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182

GLOSARIO

A. Antropología: Es una ciencia que estudia al hombre en su totalidad, incluyendo los

aspectos biológicos y socio culturales como parte integral de cualquier grupo y/o

sociedad. Su objeto de estudio es el compartido con otras ciencias como biología, la

psicología, la historia, la economía o la política, entre otras. Sus integrantes se

centran en el hombre como miembro del reino animal y en su comportamiento como

ser social.

Arte: Es la contemplación, el placer reservado al espíritu, que penetra en la

naturaleza y adivina en ella el alma de que el mismo esta animado, es la sublime

Misión del hombre, puesto que consiste en un desempeño de la inteligencia por

comprender y hacer comprender el mundo.

Arte Popular: Es el conjunto de obras plásticas y de otra naturaleza, tradicionales,

funcionalmente satisfactorias y útiles, elaborados por un pueblo, una cultura local o

regional para satisfacer las necesidades materiales y espirituales de sus

componentes humanos, muchas de cuyas artesanías existen desde varias

generaciones y han creado un conjunto de experiencias artísticas y técnicas que la

caracterizan.

C. Cliente: Es la persona que coloca el dinero para la compra de un producto o servicio.

Es quien compra, y no necesariamente consume.

183

Conservar: Son aquellas acciones sobre las que recae la responsabilidad de

detener los procesos de deterioro y de la adecuada presentación y preservación de

los bienes culturales.

Costumbres: Habito adquirido por la practica frecuente de un acto.

Cultura: Es el modelo de creencias y expectativas que tienen en común y

profundamente los miembros de una organización.

Contacto: Relación o trato que se establece entre dos o más personas o entidades.

Cupón. Orden que se presenta para obtener el pago monetario del capital o de los

intereses de un bono a su vencimiento. Una derivación del término, bastante usada,

es la que lo aplica a la cantidad de intereses pagable -para cada bono individual- en

un cierto período. Se habla de cero cupón cuando los bonos son emitidos a un valor

nominal pero vendidos a un precio inferior, que descuenta los intereses a ganar a su

vencimiento; el tenedor del bono cero cupón rescata, al final del período, el total del

valor nominal de la emisión.

D. Deseos: Forma que adopta las necesidades humanas a medida que son modeladas

por la cultura y la personalidad individual.

E. Educación: Función vinculada al proceso de enseñanza/aprendizaje.

184

Encuesta: Conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra representativa,

para averiguar estados de opinión o diversas cuestiones de hecho.

Exposición. La oportunidad para una persona de recibir un mensaje publicitario.

Tanto la cantidad como la calidad de la exposición son importantes para los

anunciantes.

F. FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que toda empresa debe

analizar para conocer su verdadero nicho de mercado.

I Investigar: Hacer diligencias para descubrir algo.; Realizar actividades intelectuales

y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los

conocimientos sobre una determinada materia.

Implementación. El proceso de llevar a cabo los elementos del plan de

mercadotecnia.

M. Mercado: Conjunto de todos los compradores reales y potenciales de un producto o

servicio.

Mensaje: Conjunto de señales, signos o símbolos que son objeto de una

comunicación.; Contenido de esta comunicación.

185

N. Necesidades: Estados de una privación experimentada.

O. Oferta: Cantidad de bienes y servicios que se ofrecen al mercado a un precio dado.

La cantidad de una mercancía o servicio que entra en el mercado a un precio dado

en un momento determinado. La oferta es, por lo tanto, una cantidad concreta, bien

especificada en cuanto al precio y al período de tiempo que cubre, y no una

capacidad potencial de ofrecer bienes y servicios.

P. Patrimonio Cultural: Conjunto de bienes, muebles e inmuebles, de propiedad de

particulares, de instituciones y organismos públicos, semi públicos o de la nación que

tienen un valor excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte y de la

ciencia que han sido conservados por las naciones y pueblos a través de las

generaciones.

Plan: Proyecto, programa de las cosas que se van a hacer y como hacerlas.

Precio: Valor monetario en que se estima algo. Cantidad de dinero dada a cambio

de una mercancía o servicio. El precio es el valor de un bien expresado en términos

monetarios, ya sea que éste se fije -como es usual- en unidades monetarias, o que

se determine según la equivalencia con cualquier otra mercancía que desempeñe el

papel de dinero en el intercambio.

186

Publico: Es el receptor de la labor del museo y abarca un sector muy amplio de la

sociedad, como: niños, jóvenes, adultos, profesionales y especialistas los cuales

requieren un tratamiento e información especifica para cada caso.

Pregunta: Interrogación que se hace para que alguien responda lo que sabe de un

negocio u otra cosa.

Presupuesto: Estimación formal de los ingresos y egresos que habrán de producirse

durante un período dado, frecuentemente un año, tanto para un negocio particular

como para el gobierno. El presupuesto se diferencia de los balances en que no

refleja las transacciones realmente realizadas sino las que se supone ocurrirán a

futuro.

Posicionamiento. Imagen mental de un producto que el consumidor tiene. Incluye

los sentimientos, la experiencia y toda la información con la que cuenta el individuo.

Q. Queja: Expresión de dolor, pena o sentimiento; Resentimiento, desazón; Acción de

quejarse.

R

Retroalimentación: Respuesta por parte de la audiencia después de haber recibido

un mensaje publicitario. Se selecciona la información de los estudios de feed back

para evaluar que tan bien ha sido recibido el mensaje y ver las actitudes del

consumidor después de haber recibido el mensaje publicitario.

187

S. Satisfacción del cliente: El grado hasta el cual el desempeño percibido de un

producto es igual a las expectativas. Del comprador. Si el desempeño del producto

no esta a la altura de las expectativas, el cliente se siente descontento. Si el

desempeño es igual a las expectativas, o las excede, el comprador se siente

satisfecho o complacido.

Segmento de Mercado: Un grupo de consumidores que responden en forma similar

a una serie determinada de estímulos de mercadotecnia.

Segmentación del Mercado: La división de un mercado en grupos distintos de

compradores con diferentes necesidades, características y conductas que podrían

requerir mezclas separadas de productos o de mercadotecnia.

Servicio: Labor o trabajo que se hace sirviendo al Estado o a otra entidad o persona.

Desde el punto de vista económico, servicio es cualquier tarea o actividad para la

cual haya una demanda y, por lo tanto, un precio. Los servicios son llamados

también bienes intangibles porque ellos no son mercancías que puedan ser

compradas, almacenadas y luego revendidas, sino acciones que realizan otras

personas y que deben ser consumidas en el momento y lugar de su producción,

aunque muchas actividades de servicios implican el consumo simultáneo de otros

bienes tangibles.

Sugerencia: Insinuación, inspiración, idea que se sugiere.

V. Visita: Acción de visitar. Persona o personas que visitan un lugar o a alguien.

Anexos

ANEXO 1

Municipio de San Salvador

Fuente: Alcaldía Municipal De San Salvador

ANEXO 2

Museo Nacional de Antropología Dr. David J. Guzmán Sala de Exposiciones Temporales del Museo Nacional de Antropología

Dr. David J. Guzmán Teatro Presidente Sala de Exposiciones del Teatro Presidente Teatro Nacional Sala Nacional de Exposiciones Museo de Historia Natural

ANEXO 3

ANEXO 4

z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0.0 0.0000 0.0040 0.0080 0.0120 0.0160 0.0199 0.0239 0.0279 0.0319 0.0359 0.1 0.0398 0.0438 0.0478 0.0517 0.0557 0.0596 0.0636 0.0675 0.0714 0.0753 0.2 0.0793 0.0832 0.0871 0.0910 0.0948 0.0987 0.1026 0.1064 0.1103 0.1141 0.3 0.1179 0.1217 0.1255 0.1293 0.1331 0.1368 0.1406 0.1443 0.1480 0.1517 0.4 0.1554 0.1591 0.1628 0.1664 0.1700 0.1736 0.1772 0.1808 0.1844 0.1879 0.5 0.1915 0.1950 0.1985 0.2019 0.2054 0.2088 0.2123 0.2157 0.2190 0.2224 0.6 0.2257 0.2291 0.2324 0.2357 0.2389 0.2422 0.2454 0.2486 0.2517 0.2549 0.7 0.2580 0.2611 0.2642 0.2673 0.2703 0.2734 0.2764 0.2793 0.2823 0.2652 0.8 0.2881 0.2910 0.2939 0.2967 0.2995 0.3023 0.3051 0.3078 0.3106 0.3133 0.9 0.3159 0.3186 0.3212 0.3238 0.3264 0.3289 0.3315 0.3340 0.3364 0.3389 1.0 0.3413 0.3438 0.3461 0.3485 0.3508 0.3531 0.3554 0.3577 0.3599 0.3621 1.1 0.3643 0.3665 0.3686 0.3708 0.3729 0.3749 0.3770 0.3790 0.3810 0.3830 1.2 0.3849 0.3869 0.3888 0.3907 0.3925 0.3944 0.3962 0.3980 0.3997 0.4015 1.3 0.4032 0.4049 0.4066 0.4082 0.4099 0.4115 0.4131 0.4147 0.4162 0.4177 1.4 0.4192 0.4207 0.4222 0.4236 0.4251 0.4265 0.4279 0.4292 0.4306 0.4319 1.5 0.4332 0.4345 0.4357 0.4370 0.4382 0.4394 0.4406 0.4418 0.4429 0.4441 1.6 0.4452 0.4463 0.4474 0.4485 0.4495 0.4505 0.4515 0.4525 0.4535 0.4545 1.7 0.4554 0.4564 0.4573 0.4582 0.4591 0.4599 0.4608 0.4616 0.4685 0.4633 1.8 0.4641 0.4649 0.4656 0.4664 0.4671 0.4678 0.4686 0.4693 0.4699 0.4706 1.9 0.4713 0.4719 0.4726 0.4732 0.4738 0.4744 0.4750 0.4756 0.4762 0.4767 2.0 0.4773 0.4778 0.4783 0.4788 0.4793 0.4798 0.4803 0.4808 0.4812 0.4817 2.1 0.4821 0.4826 0.4830 0.4834 0.4838 0.4842 0.4846 0.4850 0.4854 0.4857 2.2 0.4861 0.4865 0.4868 0.4871 0.4875 0.4878 0.4881 0.4884 0.4887 0.4890 2.3 0.4893 0.4896 0.4898 0.4901 0.4904 0.4906 0.4909 0.4911 0.4913 0.4916 2.4 0.4918 0.4920 0.4922 0.4925 0.4927 0.4929 0.4931 0.4932 0.4934 0.4936 2.5 0.4938 0.4940 0.4941 0.4943 0.4945 0.4946 0.4948 0.4949 0.4951 0.4952 2.6 0.4953 0.4955 0.4956 0.4957 0.4959 0.4960 0.4961 0.4962 0.4963 0.4964 2.7 0.4965 0.4966 0.4967 0.4968 0.4969 0.4970 0.4971 0.4972 0.4973 0.4974 2.8 0.4975 0.4975 0.4976 0.4977 0.4978 0.4978 0.4979 0.4980 0.4980 0.4981

2.9 0.4981 0.4982 0.4983 0.4984 0.4984 0.4985 0.4985 0.4985 0.4986 0.4986 3.0 0.4987 0.4987 0.4987 0.4988 0.4988 0.4989 0.4989 0.4989 0.4990 0.4990 3.1 0.4990 0.4991 0.4991 0.4991 0.4992 0.4992 0.4992 0.4992 0.4993 0.4993 3.2 0.4993 0.4993 0.4994 0.4994 0.4994 0.4994 0.4994 0.4995 0.4995 0.4995 3.3 0.4995 0.4995 0.4995 0.4996 0.4996 0.4996 0.4996 0.4996 0.4996 0.4997 3.4 0.4997 0.4997 0.4997 0.4997 0.4997 0.4997 0.4997 0.4997 0.4997 0.4998 3.5 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 0.4998 3.6 0.4998 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 3.7 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 3.8 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 0.4999 3.9 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000 0.5000

ANEXO 5 CUESTIONARIO PARA LA OFERTA

UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA Facultad de Ciencias Económicas.

I. SOLICITUD DE COLABORACIÓN.

Buen día, estamos realizando nuestro trabajo de graduación TESIS, el cual consiste en una Propuesta de un Plan de Marketing Cultural, para incrementar las visitas a los Teatros, Museos y Salas de Exposición, administrados por CONCULTURA, por lo que solicitamos su valiosa colaboración para responder a las siguientes interrogantes, ya que es de mucha importancia para la investigación. La información obtenida es para fines académicos. De antemano muchas gracias.

II. DATOS DE CLASIFICACIÓN

1. Tipo de Institución: a. Teatro b. Museo c. Sala de exposición 2. Años de operar en el mercado: a. De 15 años a menos de 30 años b. De 30 años a menos de 45 años c. De 45 años en adelante 3. Número de empleados a. De 1 a 20 empleados b. De 21 a 40 empleados

III. CUERPO DEL CUESTIONARIO

Indicación: marque con una X o conteste a las siguientes interrogantes.

1. ¿Actualmente cuenta CONCULTURA, con un Plan de Marketing para los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones?

a. SI b. NO 2. ¿Cómo logran los objetivos de difusión?

____________________________________________________________________

3. ¿Qué hace CONCULTURA para aumentar la afluencia de visitantes? ___________________________________________________________________

4. ¿Cuál departamento es el responsable de dar a conocer las actividades culturales a

los visitantes? ____________________________________________________________________

5. ¿Cuales son los principales medios de comunicación que se utiliza para dar a conocer las actividades culturales?

a. Radio b. Televisión c. Prensa d. Boletines e. Revistas Culturales f. Otros Especifique_________

6. ¿Qué tipos de visitantes son los más frecuentes? a. Estudiantes b. Profesionales c. Investigadores d. Empleados e. Turistas f. Jóvenes g. Niños h. 3ra. Edad

7. ¿Cuenta la institución con un control de Visitantes para los Teatros, Museos y Salas de Exposición? a. SI b. NO

¿Especifique?________________________________________________________

8. ¿Ofrece CONCULTURA, servicios adicionales aparte de las actividades culturales en los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones a sus visitantes?

a. SI Cuales___________________ b. NO ¿Por qué?______________________

9. ¿La institución ofrece programas de capacitación? a. SI b. NO

10. ¿Qué áreas son mayormente reforzadas con las capacitaciones? _____________________________________________________________________

11. ¿Con que frecuencia reciben las capacitaciones? a. Cada mes b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses d. Cada año

12. ¿Conoce el significado de Marketing Cultural? a. SI b. NO

13. Tomando en cuenta que el Marketing Cultural está relacionado con la cultura ¿Consideraría importante un Plan de Marketing Cultural, para el mejor desarrollo de las actividades en los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones?

a. SI b. NO ¿Por qué?___________________________________________________________

14. De acuerdo a su experiencia, al implementar el Plan de Marketing Cultural ¿aumentarían las visitas a los Teatros, Museos y Salas de Exposiciones?

a. SI b. NO

¿Por qué?__________________________________________________________

15. ¿Cuenta la institución con el suficiente personal para el cuido y la atención al público?

a. SI b. NO

16. ¿Que información le brindan a los visitantes?

___________________________________________________________________

17. ¿A través de que medios de comunicación se le proporciona información a los

visitantes?

a. Televisión b. Periódico c. Radio d. Afiches e. Hojas Volantes

f. Brochure g. Mupis h. Revistas i. Internet j. Boletines k. Otros Especifique_____

18. ¿Cuenta la institución con el apoyo de organizaciones internacionales enfocadas al

funcionamiento? a. SI b. NO

19. ¿Qué tipo de técnicas utilizan para conocer la satisfacción de los servicios prestados

a los visitantes?

_______________________________________________________________________

20. ¿Cuál es la principal fortaleza que posee la institución?

_______________________________________________________________________

21. ¿Cuales son los obstáculos que suceden con mayor frecuencia en la institución?

_______________________________________________________________________

IV. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

Nombre del Encuestador

ZVAC CVCR MRCS

Fecha de la Encuesta LUGAR

ANEXO 6 CUESTIONARIO PARA LA DEMANDA UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA

Facultad de Ciencias Económicas.

I. SOLICITUD DE COLABORACIÓN. Buen día, estamos realizando nuestro trabajo de graduación TESIS, el cual consiste en una Propuesta de un Plan de Marketing Cultural, para incrementar las visitas a los Teatros, Museos y Salas de Exposición, administrados por CONCULTURA, por lo que solicitamos su valiosa colaboración para responder a las siguientes interrogantes, ya que es de mucha importancia para la investigación. La información obtenida es para fines académicos. De antemano muchas gracias.

II. DATOS DE CLASIFICACIÓN.

Género. a. Femenino b. Masculino Edad. a. De 18 años a menos de 25 años b. De 25 años a menos de 32 años c. De 32 años a más Ocupación a. Estudiante b. Comerciante c. Empleado/a d. Profesional e. Empresario f. Ama de Casa

III. CUERPO DEL CUESTIONARIO. Indicación: marque con una X o conteste a las siguientes interrogantes.

1. ¿Cuales de las siguientes instituciones ha visitado? a. Teatro b. Museo c. Sala de Exposición

2. ¿Es la primera vez que asiste a esta institución? a. Si b. No

3. ¿Cuál es el motivo principal de su (s) visita (s)? a. Actividades Culturales b. Entretenimiento c. Invitación d. Curiosidad e. Otros Especifique: _________

4. ¿Por qué volvería a visitarlo (s)? a. Tipo de Presentaciones b. Le gustan c. Precios accesibles d. Ubicación

5. ¿Cuáles de los siguiente Museos, Teatros y Salas de Exposiciones ha visitado usted? a. Teatro Nacional b. Teatro Presidente c. Museo Historia Natural d. Sala Nacional de Exposiciones e. Sala de Exposiciones Teatro Presidente f. Museo de Antropología Dr. David J. Guzmán g. Sala de Exposiciones Temporales Museo de Antropología

6. Cuando visita esta (s) institución (es), ¿Con quien se hace acompañar? a. Familia b. Compañeros de estudio c. Solo/a d. Amigos e. Compañeros de trabajo f. Otros Especifique: ________

7. ¿A qué tipos de presentaciones asiste con mayor frecuencia? a. Obras infantiles b. Conciertos c. Pintura d. Exposiciones antropológicas e. Escultura f. Exposiciones de Historia Natural g. Danza h. Otros Especifique: _________________

8. ¿Con que frecuencia visita este tipo (s) de institución (es)? a. Semanal b. Quincenal c. Mensual d. Eventual Especifique: ____________________________

9. ¿A través de que medios de comunicación se entero de la existencia de esta (s) institución (es)?

a. Televisión b. Radio c. Revistas d. Prensa e. Boletines Informativos f. Internet g. Afiches h. Otros Especifique: ____________________ 10. ¿Cómo Calificaría usted las actividades culturales que se desarrollan? a. Excelente b. Muy Buena c. Buena d. Regular e. Necesita Mejorar 11. ¿Qué Opinión tiene de la Atención que se le brinda en esta (s) institución (es)? a. Excelente b. Muy Buena c. Buena d. Regular e. Necesita Mejorar 12. ¿Si se aumentaran las actividades culturales, asistiría a los eventos? a. SI b. NO pase a la pregunta 14. 13. ¿Si su respuesta es positiva, con que frecuencia lo haría? a. 1 a 3 veces por semana b. Cada 15 días c. 3 a 5 veces al mes d. Eventualmente Especifique: ________ 14. ¿Considera usted que actualmente se le esta dando la importancia necesaria a la cultura

para el desarrollo personal? a. SI b. NO ¿Por qué?___________________________________________________________ 15. ¿Le gustaría que se desarrollaran actividades adicionales que le sirvan de incentivo para

que sus visitas sean más frecuentes a esta (s) institución (es)? a. SI b. NO ¿Por qué?____________________________________________________________ 16. ¿Qué tipo de Incentivos le gustaría recibir? a. Pases dobles b. Descuentos c. Entrada Gratis a eventos Otros Especifique______________ 17. ¿Qué recomendaciones le haría a esta (s) institución (es)? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. ¿Considera que el asistir a estos lugares que son patrimonio para El Salvador ampliaría

sus conocimientos culturales? a. Si b. No ¿Por qué? ________________________________________________________ 19. ¿Qué aconseja para motivar a otros a la asistencia de estos eventos? ______________________________________________________________________

20. De acuerdo a su apreciación, ¿Cómo percibe el ambiente de esta(s) institución(es)? ______________________________________________________________________ 21. ¿Estaría de acuerdo en que se le entregara una programación de las actividades a

realizar en el mes? a. Si b. No 22. ¿A través de que medio de comunicación le gustaría que le entregaran las

programaciones de las actividades? a. Boletines b. Brochure c. Hojas volantes d. Cartelera e. Otros Especifique: ______________________ IV. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

Nombre del Encuestador

ZVAC CVCR MRCS

Fecha de la Encuesta LUGAR

ANEXO 7

ANEXO 8 Ley especial de protección del patrimonio cultural de El Salvador

LEY ESPECIAL DE PROTECCIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL DE EL SALVADOR. CAPITULO I: CAMPO DE APLICACIÓN

Finalidad

Art. 1.- La presente Ley tiene por finalidad regular el rescate, investigación,

conservación, protección, promoción, fomento, desarrollo, difusión y valoración del

Patrimonio o Tesoro Cultural Salvadoreño, a través del Ministerio de Educación o de

la Secretaría de Estado que tenga a su cargo la Administración del Patrimonio

Cultural del País, quien en el transcurso de la presente ley se denominará el

Ministerio.

Para los efectos de la presente ley, Patrimonio Cultural y Tesoro Cultural

Salvadoreño son equivalentes.

Concepto de Bienes Culturales

Art. 2.- Para los fines de esta ley, se consideran Bienes Culturales los que hayan sido

expresamente reconocidos como tales por el Ministerio, ya sean de naturaleza

antropológica, paleontológica, arqueológica, prehistórica, histórica, etnográfica,

religiosa, artística, técnica, científica, filosófica, bibliográfica y documental.

Definición de Bienes que conforman el Patrimonio Cultural.

Art. 3.- Para los efectos de esta ley los bienes que conforman el Patrimonio Cultural

de El Salvador son los siguientes:

a) Las colecciones y ejemplares de zoología, botánica, mineralogía, anatomía y los

objetos de interés paleontológico;

b) Los bienes relacionados con la historia, con inclusión de la historia de las ciencias

y de las técnicas, la historia militar y la historia social, así como con la vida de los

dirigentes, pensadores, sabios y artístas nacionales relacionados con

acontecimientos culturales de importancia nacional;

c) El producto de las excavaciones tanto autorizadas o no o de los descubrimientos

arqueológicos;

d) Los elementos procedentes de la desmembración de monumentos artísticos o

históricos y de lugares de interés arqueológico;

e) Antigüedades debidamente comprobadas tales como inscripciones, monedas,

sellos, grabados u otros objetos;

f) El material etnológico;

g) Los bienes de interés artístico tales como:

1) Cuadros, pinturas y dibujos hechos enteramente a mano sobre cualquier soporte y

en cualquier material con exclusión de los dibujos industriales;

2) Producciones originales en arte estatuario y de escultura en cualquier material;

3) Grabados, estampas y litografías originales;

4) Conjuntos y montajes artísticos originales en cualquier material.

h) Manuscritos incunables, libros, documentos y publicaciones antiguas de interés

especial histórico, artístico, científico, literario, sueltos o en colección;

i) Sellos de correo, sellos fiscales y análogos, sueltos o en colecciones;

j) Archivos, incluidos los fonográficos, fotográficos y cinematográficos;

k) Objetos de mobiliario o instrumentos de música antiguos;

l) La imaginería, retablos, parafernalia o utilería religiosa de valor histórico;

m) Las colecciones nacionales filatélicas y numismáticas de valor histórico;

n) Los manuscritos incunables, fondo antiguo, ediciones, libros, documentos,

monografías, publicaciones periodísticas, tales como revistas, boletines, periódicos

nacionales y otros semejantes, mapas, planos, folletos, fotografías y audiovisuales,

fonoteca, discoteca y microfilms, grabaciones electrónicas y magnetofónicas

relacionados con acontecimientos de tipo cultural;

ñ) Los archivos oficiales y eclesiásticos.

Se consideran, además, como bienes culturales todos aquellos monumentos de

carácter arquitectónico, escultórico, urbano, jardines históricos, plazas, conjuntos

históricos, vernáculos y etnográficos, centros históricos, sitios históricos y zonas

arqueológicas.

De igual forma se consideran bienes culturales:

1) La lengua náhuatl y la demás autóctonas, así como las tradiciones y costumbres;

2) Las técnicas y el producto artesanal tradicional;

3) Las manifestaciones plásticas, musicales, de danza, teatrales y literarias

contemporáneas y cualquier otro bien cultural que a criterio del Ministerio puedan

formar parte del Tesoro Cultural Salvadoreño.

CAPITULO V: DEL GOCE DE LOS BIENES CULTURALES

Del Goce

Medios y Formas de Reproducción y Comunicación Pública

Art. 38.- Los bienes culturales propiedad del Estado podrán reproducirse, exhibirse y

comunicarse por todos los medios de que disponga el Estado, tales como: la

Televisión Cultural Educativa, la Dirección de Publicaciones e Impresos, la Radio

Nacional de El Salvador, la Imprenta Nacional, Bibliotecas, Museos, Archivos,

Centros de Documentación, Centros de Información, Casas de la Cultura, Parques

Botánicos y Zoológicos, Parques y Plazas Históricas, Ruinas, Sitios, Monumentos,

Salas de Exposición, Estampillas de Correos, Ferias Nacionales e Internacionales y

otros.

Art. 51.- Los bienes culturales se reconocerán por medio de Decreto Legislativo,

Decreto Ejecutivo o Resolución Interna del Ministerio según sea el caso.

El Órgano Legislativo reconocerá por Decreto la calidad de Monumento Nacional; la

de Área, Zona, Sitio, Lugar, Conjunto Cultural o Histórico. El bien cultural será

reconocido en la forma prescrita en esta ley y sus Reglamentos.

8.2 Otras leyes

• REGLAMENTO DE LA LEY ESPECIAL DE PROTECCIÓN AL PATRIMONIO

CULTURAL DE EL SALVADOR.

• CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR

CAPITULO II, DERECHOS SOCIALES, SECCIÓN TERCERA, EDUCACIÓN

CIENCIA Y CULTURA

ARTICULO 53.- El derecho a la educación y a la cultura es inherente a la

persona humana; en consecuencia, es obligación y finalidad primordial del

Estado su conservación, fomento y difusión.

El Estado propiciará la investigación y el que hacer científico.

ARTÍCULO 63.- La riqueza artística, histórica y arqueológica del país forma

parte del tesoro cultural salvadoreño, el cual queda bajo la salvaguarda del

Estado y sujeto a leyes especiales para su conservación.