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Con la ayuda de la casa eficiente , los chicos divididos en grupos, investigan la energía que

consumen anualmente cada casa de su localidad y de esta forma la cantidad de toneladas de

dióxido de carbono equivalente (Tn C02 eq que se liberan a la atmósfera para producir la energía

el!ctrica que consumen en esa casa"

#na ve$ determinada esta cantidad de toneladas de dióxido de carbono, calculan cu%ntos %rboles

son necesarios para compensar esas emisiones liberadas a la atmósfera durante ese a&o" 'sto loreali$ar%n con la ayuda de la calculadora" 

El plan ecológico denominado “Balance Cero”, de la Universidad de La Punta, ULP, en la Provincia de

San Luis, trascendió las fronteras argentinas y será el modelo a imitar en lemania y otros pa!ses en un

futuro cercano"

#os escuelas u$icadas en el pa!s germano comen%arán dando el puntapi& inicial, con la e'periencia de

convocar a los estudiantes para (ue recorran localidades y revelen el gasto dom&stico de la energ!a

el&ctrica (ue consumen"

El programa (ue San Lu!s denomina “Balance Cero” en lemania es “La Casa Eficiente”, alumnos

portando una calculadora o$tienen el n)mero de ár$oles necesarios para compensar el dió'ido decar$ono li$erado"

El programa, “Balance Cero” , funciona en *+ localidades en el interior de San Luis" En + comunas el

relevamiento ya t&rmino y a-ora los alumnos esperan (ue el go$ierno les mande la cantidad de plantines

de ár$oles, para (ue ellos mismos los puedan plantar con la ayuda de los maestros y padres" En otras

todav!a contin)an con el monitoreo mientras los municipios eligen los lugares de plantación, van cavando

los po%os y preparando la tierra"

Balance Cero, un proyecto con alcance

internacionalLa propuesta am$iental (ue lleva adelante la Universidad de La Punta, mediante elprograma .#L, será replicado en pa!ses de Europa" El a/o pasado, el proyecto

o$tuvo el premio “0nternacional 1reen 2ard”, en Londres"

La Universidad de La Punta 3ULP4 e'tiende las fronteras de su iniciativa

medioam$iental Balance Cero" Esta actividad (ue protagoni%an c-icos de escuelas

puntanas será tomada como modelo por los colegios “Stirling 5ig- Sc-ool”, de

Escocia, y “Burlington #anes Sc-ool”, de 0nglaterra"

El proyecto $usca (ue los c-icos aprendan acerca de la eficiencia energ&tica, la

forestación y el calentamiento glo$al" En San Luis la concretan alumnos delmodelo uno a uno, 6odos los C-icos en la 7ed, (ue dirige la ULP" Con sus

computadoras calculan la li$eración de dió'ido de car$ono 3C894 al am$iente,

producida por el consumo el&ctrico en las viviendas, el consumo de gas natural,

gas licuado de petróleo, residuos orgánicos, y transporte privado"

La :efa del programa .ecanismo #esarrollo Limpio 3.#L4, ;ictoria .arini,

manifestó (ue la página 2e$ 222"$alancecero"gov"ar ya se encuentra traducida al

ingl&s, y con todos los cam$ios necesarios para (ue esto pueda replicarse en otros

pa!ses del mundo" #entro del sitio se modificó la “Casa eficiente”, una aplicación

(ue se utili%a para medir el consumo de energ!a de los -ogares, como as! tam$i&nla “Calculadora” de Balance Cero, (ue mide la cantidad de ár$oles necesarios para

http://www.ambiente.edu.ar/MAasp/Paginas/CasaEficienteVisita.asphttp://www.ambiente.edu.ar/MAasp/Paginas/CasaEficienteVisita.asphttp://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/BalanceCeroCalculadora.asphttp://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/BalanceCeroCalculadora.asphttp://www.econoblog.com.ar/index.php?s=Plantaci%C3%B3nhttp://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/BalanceCeroCalculadora.asphttp://www.econoblog.com.ar/index.php?s=Plantaci%C3%B3nhttp://www.ambiente.edu.ar/MAasp/Paginas/CasaEficienteVisita.asp

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capturar el C89 li$erado" El siguiente paso es la siem$ra de los plantas y su

cuidado"

“6anto la escuela de Escocia como la de 0nglaterra van a poder desarrollar el

proyecto con nuestra ayuda" En la página de Balance Cero contamos con un

administrador donde se carga un usuario y contrase/a, se seleccionan docentes y,

localmente, ellos eligen a los c-icos con los (ue van a tra$a:ar”, e'plicó .arini" Por 

otro lado, sostuvo (ue desde la ULP se les $rinda capacitación, soft2are y (ue,

actualmente, estas instituciones están en $usca de recursos económicos para

ad(uirir las plantas, (ue es lo más complicado" “#e lograr ese gran paso se podr!a

comen%ar a tra$a:ar de lleno con el proyecto”, aclaró la :efa de .#L"

El contacto con las instituciones europeas se reali%ó mediante el programa

Climated C-ampions 3Campeones Climáticos4 (ue pertenece al consulado

Británico" trav&s de este ne'o -ay una red de contactos (ue se encuentra en

todo el planeta, donde eli:en + l!deres por región, en *< pa!ses" En alusión a este

programa, .arini detalló= “>ui elegida como l!der en rgentina e -ice contacto con

un c-ico de Escocia y con ?ames Scipioni, de 0nglaterra, (ue actualmente se

encuentra en la ULP" #e esta forma, gestionamos el contacto con las respectivas

escuelas, am$as tra$a:an con proyectos am$ientales" Les escri$imos para ver si

les interesa$a nuestra iniciativa Balance Cero y su respuesta fue positiva”"

Un antecedente de la trascendencia internacional de Balance Cero se dio el a/o

pasado, cuando la iniciativa se (uedó con el Silver 3plata4 en la se'ta edición de

los 0nternacional 1reen 2ards, categor!a @0niciativa Cola$orativaA" Con esto, la

ULP logró un nuevo premio para la provincia en materia am$iental, y dio muestra

de (ue las $uenas ideas son reconocidas en cual(uier lugar del mundo"

http://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/pagina.asp?

PaginaB0ID=2

http://scholar.google.com.ec/scholar?

hl=es&=pro!ecto"balance"cero&lr=&as#!lo=&as#vis=0

http://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/pagina.asp?

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http://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/pagina.asp?PaginaB0ID=2http://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/pagina.asp?PaginaB0ID=2http://scholar.google.com.ec/scholar?hl=es&q=proyecto+balance+cero&lr=&as_ylo=&as_vis=0http://scholar.google.com.ec/scholar?hl=es&q=proyecto+balance+cero&lr=&as_ylo=&as_vis=0http://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/pagina.asp?PaginaB0ID=2http://www.balancecero.gov.ar/BalanceCeroAsp/paginas/pagina.asp?PaginaB0ID=2http://scholar.google.com.ec/scholar?hl=es&q=proyecto+balance+cero&lr=&as_ylo=&as_vis=0http://scholar.google.com.ec/scholar?hl=es&q=proyecto+balance+cero&lr=&as_ylo=&as_vis=0

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genda de actividades)ibro *alance Cero

+alería de m%

+alería de -ide

Captura de CO2

¿Cómo hacen los árboles para almacenar carbono? 

trav!s del proceso conocido como fotosíntesis, los %rboles toman la lu$ solar, agua del suelo y el gas dióde carbono de la atmósfera y lo transforman en tronco, madera, ho.as, flores, frutos y tambi!n en raíces,logrando su madure$ y crecimiento" /e esta manera, al plantar %rboles ayudamos a reducir los gases deinvernadero y con eso, me.orar el clima"

1 cu%ntos %rboles se necesitan para capturar las emisiones que vos, tu familia y vecinos liberan a la atmproducto del consumo de energía el!ctrica y entonces lograr que tu BALANCE sea CERO 34ara esto teneque aprender algo de teoría5 Te animas

continuación te ense&aremos como calcular esta cantidad de %rboles"

4rimero que nada debemos conocer el peso promedio de la especie de %rbol seleccionada a una edaddeterminada" 'l peso del %rbol depende de su edad, un %rbol de una especie determinada a los 2 a&os pemucho menos que un %rbol de esa misma especia a los 60 a&os" )a mayoría de los %rboles logran su madde crecimiento cuando tienen una edad entre 20 y 70 a&os" 4ara saber el peso de un %rbol tenemos que tlos datos de volumen y densidad a una edad determinada" 4ara determinar los vol8menes y densidades,estudiosos del tema seleccionan algunas especies arbóreas y determinan estos valores que luego se vuelctablas" 4or e.emplo, hay estudios reali$ados del algarrobo donde se determinó que su volumen a los 20 ade 0,9 m7 y que su densidad es de 0,:7 Tn;m7" 3'ntonces, si multiplicas el volumen por la densidad del %a una edad determinada, tendr%s el peso del %rbol a esa edad5 'n el caso del algarrobo su peso a los 20 aser%<

Peso algarrobo 2 a!os"#$ m% & #'% (n)m%" #%*$ (oneladas

+,egu-mos.

4or otro lado sabemos que aproximadamente el 90= del peso seco del tronco de un %rbol es carbono (C"'ntonces, si sabemos el dato del peso seco del tronco de un %rbol, tendremos que el 90 = es Carbono" 4e.emplo, para el caso del algarrobo el contenido de carbono a los 20 a&os ser%<

Carbono en tronco del algarrobo2 a!os "#$ & #%*$ (oneladas " # /02$ toneladas de carbo

>asta ahora es f%cil, no *ueno, fí.ense bien porque ahora se complica"

Tener en cuenta que las ramas, las ho.as y las raíces tambi!n fi.an Carbono" )as ramas y las ho.as fi.an uvalor promedio de un 70= de carbono como mínimo" 'n el caso de las raíces, el valor varia de especie aespecie asi que vamos a poner un valor promedio de 60 =" 'n conclusión, habr% que multiplicar las tonel

http://www.balancecero.gov.ar/balanceceroasp/paginas/Actividades.asphttp://www.ulp.edu.ar/comunicacion/libros_ulp/balance/index.htmlhttp://www.balancecero.gov.ar/balanceceroasp/paginas/galeria.asphttp://www.balancecero.gov.ar/balanceceroasp/paginas/videos.asphttp://www.balancecero.gov.ar/balanceceroasp/paginas/Actividades.asphttp://www.ulp.edu.ar/comunicacion/libros_ulp/balance/index.htmlhttp://www.balancecero.gov.ar/balanceceroasp/paginas/galeria.asphttp://www.balancecero.gov.ar/balanceceroasp/paginas/videos.asp

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de carbono por un factor de expansión de biomasa igual a 6,?"

4ara el e.emplo del algarrobo<

Carbono en tronco# ramas# hoas 3 ra45 del algarrobo2 a!os "# /02$ toneladas de carbono &

78actor de e&pans-ón de b-omasa9" #2$$ toneladas de carbono1

@uy bien" >asta ahora sabemos cu%nto Carbono contiene nuestro %rbol a una edad determinada" hora, squeremos saber cu%nto dióxido de carbono tiene nuestro %rbol seco, lo que debemos hacer es multiplicarvalor del carbono presente en nuestro %rbol por un factor de corrección igual a 7,AA"

¿Cómo calculamos este 8actor de correcc-ón -gual a %#**?

'l gas dióxido de carbono es un compuesto químico compuesto por un carbono y dos oxigenos y su pesomolecular es igual a ?? gramos<

:ol;cula de d-ó&-do de carbono" CO2 " C < 2 O " /2 gr < 72 & /*9 gr" 66 gramos

Bi queremos saber cu%nto dióxido de carbono tiene el carbono acumulado en mi %rbol, lo que debemos haes dividir una mol!cula de C2 por un %tomo de carbono y sacar el factor de corrección" 'ntonces<

=actor de correcc-ón" 66 gramos d->-d-ó /2 gramos "%#**

Dinalmente, para el e.emplo del algarrobo de 20 a&os<

=actor de correcc-ón & Cant-dad de Carbono en algarrobo 2 a!os" %#** & # 2$$ toneladas decarbono" #% toneladas de d-ó&-do de carbono1

Este >alor de #% toneladas de d-ó&-do de carbono es lo @ue captura en 8orma apro&-mada unalgarrobo en la Pro>-nc-a de ,an Lu-s1

¿Por @u; en 8orma apro&-mada?

Estos datos son apro&-mados por@ue dependen depende de la topogra84a del terreno# de la edala espec-e# t-po de árbol# de los suelos 3 las práct-cas de maneo1

Prem-os Balance Cero

2066< Dinalista al 4remio E+reen FardsE (FFF"greenaFards"com;Finners en la categoria *est

+reen Collaborative nitiative Fards"

2066< 4remio mate"ar a lo me.or de la Feb en rgentina por la p%gina Feb *alance Cero

(FFF"balancecero"gov"ar en a Categoría GCalidad de vida, medio ambiente y responsabilidadsocialH

2060< Dinanciamiento otorgado por el Consulado *rit%nico para el 4royecto *alance Cero

(FFF"balancecero"gov"ar

2060< 4remio DI/;e)C 2060 para el 4royecto *alance Cero en la categoría 'ducación otorgado

por )CJC, /IC y C'4) (http

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socialH

2060< )ibro G*alance CeroH presentado en la 7AL Deria nternacional del )ibro en la ciudad de

*uenos ires" (http