BIMESTRE 5 Proyecto de producción industrial · PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL 2 PROPOSITOS:...
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BIMESTRE 5
Proyecto de
producción
industrial
Escuela: Secundaria Técnica #29 Crescencio Lea Ortega
Alumno(a): Karla Patricia Sandoval Zavala
Profesor(a): Pablo Oscar León
Materia: Informática
Karla Sandoval 2 D
1 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
En este bloque se incorporan los temas del diseño y la gestión para el desarrollo de
proyectos de producción industrial. Se pretende el reconocimiento de los elementos
contextuales de la comunidad que contribuyen a la definición de proyectos.
Se identifican oportunidades para mejorar un proceso o producto técnico respecto a su
funcionalidad, estética y ergonómica. Se parte de problemas débilmente estructurada
en lo que es posible proponer diversas alternativas de solución. Asimismo, se trabaja el
tema de diseño con mayor profundidad y como una de las primeras fases del desarrollo
de los proyectos con la idea de conocer sus características. En el desarrollo del
proyecto se hace hincapié en los procesos de producción industrial, cuya característica
fundamental es la organización técnica del trabajo. Estas acciones se pueden realizar
de manera secuencial o paralela, según las fases del proceso y los fines que se buscan.
Respecto al desarrollo de las actividades de este bloque al análisis de los procesos
industriales puede verse limitado ante la falta de infraestructura en los planteles
escolares, por lo que se promueve el uso de la moderación, la simulación y la creación
de prototipos, así como las visitas industriales. El proyecto y sus diferentes fases
constituyen los contenidos del bloque con especialidad, de la situación en lo cual se
intervendrá o cambiaran deberán evidenciarse los conocimientos técnicos y lo
resignificaron de los conocimientos científicos requeridos, según el campo tecnológico
y el proceso o producto a elaborar.
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2 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
PROPOSITOS: Identificar las fases del proceso de diseño e incorporar criterios de
ergonomía y estética en el desarrollo del proyecto de producción
industrial.
Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana
tomando en cuenta los riesgos implicaciones en la sociedad y la
naturaleza.
Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para
su evaluación y mejora.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifican y describe las fases de la producción industrial.
Ejecutan las fases del proceso de diseño para la realización del proyecto
de producción industrial.
Evaluar el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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1 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
5. PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL El aumento en la producción artesanal genera un aumento en el número de
personas involucradas en el proceso y una ampliación de los espacios, esto trae
como consecuencia la industrialización. Como sabemos, los métodos de
producción artesanal difieren de los métodos industriales.
En la producción artesanal predominan las técnicas y los movimientos manuales
provenientes de los maestros artesanos, los cuales se basaron en la elaboración
de sus artículos. Esto ha generado una mayor interacción hombre-máquina,
hombre- producto y máquina-producto.
El sistema ser humano-máquina define prácticamente a todas las técnicas y
describe la interacción entre los operarios, los medios técnicos. Y los insumos para
la elaboración de y producto. Como resultado de las modificaciones que
experimentan los artefactos, se modifican los vínculos entre las personas y el
material o insumo procesado. Así, el sistema ser humano-máquina se clasifica en
tres grandes categorías:
El sistema persona-producto: se caracteriza por el conocimiento
completo de las propiedades de los materiales, el dominio de un conjunto
completo de gestos y saberes técnicos para la obtención de un producto y por las
relaciones directas o muy cercanas que las personas establecen con el material y
los medios técnicos empleados en el proceso de transformación para obtener el
producto.
El sistema persona-maquina: Se define por el empleo de máquinas, de
gestos y conocimientos orientados a intervenir en los procesos técnicos mediante
el uso de pedales, botones, manijas, entre otros. La relación entre los gestos
técnicos y los materiales puede ser directa o indirecta. Los gestos y los
conocimientos de amplifican y destaca el vínculo de la persona con la máquina.
El sistema de máquina-producto: Está integrado por procesos técnicos
que incorporan maquinas automatizadas de diversas clases ( en las cuales se han
delegado diversas acciones humanas y no requieren el control directo de las
personas).
Continuando, las maquinas son artefactos compuestos por un motor cuya función
principal es transformar insumos en productos por medio de mecanismos de
transición o transformación de movimiento sujetos a algún tipo de control. Los
actuadores son los elementos de una máquina que, accionados por los
mecanismos de transmisión, llevan a cabo la acción específica sobre el insumo,
transformándolo en un producto.
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2 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
5.1 características del proyecto de producción industrial
l. Ve la película Tiempos modernos, de Charles Chaplin.
ll. Debatan en grupo sobre el proceso de industrialización y cómo afecta al personaje.
III. Contesten las siguientes preguntas en grupo:
1. ¿Creen que la situación que vive el personaje sucede actualmente?
No
2. ¿Qué opinan de la industrialización?
Pues fue una mejora, más sencillo y mejor hecho; buen cambio
3. ¿Cuál es su opinión general de la película? Argumenten su respuesta con base a lo
aprendido.
Me gusto como explica el cambio de la industrialización
La aceleración en el intercambio de información y los cambios tecnológicos
provocan el surgimiento de nuevos proyectos para la simplificación de las
actividades y la obtención de resultados idóneos. La informática funciona
como soporte para todos los proyectos que surgen para mejorar las
condiciones de vida del ser humano, el medio ambiente, la producción. La
economía, la educación, etc. Los sistemas de información incorporan nuevas
competencias tecnológicas con el objetivo de crear y perfeccionar procesos
de comunicación, gestión, producción y aprendizaje en entornos
productivos. Los proyectos industriales están constituidos por manufactura,
una combinación entre hombre y máquina. Se caracterizan porque compran
o adquieren la materia prima en el mercado nacional o internacional,
haciendo uso de máquina y equipo para lograr la transformación Es
importante tener en cuenta las nuevas necesidades y problemas que se
tienen en la actualidad, pues son los que nos obligan a ser innovadores que
se tienen en la actualidad, pues son los que nos obligan a ser innovadores y
creativos. Actualmente es imperativo el trabajo basado en proyectos y, aún
ms importante, el poseer elementos para la evaluación de factibilidad y
viabilidad de proyectos de desarrollo que permitan mayor seguridad en la
inversión de recursos económicos, tecnológicos, materiales y humanos para
la solución de la problemáticas sociales y empresariales.
Realidad o ficcion
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3 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Procesos Productivos Industriales
Desde siempre el ser humano ha estado consciente de que la obtención de
los bienes y servicios que necesita se puede lograr mediante el desarrollo de
proyectos que le permitan obtener estos beneficios. Esto un comente se
consigue mediante la eficiencia, que solo es posible a través del
ordenamiento y coordinación técnica del trabajo. Una vez establecidos los
objetivos de lo que se quiere hacer a través de la plantación, será necesario
determinar qué medidas a aplicar para lograrlos.
Por lo tanto podemos decir que el proyecto significa:
• Integración de los procesos para planificar, captar, dinamizar, organizar
talentos y administrar recursos, con el fin de culminar todo el trabajo
requerido para desarrollar y cumplir con el objetivo dentro de los límites de
tiempo y costo definidos.
• Esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o
resultado único. Auge como respuesta una necesidad acorde con la visión de
la organización, aunque esta puede desviarse en función del interés.
• Conjunto de vio es marcadas previamente por un candelario de actividades
necesarias para alcanzar un objetivo previamente establecido.
• Planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran
interrelacionarse y coordinadas con objetivos específicos dentro de los límites
que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso
de tiempo definido.
Procesos productivos
industriales: Se trata de la
producción de bienes y
servicios mediante un
proceso de transformación
que sigue pasos organizados
de actuación para convertir
materiales, conocimientos y
habilidades en productos
utilizando mano de obra,
tecnología y capital.
Contesta lo siguiente:
1. ¿Qué proyecto de los que desarrollaste en primer grado de
secundaria te gustó más? Uno sobre solución de problemas
2. ¿Utilizaste la computadora y aplicaciones de software para los
proyectos? No
Conceptos relacionados
Sistema máquina-producto
Procesos productivos
industriales Planeación
Gestión
Explora
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4 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
•Se trata de la concepcion original de un objeto destinado a la produccioin industrial, mediante un dibujo.
•Aplica plasmar el pensamientoa traves de dibujos, esquemas, diagramas o descripciones de lo que se piensa hacer y como se realizara.
•Es la representacion grafica de una idea.
•Tambien se puede considerar como creatividad o innovacion.
•Es la descripcion mediante bocetos o esbozos de algo.
•Es una idea conceptual y organizada que da solucuion a un problema mediante prototipos o maquetas.
Diseño
•Se trata de llevar a cabo los planos y procedimientos establecidos.
•Es la realizacion de operaciones o actividades.
•Es el proceso mediante el cual se dirige y controla una planeacion.
•Consiste en la identificacion y organizacion de todas las actividades y procesos importantes que intervienen en la busqueda de una meta u objetivo. Estas etapas deben ser ejecutadas en funcion de sus caracteristicas y la importancia que representen.
Desarrollo
Crea tu propia definición de la palabra proyecto:
Es un conjunto de acciones, investigaciones, planificaciones y esfuerzo temporal para crear un producto.
Ejecutar programa
Si bien todos tenemos una idea básica acerca de lo que significa el diseño en el desarrollo de proyectos,
no siempre podemos definirlo adecuadamente. Sin embargo, en el contexto tecnológico y científico, es
importante tener una idea cavar acerca de lo que significa esto para poder referirnos como n propiedad a
su aplicación en cualquier entorno en el que ir de este desarrollando. Para tener una idea más amplia de
que es el diseño en el desarrollo de proyectos, empezaremos por definir que es diseño y posteriormente
que es desarrollo.
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5 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
1. ¿Para ti que es el diseño en el desarrollo de proyectos?
Es el proceso de prefiguración de algo en la búsqueda de una solución en
cualquier campo.
2. Anota dentro del recuadro que se encuentra al lado de cada imagen que
concepto representa y por qué: Diseño o Desarrollo:
Desarrollo: Llevar a cabo los planes y procedimientos
establecidos.
Diseño: Es la representacion
grafica de una idea
Ejecutar programa
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6 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
En el mundo informático también se apliquen los términos diseño y
desarrollo de proyectos en la creación de software o de hardware que
satisfaga las necesidades y resolver los problemas que se generan con el
crecimiento de las industrias iniciaciones instituciones de gobierno etc.
primero se detecta y analizar problemas con el objeto de enseñar las
alternativas de software quieres saber al problema de una manera eficiente
y en menos tiempo.
El diseño de hardware siempre está ensimismado a resolver problemas
empresariales a partir de la década de 1950 se empezó ver la efectividad de
las máquinas para resolver los problemas diarios se empezaron a
automatizar los procesos que antes se hacían a mano por ejemplo la
generación de nómina se grandes corporaciones se llevaba a cabo mediante
computadoras aplicando software especializado que les permita tener este
registro con exactitud y el tiempo para darles realizar los pagos
correspondientes.
Es importante que cuando se desarrolla un proyecto informático que es un
sistema de recursos de acciones simultáneas que incluye en personas
equipos de hardware. Sobra comunicaciones es enfocado en la tener una
goma resultados deseables sobre el sistema informático se debe tener bien
claro qué es lo que se desea red quizá hardware o software.
En la actualidad la mayoría del niño se le llama la atención el manejo de las
computadoras por lo cual se ha creado varias aplicaciones para
reintroducirlos algún informático dichas aplicaciones y para enseñarles a
interactuar y conocer su entorno así como quiere conocimientos de cuerdas
edad.
l. Con base en la necesidad del siguiente caso, ejecuta el algoritmo 1 para darle solución.
Los niños de primero de preescolar no se saben las vocales, es por queso que el maestro se las quiere
enseñar utilizando la computadora.
Problema: Enseñar las vocales utilizando la computadora.
Objetivo: Que los alumnos conozcan las vocales, las identifiquen en el teclado y aprendan a manejar las
teclas de direccionamiento.
Diseño: Se creara un organigrama en Excel en donde el alumno deberá teclear la vocal que corresponda
para que aparezca la palabra que empieza con esa vocal, si no introduce la vocal adecuada no aparecerá
nada. Las demás celdas deben estar protegidas para el alumno únicamente para escribir en el recuadro
donde van las vocales. (ver algoritmo 1).
Mundo cibernético
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7 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
II. ¿En qué otros proyectos puedes utilizar las herramientas de Excel que se aplicaron en el algoritmo? (ver
algoritmos 2 y 3).
Todas las tareas que realiza el hombre lleva una secuencia a veces el hombre está tan automatizado con sus actividades
que no se percata de cada una de las etapas copados que realiza para llevarlas a cabo una de las tareas que realiza esa
transformación de la materia prima para el agua puntos que satisfaga sus necesidades en la realización de este tipo de
tareas el hombre es exiliada ramitas o máquinas que le facilite el trabajo
Por ejemplo el proceso industrial y artesanal del cacao es:
Proceso industrial del
cacao:
1. Recepción del cacao
en grano
2. Análisis del control de
calidad del cacao: físico,
químico y organoléptico.
3. Limpiezas de grano
4. Tostado de grano a
una temperatura menor
a los 110 grados
centígrados
5. Descarrillado de
grano
Proceso artesanal del cacao:
1. Recepción del grano de
cacao.
2. Tostar en comal por ½ h a
fuego lento.
3. Pelarlo.
4. Molerlo en metales.
5. Mezclar en un recipiente
del cacao con azúcar.
6. Entablillar sobre una mesa
de madera.
7. Envolver en papel de china
para conservarlo.
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8 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
6. Molienda: donde se obtiene la pasta
de cacao.
7. Dosificado de insumos.
8. Mezclado.
9. Refinado.
10. Conchado.
11. Temperado.
12. Dosificado.
13. Moldeado.
14. Envasado en barras de 100 gramos.
15. Empaquetado.
Inicio
Recepción cacao
Análisis del control de
calidad
Calidad
Limpieza
Tostado
Descascarillado
Molienda
Mezclado
Inicio
Calidad No
Si
Ve el siguiente video para que observes el proceso
de producción artesanal del cacao:
http://www.youtube.com
/watch?v=GlpTcKXVbIM&feature=related
Refinado
Conchado
Temperado
Dosificado
Moldeado
Envasado
Empaquetado
Fin
Inicio
Recepción
cacao
Tostado
Pelarlo
Molerlo
Mezclado
Entablillar
Envolver
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9 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Entra a la siguiente dirección y elige uno de los procesos de producción industrial.
Identifica las diferentes operaciones que se llevan a cabo y elabora un diagrama de flujo
de dicho proceso.
https://www.youtube.com/results?search_query=asi+se+hace+discovery+channel+en+es
pa%C3%B1ol+21810
Como podemos observar, tanto en los algoritmos como en los diagramas de flujo, los
pasos que se realizan para llevar la misma actividad aumentan en el proceso
industrial, debido a la cantidad de productos que se desean obtener. Para esto el
hombre se auxilia de maquinaria que le facilite su trabajo, en cambio, en la forma de
producción artesanal, el hombre utiliza herramientas más sencillas ya que el volumen
de producción es menor.
Ejecutar programa
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10 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Contesta lo siguiente:
1. ¿Cuándo vas a comprar un producto,
¿le das más importancia al diseño,
a la estética o a la ergonomía? ¿Por qué? Estética y ergonomía. Porque es en lo que más
me fijo
2. ¿Crees que a la hora comprar un mueble para
computadora, aparte de la estética,
es importante la ergonomía? ¿Por qué?
Si, para ver su adaptación en la computadora. 3. ¿Qué piensas de la importancia de diseñar
no solo para dibujar y pintar, sino
para generar una idea que pueda dar
respuesta a la solución de un problema o
satisfacer una necesidad? Es algo que influye mucho en un proyecto
BUSCA
Investiga en el diccionario el significado de las siguientes palabras y anótalo: diseñar,
estética y ergonómico.
Diseñar: Es la representación gráfica de una idea
Estética: Es la armonía y conecta proporción de los objetos
Ergonomía: Es el estudio de las circunstancias físicas y biológicas
Diseño, ergonomía y estética en el
desarrollo de los proyectos.
Explora
Conceptos relacionados
Proyecto
Diseño
Ergonomía
Estética
Ergonomía: es el estudio de las
circunstancias físicas y
biológicas del ser humano y su
correcta relación con la
tecnología aplicada. Se trata del
diseño para lograr una mutua
adaptación entre el hombre y
la maquina sobre todo en
espacios de trabajo.
Estética: Se trata de la armonía
y correcta proporción de los
objetos para que sean
agradables a la vista además de
cumplir con su funcionalidad.
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11 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
En trabajo diario frente a una computadora involucra un trabajo interactivo entre el
humano y la máquina, es por eso que los usuarios de las mismas buscan acomodar y
mejorar las condiciones de uso. Desde el punto de vista informático y ergonómico, los
usuarios pasan horas frente a la computadora, de manera que se realizan un sinfín de
movimientos en cabeza, ojos, muñecas y cervicales, de los cuales se deriva el desarrollo de
pequeños vicios posturales al emplear la computadora, esto conlleva a tener molestias o
lesiones por movimientos repetitivos.
La mejor manera de evitar malestares físicos o cualquier tipo de lesión es manteniendo
una buena postura, para esto tenemos que ubicar la pantalla de la computadora frente a
nosotros, evitando girar el cuello mientras trabajamos, procurando que el ángulo de giro
sea menos a 35 grados, la postura de los brazos deben formar un ángulo de 90 grados,
manteniendo el antebrazo y la mano en línea recta, la espalda debe estar apoyada en el
respaldo de la silla y tener una posición erguida, con los hombros relajados.
Los factores que influyen en las molestias al trabajar en una computadora son:
Mal diseño del mobiliario para la computadora
Posturas inadecuadas frente a la computadora
Una mala iluminación del monitor del lugar de trabajo
Desinformación de la ergonomía básica para el uso de la computadora
Factores relacionados que influyen en la comodidad de trabajar frente a la computadora:
Nivel de ruido
Fatiga muscular
Dolor en las articulaciones
Visión
Consejos para trabajar sin molestias frente a la computadora:
Ajusta la altura de la silla para situar el monitor al menos a una distancia de 55 cm
de tu vida
Descansa la vista cada 60 minuto
El borde superior de la pantalla debe estar a la altura de nuestros ojos
Realiza una buena distribución en tu lugar de trabajo
Coloca el teclado a 10 cm del borde de la mesa para poder apoyar las muñecas
Aprovecha al máximo la luz natural, ubica la mesa de la computadora cerca de una
ventana, de manera que la luz del sol incida en la parte trasera del monitor
Evita la luz directa que se refleje en el monitor de la computadora
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12 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Realiza un programa de descansos
Efectúa ejercicios de estiramiento en cervicales, espalda, antebrazo y cuello
Permanecer varias horas frente a la computadora produce a un acumulamiento de estrés
musculas que nos impide trabajar con comodidad., aunque adquiramos una buena
postura es recomendable incorporar rutinas de estiramiento en aquellas partes de nuestro
cuerpo que más sufren por este trabajo, para descansar y relajarnos.
Ejercicios destinados al cuello, hombros, espalda y brazos para realizar sentados:
Espalda: manteniendo piernas y cadera quietas, mirando al frente, giramos el tronco hacia el lateral de la silla, agarrándonos a él y aumentando suavemente a la torsión hasta notar que se estira la zona dorsal. Permanecemos así durante 20 o 30 segundos y luego efectuamos el mismo ejercicio hacia el lado contrario.
Antebrazos: estiramos el brazo y con la otra mano flexionamos la muñeca. Primero con la palma hacia arriba y luego hacia abajo durante 20 segundos en ambos brazos.
Cuello: agarrando los laterales de la silla, inclinamos la cabeza hacia un lado hasta que sintamos el estiramiento en el lado contrario. Aguantamos durante 20 segundos y repetimos la operación en el lado opuesto.
Ejercicios destinados al cuello, hombros, espalda y brazos para realizar de pie:
Ejercicios 1, 2 y 3 destinados al cuello: una zona muy delicada, por lo que los movimientos deben
de ser suaves y nunca forzados. Nunca realizar circonducciones de cuello completas ni bruscas
porque se podría dar un pinzamiento nervioso.
Ejercicios 4 a 9, 14, 15 y 16: aquí vamos a estirar la musculatura de hombros y espalda. que es
donde se acumuló la mayor parte de la tensión diaria. Hay que ser paciente y aguantar el tiempo
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13 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
recomendado, que oscila de los 50 a 20 segundos, menos tiempo que eso es como si no
hiciéramos nada.
Ejercicios de 10 a 16: estos ejercicios no ayudan a estirar un grupo muscular a menudo olvidado,
los brazos. Ten en cuenta que la cantidad de horas trabajando con el teclado y el ratón fatigaran
tus músculos y un buen estiramiento les vendrá genial.
Analiza el papel de la ergonomía en la resolución de problemas y contesta las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuál es la importancia de la ergonomía?
Que se adapten al ser humano
2. ¿Qué información se requiere para llevarla a cabo?
La necesaria para saber más sobre el tema
3. ¿Cómo se integra la ergonomía en el diseño?
En la manera que se adapta con el hombre y el trabajo
Para el hombre es una herramienta fundamental para comunicar y poder ideas a través de una
imagen, para esto tenemos que conocer el material, herramientas y normas que nos permitan
dibujar lo mejor posible.
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14 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Material Imagen
Papel Es una lámina delgada denominada hoja, que se clasifica por su acabado, gramaje y tamaño. El acabado es el aspecto que presenta el papel al tacto y a la vista, habitualmente en el dibujo técnico se utiliza papel mate, color blanco y liso. El gramaje es el peso que tiene el papel debido a su espesor, el tamaño esta estandarizado por la norma DIN, que tiene como formato de salida el A0, que es un pliego con superficie de 1 metro cuadrado, (841 mm de ancho y 1189 mm de largo) las siguientes divisiones que reducen su superficie a la mitad del anterior, reciben sucesivamente los nombres de A1, A2, A3, A4, A5, A6…queriendo con ello indicar el número de cortes o dobleces desde el pliego original.
Los principales instrumentos en el dibujo son:
Materiales: papel, lápices, portaminas, goma, estilógrafos.
Herramientas de dibujo: regla, escuadras de 30, 45 y 60 grados, compas,
trasportador, escalimetro, regla T, mesa de dibujo (tablero).
Normas: tipos de líneas en el dibujo técnico, perspectivas, acotación, escalas.
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15 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Lápices La dureza de la mina de los lápices se extiende desde muy duro con trazo fino, y claro, hasta blando de trazo grueso y oscuro. Por tal motivo se clasifican en graduaciones según su dureza o grado de oscuridad para las distintas aplicaciones. Por ejemplo para dibujo técnico se utilizan los lápices con textura dura, ya que producen un tono más claro en el papel; por el contrario, para la ilustración y el dibujo los lápices ideales son los suaves, ya que se producen una gama de tonos oscuros.
Las denominaciones de los lápices tienen dos letras “H” y “B”, que corresponden a las palabras en inglés “Hard” y “Black” (“duro y negro”). Esta letra viene acompañada de un número, que corresponde al grado. Por ejemplo, un “2B” es un lápiz suave, mientras que un “6B” es un lápiz mucho más suave y que produce un tono más oscuro.
Portaminas Es parecido a un lapicero, con un mecanismo que sujeta una mina y la extrae a medida que se va desgastando, la mina de grafito se afila para darle una punta cónica.
Goma de borrar Es útil para limpiar el papel y mejorar el aspecto del dibujo, también elimina las suciedades o marcas que dejan los dedos.
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16 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Estilógrafos Es una especie de bolígrafo recargable de tinta, tienen punta cilíndrica de distintos diámetros que sirven para trazar líneas uniformes.
TIPO DE LINEAS
Herramienta Imagen
Mesa de dibujo Es donde se realiza la representación gráfica. Tiene que ser de una superficie completamente lisa, puede ser de madera, lamina, plástico o algún otro material liso. La mesa tiene unos sostenes que permiten la inclinación de la misma para mayor comodidad. Es importante la iluminación pues debe quedar de derecha a izquierda y del frente hacia atrás para no producir sombras. También puede ser un tablero de trabajo independiente y el borde de trabajo debe ser recto y se puede comprobar con una regla de acero.
Regla T Es una regla con una cabeza en uno de los extremos. Cuando se utiliza debe mantenerse la cabeza del instrumento en forma firme contra el canto del tablero para asegurarse de que las líneas que se dibujen sean paralelas. Asimismo sirve de apoyo a las escuadras para trazar ángulos. Si es de madera hay que asegurarse de que su hoja quede perfectamente recta.
Escuadra o cartabones Tienen forma de triángulo rectángulo, ya que uno de sus ángulos es de 90 grados. Son utilizadas para trazar líneas rectas, paralelas y perpendiculares, las más comunes que se usan son de 30 grados, 60 grados y 45 grados. Se usan junto con la regla T o regla paralela o inclinada. Si las combinamos se pueden trazar ángulos de 15 grados, 30 grados, 45 grados, 65 grados y 150 grados.
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17 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Herramienta Imagen
Escalimetro Los escalimetros son instrumentos de medición semejantes a una regla graduada de 30 cm de longitud, tiene forma piramidal y cuenta con dos escalas diferentes. Las escalas representa la relación que existe entre un objeto dibujado y la realidad. Las escalas se expresan con un número fraccionado referidas normalmente al metro, siendo la más usada: Es. 1:100 que coincide con los 100 centímetros que tienen un metro. Las otras escalas son: Esc. 1:125, Esc. 1:75, Es., 1:50, Esc. 1: 20. Esc. 1: 25. Ejemplo: Escala 1:125 El número es siempre 1, el denominador indica la cantidad de veces en la que se ha reducido el objeto real para ser representado en el dibujo. Cada unidad nos representa al metro de la realidad en la escala indicada. Las graduaciones intermedias nos indican las fracciones de metro en la escala indicada. La escala empleada debe indicarse en la tira o cuadro para el título.
Compas Este instrumento sirve para trazar circunferencias y arcos, aunque también se usa para trasportar una medida, consta de dos brazos unidos por una articulación donde se sujeta. En uno de sus brazos se encuentra la punta y en el otro una puntilla o muna de ajuste central se usa cada vez más, por la rigidez con que mantiene su abertura. Para los arcos y circunferencias grandes los dibujantes utilizan el compás de barra. En algunos de ellos la parte inferior de un brazo es desprendible y se proporcionan dos accesorios: uno para la mina y otro para dibujar a tinta.
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18 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Normas
Acotación Un dibujo acotado nos ayuda a poder interpretar de manera fácil el plano o poder fabricar el objeto representado. La línea principal de cota debe estar cerrada por unas líneas de referencia y ser paralela a la magnitud que acota.
Normas de acotación Las líneas de cota no deben coincidir ni ser prolongación de aristas, ejes, ni líneas de referencia.
No se pueden cruzar las líneas de cota con ningún otro tipo de líneas.
La separacion entre las lineas de cota debe ser por lo menos de 8 mm.
Deben aparecer todas las cotas necesarias pero no mas de las necesarias.
Acota arcos
Se dibuja una línea con una sola punta de flecha que parte del centro del arco y que termina en el arco. La cifra indica el radio y lleva la letra R.
Acotar círculos
Acotar ángulos
Se indica los grados que tiene mediante una doble flecha en forma de arco.
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19 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Acota correctamente las siguientes figuras:
Normas Imagen Boceto Es una especie de “garabato” a mano alzada (sin usar reglas) que sirven para reconocer un objeto o como primera aproximación a una idea que no está totalmente definida. Se dibujan solo sus líneas más importantes procurando mantener la proporción entre sus partes. Croquis Es un dibujo a mano alzada en el que se muestran con precisión todos los detalles del objeto, de forma que es como una segunda aproximación al objeto o idea. Se dibujan volúmenes, mediante y toda la información necesaria para su fabricación. Dibujo técnico Es la representación delineada y acotada de un objeto y lo define con todo detalle. Son fundamentales la limpieza y la claridad del trazado.
Actividad
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20 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Analiza el papel del diseño y la estética en la resolución de problemas y contesta las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la importancia del diseño y la estática?
Los diseños estéticos parecen presentar una mayor sencillez de uso y sobre todo, crean un
sentimiento de empatía con el consumidor que tendrá a utilizarlos en el tiempo con mayor
aceptación.
2. ¿Qué información se requiere para llevarlo a cabo?
Percepción del proyecto, funcionamiento y su continuidad en el tiempo.
3. ¿Cómo se integra la estética en el diseño?
Como se va a ver por qué cuando la están diseñando deben de ponerle estilo.
4. ¿Qué importancia tiene la representación gráfica en los procesos de diseño?
Para saber lo que se debe hacer y no debe hacer
Normas Imagen
Perspectiva caballera Se construye sobre dos ejes a 90 grados y el tercero a 135 grados con los dos anteriores. Para que los objetos no aparezcan deformados se aplica un coeficiente de reducción de 2/3 en las medidas del eje oblicuo. Perspectiva isométrica Se construye sobre tres ejes que forman un ángulo de 120 grados entre sí, que constituyen las direcciones principales de referencia.
Ejecutar programa
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21 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Realiza la vista isométrica a partir de la vista de la siguiente figura.
Actividad
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22 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
En el tema anterior se vio la importancia del diseño y los elementos que conforman
un producto desde el punto de vista estético, así como la función técnica que
cumple. En este tema se resaltan otros factores que influyen en el diseño de
procesos o productos técnicos desde la perspectiva de cubrir con las necesidades
de las personas y la aceptación cultural del bien, sin dejar de lado lo atractivo que
pudieran parecer los objetos a simple vista.
Esto nos ayudara a saber sobre el entorno cultural de tradiciones y costumbres de
los consumidores o beneficiarios, para que acepten el proyecto, así como buscar
soluciones que nos ayuden a determinar las características externas del mismo, la
forma que tendrá, el tamaño, volumen, textura al tacto y color. Para esto hay que
escoger bien los materiales que lo componen, conocer la amigabilidad que tendrá
con el ambiente, el acabado final con el que presentara, entre otros aspectos para
determinar la cantidad del objeto.
Asimismo se tiene que tener en cuenta la función que cumple el producto o
servicio, tomado como referencia los ya existentes en el mercado y por último, el
presupuesto que se necesita para llevar a cabo el desarrollo del bien y así
determinar el precio que pagara el usuario. Para esto hay que obtener los costos en
recursos humanos, recursos materiales y recursos financieros, saber quiénes, saber
quiénes participaran en el proceso, que materias primas se necesitaran para la
fabricación según el proceso de producción.
Los cambios técnicos que se generan en un producto o servicio surgen del análisis y
observación del comportamiento de las personas, con el objetivo de detectar una
necesidad no cubierta y así generar una idea que satisfaga esa carencia. Sin
embargo, ¿Qué pasa cuando ya satisfacen un bien que cubre esa necesidad? Una
opción es transformar el diseño original a fin de lograr una mejor facilidad en el uso
del producto. A través de la evolución del bien se pude mejorar un producto
técnico, un servicio p proceso tecnológico, ya que permite mejorar lo ya creado.
Las necesidades e intereses de la humanidad en la actualidad están cambiando día
a día, lo que orilla a crea proyectos que satisfagan y den solución a los diferentes
problemas que enfrenta el hombre en su vida laboral, social, educativa, etc.
Por ello hay que hacer un diagnóstico de necesidades. Una vez detectadas, se
deben priorizar para tener de manera clara un panorama y saber lo que se debe
priorizar para tener de manera clara un panorama y saber lo que se debe satisfacer
primero. Como respuesta a ese problema se debe crear una solución adecuada y
eficaz por medio de un servicio o producto técnico.
El diseño y el cambio técnico: criterio de
diseño
Conceptos relacionados Diseño
Cambio técnico
Toma de decisiones
Necesidades e intereses
Función técnica
Estética
ergonomía
Aceptación social y cultural
Toma de decisiones: se trata
de la elección correcta entre
diversas opciones para
concretar un proyecto.
Funcion técnica: en ella se
define la utilidad y el uso de
un artefacto o servicio, la
apariencia y la funcionalidad
intervienen para que el
producto sea aceptado
Aceptacion social y cultural:
se trata de tomar en cuenta el
entorno socio cultural y
económico del publico al que
va dirigida la creación de un
producto o servicio, ya que de
no ser asi, las ventas podrían
fracasar y esto generaría
grandes perdidas económicas
a las empresas
Karla Sandoval 2 D
23 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
l. Esquematiza el proyecto de la red social Facebook, tomando en cuenta los conceptos:
necesidades e intereses, función técnica, estética, ergonomía y aceptación cultural.
Necesidades e intereses: Comunicarse con los demás, conocer gente y
entretenerse.
Función técnica: Red de internet, un aparato que tenga acceso
Estética: Su forma y manera de acomodar, sus colores y organización
Ergonomía: Es intuitivo, su uso de cámara y micrófono
Aceptación Cultural: Las personas si aceptan Facebook como un medio de
comunicación
Son todas aquellas que los seres humanos exteriorizan para
satisfacer gustos personales y obtener un bienestar total en todos
los aspectos como: salud, educación, asociación, trabajo, etc. NECESIDADES E INTERESES
Requiere de un dispositivo tecnológico, capaz de hacer el proceso
de transmisión del estado inicial al final.
Representa la forma, los colores y textura de su presentación.
Es la actividad de carácter multidisciplinar encargada de la
conducta y las actividades, con la finalidad de adecuar los
productos, sistemas, puestos de trabajo y entornos, a las
características, limitaciones y necesidades, buscando optimizar su
eficacia, seguridad y confort.
Se trata de la aceptación que se le dé a los productos ya que deben
adaptarse a nuestros valores y creencias, pues son las que
determinan nuestra manera de ser y nuestra forma de pensar.
FUNCION TECNICA
ESTETICA
ERGONOMIA
ACEPTACION CULTURAL
Ejecutar programa
Karla Sandoval 2 D
24 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Ve el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=pYjyqYi2J9l. Esquematiza los
conceptos: necesidades e intereses, función técnica, estética,
ergonomía y aceptación cultural.
Necesidades e
intereses
Función técnica
Estética
Ergonomía
Aceptación cultural
Determinar las características físicas y los tributos que tendrá un producto técnico antes de su fabricación
con ayuda del diseño facilitara la elaboración de modelos y prototipos para hacer una simulación que
compruebe de manera cercana lo que pretendemos producir.
Un modelo es una herramienta del proceso de diseño que auxilia al desarrollo y registro de ideas claras,
para que estas puedan ser comunicadas de manera gráfica. Los modelos se clasifican en tres tipos:
Karla Sandoval 2 D
25 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Modelo bidimensional: es un boceto que ayuda a registrar esquemáticamente
una idea de manera breve, usa el papel como soporte para ser plasmado.
Modelo tridimensional: son representaciones isométricas hechas a mano o con
ayuda de un software. Se usan para tener en cuenta una idea cercana a las
características finales que tendrá el producto técnico. Este tipo de modelo
comprueba la composición del bien en estructura, estética y proporción.
Modelo de simulación: es una representación previa a escala de la propuesta
definida. En estos modelos la proximidad en la estética, composición y
proporción deben estar ligadas de manera real con lo que se pretende crear,
por lo que los detalles son indispensables. Es usado en procesos de
comprobación de baja fidelidad con la intención de demostrar que las
alternativas adoptadas en el diseño funcionan como solución, así como detectar
las posibilidades fallas antes de hacer el prototipo. Los materiales y acabados
con lo que puede ser fabricado el modelo no necesariamente deben ser los
definidos.
La aproximación más cercana al producto técnico que se desea fabricar de
forma artesanal o industrial es por medio de un prototipo, que es una copia fiel
del objeto que se pretende demostrar o producir. Debe cumplir con los
materiales definidos con los que se pretende construir y el tamaño real, a fin de
validar técnicamente el tiempo armado, función y funcionalidad, ergonomía,
entre otros. Al igual que el modelo de simulación, el prototipo puede incorporar
modificaciones derivadas de pruebas a las que sea sometido a fin de detectar
deficiencias que permiten mejorar el objeto antes de su producción final. El
prototipo nos ayuda a comprobar la resistencia de materiales, ángulos de
visión, ángulos de confort, punto de apoyo corporal y sobre todo la relación
objeto-usuario.
Por lo general estamos acostumbrados a pensar en prototipos como objetos
físicos, pero puede haber prototipos de software, que sirven para analizar cómo
se comportara la versión final de un programa informático sencillo o hasta uno
que simule un entrenamiento virtual de pilotos en combate.
Una vez que se sabe lo que se quiere hacer, es conveniente plasmar de manera
gráfica las propuestas de solución por medio de modelos bidimensionales o
tridimensionales. Una vez seleccionada la mejor opción, se debe confeccionar el
producto por medio de un modelo de simulación o prototipo. Cuando el
prototipo esta suficiente perfeccionado en todos los sentidos y alcanza las
metas para el que fue pensado, el objeto puede comenzar a producirse.
Karla Sandoval 2 D
26 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
1. Menciona tres formas que te ayuden a transmitir ideas sobre cómo construir
objetos. Planos, videos con tutoriales, construcciones de ideas con objetos
2. ¿Qué elementos debes considerar para diseñar un mueble para computadora? Primero debes hacer un boceto, considerar el material, un dibujo técnico, etc
3. Explica lo que es para ti la estética Como se ve, su forma, estructura, color y distintas funciones
4. ¿Qué crees que pasaría si no contemplaras la ergonomía en el diseño de objetos? Quizá tomaría las decisiones de un objeto de distinta manera pero no la mejor
porque no sabría los beneficios 5. ¿Qué sucedería si no consideraras en el diseño de un producto la practicidad,
seguridad y fácil manejo? Pues no seria la mejor elección porque debes fijarte en eso ya que es importante
considerarlo
6. Diseña un modelo bidimensional o tridimensional de un mueble para computadora
Karla Sandoval 2 D
27 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
La mayoría de los proyectos informáticos son proyectos mixtos en los cuales, además de fabricar,
instalar o implementar un producto técnico que puede observarse y evaluarse físicamente, provocan
cambios en la forma de trabajar y actuar de las personas, organizaciones, escuelas, empresas, etc.
Por mencionar un ejemplo, tenemos el impacto que tiene una red informática mundial que permite la
expresión abierta y la circulación de todo tipo de documentos sobre foros culturales, sociales,
políticos, económicos, ambientales, educativos, etc.
La utilización de herramientas informáticas en tu escuela te puede ayudar y facilitar el trabajo en los
temas de estudio en las distintas meterías que llevas. Por ejemplo: en la materia de matemáticas
estudias varias figuras geométricas, entre ellas los triángulos, por lo cual en el algoritmo 4 de la
sección del mundo cibernético haremos una plantilla y un programa que nos ayude a saber qué tipo de
triangulo es, derivado de los valores de sus lados.
Para realizar la actividad anterior, sigue los pasos del algoritmo 4.
1. Comenta las dos formas de determinar el tipo de triangulo de acuerdo con sus medidas.
Anota tus conclusiones.
2. ¿Cómo mejorarías la solución del planteamiento de los triángulos?
Mundo cibernetico
Karla Sandoval 2 D
28 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
La vida actual exige cada vez más proyectos que la faciliten y le permitan al
hombre obtener beneficios, bienes y servicios para alcanzar sus objetivos y
metas. Los proyecto se realizan ya sea para satisfacer una necesidad no resuelta
o para mejorar los objetos existentes con el propósito de ser cada vez mejores en
todos los entornos.
La demanda de proyectos hoy en cada día crece rápidamente, aun mas los de
software y hardware para su aplicación en todas las áreas de la industria,
economía, medio ambiente, educación, etc.
Para desarrollar proyectos es necesario contar con conocimientos y habilidades
que permitan llevar a cabo el diseño del mismo con el fin de satisfacer las
necesidades que les dieron origen. Implica el desarrollo de fases que van
relacionadas con la realización del proyecto. Estas acciones que iras trabajando te
ayudaran a diseñar, de manera ordenada, la planeación y organización de
actividades, con el fin de llevar a cabo la creación de un producto técnico o
proceso tecnológico. Además, te dará la oportunidad de adquirir competencias,
desarrollar tu creatividad, adquirir diversas habilidades y destrezas, asi como
seguir un método ordenado para solucionar en quipo un problema. Estas fases
son: identificación y delimitación de la imagen-objetivo; búsqueda y análisis de
información; construcción de la imagen-objetivo; búsqueda y selección de
alternativas; planeación del proyecto; ejecución de la alternativa seleccionada
mediante simulación o creación de modelos o prototipos; evolución y
comunicación.
A diferencia del ciclo pasado, en este proyecto se propone que en las fases de
planeación y ejecución desarrolles procesos productivos industriales, en vez de
procesos artesanales.
5.2 El proyecto de producción industrial
Karla Sandoval 2 D
29 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Realiza lo que se pide: - Entorno: únicamente nos conocen localmente y queremos expandir las ventas de
los productos.
- Idea: contar con una página web, ya que internet es el medio de comunicación de
mayor difusión.
- Diseño:
- El análisis de la información que tendrá la página.
- Los gráficos y animaciones que se incluirán.
- Lenguaje que se utilizara.
- La publicación del sitio en internet.
- La supervisión de la información del sitio.
Ejecución:
- Realización de la programación de la página:
<html>
<head>
<title> Test PHP </title>
</head>
<body>
<H1 align=”center”>
<?phpprint(“
</H1>
</body>
</html
- Subir a la página a la web.
Evaluación; verificar el funcionamiento de la página y si se ha logrado el objetivo de ser
conocidos por más gente.
Fases del proyecto
técnico: son los pasos
que se deben seguir
para la resolución
adecuada del proyecto
técnico
Modelación: se trata de
la creación de un objeto
de forma sencilla,
generalmente utilizando
un dibujo, diagrama o
maqueta
Simulación: se trata de
la investigación a fondo
sobre el diseño y
fabricación de un
producto mediante la
utilización de modelos
El diseño en los procesos productivos y
el proyecto de producción industrial
Mundo cibernetico
Conceptos
relacionados
Diseño
Procesos productivos
Proyectos
Fases del proyecto
Modelación
Simulación
Prototipo
Karla Sandoval 2 D
30 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Presentación de la situación:
Descripción de la situación (titulo)
Problema: muchas veces al comprar una lámpara se descompone
o llega a romperse, a veces nos aburrimos del mismo diseño y
para no gastar más dinero encontramos la solución.
Solución: buscamos una bolsa con cucharas y un bote, cortamos
la parte de arriba de las cucharas (con lo que se recoge la sopa) y
las pegamos en el bote. Ahora sacamos el foco y el cableado y lo
metemos en el bote. Con esta decoración ahorramos dinero y no
gastamos en comprar más lámparas, además de que se puede
hacer todo esto con materiales que tenemos en casa o podemos
reciclar. De esta forma la contaminación del medio ambiente se
reducirá al no desecharse lámparas.
¿Identificas una situación no resulta?
¿Cuál es?
Con el seguimiento de tu maestro, elabora un proyecto de producción en informática que
incluya procesos productivos. De manera verbal expresa tu situación, no forma parte del
proyecto, pero te permite, a manera de introducción, reconocer el contexto, tus emociones y
sentimientos, además de identificar el problema. Guíate con ayuda de las interrogantes que se
presentan en el siguiente formato:
PROYECTO TECNOLOGICO
Karla Sandoval 2 D
31 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Muchas veces las personas se aburren de tener las mismas cosas,
pero lo que no saben es que se pueden reutilizar de muchas
formas. Nunca podremos hacer que las personas dejen de
desechar las cosas teniendo una solución.
¿Qué ocurre?
Lamentablemente, las acciones de esas personas repercuten en
nuestras vidas de formas negativas. Actualmente se han
inventado muchas formas de evitar la contaminación ambiental,
pero de una u otra forma las acciones nocivas vuelven de nuevo.
¿Por qué te afecta?
Son acciones nocivas, que de una u otra forma ocasionan
enfermedades, prácticamente daños en la salud, el los animales,
etc. Son cosas que dañan nuestra vida, nuestra forma de vivir se
ve interrumpida por estas acciones.
Identificación y delimitación del problema
Karla Sandoval 2 D
32 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Análisis de la situación
Síntomas o evidencias del problema:
Las lámparas no siempre duran, o se rompen o distintas cosas.
Se requiere cambiar el diseño del producto.
En donde se presenta el problema:
En casas, todos los lugares
Cuando se presenta el problema:
Cuando llevas tiempo con el producto adquirido.
Daños al medio y a la sociedad:
Al tirar a la basura esos productos que ya no sirven, que ya se
cansaron de tenerlo, se hace más contaminación del medio
ambiente.
Karla Sandoval 2 D
33 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
A quienes y como les afecta el problema:
Les afecta a todo ser vivo. Problemas a la salud, extinción de
animales y productos para comer, agua, la naturaleza (fauna y
flora).
Que provoca que exista el problema:
Que las personas no encuentran maneras para solucionar sus
problemas.
Karla Sandoval 2 D
34 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Una vez el analizado el problema, delimita y describe
específicamente cual es el problema:
Las personas cuando compran un producto y pasa el tiempo, se
aburren, se cansa de lo mismo de siempre o en ocasiones se
rompen; y esto causa que se desechen a la basura, por lo tanto la
contaminación del medio ambiente se hace más grande y causa
mas problemas.
Recolección, búsqueda y análisis de información
Obtén toda la información necesaria acerca de todo lo que
involucra al problema, auxíliate de fuentes de información como:
cuestionarios, encuestas, libros, revistas, especializadas, entre
otros.
Búsqueda de información
Fuente: Libros, revistas
Síntesis:
Reconstruir los artefactos de la lámpara y agregándole nuevos.
Fuente: Internet
Karla Sandoval 2 D
35 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Síntesis:
Hacer con cartón una tapa como la que se tiene en la antigua
lámpara.
Fuente: Pinterest
Síntesis:
En la imagen se muestra como usando cucharas se pueden hacer
nuevos diseños para reutilizar una lámpara.
Construcción de la imagen-objetivo
Propuesta de objetivos
¿Cómo te gustaría que fueran las cosas?
Que conforme pensáramos las cosas, dieran el mismo resultado
que tenemos en mente.
Formula el propósito del proyecto:
Karla Sandoval 2 D
36 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
El propósito es que se reduzca la contaminación al medio
ambiente.
Karla Sandoval 2 D
37 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Búsqueda de opciones de solución
Plantea con ayuda del siguiente formato tres posibles soluciones al
problema, selecciona la más adecuada y eficaz (funcionamiento,
estética, ergonomía, costo de materiales, y aceptación
cultural).Elabora un objeto técnico o un proceso tecnológico que
ayude a solucionar el problema.
Determínalo por las ventajas que presenta y el cuadro de
evaluación.
Alternativa de
solución
Ventajas Desventajas
Son cosas que se
pueden reutilizar
Ninguna
Todos tienen discos
en su casa
Es difícil saber
cuántos se
necesitaran
Es fácil de realizar Algunas personas no
tienen pintura en sus
casas
Karla Sandoval 2 D
38 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Primeras ideas del diseño del producto o proceso tecnológico:
Propuesta de diseño a la alternativa 1 :
Con cucharas, un bote, la base de un foco y un foco se puede
crear una nueva lámpara. Así evitaremos gastar en nuevas y
ahorraremos dinero.
Propuesta de diseño a la alternativa 2:
Con discos e hilo, se pueden crear nuevos diseños para evitar los
gastos en lámparas nuevas y desechar otras.
Propuesta de diseño a la alternativa 3:
Karla Sandoval 2 D
39 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Con la lámpara que ya se tiene, podemos crear diseños gracias a
pintura; se puede utilizar varias herramientas para crear figuras.
Karla Sandoval 2 D
40 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Criterios/propuestas Propuesta 1 Propuesta 2 Propuesta 3
Utilidad: cual
soluciona de
manera más
eficiente el
problema.
SI NO NO
Económico: cual
cuesta menos y es
más fácil de
fabricar.
SI NO SI
Tecnológico:
disponibilidad de
medios, insumos y
dominio de las
técnicas.
SI NO SI
Impacto: ambiental
y social.
SI SI SI
Intereses:
preferencia de
acuerdo con algún
provecho.
SI NO SI
Otros: (sugiere otro
de acuerdo con tu
contexto) Estética:
color, tamaño y
SI SI SI
Karla Sandoval 2 D
41 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
forma.
Karla Sandoval 2 D
42 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Tarea Descripción Tarea específica a
desarrollar
Planeación Son los objetivos, las
etapas del proceso
técnico y los
presupuestos.
¿Qué se va a hacer?
Objetivo: Un nuevo
diseño
Etapas: 3
Presupuesto: Todo el
equipo excepto la luz
Organización Ordenación y
distribución de los
sistemas técnicos,
determinación de los
medios, insumos,
procedimientos y
asignación de tareas.
¿Cuándo se
realizara?
¿Con que realizar la
tarea?
¿Cómo realizar la
tarea?
¿Quién realizara la
tarea?
Procedimiento:
descripción de las
técnicas a desarrollar
en un sistema
técnico.
Ordenación de las
actividades:
diagrama de flujo.
Distribución de las
actividades:
cronograma de
actividades,
señalando quien es
el responsable.
Medios:
herramienta, equipo,
mobiliario y demás.
Karla Sandoval 2 D
43 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Insumos: materiales
y energía.
Ejecución Realización del plan
accionando los
sistemas técnicos en
el tiempo estimado,
con los medios y los
insumos descritos en
los procedimientos.
Puedes ilustrarlo con
fotografías.
Control Es la medición del
desempeño de lo
ejecutado,
comparándolo con
los objetivos y metas
fijados, se detectan
los desvíos y se
toman las medidas
necesarias para
corregirlos.
Estándar de
cantidad: logro de
cantidad de
producto.
Estándar de calidad:
calidad de los
productos.
Estándares de
tiempo: tiempo
empleado, adecuado
o no.
Fallas presentadas:
Evaluación global Valoración de los
resultados obtenidos
y del desarrollo del
proceso técnico.
¿Qué obstáculos se
presentaron?
¿Cómo evitar los
Karla Sandoval 2 D
44 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
obstáculos?
¿Qué y cómo se
puede mejorar el
proceso técnico?
Karla Sandoval 2 D
45 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Planeación
Diseño del producto
La idea de cómo será el producto o el proceso previo de
configuración mentral y para que las demás personas lo conozcan,
se plasma en papel: esto puede ser mediante un boceto, croquis,
esquema o plano, dependiendo de sus características. Puedes
realizar tus presentaciones en el espacio de la página siguiente, o
bien en hojas tamaño carta y anexarlas
Karla Sandoval 2 D
46 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Espacio para el dibujo, el espacio debe estar dividido, a fin de que el objeto sea visto
desde arriba, desde abajo, de frente en su posición natural, por atrás, por su lado
derecho y por su lado izquierdo.
Karla Sandoval 2 D
47 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Karla Sandoval 2 D
48 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Actividades
Paso uno
Quitamos la parte de arriba de
las cucharas
Paso 2 Pegamos las cucharas en el bote
Paso 3 Cortamos la parte inferior del
bote
Paso 4 Buscamos la base y el foco
Paso 5 Metemos la base dentro del bote
y colocamos el foco
Paso 6 Conectamos el cable
Paso 7 ¡YA PRENDIO!
Paso 8
Paso 9
Paso 10
Paso 11
Paso 12
Karla Sandoval 2 D
49 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Karla Sandoval 2 D
50 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Para coordinar los recursos materiales y humanos con el fin de
conocer que se hara, quien lo hará, cuando y como, realicen un
organigrama para delegar responsabilidades de manera clara y
precisa, que ayude a organizar a su equipo de trabajo en
departamentos o áreas para efectuar las actividades.
Presupuesto
Estimación del costo que tendrá el producto o proceso tecnológico,
derivado de las materias primas que se usaran.
Departament
o responsable
Material Cantida
d de
material
Costo
unitari
o
Cost
o
total
Tiemp
o
Ferreteria Conexión
y luz
2 piezas $50 30 min
Karla Sandoval 2 D
51 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mercado Cucharas,
bote de
plástico y
tape
1 bolsa $50 30 min
Karla Sandoval 2 D
52 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Calendario de las actividades que comprende el proyecto
Actividad
o tema
Núm.
De días
Sema
na1
Sema
na2
Sema
na3
Sema
na4
Sema
na5
Sema
na6
Sema
na7
Sem
ana
8
Cortar
cucharas
1
Pegar
cucharas
1
Buscar
base y
foco
2
Pegar y
unir todo
1
Karla Sandoval 2 D
53 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Previsión del impacto social y ambiental
Criterios Si No Observaciones
Impacto de la
producción: es
amigable con el
medio ambiente.
Beneficia la
sociedad(genera
riqueza)
X Disminuye la contaminacion
Impacto del uso: es
amigable con el
medio
ambiente(no
genera
contaminantes por
su uso)
Beneficia a la
sociedad (satisface
el problema sin
repercusiones
negativas cambios
de hábitos o
X Se hace con objetos reciclados
Karla Sandoval 2 D
54 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
costumbres).
Impacto de
desecho: cuando
ya no se usa y es
desechado es
amigable con el
medio ambiente.
Beneficia a la
sociedad (no se
convierte en un
problema o
generador de
ellos).
x Es plástico por lo tanto se
descuida
Reducción: la
producción o uso
de este producto
reduce la
utilización de otro.
X Asi no se gasta en tantos
productos
Reciclaje: cuando
se desecha, sus
componentes
x Se reutiliza
Karla Sandoval 2 D
55 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
pueden
aprovecharse para
obtener materiales
y otros productos.
Reutilización: en
lugar de
desecharse se les
puede dar otros
usos diferentes a la
función original.
x Los podemos utilizar de diversas
formas
Resultados del proyecto (presentación en clase o periódico
mural)
Síntesis del proceso:
Nos tardamos un poco al tener que cortar las cucharas y
pegarlas porque no pegaba con facilidad
Síntesis de la información de la fase de evaluación:
Al evaluarlos no esta tan mal pero pudo haber quedado
mejor
Beneficios sociales y visión prospectiva (visión de la
Karla Sandoval 2 D
56 PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
producción y del producto):
Fue un nuevo diseño para una lampara
Comentarios y observaciones:
Nos pudo haber salido mejor si hubiéramos tomado con
mas tranquilidad y con mas tiempo el proyecto, eso es una
mala critica porque en lo personal no me agrado mucho.
.
PD. Profesor Pablo, le digo que estas tablas son las del proyecto
anterior pero, las del que presentaremos del cajón, después las
entregamos.