FACULTAD: EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA: EDUCACIÓN INICIACICLO: III CICLOCURSO: ENTORNOS VIRTUALESDOCENTE:CARMEN TORRES CECLENTEMA:COMUNIDADES DE APRENDIZAJEALUMNA:PRISYLA GUTIERREZ

MATIENZOAÑO: 2010

Universidad católica los ángeles de chimbote

 El Blended Learning es un modelo mixto de formación online y presencial.

Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la empresa.

B-LEARNING

Aprendizaje facilitado a través de los diferentes métodos y modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje.

Mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje y supera las dificultades pedagógicas que comporta un curso puramente on-line

Para el desarrollo de la adquisición de competencias básicas para el aprendizaje autónomo del alumnado.

Este espacio tiene la función de discutir aspectos sobre el aprendizaje mezclado o combinado.

IMPORTANCIA

• Diversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de enseñanza.

• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico.

• Implementa pedagogías centradas en el estudiante.

• Permite resolver problemas desde diferentes enfoques.

• Utiliza el trabajo colaborativo para lograr los objetivos de aprendizaje.

• Reemplaza la estructura en base a espacio/tiempo por una en base a contenidos.

• Cambio metodológico para llevar a cabo la enseñanza.

CARACTERÍSTICAS

Aumentan el interés de los alumnos.Promueve el pensamiento críticoFavorece la adquisición de destrezas

sociales. Promueve la comunicación, la

coordinación, promueve y favorece la interacción.

Mejora el logro académicoEstimula el uso del lenguajePromueve el uso de la narrativa

(historia). Permite mejorar la autoestimaPermite desarrollar destrezas de

autodescubrimiento.

VENTAJAS

La brecha entre las generaciones que son potenciales estudiantes y docentes del Blended Learning dificulta que todos participen en este tipo de aprendizaje; pues parte de la población no está suficientemente familiarizada con la tecnología.

Algunos estudiantes no cuentan con el equipo necesario.

Suele enfatizarse más el uso de la tecnología que el contenido.

Muchos estudiantes acostumbrados al estudio en la modalidad presencial se sienten desmotivados por sentir que no forman parte de un grupo.

DESVENTAJAS

Después de esta diapositiva nos damos cuenta que el impulso de las nuevas tecnologías en la informática y en las comunicaciones están dando un aspecto cambiante a la educación que a su vez ha recibido una influencia de la cultura del mundo globalizado. Es más, estamos en presencia de transformaciones radicales de lo que hasta ahora se había concebido como educación a distancia y que hoy las TIC propician como una nueva forma de aprendizaje, en donde se generan espacios virtuales que facilitan interacciones sociales entre los participantes de estos procesos educativos y los docentes. Gracias a ello podemos decir que el b-learning nos permite desarrollar nuestra capacidad en el mundo virtual tanto como alumnos y como futuros docentes.

CONCLUSIONES

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