Bases ii concurso literario cuéntame un cuento si eres capaz docx

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SEMANA DEL LIBRO 2015 II CONCURSO LITERARIO Ciudad de Torremolinos “Cuéntame un cuento si eres caPAZ” CONVOCA Y ORGANIZA: Proyecto caPAZ CEIP La Paz (Torremolinos) IES Concha Méndez (Torremolinos) IES Los Manantiales (Torremolinos) CEIP Pablo Ruiz Picasso (Málaga) IES Vega de Mijas (Mijas Costa) COLABORA: Ayuntamiento de Torremolinos: dotación de recursos. Editorial SM BASES CONVOCATORIA 2015 (Segunda Edición) Primera: La II edición del Concurso Literario Ciudad de Torremolinos “Cuéntame un cuento si eres caPAZ” (Proyecto de Innovación Educativa caPAZ) se convoca para el alumnado de educación especial, educación infantil, educación primaria y educación secundaria de los centros educativos de Torremolinos; como deferencia especial, para el alumnado de FBO y PTVAL del CEEE Santa Rosa de Lima de Málaga (centro referente y de recursos de Educación Especial de la provincia de Málaga); y para el alumnado de centros de otras localidades con profesorado integrante del Proyecto caPAZ (CEIP Pablo Ruiz Picasso de Málaga e IES Vega de Mijas de Mijas Costa) Segunda: El concurso consta de siete categorías: 1-. Educación Especial FBO 2-. Educación Especial PTVAL 3-. Segundo Ciclo de Educación Infantil 4-. Primer Ciclo de Educación Primaria 5-. Segundo Ciclo de Educación Primaria 6-. Tercer ciclo de Educación Primaria 7-. Educación Secundaria Obligatoria 1

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SEMANA DEL LIBRO 2015

II CONCURSO LITERARIO

Ciudad de Torremolinos

“Cuéntame un cuento si eres caPAZ” CONVOCA Y ORGANIZA:

✓ Proyecto caPAZ ● CEIP La Paz (Torremolinos) ● IES Concha Méndez (Torremolinos) ● IES Los Manantiales (Torremolinos) ● CEIP Pablo Ruiz Picasso (Málaga) ● IES Vega de Mijas (Mijas Costa)

COLABORA:

✓ Ayuntamiento de Torremolinos: dotación de recursos. ✓ Editorial SM

BASES CONVOCATORIA 2015 (Segunda Edición) Primera: La II edición del Concurso Literario Ciudad de Torremolinos “Cuéntame un cuento si eres caPAZ” (Proyecto de Innovación Educativa caPAZ) se convoca para el alumnado de educación especial, educación infantil, educación primaria y educación secundaria de los centros educativos de Torremolinos; como deferencia especial, para el alumnado de FBO y PTVAL del CEEE Santa Rosa de Lima de Málaga (centro referente y de recursos de Educación Especial de la provincia de Málaga); y para el alumnado de centros de otras localidades con profesorado integrante del Proyecto caPAZ (CEIP Pablo Ruiz Picasso de Málaga e IES Vega de Mijas de Mijas Costa) Segunda: El concurso consta de siete categorías:

1-. Educación Especial FBO 2-. Educación Especial PTVAL 3-. Segundo Ciclo de Educación Infantil 4-. Primer Ciclo de Educación Primaria 5-. Segundo Ciclo de Educación Primaria 6-. Tercer ciclo de Educación Primaria 7-. Educación Secundaria Obligatoria

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Tercera: Habrá dos modalidades diferentes:

Modalidad A Expresión plástica: Elaboración de un cuento original o basado en alguno de tradición oral, en una o varias secuencias, mediante diferentes técnicas de expresión plástica (dibujo, pintura, collage, pictogramas, fotos…) en una única lámina formato DIN-A-4.

Modalidad B Expresión escrita: Elaboración de un cuento original utilizando diferentes técnicas de expresión escrita (narración, teatro…), en formato DIN-A-4 o folio, escrito a una cara. En los trabajos de esta categoría se podrán incluir ilustraciones de manera opcional y fuera de la extensión requerida. ­ Primer ciclo de EP:

o Extensión: 1 página. ­ Segundo ciclo de EP:

o Extensión: 2 páginas ­ Tercer ciclo de EP:

o Extensión: 4 páginas ­ Educación Secundaria Obligatoria:

o Extensión: 6 páginas Cuarta: En las dos modalidades del concurso el alumnado participante deberá incluir en su historia un personaje con alguna discapacidad entre los protagonistas del cuento.

Quinta: Las categorías concursarán en las distintas modalidades del modo que a continuación se detalla:

1-. Educación Especial FBO: o Modalidad A

2-. Educación Especial PTVAL: o Modalidad A o B

3-. Segundo Ciclo de Educación Infantil: o Modalidad A

4-. Primer Ciclo de Educación Primaria: o Modalidad B

5-. Segundo Ciclo de Educación Primaria o Modalidad B

6-. Tercer ciclo de Educación Primaria o Modalidad B

7-. Educación Secundaria Obligatoria o Modalidad B

Sexta: Cada centro educativo establecerá un jurado formado por profesores y profesoras del mismo, que valorarán los trabajos y de entre los cuales seleccionarán un finalista por cada nivel. La organización de la elección

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de los finalistas por niveles la realizarán de manera autónoma los centros en la forma y condiciones que estimen oportunas atendiendo a sus características y posibilidades. Séptima: El plazo de inscripción será del 9 al 20 de febrero (ambos incluidos). Octava: La ficha de inscripción cumplimentada (Anexo I) deberá remitirse dentro del plazo recogido en la base anterior a la Coordinadora del Proyecto caPAZ a la dirección [email protected] . Novena: El plazo de recepción de los trabajos finalistas será del 6 al 10 de abril (ambos incluidos). No se aceptarán trabajos fuera de este plazo, excepto en el caso de los remitidos por correo o mensajería (siempre que la fecha de envío no sea posterior a la fecha límite establecida en esta convocatoria). Décima: Los trabajos finalistas de cada centro deberán remitirse a la atención de: Equipo caPAZ al CEIP La Paz, c/Horacio Lengo nº 8. 29620 Torremolinos. Se podrán enviar por correo certificado, mensajería o entregarse en la secretaría del centro directamente. Decimoprimera: El Jurado encargado de valorar los trabajos finalistas y seleccionar las ganadoras o ganadores de las diferentes categorías quedará constituido el día 9 de abril, llevará a cabo la valoración entre el 13 y el 15 del mismo mes de abril y estará compuesto por:

­ Presidencia o Coordinadora Proyecto caPAZ.

­ Vicepresidencia o Profesora o profesor participante en el Proyecto

caPAZ. ­ Vocalías (profesores y profesoras representantes de cada

uno o de varios de los centros participantes) ­ Secretaría

o Vocal de menor edad.

Decimosegunda: El profesorado de los diferentes centros participantes que quiera formar parte del jurado podrá solicitarlo al Equipo caPAZ cumplimentando la casilla destinada a tal fin de la ficha de inscripción por centros (ANEXO I). Decimotercera: El jurado del concurso valorará los trabajos finalistas según los criterios establecidos para cada categoría y recogidos en el ANEXO II de las presentes bases.

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Decimocuarta: Se premiará un único trabajo por cada una de las categorías. Los premios consistirán en libros, material de dibujo y pintura y diploma honorífico adecuados a las diferentes categorías y modalidades del concurso (orientativo). Decimoquinta: No serán admitidos para ser valorados por el Jurado aquéllos trabajos que no se ajusten a las bases del concurso en forma y contenido. Decimosexta: El jurado podrá otorgar Menciones Especiales a aquellos trabajos o centros que considere oportuno por algún mérito que así lo justifique. Decimoséptima: El fallo del Jurado será inapelable y se hará público entre los días 16 y 20 de abril mediante publicación en la página web del centro, en el Blog caPAZ y por comunicación directa a los centros de procedencia de los trabajos ganadores en cada categoría. Decimoctava: La entrega de los premios a los diferentes ganadores o ganadoras se realizará el día 24 de abril en un acto común en el Auditórium Municipal Príncipe de Asturias. A dicho acto serán invitados, mediante comunicación personal, el galardonado o galardonada junto a un acompañante (profesorado o familiar) y el director o directora de su centro. Decimonovena: La presentación a esta convocatoria lleva implícita la aceptación de las bases por parte de los aspirantes al los premios y de los centros educativos participantes en cada una de sus categorías. Vigésima: Para solicitar cualquier tipo de información, los interesados podrán dirigirse a la coordinadora del Proyecto ca-PAZ del CEIP La Paz de Torremolinos, sito en calle Horacio Lengo nº 8, (Teléfono: 605 779 935; correo electrónico [email protected] ). Vigesimoprimera: La organización del concurso podrá modificar estas bases, en aquéllos aspectos que considere necesario por cuestiones organizativas, comunicando dichas modificaciones a los centros con alumnado participante a través del Blog caPAZ y de los respectivos correos.

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