Bitacora
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Asignatura:
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
Bitácora
Presenta
Daniel Fernández Pachón ID: 396513Lina Isabel Quincosis ID: 387946Alexander Narváez ID: 392153Lina Vanessa Torres ID: 389151
Angélica Cárdenas Vargas ID: 391698
Docente
Lic. José Álvaro Cruz
Colombia_ Guadalajara de Buga Marzo - 14 - 2017
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BITÁCORA PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
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TABLA DE CONTENIDO1. La Voz interior- Caballero de la Armadura Oxidada
2. Desarrollo de la Comunicación Humana- Elementos principales de la Comunicación Humana
3. Desarrollo del Lenguaje- Lenguaje del Bebé Asimilación Funcional Asimilación Generalizadora Asimilación Reconocimiento
4. Psicología Social - Características de la Psicología Social- Psicología Social Comunitaria- Psicología Social Aplicada- Psicología Social Cognitiva
5. Psicoanálisis - Yo, Ello y Súper yo
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1. La Voz interior- Caballero de la Armadura Oxidada
La lectura de Robert Fisher es una invitación por medio de reflexiones vivenciales de los personajes a escuchar nuestra voz interior, partiendo de la idea de las mascaras y armaduras sobre la cual el ser humano se esconde para alejarse de la realidad, construyendo muros invisibles que alejen de manera significativa a las personas cercanas. A partir de esto, es que la historia se va desarrollando por medio de las aventuras por la cual debe pasar el caballero para poder liberarse de su propia armadura mediante la meditación y lograr escuchar a Sam “su voz interior”
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2. Desarrollo de la Comunicación Humana
Hay que entender que toda acción va en caminada por una necesidad, y es preciso decir que la comunicación nace por el deseo de transmitir una idea, pensamientos y sentimientos.
La comunicación humana surgió por la necesidad de sobrevivir del hombre primitivo en respuesta a su deseo de transmitir sus ideas y sentimientos a los demás, por medio de la mímica, gritos, dibujos y las interjecciones, lo que constituyo el lenguaje biológico.
A medida que el hombre fue descubriendo y aprendiendo de su entorno, empezó a identificar cada ser y sus diferentes sonidos, comprendiendo que los sonidos era una forma era una forma identificar a otros individuos, desarrollando características como el lenguaje hablando, manifestaciones pictóricas y los gestos como formas de comunicar.
Después de la formación de las civilizaciones nace la necesidad de preservar y transmitir mensajes para las futuras generaciones, en Mesopotamia, Egipto y China empieza a surgir los primeros códigos de escritura. La elaboración del papiro, el papel y la creación de la imprenta se convierte en medios que facilitan la comunicación.
Pasando de las primeras figuras simples y esquemáticas que reproducían la realidad más cercana de sus artífices a las complejas composiciones de la actualidad, permitiendo a este traspasar fronteras, desde la transmisión de ideas, permitiendo al hombre no conocer un límite.
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La comunicación es un medio por el cual tiene un efecto en el ser humano, este efecto no siempre está a favor del comunicador, sin embargo cuando se logra dicho efecto se logra una comunicación efectiva el cual tiene un propósito , como el de generar acciones , informar, crear entendimiento.
Puede no ser siempre a favor del comunicador o según lo deseado por él o ella.
Primordialmente el lenguaje es un sistema funcional una actividad del hombre inherente, donde el sujeto puede expresarse y comunicar.
Para que una información sea transmitida, es necesario una serie de elementos que compone a lo que se refiere la comunicación.
- Elementos principales de la Comunicación Humana
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Emisor: El que emite el mensaje Receptor: El que recibe el mensaje.
El Mensaje: Es la experiencia que se recibe (la información)
Código: Conjunto de unidades y reglas de combinación propias de cada lengua natural.
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El lenguaje es una de las características más privilegiadas de los seres humanos, Incluso es posible afirmar que los homosapiens son la única criatura con esta capacidad.
La lingüística es, por supuesto, una materia distinta a las demás, pero tiene una relación conjuntiva con la psicología, especialmente en lo que se refiere al desarrollo del lenguaje en bebés y niños.
Todo comienza en la infancia. Desde el nacimiento hasta los 6 meses, los bebes hacen gran cantidad de ruido. Ellos chillan, gruñen, rugen y gritan. Posteriormente esto se convertirá en vocales. De los 6 meses hasta los 10 meses, producen sonidos más complicados llamados balbuceos. Las primeras consonantes pueden ser combinadas con las vocales para hacer sílabas. Las madres juegan un papel importante en formar el lenguaje de los niños.
Incluso estando pre programados en cierta forma para usar el lenguaje, necesitamos aprender un lenguaje específico de la gente que nos rodea. Las madres típicamente ajustan su habla para ajustarse al nivel del niño. En efecto, este proceso está cronológicamente limitado ya que sucede principalmente dentro de lo que el psicólogo Jean Piaget describe como 'Período Preoperatorio' o 'período crítico' o sea durante los primeros 4 o 5 años de vida del niño.
3. Desarrollo del Lenguaje- Lenguaje del Bebé
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Asimilación Funcional: Acciones del Reflejo.
Asimilación Generalizadora: Generaliza la acción a otras funciones.
Asimilación Reconocimiento: Forma esquema mental con su comportamiento y nace la acción para manifestar un hecho
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4. Psicología Social
La psicología social es una rama de la psicología que estudia y analiza la conducta y el funcionamiento mental humano como consecuencia de su entorno social. La psicología social estudia la manera en que el ser humano piensa, siente y actúa al ser influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente. Según el psicólogo y psicoanalista Enrique Pichón Riviere, la psicología social se caracteriza por ser una inter-ciencia operativa e instrumental que se encarga del análisis de las interacciones orientada hacia un cambio social planeado.
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4. Determina patologías o formas inadecuadas de conducta.
- Características de la psicología social
1. Examina el comportamiento del ser humano.
2. Señala el desarrollo psicológico que debe de tener el ser humano a determinada edad.
3. Estudia las relaciones entre sujeto a sujeto, grupo a grupo y de sociedad a sociedad.
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Psicología social comunitaria
La psicología social comunitaria se encarga del estudio de la relación entre comunidades y comportamiento humano a partir de factores externos como sociales y ambientales, asimismo la psicología social comunitaria interviene en la prevención de problemas psicosociales y mejora el desarrollo humano a partir del fortalecimiento de su comunidad.
Psicología social aplicada
La psicología social aplicada hace referencia a la investigación de un problema significativo desde el punto de vista social y busca la obtención del conocimiento teórico y práctico para percibir los factores que contribuyen en la posible solución del problema.
Psicología social cognitiva
La psicología social cognitiva es fundamentada en el estudio de los fenómenos mentales involucrados en el conocimiento, es decir, analiza los mecanismos básicos y profundos de los que se deriva el conocimiento como la percepción, la memoria, el aprendizaje, la formación de conocimiento y el razonamiento lógico.
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5. Psicoanálisis
El psicoanálisis se encarga principalmente del comportamiento humano a través del inconsciente (Ello y Súper Yo) y del estado consciente (Yo).Observar la mente humana, conociéndolo a través de sus emociones, sentimientos, partiendo del entorno en que mantiene inmerso, estudiando los factores que influyen en su ser que lo hacen actuar y pensar de una forma determinada.
Desarrollado por el psicólogo Sigmund Freud, La Psicoanálisis surgió de un método terapéutico.
Psiquis: la mentalidad
Neurosis: problemáticas que se pueden solucionar.
Psicosis: se define a los problemas que son difíciles de solucionar.
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Ello: Es la instancia que alberga las pulsiones instintivas regidas por el principio del placer, las emociones, los sentimientos y sobre todo la pulsión; generando esto mecanismos de defensa según las situaciones en la que se encuentren. Esta instancia se caracteriza para satisfacer deseos y tienta al Yo a que los ejecute.
Súper Yo: Es la voz de la conciencia moral, producto de la internalización de las normas y valores, es la parte de la norma y autoridad, que puede ser transmitido por lo padres, la universidad, la iglesia, el trabajo, entre otros.
Yo: Es la parte del aparato psíquico que reconoce la propia persona (¿Quién soy?); es la capacidad de racionalizar, equilibrando al sujeto en su realidad. Se dice que es la instancia ejecutiva de la personalidad, además es un organizador que a través de la percepción conoce las necesidades externas e internas.
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ESTADO CONSCIENTE YO
SUBCONSCIENTE
INCONSCIENTEELLO
SUPER YO
EMOCIONES
NORMA YAUTORIDAD
REALIDAD