Biologia2n batxillerat

Presentació

 Bloc 1: La base molecular i fisicoquímica de la vida

1-De la biologia descriptiva a la moderna biologia molecular experimental. La importància de les teories i els models com a marc de referència de la investigació.2.-Bioelements. Tipus, estructura, propietats i funcions. Característiques químiques del carboni que expliquen el seu paper en la cèl·lula. Oligoelements.3.-Biomolècules. Biomolècules inorgàniques: aigua i sals minerals. 4.-Fisicoquímica de les dispersions col·loïdals, difusió i diàlisi.5.-Biomolècules orgàniques: glúcids, lípids, proteïnes i àcids nucleics. Enzims. Composició, estructura, propietats i funció.6.-Realització d’investigacions i experiències relacionades amb la utilització de mètodes d’anàlisi físics i químics per identificar les diferents biomolècules.

Bloc 2: Morfologia, estructura i fisiologia cel·lular 1.-La cèl·lula: unitat d’estructura i funció. La teoria cel·lular. Aproximació pràctica a diferents mètodes d’estudi de la cèl·lula.2.-Morfologia cel·lular. Formes i dimensions. Orgànuls cel·lulars: estructura i funció. Models d’organització procariotes i eucariotes. Cèl·lules animals i vegetals.3.-La cèl·lula com a sistema complex integrat. Funcions cel·lulars. Cicle cel·lular.4.-La divisió cel·lular. La mitosi i la meiosi. Importància en l’evolució dels éssers vius.5.-Membrana: intercanvis cel·lulars. Permeabilitat selectiva. Processos d’endocitosi i exocitosi.6.-Metabolisme: anabolisme i catabolisme. Paper de l’ATP i dels enzims. 7.-Respiració cel·lular: significat biològic. Aspectes químics més rellevants. Principals etapes del procés. Diferències entre la respiració aeròbia i anaeròbia. Estructures cel·lulars on es realitza. 8.-Fermentació: significat biològic. Diferències i semblances entre la respiració i la fermentació. Aplicacions de les fermentacions.9.-Processos anabòlics. Fotosíntesi: significat biològic. Principals etapes del procés. Estructures cel·lulars on es realitza. Tipus de fotosíntesi. Quimiosíntesi.10.-Moviments cel·lulars.11.-Planificació i realització d’investigacions o estudis pràctics sobre problemes relacionats amb les funcions cel·lulars. 

Bloc 3: La base de l’herència. Genètica molecular 1.-Breu història de la genètica. Mendel. Teoria cromosòmica de l’herència. Genotip, fenotip, al·lel, hibridació, recombinació, gens lligats. 2.-Herència del sexe, herència lligada al sexe i herència influïda pel sexe. Genètica humana.3.-L’ADN com a portador de la informació genètica. Codi genètic i la seva importància. Gen. Duplicació de l’ADN. Biosíntesi de proteïnes. Teoria “un gen, una proteïna”. Regulació de l’expressió gènica.4.-La genòmica i la proteòmica. Organismes modificats genèticament.5.-Alteracions de la informació genètica: Mutacions: causes i tipus. Agents mutàgens. Càncer. Conseqüències de les mutacions: implicació en l’evolució de les espècies i en la salut.6.-Enginyeria genètica: Finalitats i tècniques bàsiques. Paper dels enzims de restricció i de les retrotranscriptases. Reacció en cadena de la polimerasa.7.-Aplicacions de l’enginyeria genètica en agricultura i medicina. Investigació actual sobre el genoma humà.8.-Repercussions socials i valoracions ètiques de la manipulació genètica.9.-Resolució de problemes relacionats amb la transmissió dels caràcters hereditaris.

Bloc 4: Microbiologia i biotecnologia 1.-Els microorganismes i la seva diversitat. Tipus de microorganismes segons la seva organització. 2.-Formes acel·lulars: els virus. Característiques. Morfologia. Cicles vitals. Tipus de virus. Altres formes acel·lulars: prions i viroides.3.-Microorganismes procariotes: arqueobacteris i bacteris. Característiques i formes de vida. 4.-Microorganismes eucariotes: Protozous. Algues microscòpiques. Fongs microscòpics: floridures i llevats. Característiques i formes de vida dels diferents grups.5.-Utilització dels microorganismes: la biotecnologia. Antecedents històrics. Actualitat i perspectives. 6.-Els microorganismes i els processos industrials. Aplicacions dels microorganismes en alimentació, farmàcia i sanitat, i en l’obtenció de productes químics industrials.7.-Els microorganismes i el medi ambient. Paper dels microorganismes en els cicles biogeoquímics i aplicacions dels microorganismes en la protecció ambiental.8.-Els microorganismes i la salut: microorganismes patògens. Les malalties infeccioses i la seva transmissió. 9.-Introducció experimental als mètodes d’estudi i cultiu dels microorganismes.

Bloc 5: Immunologia 1.-Sistema immunitari. Immunitat. Antígens i anticossos.2.-Barreres defensives i resposta inflamatòria. Macròfags. 3.-Òrgans i teixits limfoides. Immunitat cel·lular i humoral i cèl·lules implicades: limfòcits T i B. 4.-Estructura i funció dels anticossos. Reaccions antigen/anticòs.5.-Resposta immunitària primària i secundària.6.-Immunització passiva i activa. Sèrums i vacunes. Memòria immunològica.7.-Anomalies del sistema immunitari: autoimmunitat, hipersensibilitat i immunodeficiència. La sida.8.-Paper del sistema immunitari en el rebuig dels transplantaments i en el càncer.

Continguts generals1.-Selecció i maneig de diferents fonts d’informació científica.2.-Diferenciació entre fets, interpretacions i valoracions a la informació.3.-Maneig d’instruments; selecció i aplicació de tècniques de laboratori.4.-Observació i descripció acurada d’objectes i fenòmens .5.-Realització d’informes escrits amb estructura coherent i presentació adient per exposar el plantejament, el desenvolupament i els resultats d’una investigació.6.-Identificació i formulació de problemes teòrics i aplicats, de forma clara i objectiva. 7.-Reconeixement, formulació i exposició d’hipòtesis. 8.-Utilització i aplicació de teories, lleis, principis i relacions entre variables per formular prediccions i trobar respostes a qüestions plantejades.9.-Formulació i exposició de prediccions lògiques.10.-Planificació i desenvolupament d’experiments controlats per contrastar hipòtesis.11.-Organització, anàlisi, interpretació i exposició de resultats.12.-Elaboració i aplicació de conclusions raonables.13.-Utilització de models per explicar diferents fenòmens naturals.14.-Expressió de missatges científics amb coherència, claredat i precisió. 15.-Reconeixement i valoració de teories alternatives.16.-Elaboració de mapes conceptuals, bases d’orientació, resums, esquemes, etc.17.-Debat sobre qüestions científiques i sobre aspectes ètics, filosòfics, socials, ambientals, històrics.18.-Respecte a l’entorn natural i afermament d’actituds favorables a la seva conservació i protecció, tot fent atenció a les circumstàncies ambientals relatives a la insularitat de la nostra comunitat.19.-Reconeixement de la importància del treball en equip i el respecte a les aportacions dels altres.20.-Adquisició de les actituds característiques del treball científic: raonament de les solucions òbvies, rigor, precisió, creativitat, curiositat i obertura a noves idees. 

UNITATS DIDÀCTIQUES:PRIMER TRIMESTRE:

Unitat 1: La matèria viva i el seu estudi. TOTSUnitat 2: Els bioelements. BLOC 1

Unitat 3: Els glúcids.Unitat 4: Els lípids.

Unitat 5: Les proteïnes.Unitat 6: Els àcids nucleics.

Unitat 7: La cèl·lula. El nucli. BLOC 2SEGON TRIMESTRE:

Unitat 8: El citosol i estructures no membranoses.Unitat 9: La membrana. Orgànuls membranosos.

Unitat 10: Catabolisme .Unitat 11: Anabolisme.

Unitat 12: La reproducció cel·lular.Unitat 13: Genètica mendeliana. BLOC 3

Unitat 14: El DNA, portador del missatge genètic.Unitat 15: Alteracions de la informació genètica.

TERCER TRIMESTRE:Unitat 16: Els microorganismes. BLOC 4

Unitat 17: Malalties i biotecnologia.Unitat 18: Procés immunitari. BLOC 5

Unitat 19: Anomalies del sistema immunitari.Unitat 20: Aplicacions de la biologia. TOTS.

• CRITERIS DE QUALIFICACIÓ:

• Proves escrites . 85%

• L’altre 15%: treballs, deures, quadern, bloc

actitud i interès.

• Qualsevol activitat pot ser sancionada amb un

10% a causa de les faltes d’ortografia o per un

retard en el lliurament.

• Menys d’un 4 no fa mitjana entre exàmens.