CEIP EL PALMERAL

ELX.-

BIBLIOTECA ESCOLAR CURS 2013-14

Llegir i entendre és una cosa; llegir i sentir és molt; llegir i pensar és tot el que es pot desitjar.

Introducció:

En el segon decenii del segle XXI les biblioteques han de ser considerades part integrant del sistema escolar i un espai atractiu, actiu i motivador per a tota la comunitat educativa.

El model de biblioteca que volem ha de desenvolupar un triple objectiu:

a) Centre de recursos per a l’aprenentatge i recolzament del currículum.

b) Espai per a la formació en l’ús de la informació.

Projectes Documentals Integrats:

Són un Excel.lent instrument per a generar i estimular noves formes d’aprendre, vinculadesa la societat de la informació.

Suposa una actitut crítica davant la información i el desenvolupar habilitats i competències en el tractament, processament i comunicació de la informació. És a dir ALFIN, alfabetització de la información, afavorint l’accés de l’alumnat a fonts documentals diverses i facilitant la lectura en diferents textos i formats.

c) Un lloc per a la creació d’hàbits lectors.

Per tant la biblioteca ha de tindre presencia en les diferents àrees del currículum i ha de convertir-se en un centre de recursos per a l’aprenentatge, per a la lectura i per a la investigació.

ESPAIS: Mediateca ( ordinadors. Enciclopèdies….centre recursos)

Biblioteca: Racons, Seccions…..?