El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

SEGUNDA CONVOCATORIA DEL PROYECTO BABEL

La segunda convocatoria del proyecto BABEL finalizó el 15 de Diciembre. Al igual que en la anterior con-vocatoria, ha habido cientos de estudiantes, investigadores y docentes que presentaron sus propuestas para realizar un período de estudio o trabajo en una de las universidades europeas asociadas al proyecto.

En esta convocatoria, se otorgarán las becas a estudiantes de grado, máster, doctorado (movilidad), inves-tigadores posdoctorales y también a personal docente y administrativo. Algunas becas serán otorgadas también a personas que no tengan vínculo con estas instituciones asociadas.

Los resultados se publicarán en el primer semestre de 2014 y todos los aspirantes, incluidos los que no resulten seleccionados, serán informados por correo electrónico del resultado de sus solicitudes.Las movilidades se iniciarán entre agosto y octubre de 2014.

¡Mucha suerte a todos los aspirantes!

Nr.º 5 / Diciembre 2013

Si, en lo que a investigación se re-fiere, la participación en proyectos internacionales en un ambiente fuertemente competitivo fue un factor inductivo de fuerte de-sarrollo y mejora en la ciencia, también en la educación el incre-mento de la atracción y la compe-titividad de los programas ofreci-dos por las universidades ha sido cada vez más asociado con sus participaciones en los consorcios internacionales.

A través de estos consorcios se busca la integración de las mejores capacidades y fuentes disponibles en cada universidad, potencializan-do o complementando el nivel de

docencia que cada universidad, indi-vidualmente, es capaz de ofrecer. Por

eso, (i) las sinergias son creadas para fomentar la excelencia, beneficiándose

de la potencialidad de cada universidad participante; (ii) la educación e investiga-

ción en zonas fronterizas son estimula-das; (iii) la formación avanzada de recursos

humanos es promovida; y (iv) la atracción de estudiantes internacionales y académicos es

estimulada.

Tal ha sido el camino recorrido por Europa en el marco del Programa Erasmus Mundus Acción I

(Maestrías y Doctorados europeos conjuntos) que ello continuará en el marco del nuevo Programa

Erasmus +, a iniciar en enero 2014, que creará bue-nas condiciones para estimular programas conjuntos.

Estamos conscientes, sin embargo, que la calidad de la educación, la excelencia de la investigación y la reputación

de las universidades también dependen de la calidad de los estudiantes, académicos e investigadores internacionales

atraídos por las universidades. Por lo tanto, en sus esfuerzos hacia la internacionalización, las universidades deben prestar

considerable atención a este asunto. Construir una buena reputa-ción toma mucho tiempo, pero puede perderse en un instante. Si las

universidades no evalúan estos aspectos, en el futuro no contarán con personas o instituciones interesadas en cooperar.

António Marques Coordinador del proyecto BABEL

EL PARQUE TECNOLÓGICO DE LA UFRJ CELEBRA 10 AÑOS COMO EL MEJOR EN BRASIL EN 2013

El parque Tecnológico de la Universidad Federal de Río de Janeiro, ahora con 10 años, está ubicado en el campus principal de la ciudad universitaria, en un área de 350.000 m2. Desde el 2003 al 2004, cerca de 450 millones de dólares han sido invertidos en el Parque Tecnológi-co de la UFRJ, recientemente electo como el mejor parque tecnológico en Brasil.

Por lo menos doce grandes empresas se encuentran en el Parque Tec-nológico (Baker Hughes, BG, BR Distribuidora, EMC, FMC Technologies,

GE, Georadar, Halliburton, Schlumberger, Siemens, Tenaris, Vallourec), así como cuatro laboratorios de nuestra Escuela de Postgrado de Inge-

niería (COPPE), nueve empresas pequeñas y 22 startups localizadas en la Incubadora de Empresas COPPE/UFRJ. Se espera que tres mil investiga-

dores trabajen allí en breve.

“Además de inspirar el emprendedurismo entre los estudiantes, este ambien-te de innovación otorga a las empresas acceso especial a laboratorios, profe-

sionales altamente calificados y crea nuevas oportunidades para las empresas y la investigación de vanguardia”, Maurício Guedes, Director Ejecutivo del Parque

Tecnológico, enfatiza, a su llegada a Recife, donde ha recibido, en nombre del Parque Tecnológico, el premio a Mejor Parque Tecnológico en el 2013.

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En ella se publican noticias e información útil sobre el proyecto BABEL y

las universidades asociadas, así como las experiencias de personas que

han formado o forman parte de este proyecto.

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JORNADAS EUROPEAS DEL DESARROLLO EN BRUSELAS

Organizadas por la Comisión Europea, la octava edición de las Jornadas Europeas del Desarrollo (EDD, de sus siglas en inglés) se llevó a cabo durante los días 26 y 27 de Noviembre de 2013 en Bruselas. Se trata del principal foro europeo sobre asuntos internacionales y coopera-ción para el desarrollo: líderes mundiales, empresas, la

sociedad civil y organizaciones internacionales se reunie-ron para debatir acerca de la erradicación de la pobreza y el

futuro del desarrollo sostenible a partir de 2015, fecha límite para la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio

(ODM).

Bajo el lema de esta edición – “Perspectivas del programa a par-tir de 2015” – el fórum estuvo estructurado en cuatro bloques:

- Intensificación de Nuestros Esfuerzos para Lograr una Calidad de Vida Digna

- La defensa de los Derechos Humanos & Garantizar la Igualdad y la Justicia

- El impulso hacia la Integración & Crecimiento Sostenible- Hacia una Nueva Alianza para el Desarrollo

Estas Jornadas deben servir para dar un fuerte impulso al establecimiento de un marco que ofrezca una respuesta coherente y comprensiva a los retos

universales de la erradicación de la pobreza y del desarrollo sostenible en su faceta económica, social y medioambiental.

De entre las muchas sesiones que hubo, destacamos tres de ellas relacionadas con la educación:

- ¿Qué papel tendrá la educación para el desarrollo en el contexto posterior a 2015? - Cooperación pública y privada para el logro de una educación de calidad para todos

- Sistemas educativos integradores y sostenibles

Más información en http://eudevdays.eu/

GALLARDONES EU-LAC

La Fundación EU-LAC (de sus siglas en inglés, Fundación de La Unión Europea, Latinoamérica y el Caribe) tiene como principal objetivo la mejora de la alianza estratégica entre estas tres regiones para alcanzar una relación más estrecha y consolidada en la cual las respectivas so-ciedades participen activamente. La Fundación se compone de 62 miembros: los 33 estados Lati-noamericanos y del Caribe, los 28 miembros de la Unión Europea y otras instituciones europeas.

Se han puesto en marcha los Galardones EU-LAC, con fecha límite el 4 de Marzo de 2014. Éstos son organizados conjuntamente entre la Fundación EU-LAC y otros colaboradores, con la finalidad de fomentar la presencia y el intercambio de modelos de conocimiento e investigación entre las tres regiones. Y con este propósito, la Fundación invita a los organismos de estas regiones a nomi-nar a los candidatos a sus premios anuales, para así otorgar reconocimiento a proyectos llevados a cabo en cualquiera de los estados miembros de la UE o de la CELAC (Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños).

Los Galardones EU-LAC se celebran anualmente y constan de cuatro categorías: periodismo, innovación empresarial, gestión pública e iniciativas ciudadanas.

Las nominaciones para los galardones deberán estar adecuadamente cumplimentadas y deberán detallar los méritos del candidato correspondientes para cada categoría.

For more information, http://eulacfoundation.org/awards

Podemos decir que EXPERIMENTAR es la acción práctica de vi-vir experiencias aún no conocidas. En este texto paso a descri-bir algunas de mis experiencias gracias al periodo de movilidad dentro del Programa Erasmus Mundus BABEL en la Universi-dad de Valladolid.

Las posibilidades de conocer nuevos investigadores, sus obje-tos de estudios, así como descubrir nuevas referencias y en-contrar bibliografía actual, nos hace entender la importancia de la ciencia y de la producción de conocimiento. La presencia en grupos de investigación, seminarios y debates nos permite coexistir y reconocer que las diferencias de trabajo son más pequeñas de lo que imaginamos. Al respecto, he sido muy bien acogido por los profesores y demás miembros de la comunidad académica, y los mismos han facilitado mucho mis condiciones de trabajo dentro de la Universidad de Valladolid. Pero no todo es trabajo e investigación en la vida de un joven científico. La experimentación posee una dimensión que involucra también otras esferas de la vida, relacionadas con los espacios fuera de la Universidad. Este aspecto también ha sido muy positivo.

La posibilidad de conocer diferentes sitios y personas nos hace pensar sobre los infinitos aspectos y procesos de construcción cultural, y lógicamente, sobre nosotros mismos. De este modo, creo que mi estancia Erasmus Mundus Babel - Universidad de Valladolid transformará para siempre mi vida, así como los futuros espacios que viviré como investigador y ciudadano. Espero también que esta interacción sea recíproca y pueda ge-nerar, en un futuro, cambios positivos en el Departamento de Geografía de Universidad de Valladolid y en todas las personas que conocí en este período. En definitiva, que las diferencias y diversidades de este mundo existan para que podamos res-petarnos, entendernos y así poder construir un mundo mejor.

Estudiante de doctorado

Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil)

Universidad de Valladolid (España)

IGOR ROBAINA

CÓMO ELLOS VIVIERON BABEL

CONOCER MEJOR: Universidad Nacional de Itapúa (Paraguay)

La Universidad Nacional de Itapúa (UNI), fun-dada en 1996, ha experimentado un rápido crecimiento y expansión en un corto periodo de tiempo, al servicio de las necesidades de la Educación Superior, investigación y extensión de una gran área al sur de Paraguay.

Con más de 6.600 estudiantes, 700 profesores, 24 carreras de grado y 12 carreras de postgra-do, distribuidas en sus 7 facultades, la institu-

ción se ha convertido también en la Universidad líder en el departamento de Itapúa, una de las áreas más prósperas de Paraguay. Además UNI es también reconocida debido a los altos estándares de calidad que mantiene en todas sus ofertas académicas.

Con las oficinas centrales en la ciudad de Encarnación, La Universidad Na-cional de Itapúa cuenta también con campus universitarios en las ciudades de María Auxiliadora, Natalio, Mayor Otaño, Coronel Bogado, San Pedro del Paraná y General Artigas, cubriendo las áreas geográficas estratégicas del Departamento de Itapúa.

Es importante resaltar el hecho que esta Universidad está viviendo un rápido crecimiento en el proceso de internacionalización, que será de muy bene-ficiosa a su comunidad educacional y a toda la región del interior del país. De hecho, la Universidad está ganando cada vez más experiencia en varios programas de intercambio y movilidad para estudiantes de grado y postgrado y personal académico y administrativo. Una experiencia muy importante se da a esta institución por el Programa Erasmus Mundus con los siguientes proyectos:Mundus 17, Mundus Lindo, BABEL y Preciosa.

En el contexto de MERCOSUR y Sudamérica, esta Universidad es parte del Programa de Movilidad MERCOSUR (financiado por la Unión Europea) así como los programas de movilidad que pertenecen a la Asociación de Univer-sidades del Grupo Montevideo y a la Red ZICOSUR Universitario. Debido a todos estos factores, junto con la interacción permanente con la comunidad y su política sistemática de investigación, la Universidad Nacio-nal de Itapúa se ha convertido en un punto muy destacado en esta parte de Sudamérica.

http://www.uni.edu.py/

CONTACTOS BABEL

Coordinador del proyecto

Prof. António Marques

Vicerrector de Relacionales Internacionales

Gestora del proyecto

Bárbara Costa

Técnica del proyecto

Ana Reis

E-mail

babel@reit.up.pt

Página web

http://babel.up.pt

Coordinador e gestor del proyecto

Vítor Amaral

Técnica del proyecto

Erika Noel

E-mail

em@reitoria.ufrj.br

El Reino de los Países Bajos consta de los Países Bajos y las islas en el Caribe: Bonaire, Sint Eustatius y Saba. Junto al nombre oficial de Países Bajos, se suele utilizar mucho la denominación Holanda. El nombre de “Holanda” se deriva de la palabra “Holtland”, que significa “país de la madera”. Actualmente, el país cuenta con 12 provincias: Groninga, Frisia, Drenthe, Overijssel, Güeldres, Utrecht, Holanda Meri-dional, Holanda Septentrional, Zelanda, Brabante del Norte, Limburgo y Flevoland. Desde principios del siglo XIX, bajo el reinado de Luis Napoleón, Áms-terdam fue declarada capital del reino y todavía lo es. La Haya es la sede del gobierno y el lugar de residencia de la Reina Beatriz.

En Holanda viven aproximadamente un total de 17 millones de perso-nas, considerándose uno de los países más densamente poblado del mundo.

Holanda tiene un clima marítimo templado con vientos fres-cos y veranos de temperaturas apacibles. El invierno suele ser suave aunque puede haber drásticas bajadas de temperaturas. Las lluvias se dan especialmente en los meses de primavera.

En cuanto a cultura, Holanda es conocida por sus pintores: Vin-cent van Gogh, Piet Mondiran, Rembrandt, Vermeer… así que si vais de turismo por Holanda no podéis dejar de ir a visitar el mu-seo Van Gogh, el Rijksmuseum... entre otros.

Pero también es importante por su literatura, en Holanda nacieron o vivieron celebres escritores como Hermans, Erasmo de Róterdam, Spinoza, Descartes, John Locke… Tampoco podéis olvidar que vais a poder visitar la famosa casa de Anna Frank, la joven judía que du-rante el holocausto nazi se escondió en una casa y redacto su diario personal.

Por último, en Holanda hay diferentes fiestas que merece la pena co-nocer, algunas de ellas son recomendables vivirlas en el país, siendo la más importante el día de la Reina o Queensday, durante el 30 de abril. El día de la Reina es el día nacional del país. Las ciudades se llenan de gente con ropa naranja que estas decididos a celebrarlo a lo grande, con festivales de música al aire libre. Durante este día también tiene lugar el “vrikmarkt” o mercado libre, donde todo el mundo que quiera puede vender sus cosas y poner la música que quiera.

PAÍS EN FOCO: HOLANDA