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ChallengeB (the) 1:Manual de usuario

IVÁN DUQUE MÁRQUEZ Presidente de la República

Ministerio de Educación Nacional

MARÍA VICTORIA ÁNGULO GONZÁLEZ Ministra de Educación Nacional

CONSTANZA LILIANA ALARCÓN PÁRRAGA Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media

DANIT MARÍA TORRES FUENTES Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media

CLAUDIA MARCELINA MOLINA RODRÍGUEZ Subdirectora de Fomento de Competencias

CARLOS JAVIER AMAYA GONZÁLEZ Líder Programa Nacional de Bilingüismo

LUZ RINCÓN VALLEJO Consultora ELT Programa Nacional de Bilingüismo

DEISSY ANGÉLICA VELANDIA MONCADA Consultora ELT Programa Nacional de Bilingüismo

British Council Colombia

SORAYA COLMENARES CHACÓN Directora País – British Council

LAURA PATRICIA BARRAGÁN MONTAÑA Directora de Inglés, Educación y Sociedad

CAROLINA CRUZ CORZO Jefe de Inglés

SANDRA LILIANA RANGEL ROJAS Gerente de Proyectos EES

LILIÁN ANDREA GONZÁLEZ LUQUE Líder Técnica

LINA MONTENEGRO CÚELLAR Líder de Proyectos EES

Richmond

ANDRÉS GUERRERO MARTÍNEZ Director de Formación – Richmond

FELIPE MUÑOZ JARAMILLO Coordinador del Proyecto y Autor

JUAN SEBASTIÁN MARTÍNEZ Diseñador Gráfico

JULIANA LÓPEZ VARGAS Diseñadora Gráfica

CARLOS OCHOA Ilustrador

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Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial, el registro o la transmisión por cualquier medio de recuperación de información, sin autorización previa del Ministerio de Educación Nacional.

Bogotá, D.C. – Colombia

Tabla de contenidos

¿Qué es Be (the) 1: Challenge? ... Pág. 8

¿Cuáles son los objetivos de la app digital Be (the) 1: Challenge? ... Pág. 8

¿Para quién es la aplicación? ... Pág. 8

¿Qué encontrarás en esta guía? ... Pág. 8

¿Qué nivel de lengua necesito para usar la aplicación? ... Pág. 9

¿Dónde puedo conseguir la aplicación? ... Pág. 9

¿Qué tipo de dispositivo necesito para utilizar la aplicación digital Be (the) 1: Challenge? ... Pág. 9

¿Qué encontraré en la aplicación Be (the) 1: Challenge?: ... Pág. 9

¿Qué es la agencia de detectives SOFOS y cuál es su equipamiento? ... Pág. 10

¿Quiénes son los personajes? ... Pág. 11

Inicio del juego ... Pág. 12

¿Cómo me registro? ... Pág. 12

¿Qué información debo dar para empezar en la aplicación digital Be (the) 1: Challenge? ... Pág. 14

¿Cómo personalizo mi personaje (avatar)? ... Pág. 15

¿Cómo empiezo? (Menú principal) ... Pág. 16

¿Cómo seleccionar el nivel de dificultad? ... Pág. 17

¿Cómo puedo ver mis puntajes y resultados? ... Pág. 18

Misiones ... Pág. 19

¿Cómo visualizo mi perfil? (Pantalla de Perfil - DAL 300) ... Pág. 21

¿Qué elementos encontraré cuando realizo una misión? ... Pág. 22

a. Barra superior ... Pág. 22

b. Finalización de la misión y retroalimentación: ... Pág. 22

c. Minijuego completado/fallado (gafas SAG) ... Pág. 23

d. Pantalla de retroalimentación ... Pág. 24

e. Pantalla de misión completada (con las gafas SAG) ... Pág. 25

¿Qué ocurre cuando subo de nivel de detective? ... Pág. 25

¿En qué consiste la Ruleta de la Suerte? ... Pág. 27

¿Cómo ingreso a los minijuegos de práctica del inglés? (pantalla de selección de minijuego) ... Pág. 28

MISIÓN 1: Museo de la Cultura - COLOMBIA ... Pág. 29

¿Qué sucede en esta misión? ... Pág. 29

¿Cuál es el museo de la Misión 1? ... Pág. 30

¿Cuáles son los retos (minijuegos) de la Misión 1? ... Pág. 30

Super Grid (Super Cuadrícula) ... Pág. 31

Word Drop (Palabras que caen) ... Pág. 32

MISIÓN 2: Museo de la Creatividad - JAPÓN ... Pág. 33




Word Rescue (Palabras al rescate) ... Pág. 33

Memory Match (Juego de memoria) ... Pág. 35

MISIÓN 3: Museo de la Aventura – NUEVA ZELANDA ... Pág. 36




Talking Clues (Arma el diálogo) ... Pág. 36

MISIÓN 4: Museo del Movimiento - NIGERIA ... Pág. 38




Fill the Gaps (Completa los recuadros) ... Pág. 38

MISIÓN 5: Museo del Tiempo - BELICE ... Pág. 40




Mega Reader 1 (Mega lector 1) ... Pág. 40

MISIÓN 6: Museo de lo Desconocido – ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA ... Pág. 42




Mega Reader 2 (Mega lector 2) ... Pág. 42

MISIÓN 7: Museo de la Música – REINO UNIDO ... Pág. 44




Drag and Drop (Arrastra y suelta) ... Pág. 44

Glosario ... Pág. 46

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¿Qué es Be (the) 1: Challenge?

Be (the) 1: Challenge es una aplicación por medio de la cual podrás: practicar el inglés, recorrer distintas partes del mundo y conocer sobre muchas culturas con una misión muy especial.

En Be (the) 1: Challenge ingresarás a la mejor agencia de detectives del mundo llamada SOFOS y enfrentarás distintos retos para alcanzar el más alto nivel den-tro de los detectives. Todo esto lo harás aplicando tus conocimientos del inglés.

¿Cuáles son los objetivos de la app digital Be (the) 1: Challenge?

Be (the) 1: Challenge es una aplicación con la que podrás:

• Practicar el inglés mientras conoces varios lugares del mundo cumplien-do tus misiones como detective.

• Conocer muy bien tu propio proceso de aprendizaje del inglés conforme avanzas en cada misión de la aplicación.

¿Para quién es la aplicación?

Be (the) 1: Challenge está dirigido a estudiantes de secundaria y media.

¿Qué encontrarás en esta guía?

En esta guía aprenderás cómo jugar en la aplicación digital Be (the) 1: Challenge. Cuando encuentres avisos de este tipo, presta mucha atención:

Importante: Cada vez que encuentres este recuadro se trata de informa-ción muy importante que debes saber sobre el juego.

Consejo: Cada vez que encuentres este recuadro recibirás un consejo o recomendación para que puedas desempeñarte mejor en Be (the) 1: Challenge.

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¿Qué nivel de lengua necesito para usar la aplicación?

Be (the) 1: Challenge cuenta con tres niveles de inglés comenzando en princi-piante (A1), luego intermedio (A2) y finalmente avanzado (B1).

¿Dónde puedo conseguir la aplicación?

Se puede descargar desde el Google Play (SO Android).

¿Qué tipo de dispositivo necesito para utilizar la aplicación digital Be (the) 1: Challenge?

Para garantizar el funcionamiento correcto de la aplicación, el dispositivo (celu-lar o tableta) donde instales Be (the) 1: Challenge debe cumplir con las siguien-tes características:

• Sistema: Android versión 5 o superior

• RAM: 1 GB o superior

• Almacenamiento interno disponible: 60 megabytes

• Conexión wifi o plan de datos para navegación en Internet

Importante: Una vez tengas instalada la aplicación en tu dispositivo, puedes utilizarla sin Internet, pero necesitarás conectarte para enviar tus resultados al tablero de estadísticas del colegio. Verifica y asegúrate de tener estas características en los parámetros del celular o tableta que vas a utilizar. Si no se cuenta con estas característi-cas, es posible que el rendimiento de algunos juegos de la aplicación no sea el ideal.

¿Qué encontraré en la aplicación Be (the) 1: Challenge?:

En Be (the) 1: Challenge conocerás la historia de la doctora Margaret Winter, quien es la propietaria de una serie de museos repartidos por el mundo donde se guarda una gran colección de objetos. La agencia de detectives SOFOS, a la cual perteneces, ha sido contratada por la familia de la doctora Winter para una misión especial relacionada con estos objetos.

Deberás recorrer el mundo para cumplir 7 misiones en diferentes continentes y necesitarás usar el inglés para completar cada una de ellas.

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¿Qué es la agencia de detectives SOFOS y cuál es su equipamiento?

Te presentamos a la mejor agencia de detectives privados del mundo. SOFOS (Security Organization For Outstanding Solving). Esta se destaca por resolver los casos más importantes y complejos en el mundo y tú ingresarás a ser parte de este excepcional equipo.

Como agente de SOFOS utilizarás dos dispositivos tecnológicos (gadgets) para hacer tu trabajo:

Figura 1. Logo de la agencia SOFOS

Figura 2. DAL 300 (Digital Agent Log)

Reloj Inteligente DAL 300 (Di-gital Agent Log): Con este reloj podrás acceder a las misiones, revisar tus resultados, colec-ción de trofeos e insignias especiales. También conocerás tu progreso en la aplicación.

Figura 3. Imagen de gafas SAG (Scene Analyzer Glasses)

Gafas SAG (Scene Analyzer Glasses): Con las gafas SAG podrás analizar los espacios fí-sicos en busca de pistas que te permitan cumplir las misiones.

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¿Quiénes son los personajes?

En Be (the) 1: Challenge te encontrarás con varios personajes:

Directora H: Como su nombre lo indica, se trata de la detective de mayor rango en SOFOS. Ella es tu supervisora y te indicará las misiones que debes cumplir.

Figura 4. Directora H

DAL 300: Es un dispositivo que con-tiene una inteligencia artificial y se aloja en tu reloj de dotación. DAL 300 te acompañará en todas las misiones y te ayudará a encontrar pistas para cumplirlas de la mejor manera.

Figura 5. Inteligencia artificial que habita en DAL 300

Ally Winter: Es la nieta de la doctora Margaret Winter, cliente principal de SOFOS y la persona que te contratará como detective para la misión de Be (the) 1: Challenge.

Figura 6. Ally Winter

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Inicio del juego

¿Cómo me registro?

La primera pantalla que verás al entrar en la aplicación es la pantalla de registro e Inicio de sesión (login). Esta contiene cinco botones y un formulario de auten-ticación donde te pedirán datos personales.

1. Botón de Registro (Register): Con este botón abres el menú de selección para realizar el registro.

2. Botón de Inicio (Login): Primero escribe tu usuario y tu contraseña en los campos del formulario. Luego oprime este botón para ingresar a tu sesión.

3. Botón de Ayuda (Help): Con este botón recibes información para solucio-nar problemas de registro.

Figura 7. Página de inicio

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4. Créditos (Credits): Con este botón puedes ver los nombres de todas las personas que intervinieron en la construcción de la aplicación Be (the) 1: Challenge.

5. Botón de Salida (Exit): Con este botón cierras la aplicación.

Importante: Cuando tengas algún problema en el registro o acceso aparecerá el siguiente mensaje:

En caso de recibir este mensaje (ver Figura 8) deberás seguir los siguientes pasos:

a. Reporta al docente que no pudiste registrarte.

b. El docente deberá comunicarle al rector que no pudiste registrarte y el rector deberá verificar que te encuentres registrado en el SIMAT. En caso de que no lo estés, el rector te registrará.

c. Si el problema continúa luego de realizar el paso anterior deberás repor-tar el problema al correo de atención al ciudadano del Ministerio de Educa-ción Nacional: [email protected]

Figura 8. Mensaje de problema de registro o acceso de usuario estudiante

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¿Qué información debo dar para empezar en la aplicación digital Be (the) 1: Challenge?

Al realizar el proceso de registro existen dos opciones: (1) Estudiante Institución Educativa Oficial (Public School Student) y (2) Práctica libre (Free Practice User). La diferencia principal es que si eliges la opción Estudiante debes validar tus datos de registro por medio del sistema SIMAT para completar el perfil con la información de tu institución educativa, número de documento y nombres com-pletos. Por otro lado, si eliges el usuario de Práctica libre deberás llenar un for-mulario básico compuesto por los siguientes campos: nombre de usuario, nom-bres, apellidos, correo electrónico y contraseña.

Figura 9. Tipos de registro

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¿Cómo personalizo mi personaje (avatar)?

Después del registro, lo primero que harás en la agencia SOFOS es decidir cuál será tu apariencia (look). La primera vez que inicias sesión debes configurar tu avatar personalizado.

Tendrás los siguientes elementos para diseñar tu apariencia: Chin (Mentón), Skin (Color de piel), Eyes (Ojos), Cheeks (Mejillas), Mouth (Boca), Hair (Cabello frontal), Nose (Nariz), Back hair (Cabello posterior), Glasses (Gafas) y Eyebrows (Cejas).

Al terminar, deberás guardar tu avatar con el botón de Save changes (guardar cambios).

Figura 10. Personalización del avatar

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¿Cómo empiezo? (Menú principal)

Después de personalizar tu avatar y ver la introducción, encontrarás el menú principal de la aplicación. Este contiene cuatro botones:

• Start (Comenzar): Sirve para comenzar una partida desde cero. Verás los tres niveles de dificultad disponibles en la experiencia (Principiante A1, Intermedio A2 y Avanzado B1). Si deseas volver a comenzar el juego en un nivel de dificultad diferente puedes usar este mismo botón.

• Continue (Continuar): Sirve para continuar la partida actual desde la última misión iniciada.

• Scores (Puntajes): Abre la pantalla de puntajes globales.

• Exit (Salida): Cierra la sesión actual y regresa a la página de inicio de sesión.

Importante: En cuanto inicies, conocerás la historia de la doctora Mar-garet Winter. A partir de esta historia, conocerás las misiones que debes cumplir. Estas misiones consistirán en minijuegos (minigames) de práctica del inglés. Cada misión tendrá distintos minijuegos.

Figura 11. Menú principal

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¿Cómo seleccionar el nivel de dificultad?

Cuando presionas el botón de Start (Comenzar), verás tres botones que corres-ponden a cada uno de los niveles de dificultad disponibles en la aplicación digi-tal Be (the) 1: Challenge:

• Beginner (Principiante A1)

• Intermediate (Intermedio A2)

• Advanced (Avanzado B1)

Importante: Recuerda que debes consultar con tu profesor(a) cuál es el nivel de dificultad apropiado para comenzar y si puedes completar la experiencia en varios niveles.

Figura 12. Selección de dificultad

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¿Cómo puedo ver mis puntajes y resultados?

Cuando presionas el botón de Scores (puntajes) entrarás a la pantalla de punta-jes globales. En esta pantalla puedes consultar los porcentajes según tus resul-tados en cada uno de los niveles de dificultad. Estos resultados están divididos en tres indicadores:

• Progress (Progreso): Este indicador muestra cuánto has avanzado en la experiencia y lo que falta para completarla.

• Participation (Participación): Este indicador muestra la cantidad de tiem-po que has invertido completando los diferentes minijuegos.

• Performance (Desempeño): Este indicador muestra la cantidad de respuestas correctas en relación con el número total de respuestas.

Figura 13. Pantalla Puntajes globales

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Misiones

Después de seleccionar el nivel de dificultad puedes empezar a cumplir tus mi-siones. Cuando presionas el botón DAL 300 podrás seleccionar la opción Mapa y este te mostrará un mapa del planeta donde se encuentran los lugares que debes visitar. Cada misión se desarrolla en un museo cuya temática es distinta. Como detective vinculado a SOFOS estarás a cargo de la misión encomendada por Ally Winter.

Importante: Encontrarás los nombres de los museos en inglés. Las misiones se irán desbloqueando a medida que vayas avanzando y en el mapa te aparecerá así: · Ícono en blanco: Misión desbloqueada, pero sin completar. · Candados: las misiones que aún no se han desbloqueado. · Ícono a color: Misión completada.

Figura 14. Mapa de todas la misiones B (the) 1: Challenge

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Cuando presionas el botón Missions (Misiones) encontrarás una descripción detallada de cada misión de Be (the) 1: Challenge. Si ya completaste una misión, aquí podrás ver tus resultados (puntaje, tiempo, en qué te equivocaste). Tam-bién podrás ver el objeto secreto de cada misión. Si todavía no has completado una misión solamente verás una silueta del objeto secreto.

Figura 15. Sección Misiones

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¿Cómo visualizo mi perfil? (Pantalla de Perfil - DAL 300)

Al pulsar el botón Profile (Perfil), podrás ver todas tus características como agente de SOFOS. En esta pantalla, podrás editar tu avatar en caso de que lo desees. También te permite conocer tu nivel de agente actual (de acuerdo con la clasificación de agentes) y cuántas estrellas te faltan para llegar al máximo nivel de agente. Finalmente te permite ver los artefactos (gadgets) que has ob-tenido y cuáles te faltan por obtener.

Figura 16. Sección Perfil

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¿Qué elementos encontraré cuando realizo una misión?

Encontrarás varios elementos importantes cuando realices una misión en la aplicación digital Be (the) 1: Challenge.

a. Barra superior

Todos los minijuegos comparten la misma barra superior donde se encuentran las siguientes funciones generales de minijuego (los íconos se presentan en la lista de izquierda a derecha):

1. Contador de tiempo: sirve para saber el tiempo restante del mini-juego. Es un conteo regresivo que al llegar a cero hace que se pierda el minijuego.

2. Contador de rondas: indica el número total de rondas y la ronda actual.

3. Contador de puntaje: indica el porcentaje total de respuestas correc-tas. Este contador se actualiza conforme vas completando el minijuego.

4. Contador de intentos/vida: indica el número de veces que puedes co-meter un error antes de perder el minijuego por acumulación de faltas.

5. Botón de ayuda: sirve para volver a abrir las instrucciones del mini-juego en curso.

6. Botón de sonido: sirve para silenciar la música de fondo de cada minijuego.

7. Botón de salir: sirve para cerrar el minijuego y regresar a la pantalla de selección de minijuego.

b. Finalización de la misión y retroalimentación:

Cada vez que completes una de las misiones recibirás los resultados que mues-tran cómo te fue en la misión.

Figura 17. Barra superior

1 2 3 4 5 6 7

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c. Minijuego completado/fallado (gafas SAG)

Al completar las preguntas o pruebas de cada minijuego verás la pantalla co-rrespondiente a tu rendimiento en dicho minijuego. También verás el tiempo que te tomó completar el minijuego, el número de respuestas correctas e incorrec-tas, así como el puntaje total.

Esta pantalla contiene los siguientes botones:

• Next (Siguiente): hay misiones que contienen dos minijuegos, cuando este sea el caso este botón te enviará al siguiente minijuego disponible. En el caso de misiones con un solo minijuego, el botón te enviará a la pantalla de misión completada.

• Retry (Reintentar): sirve para volver a comenzar el mismo minijuego que acabas de culminar en caso de haberlo fallado o si quieres mejorar el puntaje final.

• Feedback (Retroalimentación): este botón te sirve para acceder a la pan-talla de retroalimentación, aquí encontrarás una explicación detallada de los errores cometidos y su correspondiente corrección. En caso de que el minijuego no tenga ninguna retroalimentación este botón no aparece. La retroalimentación dentro de la aplicación se encontrará en los minijue-gos: Super Grid, Fill the Gaps, Mega Reader 1 y Mega Reader 2.

Figura 18. Pantalla minijuego completado

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d. Pantalla de retroalimentación

A través de esta pantalla recibirás una explicación detallada de los errores co-metidos en un minijuego específico y su correspondiente corrección. Puedes acceder a esta pantalla través de la pantalla de minijuego completado/fallado o a través de la pantalla de misiones (DAL 300).

Figura 19. Pantalla de retroalimentación

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e. Pantalla de misión completada (con las gafas SAG)

Una vez completes satisfactoriamente el (o los) minijuego(s) asociado(s) a una misión verás la pantalla de Mission complete (Misión completada). En dicha pantalla podrás identificar visualmente el objeto secreto de la misión, conocerás el número de estrellas recibidas por tu desempeño, el nombre del objeto secreto y el tiempo total de la misión. Esta pantalla tiene un botón que permite culminar la misión y regresar a la Central SOFOS (pantalla de diálogo).

¿Qué ocurre cuando subo de nivel de detective?

Cuando acumulas o superas un número específico de estrellas por completar misiones obtendrás un nuevo nivel de agente. ¡Cada vez que subes de nivel obtienes un artefacto (gadget) especial como trofeo o premio! En total puedes ganar hasta cinco artefactos por subir de nivel. El listado de artefactos es el siguiente:

1. Binoculars (binoculares): se obtiene al llegar a “Seeker”

2. GPS Tracker (rastreador GPS): se obtiene al llegar a “Tracker”

Figura 20. Pantalla de Misión completada

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3. Fingerprint Kit (equipo de huellas dactilares): se obtiene al llegar a “Digger”

4. Robotic Bugs (micrófonos robóticos): se obtiene al llegar a “Cluemaster”

5. Spy Drone (dron espía): se obtiene al llegar a “Supreme Detective”

Además de estos artefactos, puedes ganar dos artefactos sorpresa que irás descubriendo conforme avances en Be (the) 1: Challenge.

Consejo: hay un porcentaje mínimo para poder aprobar cada minijuego y superar la misión. Dependiendo del puntaje que obtengas, recibirás 1, 2 o 3 estrellas por misión y para subir de nivel debes acumular estrellas. ¡Da lo mejor de ti en cada minijuego! Estos son los niveles de Agente de SOFOS: 1. Starter (principiante) = 0 estrellas 2. Seeker (buscador) = 4 estrellas 3. Tracker (rastreador) = 7 estrellas 4. Digger (excavador) = 12 estrellas 5. Cluemaster (maestro de pistas) = 16 estrellas 6. Supreme Detective (detective supremo) = 21 estrellas

Figura 21. Pantalla de nuevo nivel y clasificación del detective SOFOS

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¿En qué consiste la Ruleta de la Suerte?

La ruleta de la suerte (Detective’s luck) es una dinámica especial de Be (the) 1: Challenge que aparece al completar algunas misiones. Por medio de esta pantalla podrás ganar un artefacto (gadget) adicional a los que se obtiene por subir de nivel.

Este artefacto (gadget) se obtiene de manera aleatoria entre un grupo de seis objetos. Deberás hacer girar la ruleta con el dedo y esperar a que termine de gi-rar para conocer el objeto obtenido. Para cerrar esta pantalla puedes usar el botón de aceptar que aparece en la parte inferior o el de salir que aparece en la parte superior derecha.

Figura 22. Pantalla de la ruleta (Detective’s luck)

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¿Cómo ingreso a los minijuegos de práctica del inglés? (pantalla de selección de minijuego)

Durante las misiones, podrás acceder a los minijuegos por medio de las gafas SAG. Al presionar el botón de las gafas, estas buscarán pistas y te mostrará los minijuegos habilitados para cada misión. Adicionalmente, te mostrará la silueta del objeto secreto que debes recuperar para la misión. Para el caso de las misio-nes 1 y 2, que tienen habilitados dos minijuegos, podrás elegir comenzar con cualquiera de las dos. Con el botón Start (Comenzar) da inicio al minijuego se-leccionado.

Figura 23. Pantalla de selección de minijuego

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MISIÓN 1: Museo de la Cultura - COLOMBIA

¿Qué sucede en esta misión?

En esta primera misión tendrás una inducción con la Directora H y DAL 300. Te presentarán las herramientas con las que contarás para completar las misiones.

Importante: cuando estés en la inducción, es importante deslizar hacia la izquierda la pantalla de diálogo para así conocer toda la información que Directora H y DAL 300 te brindarán.

Reto: Uso interactivo del inglés

Recuerda que este reto mide tu capacidad para identificar el objetivo comunica-tivo de avisos, noticias o advertencias y su relación con los lugares donde los podrías encontrar.

Figura 24. Pantalla de diálogo con la Directora H y DAL 300

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¿Cuál es el museo de la Misión 1?

Se trata del Museo de la Cultura (Museum of Culture). Este se sitúa en Colombia, donde encontrarás dos retos (dos minijuegos) que tendrás que completar para recuperar el primer objeto secreto.

¿Cuáles son los retos (minijuegos) de la Misión 1?

Esta misión contiene dos minijuegos donde deberás poner en práctica tu uso interactivo del inglés.

Una vez terminas esta inducción al juego, debes ponerte las gafas SAG. En esta pantalla encontrarás lo que debes hacer para resolver cada pista.

Importante: recuerda que, para cada misión, esta pantalla contiene dos partes: la silueta del objeto que debes descubrir y las pistas (minijuegos) que debes completar.

Figura 25. Pantalla de gafas SAG y escaneo de la misión

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Super Grid (Super Cuadrícula)

Descripción: En este juego, te encontrarás con una cuadrícula que tiene dos partes. A la izquierda, habrá un aviso que debes leer y a la derecha, recuadros con posibles opciones donde puede salir este aviso.

En qué consiste el minijuego: El juego consiste en leer el aviso e indicar el lugar adecuado donde este aparecería presionando en el recuadro corres-pondiente (este se encuentra señalado con una flecha).

Instrucciones del minijuego: Your mission is to complete the super grid. Match the signs to the correct places. The signs are on the left. The places are in the first row of the grid. Remember: You have 5 minutes to complete this challenge.

Número de rondas: 3 rondas.

Número de avisos por ronda: 5 avisos. Las filas de la cuadrícula corres-ponden a cada pregunta.

Tiempo para completar cada ronda: 5 minutos.

Figura 26. Pantalla de Super Grid

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Word Drop (Palabras que caen)

Descripción: En este juego, te encontrarás con una oración en la parte infe-rior central de la pantalla. En la parte superior verás caer al mismo tiempo dos o tres opciones de posibles lugares o situaciones donde esta oración podría darse.

En qué consiste el minijuego: El juego consiste en leer la oración que se encuentra en la parte de abajo e indicar el lugar adecuado donde aparece-ría este aviso presionando en la opción correcta antes de que esta toque la línea de corriente eléctrica (línea roja).

Instrucciones: You will see a sign at the bottom of the screen and three pos-sible options of places where you could find it. Your mission is to select the correct option before the microchips touch the electric current! Remember: you have 7 minutes to complete this challenge.


Número de avisos por ronda: Cada ronda tiene 10 avisos.


Figura 27. Pantalla Word Drop

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MISIÓN 2: Museo de la Creatividad - JAPÓN


Reto: Conocimiento lexical

Recuerda que este reto mide tu conocimiento del vocabulario del inglés en diver-sos ámbitos de la vida diaria, así como tu capacidad de relacionar una palabra con su definición o descripción.


Se trata del Museo de la Creatividad (Museum of Creativity) se encuentra en Japón. Ahí conocerás más de cerca sobre las tradiciones japonesas y también sobre el continente asiático.


Esta misión también contiene dos minijuegos para practicar el conocimiento lexical del inglés. De nuevo, deberás ponerte las gafas SAG para analizar las pistas de la misión.

Word Rescue (Palabras al rescate)

Descripción: En este juego, te encontrarás con un recuadro que se divide en dos partes. A la izquierda, habrá una definición de tipo enciclopédico y a la derecha, tendrás una imagen de un rayo que indica cuánta ‘energía’ (oportunidades de equivocarte) tienes para ese intento.

En la parte inferior central de la pantalla encontrarás una serie de guiones que indican cuántas letras contiene la palabra que debes escribir con base en esa definición y un teclado organizado en orden alfabético.

En qué consiste el minijuego: El juego consiste en leer la definición que te presentan y digitar la palabra a la que hace referencia esa definición. Cuando completas cuatro intentos fallidos en una palabra, la pantalla pasa a la siguiente definición y se te descontará uno de los intentos que tienes disponibles (corazones).

Instrucciones: Find the hidden word by choosing the correct letters at the bottom of the screen. You will see a definition of the hidden word to guide you. Remember: you have 12 minutes to complete the challenge.


Número de palabras secretas por ronda: 10 palabras secretas.


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Consejo: Recuerda que el teclado de este reto no está en el orden del teclado habitual de un celular o de un computador, se encuentra organi-zado alfabéticamente (mira la imagen del minijuego a continuación). Procura tener en cuenta esto para intentar ser más ágil en tu respuesta.

Figura 28. Pantalla Word Rescue

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Memory Match (Juego de memoria)

Descripción: En este minijuego debes encontrar las tarjetas pares. Te en-contrarás con dieciséis (16) tarjetas que aparecen boca abajo y llevan el logo de Be (the) 1: Challenge.

En qué consiste el minijuego: El juego consiste en descubrir parejas de tarjetas para aparear una palabra con su definición correspondiente. Este juego tiene 2 rondas y cada ronda tiene 8 parejas de palabras-definiciones (16 tarjetas en total). Cada vez que eliges una pareja que es incorrecta se te descuenta un corazón.

Instrucciones: Your mission is to pick two cards that match a word with its correct definition. Continue to pick two cards until you find all the pairs. Remember: You have 7 minutes to complete this challenge.


Número de parejas por ronda: 8 parejas de palabras-definiciones.


Figura 29. Pantalla de Memory Match

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MISIÓN 3: Museo de la Aventura – NUEVA ZELANDA


Reto: Conocimiento comunicativo

Este reto mide tu capacidad de reconocer el lenguaje apropiado que se utiliza en una situación comunicativa breve. En este caso, tendrás una conversación con personajes del museo acerca de tu misión en Be (the) 1: Challenge.


El Museo de la Aventura (Museum of Adventure), situado en Nueva Zelanda. Ahí conocerás más de cerca sobre las artesanías de pueblos nativos, indígenas y ancestrales (Māori ancient crafts).


Talking Clues (Arma el diálogo)

Descripción: En Talking clues, te encontrarás con la pantalla dividida en dos. A la izquierda verás tu avatar diciendo una frase en inglés y a la dere-cha, verás a un personaje de la historia, la señora Kora Wirihana (gerente del museo) con varias opciones de respuesta o réplica a cada frase.

En qué consiste el minijuego: El juego consiste en leer la frase que inicia el diálogo, luego las opciones de respuesta y seleccionar aquella que mejor se ajuste a la situación comunicativa. Por medio de esta interacción se irán revelando pistas de la historia del juego al personaje ¡presta atención a las respuestas de la señora Wirihana! Cada vez que eliges una opción que es incorrecta se descuenta un corazón.

Instrucciones: Your mission is to complete the conversation. Help us by tal-king to Mrs. Kora Wirihana, the museum director. Select the correct answers. Remember: You have 6 minutes to complete this challenge.

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Número de conversaciones por ronda: 10 intercambios entre tú y la seño-ra Kora Wirihana.


Figura 30. Pantalla Talking Clues

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MISIÓN 4: Museo del Movimiento - NIGERIA


Reto: Conocimiento gramatical

Este reto mide tu conocimiento de las reglas gramaticales del inglés. Esto quie-re decir que debes tener en cuenta elementos gramaticales concretos tales como: conjugación verbal, uso de preposiciones, artículos, etc.


El Museo del Movimiento (Museum of Movement), situado en Nigeria. En este museo explorarás las características y rasgos que poseen los seres vivos, tales como el movimiento, la simbología, así como las manifestaciones artísticas hu-manas como la danza y el deporte.


Fill the Gaps (Completa los recuadros)

Descripción: En Fill the Gaps, encontrarás varios elementos en la pantalla. Primero, un texto aparecerá centrado y contendrá un recuadro que repre-senta el espacio en blanco (gap) que debe completar. Debajo del texto, encontrarás las secciones que contiene el texto numeradas entre círculos y, debajo de dichas secciones, las opciones de respuesta para el espacio en blanco que debe completar.

En qué consiste este minijuego: El juego consiste en leer el texto, identifi-car el espacio que debe completarse (gap) y leer las opciones de respues-ta. Luego, debes seleccionar aquella que mejor se ajuste gramaticalmente a la información proporcionada en el texto. Cada vez que eliges una op-ción que es incorrecta se te descuenta un corazón.

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Instrucciones: Your mission is to complete the text. Read each paragraph carefully and fill in the blanks by tapping on the grammatically correct op-tion. Remember: you have 7 minutes to complete this challenge.


Número de párrafos por ronda: 5 párrafos, con un espacio en blanco por cada párrafo.


Consejo: recuerda que debes leer muy cuidadosamente la información que se encuentra antes y después del espacio que debes rellenar. Esto te ayudará a identificar qué tipo de palabra se requiere (verbo, artículo, preposición, etc.).

Figura 31. Pantalla Fill the Gaps

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MISIÓN 5: Museo del Tiempo - BELICE


Reto: Comprensión de lectura literal

Este reto mide tu capacidad para comprender una lectura y especialmente as-pectos muy concretos de esta. En este reto debes recuperar el significado literal y explícitamente tratado en el texto.


En el Museo del Tiempo (Museum of Time: Instruments to measure time) ubica-do en Belice, Centroamérica harás un descubrimiento de las maneras de medir el tiempo que manejaron civilizaciones ancestrales. Será un recorrido muy inte-resante alrededor del tiempo.


Mega Reader 1 (Mega lector 1)

Descripción: En este juego debes leer un texto y responder a preguntas muy puntuales de la información que se te presenta. Aquí encontrarás un recuadro dividido en tres secciones. A la izquierda habrá un botón para leer el texto (read text) y encima de este botón, una pregunta. A la derecha, encontrarás una serie de preguntas con respuesta de opción múltiple.

En qué consiste el juego: El juego consiste en leer el texto, leer la pregun-ta y las opciones de respuesta y seleccionar aquella que mejor se ajuste según la información proporcionada en el texto. Cada vez que eliges una opción que es incorrecta se descuenta un corazón.

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Instrucciones: Your mission is to find explicit information in the text. Read the entire text carefully, don’t miss any section! Choose the correct option to answer the questions. If you need to check the text again you can use the button in the Question box. Remember: You have 7 minutes to complete this challenge.


Número de preguntas por ronda: 5 preguntas.


Consejo: recuerda que en la sección de Comprensión literal debes identi-ficar información muy específica del texto. Asegúrate de prestar atención a datos como fechas, cantidades, personas, etc.

Figura 32. Pantalla Mega Reader 1

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MISIÓN 6: Museo de lo Desconocido – ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA


Reto: Comprensión de lectura inferencial

Este reto mide tu capacidad para comprender qué se dice en una lectura de manera implícita, indirecta o sugerida.

Recuerda también que la comprensión inferencial implica saber reconocer y asociar información expresada en el texto, con conexiones o ideas que pueden ser generales o específicas.


El Museo de lo Desconocido: ropa espacial (Museum of the Unknown: Space clothing), situado en Estados Unidos. En este museo conocerás acerca de otras realidades que aún no son del todo conocidas por el ser humano. Verás que la tecnología, en su sentido más amplio, se convierte en un aliado para conseguir el objetivo de llegar al espacio.


Mega Reader 2 (Mega lector 2)

Descripción: En este juego debes leer un texto y responder preguntas pun-tuales acerca de la información presentada en el texto. Aquí te encontrarás con un recuadro dividido en tres secciones. A la izquierda, encontrarás un botón para leer el texto (read text) y encima de este botón, una pregunta. A la derecha, encontrarás una serie de preguntas con respuesta de opción múltiple.

En qué consiste minijuego: El juego consiste en leer el texto, leer la pre-gunta y las opciones de respuesta y seleccionar aquella que mejor se ajus-te según la información proporcionada en el texto. Cada vez que eliges una opción que es incorrecta se descuenta un corazón.

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Instrucciones: Your mission is to find the correct information inferred in the text. Read the entire text carefully, don’t miss any section! Then answer the questions about information that is not explicitly found in the text. If you need to check the text again you can use the button in the Question box. Remember: You have 7 minutes to complete this challenge.


Número de preguntas por ronda: 5 preguntas.


Consejo: recuerda que en la sección de comprensión inferencial debes identificar información que no está explícitamente planteada en el texto. Asegúrate de verificar muy bien si la información por la que se pregun-ta aparece en forma de sinónimos o palabras similares en el texto y si realmente se hace referencia a tal información en la lectura. También, asegúrate de saber si hay suficiente información en el texto para deducir lo que sugieren algunas opciones de respuesta.

Figura 33. Pantalla Mega Reader 2

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MISIÓN 7: Museo de la Música – REINO UNIDO


Reto: Conocimiento gramatical y lexical

Este reto mide tu conocimiento gramatical y lexical del inglés. Recuerda que el conocimiento gramatical se relaciona con la capacidad de reconocer y usar elementos de la lengua como son las conjugaciones verbales en distintos tiem-pos. Por su parte, el conocimiento lexical está relacionado con reconocer y usar vocabulario según el contexto en el que se requiere.


El Museo de la Música (Museum of Music: Beatle’s memorabilia), situado en el Reino Unido. En este museo explorarás el mundo de la música como una de las manifestaciones más importantes del ser humano. Asimismo, conocerás más sobre una de las bandas más famosas del mundo anglosajón: The Beatles.


Drag and Drop (Arrastra y suelta)

Descripción: En Drag and Drop debes leer un texto y completarlo con los elementos gramaticales y léxicos adecuados. En este juego, te encontra-rás con un texto en pantalla completa, el cual contiene un espacio con una línea. Debajo del texto se encontrarán opciones de palabras que debes arrastrar para completar el texto.

En qué consiste el minijuego: El juego consiste en leer el texto, leer las opciones de respuesta y arrastrar aquella que mejor se ajuste a la infor-mación proporcionada en el texto. Cada vez que eliges una opción que es incorrecta se descuenta un corazón.

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Instrucciones: Your mission is to complete the paragraphs. Read the text carefully and choose the correct words to fill in the gaps. Drag the words to the gaps. Remember: You have 7 minutes to complete this challenge.


Número de espacios por ronda: 5 líneas que deben completarse.


Figura 34. Pantalla Drag and Drop

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Glosario

A continuación, se presentan algunos términos que son parte de la expe-riencia de la aplicación Be (the) 1: Challenge.

• Avatar: representación gráfica del personaje. Puedes personalizar su apariencia utilizando diversas variables como ojos, nariz, boca, pelo, etc.

• DAL 300: nombre técnico del artefacto que utilizan los detectives de SOFOS como implemento de dotación para resolver sus misiones y hacer seguimiento de su progreso. El nombre corresponde a las siglas de Digi-tal Agent Log (Bitácora Digital de Agente).

• Gadget: artefacto tecnológico con alguna funcionalidad específica.

• Gafas SAG: nombre técnico del artefacto que utilizan los detectives de SOFOS para analizar un escenario, en busca de pistas que les permitan resolver cada una de las misiones. El nombre corresponde a las siglas de Scene Analyzer Glasses (Gafas para Analizar Escenas).

• Nivel de agente: título de experiencia acumulada que corresponde a un valor total de estrellas obtenidas por medio de las diferentes misiones.

• Puntos de experiencia: número de estrellas obtenidas por el usuario se-gún el resultado de cada misión. Estos puntos de experiencia se acumu-lan para determinar el nivel de agente.

• SOFOS: sigla que identifica a la agencia de detectives privados. Corres-ponde al nombre: Secret Organization For Outstanding Solving.

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Twitter: @MineducacionFacebook: Ministerio de Educación Nacional de ColombiaInstagram: @mineducacioncolYoutube: Ministerio de Educación Nacional

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