Jorge Vélez

MPI062011

METODOLOGÍA PACIE

En “Presencia”, se busca crear una aula bien estructurada yagradable a la vista para el alumno virtual.

En “Alcance” se fijan los objetivos y metas que queremosalcanzar con nuestros estudiantes.

En “Capacitación” se busca que el docente esté bien preparadotanto en su asignatura, en la pedagogía empleada y en elmanejo de las herramientas virtuales necesarias.

La “Interacción” se logra utilizando recursos como las cafeteríasvirtuales, los talleres, videoconferencias, encaminados estos aestimular y guiar al estudiante.

El “Elearning” se logra utilizando todas las tecnologías yherramientas disponibles en este medio, las cuales tiene queser muy variadas para no cansar o aburrir al estudiante.

Este es el bloque más importante de todos, ya que

es aquí donde interactúan todos sus integrantes

fomentando el trabajo grupal , solventando

inquietudes y apoyándose mutuamente.

Este bloque está formado por tres secciones:

•Sección de Información

•Sección de Comunicación

•Sección de Interacción

•Guía Para Iniciar: La información contenida nos indica el

funcionamiento del aula y la utilización de cada parte de esta.

•Tutor: Se indica su nombre, su imagen, su experiencia y sus

estudios, a manera de un video, o un enlace.

•Presentación del curso: Es una presentación del curso a tratarse.

•Rúbrica de evaluación: Nos indica los parámetros de calificación

del curso , con el puntaje de cada fase y la sumatoria de todos los

trabajos.

•Cartelera en Línea

•Cafetería Virtual: Espacio virtual para

socializar y conocer a los compañeros

del aula.

•Taller: Es un sitio destinado a la

resolución de problemas que surgen a

lo largo del desarrollo de las distintas

actividades presentes en el aula

•http://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-

metodologa-pacie-presentation

•Camacho Pedro (008). Metodología PACIE. FATLA.org

•http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-

presentation

•http://www.slideshare.net/glocom15/bloque-0-gloria-

melendez