le dice piropos y la invita a fiestas. Carmen es muy platicadora y siempre le informa a su manera de los ltimos acontecimientos de sus compaeros.

Juanita y Pedro han invitado a Karla a salir el viernes por la tarde. Tambin Javier y Carmen la han invitado a una fiesta por la noche.8. Qu tendr que hacer Karla para elegir con quien ir?

A) Decirle a su mam que ella decida a que fiesta va.

B) Reflexionar sobre el comportamiento de sus compaeros. C) No aceptar ninguna de las invitaciones.

D) Decidir por ella misma de acuerdo a lo que mejor le convenga.9. Se refieren a los principios que cada persona tiene para s misma y surgen frente a situaciones concretas en la vida de cada individuo. Un ejemplo es cuando una persona es honesta.A) Normas de cortesa

B) Normas morales

C) Normas religiosas

D) Normas jurdicas

RELACIONA AMBAS COLUMNAS Y COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE

A) Llegar a tiempo a clases

10. ( ) Norma de la casa

B) Respetar a todos y a todas

C) Poner la basura en su lugar

11. ( ) Norma de la sociedad

D) Obedecer a mam y a pap

E) Cuidar las reas verdes

12. ( ) Norma de la escuela

F) No decir mentiras

G) Ser solidario con los amigos

13. Es la reflexin sobre nuestros comportamientos morales. . .

A) La historia

B) La ticaC) La psicologaD) Las costumbres

14. Son normas obedecidas por grupos de personas que comparten una misma concepcin de la divinidad.

A) Normas de cortesa

B) Normas morales

C) Normas religiosas

D) Normas jurdicas

Rosa, Jorge y Adrian son un grupo de amigos que siempre estn diciendo al grupo cuales son nuestros derechos y obligaciones, se saben algunas de las leyes que rigen nuestro pas y siempre estn opinando sobre los acontecimientos de nuestra comunidad.15. Podramos decir que ellos son un ejemplo de lo que significa ser . . .

A) Ciudadano

B) Buen amigo

C) Orador

D) Persona culta

Manuel es un joven que ha aprendido a convivir con personas de su misma edad, con adultos y jvenes menores que l. Tambin ha descubierto la maravilla de su entorno natural y ha adquirido la capacidad de decidir con quien llevarse y que elegir en su vida personal.

16. Todo ello lo ha venido aprendiendo a travs de su convivencia en . . .

A) El hogar

B) La familia

C) La escuela

D)La calle

LEE CUIDADOSAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO. Y COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE RESPONDA CORRECTAMENTE CADA CUESTION.Sofa es alumna del segundo grado, la maestra del grupo dijo que para tener derecho a examen debern presentar los apuntes de Formacin Cvica y tica en limpio. Pero Sofa tiene un grave problema es muy distrada y olvido ponerle el ttulo del tema a los apuntes. A continuacin te presentamos un ejemplo de sus apuntes:

a) Las mujeres y los hombres tienen que ser tratados por igual. Respetar y cuidar nuestra escuela y nuestro saln de clases. Cumplir con tareas. No decir malas palabras. Traer el uniforme completo.

b) Las clases iniciarn puntualmente, este presente o no el maestro. Hablar solo cuando la maestra da el turno para hacerlo. No pelearse. No decir groseras.

c) El poder legislativo, que esta integrado por 500 diputados y 128 senadores.

d) Representa la capacidad para hacer respetar las normas, sancionar a quienes las violen y considerar los casos en los que sean injustas.

17. ( ) La mxima autoridad en construccin de normas jurdicas.

18. ( ) Un ejemplo de principios de convivencia en el saln de clases.

19. ( ) Son parte del reglamento escolar del grupo.

20. ( ) Definicin de Autoridad.

21. Qu normas hacen ms amables las relaciones entre las personas?

A) Normas de cortesa

B) Normas moralesC) Normas religiosasD) Normas jurdicas

CIENCIA II ENFASIS EN FISICA

Instrucciones.- Relaciona las dos columnas.

1. Es la distancia recorrida por un cuerpo en movimiento.a) Velocidad

2. Es la longitud recorrida por un cuerpo en movimiento, en lnea recta, desde el punto de inici hasta el sitio de llegada.b) Trayectoria

3. Es la variable que determina el cambio de velocidad.c) Aceleracin

4. Es la rapidez y la direccin de un cuerpo en movimiento.d) Desplazamiento

5. Identifica las aportaciones realizadas por Galileo al estudio de los fenmenos naturales.

a) Los cuerpos en cada libre tienen un movimiento uniformemente retardado.

b) En los cuerpos en cada libre la velocidad depende de su masa.

c) La velocidad con la que caen los cuerpos no depende de su masa.

d) La aceleracin con la que caen los cuerpos es inversamente proporcional a su masa.

6. Te encuentras en un lugar cerrado. Cmo podras darte cuenta de que en el cielo est pasando un avin?

a) Por el movimiento que realiza.b) Por la trayectoria que describe.

c) Por la vibracin que produce.

d) Por las vibraciones que se trasmiten en forma de ondas longitudinales.

Instrucciones.- Observa la siguiente figura.

7. Elige la alternativa que exprese el tipo de movimiento que representa la figura.

a) Uniformemente acelerado.

b) Uniformemente retardado.

c) Rectilneo uniforme.

d) Curvilneo uniforme.

8. En este tipo de movimiento la velocidad es:

a) Retardada b) Igual c) Diferente d) Nula

9. Identifica la trayectoria que describe el movimiento representado en la figura.

a) Circular b) Poligonal c) Elptico d) Lineal

10. Identifica las variables que se consideran en su representacin.

a) Distancia y tiempo. b) Velocidad y tiempo.

c) Aceleracin y tiempo. d) Distancia y aceleracin.

El siguiente esquema representa la direccin del movimiento generador de una cuerda cuando se mueve de arriba a abajo.

Observa la figura y contesta las siguientes opciones:

11. Es la parte superior de la onda.

a) Cresta b) Valle c) Longitud de onda d) Lnea de equilibrio

12. Es la lnea que divide la onda en dos partes iguales.

a) Cresta b) Valle c) Longitud de onda d) Lnea de equilibrio

13. Es la parte inferior de la onda.

a) Cresta b) Valle c) Longitud de onda d) Lnea de equilibrio

14. Es la distancia que separa crestas y valles consecutivos.

a) Cresta b) Valle c) Longitud de onda d) Lnea de equilibrio

Observa la siguiente grfica y responde los reactivos 15 y 16.

15. Identifica la distancia que recorre un avin en 5 horas con una velocidad de 600 Km/h.

a) 1 800 Km. b) 3 000 Km. c) 1 200 Km. d) 2 400 Km.

16. En qu tiempo recorrer un automvil la distancia de 600 Km. si lleva una velocidad de 120 Km/h?

a) 3 horas b) 4 horas c) 5 horas d) 6 horas

18. Cunto tiempo tardars en trasladarte de la cuidad de Guadalajara al estado de Puebla si recorres 810 Km. a una velocidad de 90 Km/h?

a) 5 horas b) 8 horas c) 10 horas d) 12 horas19. Es la trayectoria que describe el movimiento de la tierra sobre su eje y simultneo alrededor del sol.

a) Circular b) Elptica c) Lineal d) Poligonal

20. La rotacin de una rueda de bicicleta describe una trayectoria:

a) Poligonal b) Lineal c) Circular d) Elptica

HISTORIA

Lee el siguiente prrafo

Conjunto de hechos histricos entre los cuales hay diferentes tipos de relaciones que pueden ser: de orden cronolgico, se influyen unos a otros, son causas o consecuencias y tiene larga, corta o mediana duracin.

1. A que criterio se aplica el discurso anterior?

A) Proceso de expansin. B) Proceso de colonizacin.

C) Proceso de emancipacin. D) Proceso histrico.

Lee las siguientes oraciones

Las cruzadas y el Renacimiento

La necesidad de abrir nuevas rutas con Asia

La cada de Constantinopla

2. Qu proceso describen las frases anteriores?

A) La expansin europea. B) La colonizacin europea.

C) El dominio del imperio mongol. D) La expansin comercial.

3. Qu cientfico traz la carta nutica que utiliz Cristbal Coln en 1942 al

realizar su viaje a las Indias?

A) Leonardo Da Vinci B) Paolo Dal Pazzo Toscanelli

C) Isidoro De Sevilla D) Marco Polo

Observa el siguiente esquema

4. Qu industria se benefici con estos avances tecnolgicos y form parte del

espritu cientfico del periodo de expansin europeo?

A) Comercial B) Artesanal

C) Martima D) Agrcola __ Uso de la perspectiva.

__ Representacin de personas y paisajes.

__ Precisin en la representacin del cuerpo humano.

5. De que arte son representativas las caractersticas anteriores?

A) Renacentista B) Colonial C) Iluminado D) Impresionista

6. Cul de las siguientes opciones representa un hecho histrico?

A) La Edad Media. B) El renacimiento.

C) La colonizacin americana. D) El descubrimiento de Amrica.

7. Qu ciudad del siglo XV al ser ocupada por los Otomanos afect el intercambio

comercial entre Europa y Asia?

A) El Cairo. B) Alejandra.

C) Damasco. D) Constantinopla.

Lee las siguientes afirmaciones y contestaLa experiencia basada en conocimientos de navegacin

Su economa basada en actividades martimas

Su ubicacin geogrfica

8. A qu pas le permitieron las caractersticas anteriores, que se convirtiera en un reino poderoso durante el siglo XVI?

A) Espaa B) Portugal

C) Inglaterra D) Francia

Observa la siguiente lnea del tiempo e identifica el orden de los procesos que pertenecen a este periodo

9. Cul es el orden de los procesos sealados?

A) Reforma y Contrarreforma B) Humanismo

Concilio de Trento Concilio de Trento

Humanismo Reforma y Contrarreforma C) Reforma y Contrareforma D) Concilio de Trento

Humanismo Humanismo

Concilio de Trento Reforma y Contrareforma

La industria restringida

las actividades econmicas vigiladas

el monopolio comercial por parte de la corona espaola

10. A qu proceso identifican las caractersticas anteriores?

A) Consejo de Indias. B) Absolutismo

C) Carrera de Indias D) Casa de Contratacin de Sevilla.

11.- En qu nacin gobernaba el rey junto con el Parlamento durante el periodo de principios del S. XVI AL XVII?

A) Espaa B) Portugal C) Inglaterra D) Holanda

12.- Qu colonia europea no permiti la aculturacin al estar en contacto con los pueblos originarios de Amrica?)

A) Espaola B) Portuguesa C) Inglesa D) Francesa

13. Cunto tiempo despus de la colonizacin espaola, se inici la inglesa?

A) 50 aos B) 70 aos C) 100 aos D) 25 aos

14. Cmo se le llama al proceso por el cual, la cultura de una sociedad se modifica al estar en

contacto con otra y adopta algunas caractersticas o costumbres?

A) Colonizacin B) Aculturacin C) Emancipacin D) Diversificacin

Lee la siguiente oracin

Son huellas del pasado o evidencias directas que nos permiten conocer los hechos y procesos histricos que conforman la historia de una sociedad.

15. A qu trmino se aplica la afirmacin anterior?

A) Hecho histrico B) Proceso histrico C) Fuentes primarias D) Aculturacin

Observa el siguiente esquema

16. De de acuerdo a la clasificacin de las sociedades que se formaron en la colonizacin del siglo XVII. A qu sociedad perteneca el esquema de la pirmide anterior?

A) La colonia espaola B) La colonia inglesa. B) La colonia portuguesa D) la colonia holandesa

17. Adems de los idiomas oficiales y las lenguas que actualmente se hablan en Amrica Qu otros elementos surgieron del intercambio entre los continentes y se conservan en la actualidad?

A) Especias, sedas y esclavos. B) Indgenas, esclavos y comercio.

C) Especias, metales preciosos y sedas. D) plvora, armamento y barcos.

18. Qu religin se caracterizaron por practicar las colonias espaolas? A) Catlica B) Islmica C) Protestante D) Cristiana

19. Qu cambios sociales y culturales ocurrieron con la colonizacin espaola y permanecen actualmente en nuestro pas?

A) El idioma, la religin y la gastronoma. B) La religin, el vestido y el lenguaje.

C) La gastronoma, la religin y el lenguaje. D) La forma de gobierno, el idioma y la religin.

20. En qu siglo se inicia la Edad Moderna?

A) S. XV B) S. XVI C) S. XVIII D) S. XVII

INGLS

CHOOSE THE ANSWER THAT CORRESPONDS.

a) Perez

b) Ana

c) Im from Papantla

d) Ffifteen years old

1.- What is your name? ____________

2. What s your last name? _________

3. How old are you? ______________

4. Where are you from? ____________

READ THE TEXT. WRITE THE WORDS THAT ARE SIMILAR IN SPANISH (COGNATES) AND CATEGORIES (ADJETIVES).

Elephants are an endangered species. There are aproximately 610,000 African elephants in the world today. They live in the African Savannah. Elephants are big and gray. They have long thrunks. Their ears are big. They are fat and heavy. Their weight 12,000 kilograms. They live 60 years aproximately. They drink between 30 and 50 gallons of wather a day. They are intelligent animals.

5. a) World b) elephant c) there

d) they

6. a) African b) are c) long

d) live

7. a) an b) gray c) big

d) intelligent

8. a) today b) big

c) years d) drink

9. a) gallons b) day c) long

d) trunk

10. a) fat b) weight c) are

d) have

COMPLETE THE DIAGRAM USING THE WORDS IN THE BOX.

11.- 100% a) never

b) often

c) usually

d) always

12. - 0 % a) never

b) alwaysc)often

d) usually

13. - 50 % a) usually

b) neverc) sometimes

d) always

14.- 85 % a) often

b) usuallyc) never

d) always

15.- 75 % a) sometimes

b) usuallyc) never

d) often

CIRCLE THE WORD THAT CORRESPONDS.

16. I like mosquitos ____________ I dont like spiders.

a) and

b) or

c) but

d) so

17. I like birds ______________ monkeys.

a) or

b) but

c) and d) so

18. I like kangaroos ______________ koalas.

a) or

b) and

c) so

d) but

CHOOSE THE ASWER THAT CORRESPONDS.

19. What do we express with can?

a) ability b) adjectives c) inability d) time

20. We use adjectives to ___________ people.

a) name b) time c) describe d) verb

Alonso, Manuel L. Ahora que no me nadie. Mxico: Edelvives: Limusa: SEP: Libros del Rincn, 2006.

-Hasta aqu llego yo me dijo-. Lo que queda lo tendr que caminar.

-Gracias- Le contest.

A

?

4x

7x

B

C

4x6

x

?

2y+2

X+2

5

X + 20

4x+15

X+15

e

B

INCLUDEPICTURE "http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/images/symbol-angle-sm.gif" \* MERGEFORMATINET d + INCLUDEPICTURE "http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/images/symbol-angle-sm.gif" \* MERGEFORMATINET b + INCLUDEPICTURE "http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/images/symbol-angle-sm.gif" \* MERGEFORMATINET e = 180 porque forman un ngulo de 180

INCLUDEPICTURE "http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/images/symbol-angle-sm.gif" \* MERGEFORMATINET d = INCLUDEPICTURE "http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/images/symbol-angle-sm.gif" \* MERGEFORMATINET a por qu ________________________________

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g

h

f

d

A

C

20 m

_ -- _ -- _ -- _ -- _ ____ ------ __ --- __ -----

4 m

4 m

4 m

4 m

4 m

0 s

1 s

2 s

3 s

4 s

5 s

600

1 200

1 800

2 400

3 000

1

2

3

4

5

t

d

ESPAOLES

CRIOLLOS

MESTIZOS, MULATOS Y ZAMBOS.

INDIOS

NEGROS

Sometimes never

Usualy often always

http://sector15telesecundaria.blogspot.com/