Bitácora 3:

Los efectos nocivos que produce el cigarrillo

Ciencias Naturales

5° Básico

Profesora Ingrid Calderón P

¿Qué haremos en esta unidad?

Se abordarán los siguientes Objetivos de Aprendizaje:

OA 06

Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta unidad? Evaluaremos que ustedes logren:

•Describen y analizan experiencias simples que evidencian los residuos producidos por el humo del tabaco.

•Explican que se producen daños graves a la salud en personas fumadoras y también en personas expuestas al humo del tabaco de forma pasiva.

•Identifican enfermedades del sistema respiratorio y circulatorio, provocadas por el consumo de tabaco (trombosis, arritmias, infecciones respiratorias, asma, cáncer pulmonar).

•Analizan las principales causas del consumo de tabaco en adolescentes, reconociendo el consumo de cigarrillos como una enfermedad adictiva.

•Comparan el consumo de cigarrillo en Chile respecto a países desarrollados.

Clase 1: El cigarrillo y sus efectos.

Fecha: Semana del 24 de Agosto. Objetivo de la clase: Conocer los componentes del cigarrillo

y efectos del humo en el sistema respiratorio.

En la bitácora anterior ….

Descubrimos que nuestro cuerpo está formado de materia. Y la materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente denominados niveles de organización. Es aquí donde descubrimos que la unión de células forman tejidos y estos reunidos con características similares conforman órganos, que en conjunto cumplen una función llamada sistemas y un mismo cuerpo compuesto de variados sistemas se les llama organismos. Basado en lo anterior vamos a descubrir a continuación como el humo del cigarrillo puede afectar órganos y el sistemas en nuestro cuerpo.

¿Cuál es el propósito de la investigación? Observar, de manera análoga, los efectos

que el consumo habitual del cigarrillo puede tener sobre el sistema respiratorio.

¿Qué actitudes trabajaré? Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante.

¿Qué habilidades desarrollaré?

Planificar y llevar a cabo una investigación experimental.

Actividad 1. Investigación paso a paso

Planificar y llevar a cabo una investigación involucra un conjunto de habilidades ordenadas en secuencia, como son el planteamiento de un

problema, generar hipótesis, diseñar un experimento, registrar, analizar, concluir y

comunicar

La siguiente actividad debe realizarse en

compañía de un adulto.

¿Qué efectos puede tener el humo del cigarrillo en el sistema respiratorio?

Paso 1 Observo y pregunto Cuando Cecilia y José Luis salieron de su colegio, observaron que muchas de las personas que se encontraban en la calle estaban fumando, incluso un grupo de adolescentes. A partir de esta observación, se preguntaron qué efectos podría a llegar a tener sobre los fumadores el consumo habitual de cigarrillos. Para analizar los efectos que tiene el humo del cigarro sobre el sistema respiratorio, realice la siguiente actividad:

Paso 2 Plantear una hipótesis en su cuaderno

Respecto de la pregunta que se propone al inicio de la página, formule una hipótesis.

Hipótesis: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base

para iniciar una investigación o una argumentación

Estamos trabajando en el libro página 128 .

Paso 3. Planifico y ejecuto un experimento

1. Con la ayuda de un adulto. Reúna los siguientes materiales: algodón, una botella desechable con su tapa perforada (que pueda pasar un cigarrillo a través de ella), un cigarrillo, pinzas y plasticina.

2. Depositen el algodón dentro de la botella. Luego, coloquen el cigarrillo en la tapa de la botella y sellan los bordes de la abertura con plasticina. Finalmente, tapen la botella (observen la imagen).

¡Precaución!

La perforación de la tapa de la botella debe ser

realizada solo por una persona adulta.

Antes de continuar, ¿qué piensan que sucederá con el algodón si encienden el cigarrillo y luego aprietan y sueltan la botella, simulando la respiración humana? Hagan una predicción.

3. Pídanle a un adulto que encienda el cigarrillo

en una área ventilada. Luego, uno de ustedes

debe apretar y soltar la botella, simulando la

respiración humana. Repita este movimiento

hasta que se consuma por completo el cigarrillo.

Finalmente, retiren el algodón con las pinzas.

Paso 4. Organizar los resultados en su cuaderno Describan detalladamente las condiciones en las que quedó el algodón después de llevar a cabo el procedimiento

a. ¿Qué órgano se representa mediante el algodón?

b. ¿Qué efecto tuvo el humo del cigarrillo sobre el algodón?, ¿piensan que sucederá algo similar en nuestro organismo?

c. ¿Qué sucedería si mantuvieran el mismo algodón y fueran cambiando paulatinamente los cigarrillos a medida que estos se

consumen?

Paso 5. Analizo e interpreto los resultados

en el cuaderno

Las evidencias en ciencias. Lo observado en la investigación ¿es una evidencia de los efectos negativos que tiene el humo del cigarrillo en el organismo? Justifiquen.

Tomen fotografías al resultado del experimento. Estas imágenes serán

solicitadas en la evaluación final de la bitácora

Paso 6. Concluyo y comunico en el cuaderno

a. ¿El experimento realizado les permitió validar o rechazar su hipótesis? b. A partir de su predicción, ¿obtuvieron los resultados esperados? Justifiquen. c. ¿De qué manera relacionarían lo observado en la actividad con los efectos que el consumo del cigarrillo tiene sobre el sistema respiratorio? d. Investiguen en diferentes fuentes de información acerca de los efectos que tiene el consumo habitual de cigarrillo sobre las personas y la cantidad de muertes atribuidas a él. Además. busquen información sobre el porcentaje de personas fumadoras en Chile.

Para conocer que contiene un cigarrillo, lee

la infografía de la página 130 y 131 del libro de ciencias naturales.

Los componentes del cigarrillo

https://youtu.be/TdpsaOxO4Pk

¿Por qué no deben fumar los adolescentes?

Para responder a esta pregunta observa el siguiente video...

1 ¿Sabían que para proteger la salud de las personas en Chile existen diversas leyes que limitan el tabaquismo? Por ejemplo, está prohibida la venta de cigarrillos a menores de 18 años. Además, se encuentra prohibido fumar en espacios públicos, como colegios y centros de atención a público. Respecto de esto, respondan:

a. ¿En qué otros lugares está prohibido fumar? Investiguen.

b. ¿Qué otro lugar agregarían a la lista? Justifiquen.

2. ¿Cuáles creen que son las principales causas del consumo de cigarrillos entre los adolescentes?

Ahora responde en el cuaderno

¡Felicidades! Ahora puedes revisar si tus resultados son los adecuados en el solucionario de actividades, dispositiva n° 22 y 23 Al final de la bitácora. ¡Nos encontramos la próxima semana!

Clase 2 Sistemas y órganos de

nuestro cuerpo afectados por el

tabaquismo.

Fecha: Semana del 01 de Septiembre. Objetivo de la clase:

Conocer los efectos del cigarrillo en el cuerpo humano. Y descubrir cómo en Chile se enfrenta al tabaquismo.

¿Qué sistemas y órganos de nuestro cuerpo son afectados por el tabaquismo?

Continuando con lo trabajado en la clase anterior, donde lograron conocer los componentes del cigarrillo y efectos del humo en el sistema respiratorio.

En esta clase vamos a responder preguntas como la siguiente:

•¿Qué sistemas y órganos de nuestro cuerpo son afectados por el tabaquismo?

•¿Qué efectos piensas que puede ocasionar en tu salud el hecho de estar expuesto a un ambiente en donde hay muchos fumadores?

Para responder estas y otras preguntas deberás leer páginas 132 y 133 del libro de ciencias naturales.

Actividad 3: Para sintetizar lo estudiado en estas páginas, copien y

completen en sus cuadernos una tabla similar a la siguiente. Además, investiguen aquella información que no sepan y que les permita completarla de manera correcta.

Órgano Sistema al que pertenece

Enfermedad(es) originada(s) por el tabaquismo

¿De qué factores piensas que depende directamente que una persona fumadora tenga más propensión a desarrollar enfermedades asociadas al tabaquismo? Marquen con un ✓ y justifiquen su(s) elección(es).

El consumo de cigarrillos en Chile

1. Leer página 134 del libro de ciencias naturales, y realizar actividad en su cuaderno "Analizando un gráfico".

2. Luego leer "Hacia un Chile libre de tabaco" página 135 del libro, y responder en sus cuadernos

¿Qué efectos piensas que puede ocasionar en tu salud el hecho de estar expuesto a un ambiente en donde hay muchos fumadores?

Para finalizar observa los siguientes videos:

https://youtu.be/ypaKaRoSz4 Corto Documental Don Miguel

https://youtu.be/xiiwdl4rEp4

Noticiero Judicial: Leyes que cambiaron Chile - Ley del Tabaco https://youtu.be/ypaNKaRoSz4

1° Noticiero Judicial: Leyes que cambiaron Chile - Ley del Tabaco

2° Corto Documental Don Miguel

¡Felicidades Ahora puedes revisar si tus resultados son los

adecuados en el solucionario

de actividades, dispositiva n° 24 y 25

Al final de la bitácora.

Solo nos queda la evaluación formativa final.

Durante la semana del 07 de Septiembre, te enviare un mail con el acceso a esta evaluación.

¡Recuerda realizarla a conciencia, pues así sabré cómo ayudarte más!

Clase 1. Solucionario Actividad 1 Analizo e interpreto los resultados a. El algodón representa los pulmones. b. El algodón se mancha con los residuos del humo del cigarrillo. En los

pulmones ocurre algo similar, ya que cuando la persona fuma por varios años, acumula residuos en ellos.

c. El algodón acumularía una mayor cantidad de residuos. Concluyó y comunico a. Los resultados indican que el humo del cigarrillo contiene residuos que se

acumulan en estructuras pequeñas como las formadas por el algodón. b. Comparar. c. Los pulmones poseen alvéolos, que son estructuras muy pequeñas, donde

se van acumulando residuos del cigarrillo, similar a lo observado en el experimento.

e. El consumo habitual de cigarrillos eleva el riesgo de enfermedades como cáncer, bronquitis, neumonía, incrementa la tos, lo que se asocia a un elevado número de muertes anualmente. Chile es el país en el que más personas fuman, comparado con otros de Latinoamérica.

Clase 1. Solucionario Actividad 2

a. Recintos donde se expenden combustibles.

b. Recintos deportivos como estadios y gimnasios, medios de transporte, ascensores y restaurantes.

1. Opinión.

Clase 2. Solucionario Actividad 3 1.

2. La cantidad de años que fuma y la cantidad de cigarrillos que fuma diariamente.

Órgano

• Pulmón

• Cerebro

• Corazón

Sistema al que pertenece

• Sistema respiratorio

• Sistema nervios

• Sistema circulatorio

Enfermedad(es) originada(s) por el tabaquismo

• Cáncer de pulmón

• Accidente vascular encefálico

• Infarto al miocardio

Clase 2. Solucionario Actividad 4

a) Riesgo de enfermedades como cáncer de pulmón, bronquitis, neumonía, accidente vascular encefálico e infarto al miocardio, entre muchos otros.

b) La menor prevalencia de consumo se da en Canadá. Factores que pueden explicarlo son el alto nivel educativo de la población canadiense, el alto desarrollo del país, la conciencia por el autocuidado y leyes que limitan su consumo.

c) Puede existir una relación inversa entre el nivel de desarrollo y el consumo de cigarrillos de un país.

d) El consumo de cigarrillos en Chile es muy alto comparado con otros países.

e) Mayor educación a la población, leyes más restrictivas y programas de salud que permitan dejar de fumar.

¿Qué efectos piensas que puede ocasionar en tu salud el hecho de estar expuesto a un ambiente en donde hay muchos fumadores?

Al estar expuesto al humo del cigarrillo, la persona se convierte en fumador pasivo, sufriendo consecuencias similares a las de personas que fuman de manera habitual.