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1 B O L E T Í N I N S T I T U T O D E C I E N C I A S B Á S I C A S Abril – Mayo – Junio 2014 Nº 42 FACULTAD DE INGENIERÍA INAUGURÓ CURSO DE CÁLCULO 2014 CON AMPLIA CONVOCATORIA 16/05/14 • Un total de 167 alumnos de diversos colegios de la región Metropolitana fueron seleccionados para el Curso de Cálculo I que imparte el Instituto de Ciencias Básicas de nuestra Facultad. El miércoles 14 de mayo se realizó la ceremonia de apertura del Curso de Cálculo I para terceros y cuartos medios en el auditorio principal de la Facultad de Ingeniería UDP. En la oportunidad estuvo presente el Decano de la Facultad, Rodrigo Garrido; la Directora del Instituto de Ciencias Básicas, Sara Arancibia; la Secretaria de Estudios del Instituto de Ciencias Básicas, Isabel Arratia y académicos invitados.
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B O L E T Í N I N S T I T U T O D E C I E N C I A S B Á S I C A S
Abril – Mayo – Junio 2014
Nº 42
FACULTAD DE INGENIERÍA
INAUGURÓ CURSO DE CÁLCULO 2014 CON AMPLIA
CONVOCATORIA
16/05/14
• Un total de 167 alumnos
de diversos colegios de la
región Metropolitana fueron
seleccionados para el Curso de
Cálculo I que imparte el Instituto
de Ciencias Básicas de nuestra
Facultad.
El miércoles 14 de mayo se
realizó la ceremonia de apertura
del Curso de Cálculo I para
terceros y cuartos medios en el
auditorio principal de la Facultad
de Ingeniería UDP.
En la oportunidad estuvo
presente el Decano de la Facultad,
Rodrigo Garrido; la Directora del
Instituto de Ciencias Básicas,
Sara Arancibia; la Secretaria de
Estudios del Instituto de Ciencias
Básicas, Isabel Arratia y
académicos invitados.
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Nº 42
La actividad, que se inició
alrededor de las 17:30 hrs. recibió
a los 167 alumnos que fueron
seleccionados de diversos
colegios de la capital. La
bienvenida fue encabezada por las
académicas Isabel Arratia y Sara
Arancibia y por el Decano de la
Facultad. Luego de eso se dio
paso a un cóctel de bienvenida
para finalmente pasar a las salas a
la primera clase con los
profesores Sandy Schumacher y
Emilio Martí.
El Curso de Cálculo I se ha
realizado durante 10 años
consecutivos y en esta onceava
versión, tal como el año anterior,
la invitación a participar se
extendió a alumnos de tercer y
cuarto año medio.
Este año 2014 postularon 376
alumnos ingresando sus datos al
sistema de inscripción on line.
De los 376 alumnos que
completaron la ficha on line, sólo
228 culminaron el proceso,
correspondiendo 157 a alumnos
de 3ero medio y 71 alumnos de
4to medio.
De un total de 228 alumnos
correctamente inscritos, sólo
fueron seleccionados 167.
El criterio usado para la
clasificación de estos alumnos fue
en base al promedio en la
asignatura de matemáticas
considerando el promedio desde
1° medio a 2° medio, si el alumno
se encontraba cursando 3° y de 1°
medio a 3° medio si el alumno se
encontraba cursando 4°. La nota
de corte de 6,0 para los alumnos
que se encontraban cursando 3er
año medio y de 5,8 para los
alumnos cursando 4to año medio.
Los estudiantes seleccionados
provenían de 59 colegios
diferentes (municipales,
particulares subvencionados y
particulares), ubicados en la
Región Metropolitana.
El curso tiene como objetivo
entregarle al estudiante los
conceptos fundamentales del
Cálculo Diferencial: funciones,
límites, continuidad y derivada, y
mostrarlo como herramienta en la
resolución de problemas
aplicados a la ingeniería, a la
economía y otras áreas. De esta
forma, podrán analizar, interpretar
y obtener diversos tipos de
gráficos, a partir de situaciones de
la vida real que consideran
porcentajes, tasas, proporciones,
promedios, etc.
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Además el curso, organizado por
el Instituto de Ciencias Básicas de
la UDP, le permitirá al alumno
aplicar la operatoria de los
números reales en la resolución
de problemas matemáticos y de
aplicación, usar las herramientas
del cálculo para el trazado de
curvas y comprender el concepto
de función e identificar las
funciones reales de una variable
real básicas: lineales, cuadráticas,
exponenciales, logarítmicas.
El beneficio que entrega este
curso para los alumnos que este
año 2014 se encuentren cursando
4° año medio y el año 2015
decidan inscribirse en una de las
carreras o al Sistema de Plan
Común de Ingeniería, impartidos
por la Facultad de Ingeniería, y
aprueben este curso con una nota
final igual o superior a 5.0, es que
se les podrá convalidar por el
curso de Cálculo I del 1er.
semestre de su carrera.
El ACADÉMICO Y ESPECIALISTA EN FÍSICA TEÓRICA Y
MATEMÁTICA VITALIE EREMEEV HA
REALIZADO NUEVAS PUBLICACIONES
El Doctor en Física, Vitalie
Eremeev, del Instituto de
Ciencias Básicas realizó las
siguientes publicaciones el
primer semestre del año en
curso.
Thermal effects on sudden
changes and freezing of
correlations between remote
atoms in a cavity quantum
electrodynamics network, Optics
Letters (ed. Optical Society of
America) 39, 2668-2671 (2014).
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Abril – Mayo – Junio 2014
Nº 42 http://dx.doi.org/10.1364/OL.39.002668 2. M. Orszag, N. Ciobanu, R. Coto, V. Eremeev, Quantum correlations in cavity QED networks, J. of Modern Optics, 2014 (aceptado). ACEPTAN ARTÍCULO PARA
PUBLICACIÓN DEL
INVESTIGADOR JULIO
LÓPEZ EN LA REVISTA
INTERNACIONAL
INFORMATION SCIENCE.
Los académicos Julio López, del Instituto de Ciencias Básicas junto a Sebastián Maldonado académico de la Universidad de los Andes han publicado el artículo: “Alternative Second-Order Cone Programming Formulations for Support Vector Classification”, en la revista international Informations Siences.
En este artículo se presenta dos
nuevas formulaciones de
programación cónica de segundo
orden que determina un predictor
lineal usando máquinas de
soporte vectorial. Inspirado en la
formulación soft-margin, nuestro
orden que determina un predictor
lineal usando máquinas de
soporte vectorial. Inspirado en la
formulación soft-margin, nuestro
primer método propone
una relajación de las
restricciones cónicas vía una
variable de holgura, y
penaliza la función objetivo.
Este método construye un
clasificar flexible extendiendo los
beneficios del soft-margin a la
formulación con conos. El
segundo método está basado en
el principio de la formulación
LP-SVM. Este método obtiene
resultados comparables con la
formulación SOCP con menos
esfuerzo computacional, debido
a que una restricción cónica es
eliminada.
ROBERTO LAVÍN,
ACADÉMICO DEL
INSTITUTO DE CIENCIAS
BÁSICAS, PARTICIPÓ EN
INTERNACIONAL
MAGNETICS CONFERENCE
30/05/2014
La primera semana de mayo se
realizó en la cuidad de Dresden-
Alemania, el International
Magnetics Conference,
organizado por el Institute of
Electrical and Electronics
Engineers IEEE.
Durante la conferencia se llevó a
cabo una serie de
presentacionesorales, plenarias
(de los invitados), sesiones de
tutoría y exposiciones, además de
la revisión de los últimos avances
en el magnetismo que van desde
el magnetismo fundamental, a los
avances en la grabación
magnética, nuevas aplicaciones
del magnetismo en tecnologías de
energía y potencia, y
biomagnetismo.
Otra modalidad de presentación
es una categoría a la cual se
postula enviando un abstract (una
página del trabajo que se desea
presentar), que posteriormente es
evaluada por árbitros o jueces del
congreso y determinan si es
pertinente que sea presentado.
En esa condición participó el
académico Roberto Lavín, quien
presentó un trabajo relacionado
con las propiedades magnéticas
de nanocapas con defectos
ordenados, que permiten
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controlar la magnetización del
sistema. En palabras simples el
profesor señala que: “los sistemas
de antidot nanoestructurados y
magnéticos son como una hoja de
papel pero a nivel nanométrico, es
decir, no se pueden ver ya que son
muy delgadas, pero no menos
sólidas”. Además “las
propiedades que se presentan son
muy interesantes porque se usa
muy poco material (al ser tan
delgadas). Usualmente en el
magnetismo se fabrican capas
continuas, pero lo que nosotros
hicimos fue ponerle defectos
ordenados hexagonalmente, pero
también en escala nanométrica.
Por ejemplo, en un nanómetro
uno puede poner 10 átomos uno al
lado del otro aproximadamente y
nosotros pusimos alrededor de 20
nanómetros espaciados entre 60 y
100 nanómetros, o sea, se están
manipulando los materiales a una
escala muy baja, casi al límite”,
señala.
A partir de los defectos insertos
pudieron concluir que las
propiedades cambian
drásticamente y se logra una
mejora, ya que lo que se busca
hacer con los materiales
magnéticos es grabar
información. Lavín ejemplifica lo
anterior diciendo que “los discos
duros son un film magnético, si tú
quieres borrar información lo
único que tienes que hacer es
pasar un imán potente
para borrar la información o
sea, si nosotros podemos hacer
películas bien delgadas con muy
poco material y podemos
controlar estos defectos con el
ordenamiento, entonces puede
quedar un espacio entre estos
defectos y dejarlo como un bit
magnético, y así se puede
aumentar la densidad de
grabación de información en un
disco duro, por ejemplo”.
Todo lo anterior fue presentado
por el académico en Dresden-
Alemania. El trabajo experimental
lo ha desarrollado desde hace un
tiempo con Smiljan Vojkovic,
licenciado en Física de la
Universidad de Chile, Benjamín
Guerrero, alumno de la Escuela
de Ingeniería Industrial UDP; y
en conjunto con un profesor
investigador de la Universidad de
Santiago.
Este proyecto le ha permitido
montar un laboratorio de
nanotecnología en la Facultad
donde trabajan algunos alumnos,
desarrollando y potenciando su
interés por las nanoestructuras.
Finalmente Roberto Lavín agrega
que: “el proyecto en sí, aparte de
permitirme investigar en algunos
aspectos de la nanociencia y
nanotecnología y presentar los
resultados en congresos, permite
atraer alumnos de la Facultad a la
investigación del laboratorio
propiamente tal, y guiar tesis
relacionadas con nanotecnología.”
PROFESOR ALEJANDRO
LEÓN ES NOMBRADO
COORDINADOR DEL
MAGISTER EN CIENCIAS
DE LA INGENIERÍA
En reemplazo del profesor Carlos
Melo, fue nombrado Coordinador
del Magíster en Ciencias de la
Ingeniería el Académico del
Instituto de Ciencias Básicas
Alejandro León. Una de las
tareas inmediatas que tendrá el
profesor León será la
Acreditación del Programa y la
inclusión de áreas de
especialización vinculadas al ICB
y a la Escuela de Obras Civiles.
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LICEO N°1 DE NIÑAS
Y FUNDACIÓN
EDUCACIONAL SAN
FRANCISCO DE ASÍS
VISITARON
LABORATORIOS DE
FÍSICA DE NUESTRA
FACULTAD
12/06/2014
Profesor Sidney Villagran y
alumnos de la Fundación
Educacional San Francisco de
Asís.
Más de 10 colegios ya han
experimentado los talleres
gratuitos que imparte la Facultad
de Ingeniería en el ámbito de la
ingeniería.
En el marco de actividades
dirigidas a colegios de la Región
Metropolitana que tiene la
Facultad de Ingeniería, el
miércoles 11 de junio se
realizaron dos talleres más para
alumnos de 3ro y 4to medio.
En esta oportunidad la materia a
tratar desde otra perspectiva fue la
Física y estuvo a cargo del
profesor Sidney Villagrán, del
Instituto de Ciencias Básicas. Los
colegios invitados eran Fundación
Educacional San Francisco de
Asís, de La Florida, quienes
estuvieron de 09:30 hasta las
10:45 hrs aprox. y luego fue el
turno del Liceo N°1 de Niñas.
El profesor Villagrán, a través de
distintas actividades y ejemplos
concretos, fue explicando a
los estudiantes distintas materias
de la Física.
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En esta ocasión, los alumnos
tuvieron la oportunidad de
experimentar ellos mismos lo que
el académico les mostraba,
generando así un mayor interés
por parte de los jóvenes.
El Profesor Villagrán les comentó
cosas como: “1 onda
electromagnética viaja a 300 mil
km en 1 segundo, es decir, se
puede enviar información
instantáneamente, como las
imágenes que se envían desde el
mundial y nosotros las veremos
en tiempo real o los cambios que
se producen en la composición de
un cuerpo cuando se aplica calor”.
Recalcó que “el metal es un buen
conductor de calor y los
polímeros no”, además de graficar
ejemplificando con un
refrigerador la cantidad de energía
que se necesita para que funcione:
“con esto el ser humano
contribuye en el avance del
calentamiento global”.
Los alumnos se mostraron muy
agradecidos y manifestaron que
era una actividad muy didáctica,
una manera fácil y entretenida de
ver la Física.
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Dayenú Muñoz, alumna de
Fundación Educacional San
Francisco de Asís, señaló que “me
pareció genial, porque no sólo
vimos los cálculos, sino que
también lo vimos cómo es en vida
real. Superó todas mis
expectativas, porque nunca pensé
que esto fuera así”. Además
comentó que quiere estudiar
ingeniería, aunque aún no sabe
qué especialización, pero el taller
le aclaró algunas ideas.
Otro de los alumnos del mismo
establecimiento que se sintió
interesado por la actividad fue
Daniel Solis, quien muy contento
señaló: “me pareció increíble,
entretenido, didáctico, mucha
enseñanza y se aprende bastante.
La verdad es que yo no sabía a
qué venía, pensé que era una
charla y me sorprendió con la
experimentación”.
Del Liceo N°1 de Niñas, la
alumna Natalia Muñoz expresó
que “el taller me pareció súper
entretenido porque no te pasan
sólo Física con fórmulas, sino que
la aplican y obviamente te motiva.
Superó todas mis expectativas,
estuvimos todo el rato pendiente
de lo que él hacía, no sólo por
respeto, sino que porque nos
pareció súper entretenido”,
afirmó.
“Me pareció muy interesante
porque nos incentiva. Yo no tenía
idea que existía todo esto, me
mostró cosas nuevas y nos
presenta caminos que podemos
tener en un futuro. Estaba entre
estudiar Ingeniería Civil o
Derecho, pero esto me emocionó
mucho”, Priscilla González,
alumna del Liceo N°1 de Niñas.
Quien también comentó la
actividad fue el profesor a cargo
del curso del Liceo N° 1 de
Niñas, David Aparicio, quien
sostuvo que “la actividad me
pareció muy buena porque
mostraron la otra parte de la
Física. Se estudia más el
movimiento, de lo que
exactamente se quiere medir. Acá
existen los instrumentos
necesarios para hacer ese cálculo,
en el Liceo el resultado es más
relativo. Solo agregaría algo de
óptica, lentes, espejo, pero en
general estuvo todo bien”, señaló.
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Esta actividad se suma a la lista
talleres que se han realizado:
-Taller de robótica para los
colegios: Santa Catalina Labouré,
Bernadette College, de La
Florida, Tantauco El Bosque, San
Valentín de Maipú, Internacional
SEK de Las Condes, Bernardette
College, Instituto La Salle, Santa
Rosa.
-Taller de experiencias prácticas
para los colegios: The Greenland
School de Estación Central y
Santa Catalina Labouré.
-Taller de decisiones estratégicas
para los colegios: Inmaculada
Concepción de Vitacura y
Tantauco El Bosque, Instituto
Alonso de Ercilla, Wenlock
School.
-Taller de física: Greenland
School, Santa Catalina Labouré,y
los ya mencionados Fundación
Educacional San Francisco de
Asís de la Florida, Lineo N° 1 de
Niñas.
TALLER DE FÍSICA PARA EL
COLEGIO TANTAUCO EL
BOSQUE
El taller fue dictado por el
profesor del Instituto de Ciencias
Básicas, Sidney Villagrán.
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CHARLAS
MOTIVACIONALES PARA ALUMNOS DE
ENSEÑANZA MEDIA
La profesora Sara Arancibia fue
invitada el 22 de abril por
el colegio Fermín Vivaceta
Adultos de la comuna Lo
Barnechea para dar una charla
motivacional denominada “Pon
todo tu potencial en todo lo que
haces”.
En esta oportunidad asistieron
aproximadamente 120 alumnos,
profesores y directivos del
establecimiento.
Boletín informativo del Instituto Fermín Vivaceta
También fue invitada el 13 de
mayo del 2014 por la
Municipalidad de Lo Prado para
exponer a los alumnos
de terceros y cuartos medios
el tema “Te desafío a que te
muevas” en dependencias de la
municipalidad de Lo Prado
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para alumnos de 3ros. y 4tos.
medios, aproximadamente asistieron 120 estudiantes de
colegios Municipalizados. En
esa oportunidad la coordinadora
Andrea Riedemann informó
sobre el programa Equidad de la
Universidad.
El 6 de junio la profesora fue
invitada por el Liceo Estados
Americanos, de la comuna Lo
Barnechea para presentar la
charla motivacional titulada “Si tú
quieres, tú puedes”, para todos los
alumnos de primeros y
segundos medios y luego para los
alumnos de terceros y cuartos medios
donde enfatizó el tener una actitud
positiva, motivación y hábito
para alcanzar los
objetivos.
En esa oportunidad Teresita
Poblete coordinadora del
Programa Equidad presentó el
Programa Equidad de la
Universidad.
ACTIVIDADES DE
DIVULGACIÓN Y
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD DEL
PROFESOR ALEJANDRO
LEÓN
En el mes de Mayo se realizó un
seminario de divulgación en
dependencias de “Inca Hotel” de
la ciudad de Los Andes. La
actividad estuvo dirigida a la
comunidad vinculada al Colegio
Médico de la Quinta Región
Cordillera. El tema del seminario
fue “Modelos Cosmológicos y si
Implicancia en la Sociedad
Actual”.
En el público asistente se
contaba con médicos y
sus familias, profesionales
vinculados con la salud y
autoridades civiles de la ciudad de
Los Andes.
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PREMIO MEJOR PROFESOR
EN EL POSTGRADO MBA
VERSIÓN INDUSTRIA
MINERA DE LA
UNIVERSIDAD DE CHILE 20/06/2014
La generación 2012 del
Magister en Gestión y
Dirección de Empresas,
versión Industria Minera de
Ingeniería Industrial de la
Facultad de Ciencias
Físicas y Matemáticas de la
Universidad de Chile, otorgó
el premio de Mejor Profesor
de Cátedra a la profesora
Sara Arancibia Carvajal, en
el Auditorium Gorbea de
la Universidad de Chile.
CHARLAS INFORMATIVAS
PARA PLAN COMÚN
El ICB, a cargo del programa
Ingeniería Civil Plan común,
organizó tres charlas
informativas sobre las carreras
que se dictan en la Facultad para
los alumnos de ese programa.
En la primera, realizada el
28 de mayo, expuso el
profesor Roberto Konow de la
Escuela de Informática y
Telecomunicaciones. El 12 del
mismo mes, la charla fue sobre la
Carrera de Ingeniería Civil en
Obras Civiles, a cargo del
profesor Patricio Moreno. La
información sobre la carrera de
Ingeniería Civil Industrial fue
entregada por el director de esa
carrera, profesor Louis De
Grange, el pasado 1° de julio.
En todas las charlas hubo activa
participación de los alumnos,
quienes pudieron hacer preguntas
y plantear sus inquietudes.
CHARLAS BARRERAS DEL
APRENDIZAJE
La Diretora del ICB reunió en
el Auditorio de la Facultad a
los estudiantes de primer
semestre en el fin de
mostrarles los resultados
obtenidos e los cursos de
Algebra – Geometría y
Cálculo I. Atendiendo a la
cantidad de alumnos, ellos
fueron divididos en tres
grupos y en esas reuniones, la
profesora Sara Arancibia,
junto con entregarles
información expuso también
sobre hábitos de estudio,
motivación y barreras del
aprendizaje.
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PUBLICACIÓN DE
ARTÍCULO DEL
PROFESOR ROBERTO
LAVÍN Publicación ISI
El profesor Roberto Lavín publicó
el artículo “Magnetic properties
of Co/Cu/Py antidot films with
different pore diameter”, UEEE
transactions on Magnetics
(2014). En el artículo se
muestran las propiedades
magnéticas de un Sistema de
nano-capas con nano-agujeros
ordenados hexagonalmente, los
cuales van desde 40 nm hasta 75
nm. El artículo muestra cómo a
través del control en el diámetro
de los agujeros y la separación
entre capas es posible controlar
las propiedades magnéticas y de
transporte en estos sistemas
nonométricos. Particularmente se
muestra la influencia sobre el
tamaño de los dominios
magnéticos y la magneto-
resistencia, ambas propiedades
usadas para sistemas magnéticos
de grabación de información
(discos duros) y RAMs
(Memorias de Acceso aleatorio).
Este artículo fue publicato en
colaboración con Investigadores
de la Universidad de Santiago y la
Universidad de Chile.
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