B - stroop

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TEST STROOP DE COLORES Y PALABRAS Torresano Díaz-Galiano, Irene Vallejo Achón, Marina 3ºB Evaluación de procesos psicológicos Número de colores: 3, 4, 5 Forma de presentación de los colores: rectángulos, círculos, cruces… los colores usados deben coincidir con los de la siguiente hoja. Presentación de los elementos: matrices de 5 columnas de 20 elementos (se trabaja por columnas) ¿QUÉ ES EL STROOP? ¿Qué evalúa? Flexibilidad cognitiva Resistencia a la interferencia- E. externos Creatividad, psicopatología y complejidad cognitiva ¿Para qué sirve? Evaluación de disfunciones cerebrales Evaluación de psicopatología en general ¿Cuándo se suele aplicar? Neuropsicología Neurofisiología Personalidad Procesos cognitivos en psicopatología Tiempo aproximado 5 minutos 10-15 min si se posee discapacidad Ventajas Buena fiabilidad Buena validez Sencilla aplicación Aplicación: 7-80 años DATOS CURIOSOS: Palabras se pueden leer e identificar en ¼ de segundo automático Color un tiempo dos veces más largo. fruto de un esfuerzo consciente “efecto de interferencia color-palabra” interferencia en el proceso verbal y no en la fase de respuesta o en la confusión del sujeto. Utilizan los mismos canales neuropsicológicos por lo que el sujeto debe suprimir voluntariamente un proceso. Mide: capacidad del individuo para separar estímulos de nombrar colores y palabras DATOS CURIOSOS Ningún otro test de pseudo-stroop ha logrado los mismos resultados. No se permite que la misma palabra o color aparezca dos veces seguidas en la misma columna, ni que coincidan color y palabra. Los estimulantes mejoran todas las puntuaciones del Stroop los depresores la empeoran El alcohol dificulta la tarea de nombrar colores El estrés aumenta los resultados cuando se mantienen constantes los estímulos auditivo y visual sólo significativo cuando el test es nuevo para el sujeto SUPUESTOS Alteración de la lectura de las palabras daños en el hemisferio izquierdo Alteraciones en el nombramiento de los colores lesión en el hemisferio derecho capacidad de reconocer y clasificar los estímulos de color Lesión en el hemisferio izquierdo no puede atribuir un nombre al estímulo de color Efectos en las interferencias zona anterior o frontal izquierda

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  • TEST STROOP DECOLORES YPALABRAS

    Torresano Daz-Galiano, Irene

    Vallejo Achn, Marina

    3B

    Evaluacin de procesos psicolgicos

    Nmero de colores: 3, 4, 5

    Forma de presentacin de los colores: rectngulos, crculos, cruces los colores usados deben

    coincidir con los de la siguiente hoja.

    Presentacin de los elementos: matrices de 5 columnas de 20 elementos (se trabaja por

    columnas)

    QU ES EL STROOP?Qu evala? Flexibilidad cognitiva

    Resistencia a la interferencia- E. externosCreatividad, psicopatologa y complejidad cognitiva

    Para qu sirve? Evaluacin de disfunciones cerebrales Evaluacin de psicopatologa en general

    Cundo se suele aplicar? NeuropsicologaNeurofisiologaPersonalidadProcesos cognitivos en psicopatologa

    Tiempo aproximado 5 minutos10-15 min si se posee discapacidad

    Ventajas Buena fiabilidadBuena validezSencilla aplicacin

    Aplicacin: 7-80 aos

    DATOS CURIOSOS:

    Palabras se pueden leer e identificar en de segundo automtico

    Color un tiempo dos veces ms largo. fruto de un esfuerzo consciente

    efecto de interferencia color-palabrainterferencia en el proceso verbal y no en la fase de respuesta o en la confusin del sujeto. Utilizan los mismos canales neuropsicolgicos por lo que el sujeto debe suprimir voluntariamente un proceso.

    Mide: capacidad del individuo para separar estmulos de nombrar colores y palabras

    DATOS CURIOSOS

    Ningn otro test de pseudo-stroop ha logrado los mismos resultados.

    No se permite que la misma palabra o color aparezca dos veces seguidas en la misma columna, ni que coincidan color y palabra.

    Los estimulantes mejoran todas las puntuaciones del Stroop los depresores la empeoran

    El alcohol dificulta la tarea de nombrar colores El estrs aumenta los resultados cuando se mantienen

    constantes los estmulos auditivo y visual slo significativo cuando el test es nuevo para el sujeto

    SUPUESTOS

    Alteracin de la lectura de las palabras daos en el hemisferio izquierdo

    Alteraciones en el nombramiento de los colores lesin en el hemisferio derecho capacidad de reconocer y

    clasificar los estmulos de color

    Lesin en el hemisferio izquierdo no puede atribuir un nombre al estmulo de color

    Efectos en las interferencias zona anterior o frontal izquierda

  • EJEMPLO DE APLICACIN

    P= nmero de palabras ledas en la primera hojaNormalidad: 35-65

    C= numero de elementos realizados en la hoja 2Normalidad: 35-65

    PC=numero de elementos realizados en la 3 pginaNormalidad: 35-65

    PC= nmero de elementos estimado

    INTERFERENCIA= entre palabra y color.Normalidad: 0

    108 50

    97 60

    66 70

    14.9 64

    51.10

    RESULTADOS: SE OBSERVA

    P= normalC= normalPC elevado (0.5 dt)Interferencia elevada

    Relacionado con una mayor creatividad, una mayor seguridad en s mismo. Con respecto a la cognicin presentan ms flexibilidad

    PUNTUACIONES

    P. bajas en palabras P= - de 50 / C= 50 / PC C Dao cerebral dislexia pura P= - de 50 / C= 50 / PC alto nios con discapacidad

    Todas las puntuaciones bajas lesiones en el hemisferio izquierdo o tipo difuso problemas motores o de

    pronunciacin

    P= normal, C y PC bajos lesiones cerebrales en el hemisferio derecho incapacidad para clasificar las claves de

    color

    P y C= normal ; PC= bajo Lesiones prefrontales aisladas bilaterales o en el hemisferio izquierdo. Formas

    tempranas de artrofia cerebral o artrofia posterior (abuso de drogas) DEMENCIA PRESENIL

    P. normales No descarta totalmente la existencia de dao cerebral, pero s reduce mucho la

    posibilidad de que exista. Las puntuaciones normales son: 35-65 con una dt= 10

    Boll, M. C., Martnez, E. M. B., Ochoa, A., & Alonso, M. E. (2008). Anlisis del deterioro cognoscitivo en pacientes con enfermedad de Huntington mediante las pruebas de la escala unificada (UHDRS). Arch Neurocien (Mex), 13(1), 25-30.

    La enfermedad de Huntington (EH) es un desorden neurodegenerativo que puede describirse como una triada de alteraciones motoras, cognitivas y conductuales.

    En esta investigacin se estudiar el deterioro cognitivo mediante dos pruebas: Stroop, Symbol Digit y Fluidez verbal.

    Mtodo:

    - 61 pacientes adultos con diagnostico confirmatorio de EH y tiempo de evolucin menor a 10 aos.

    - Fluidez verbal: Contabiliza nombres de animales, frutas y palabras que empiezan por S.

    - Symbol Digit: Tarea de atencin completa.

    - Stroop: Atencin selectiva y respuesta inhibitoria. Se divide en tres partes : A. velocidad de lectura, B. velocidad de nominacin (nombrar colores) y c. respuesta inhibitoria (nombrar el color de la tinta en la que est escrita la palabra.

    Boll, M. C., Martnez, E. M. B., Ochoa, A., & Alonso, M. E. (2008). Anlisis del deterioro cognoscitivo en pacientes con enfermedad de Huntington mediante las pruebas de la escala unificada (UHDRS). Arch Neurocien (Mex), 13(1), 25-30.

    Resultados: Fluidez verbal: Mejora a los 6 meses de ms de 5 palabras. Sin diferencia significativa

    entre el estado basal y el final a los 18 meses.

    Symbol Digit: No hay diferencias en el deterioro a los 6 meses y a los 18 menos de un punto.

    Stroop: No se muestra ningn deterioro a los 6 meses si no que existe una mejora. A los 18 meses solo la prueba A (lectura palabras) muestra una disminucin significativa. La prueba C, ms compleja, no muestra ningn cambio a los 18 meses.

    La tendencia a tener mayor dificultad para realizar las tareas sencillas encontrada en el Stroop es consistente con los resultados en otras pruebas y puede deberse a que aquellas pruebas con mayor demanda cognitiva se encuentran afectadas desde el inicio de la enfermedad, mientras que las ms sencillas solo empiezan a mostrar ligera alteracin. De ah que con el paso del tiempo y una mayor afectacin en las tareas sencillas sea ms complicado realizarlas.

    Aqu tendramos un claro caso de resultado anmalo en el Stroop ya que la prueba se administra a pacientes con una patologa. Adems, como hemos indicado, la veracidad de la misma se ve reforzada con los resultados en las otras pruebas que complementan la investigacin.

  • La alexitimia hace referencia a la ausencia de palabras para expresar las propias emociones observada en pacientes aquejados de alteraciones psicosomticas.

    Se realizar una tarea computerizada de Stroop emocional utilizando dos tipos de palabras:

    - Emocionalmente activadoras

    - Emocionalmente neutras

    Se espera obtener: Los sujetos alexitmicos tardarn menos tiempo en responder ante las palabras emocionales que los no alexitmicos.

    Mtodo:

    - 55 Sujetos con edades entre 18 y 25 aos.

    - La tarea de Stroop se realiza utilizando una aplicacin informtica.

    - Tres factores: Valor Emocional (factor A), Nivel de alexitimia (Factor B) e Interaccin.

    Procedimiento:

    - Se administra una Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20)

    - Realizacin individual del Stroop

    INVESTIGACIN:Serrano, J. M., & Snchez, F. M. (1997). Influencia del nivel de alexitimia en el procesamiento de estmulos emocionales en una tarea Stroop. Psicothema, 9(3), 519-527.

    Serrano, J. M., & Snchez, F. M. (1997). Influencia del nivel de alexitimia en el procesamiento de estmulos emocionales en una tarea Stroop. Psicothema, 9(3), 519-527.

    Resultados:

    Factor A: Los sujetos emplearon ms

    tiempo en responder a los estmulos

    activadores que a los de carcter neutro.

    Factor B: Los sujetos con alto nivel de

    alexitimia no se vieron afectados por

    la natrulaeza emocional, los de nivel

    medio y bajo retardaron su respuesta

    ante palabras con dicha carga.

    Interaccin: Con estimulo emocional,

    los sujetos del nivel bajo de alexitimia

    presentan tiempos de latencia

    superiores.

    VENTAJAS E INCONVENIENTES

    Ventaja: Tiempo corto No sujeto a influencias culturales Fcil traduccin

    Opinin personal: Nos parece muy positivo el hecho de que la prueba sea de fcil

    aplicacin y que dure poco la realizacin teniendo en cuenta que este es un factor negativo en la mayora de las pruebas psicolgicas, donde el sujeto acaba fatigado.

    En cuanto a su correccin es muy sencilla y facilita un diagnostico rpido, resultando fcil de comprender por el sujeto.

    A pesar de esto, opinamos que por s sola proporciona escasa informacin la cual podra cumplimentarse con el uso de otras tcnicas

    CONCLUSIONES

    Permite la identificacin de dficits en el procesamiento cognitivo mediante una prueba de rapidez verbal e interferencia color- palabra.

    Posee tres tipos de escalas: menores de 17 aos, adultos jvenes y mayores de 65 aos.

    Los resultados por debajo de 35 tanto en P, C y PC muestran dficits en diferentes hemisferios: en C y PC a la vez, en el hemisferio derecho En PC en el hemisferio izquierdo Todos bajos: hemisferio izquierdo o difuso

    Las altas puntuaciones en interferencia estn relacionadas con la creatividad y los automatismos.

    Tanto el alcohol como las drogas afectan negativamente y las sustancias excitantes, positivamente.

    Existen diferentes modalidades del Stroop.

    MUCHAS GRACIAS

    POR VUESTRA

    ATENCIN

    MARINA VALLEJO

    IRENE TORRESANO