BIENVENIDOS AL CURSO-TALLERINTRODUCCIÓN A LA

PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Coordinador: Dr. Demóstenes Lozano Valdovinos

Colaboradores: M.C. Linda Gabriela González Membrila Ing. Ariel Lozano Domínguez

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

DIRECCIÓN GENERAL DE INTEGRACIÓN DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS

Dr. Demóstenes Lozano Valdovinos• Demóstenes Lozano Valdovinos Dr. (Ph.D) en Economía por la Universidad de la

Habana, Director General de Integración de las Funciones Sustantivas. • Profesor normalista egresado de la Escuela Nacional de Maestros con estudios en la

Especialidad de Lengua y Literatura de la Escuela Normal Superior de México • Diplomado en Diseño Curricular por la SEG-Normal Superior de México, D.F. y ha

participado en cursos de formación docente y actualización (nivel superior y posgrado) en México

• como en la República de Cuba. • Además tiene estudios de Maestría en Ciencias en Economía Internacional y

Licenciatura • en Planificación de la Economía Nacional. • Cuenta con una especialización en Gestión del Desarrollo Regional por el ILPES/CEPAL en • la República de Chile. • Posee una experiencia docente y profesional de 45 años de los cuales 30 son en el

nivel • superior y el posgrado en la Universidad Autónoma de Guerrero y en el Instituto Tecnológico

de Acapulco. • Se desempeñó como Secretario de Fomento y Desarrollo Económico en el Gobierno

Municipal de Acapulco de Juárez en el período 2005-2008.

Colaboradores

M.C Linda Gabriela González Membrila• Maestría en Sociología de la Educación por el IMCED.• Lic. Psicología por la UAG• Lic. Contaduría por el ITA• Intereses Profesionales: Educación y Psicología

Ing. Ariel Lozano Domínguez• Ing. Comunicaciones y Electrónica por el IPN• Intereses Profesionales: Integración de las TICs a los

procesos educativos

Eventos que motivan y contextualizan el curso-taller y sus objetivos

Relación entre el cambio de paradigma tecno-económico y el cambio en las tendencias de la educación superior: las revoluciones científico-tecnológicas y los cambios en la educación superior. Situación actual.

Evolución reciente de la pedagogía y la didáctica de la educación superior.

Modelo educativo y académico y la pertinencia de la educación superior para satisfacer las necesidades de la demanda social de profesionistas en un país en proceso de desarrollo de una economía de mercado formal y social capitalista como la de México.

La importancia de la formación y actualización docente de los profesores como una de las claves para garantizar procesos de formación con competencias profesionales.

El concepto de calidad en los procesos de formación de los futuros egresados

Algunos de los retos que enfrenta el docente de la educación superior.

PRESENTACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

• Nombre• Formación Profesional y Docente• U.A• Expectativas sobre el curso-taller