7/25/2019 Ayuda Desde Las Ciencias Humanas

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AYUDA DESDE LAS CIENCIAS HUMANAS

CALEB DAVID S. MEDINA

Psiclogo Corporacin Universitaria Minto !e Dios

Correo:cale"sal###$g%ail.co%

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AYUDA DESDE LAS CIENCIAS HUMANAS

Resumen

El presente escrito va dirigido especialmente a los estudiantes que inician una carreraen las ciencias humanas, sociales y de la salud. Por medio de eventos histricos seargumenta que el motivante de estudiar esta carrera o cualquier otra se debe centrar

en las capacidades individuales, el conocimiento de la profesin y el inters, masnunca en deseos altruistas, pues estos pueden ser los ms contraproducentes. Semotiva a adquirir conocimiento y pensar antes de dirigir su futuro laboral a un caminoequivocado.

Palabras clave: Profesin, altruismo, orientacin laboral.

Es comn la escena de una primera clase de un curso en donde todos, en orden y

bajo direccin del profesor, deben presentarse, hablar un poco de s mismos y responder lapregunta crucial de "Por u! esta carrera"# las respuestas suelen $ariar, e%cepto en las&reas de las ciencias sociales, humanas y de la salud' (iempre he reconocido la respuestaclich! )lo recuerdo por ejemplo en mi clase de introduccin a la psicologa) de "uieroestudiar esto para ayudar a las personas", uisiera decirles ue si esta es su respuesta,salgan del saln de clase, $ayan a sus casas y refle%ionen frente al tema'

*n clich! es algo ue por su e%ceso de uso denota una falta e$idente de creati$idad#cuando algo es e%cesi$o y puede aplicarse a todo, lo e%plica todo y a la $e+ nada# usemos,por ejemplo, la palabra "cosa", si yo tomo una baln en mis manos y digo ue es una cosapara jugar, estoy en lo correcto, pero no doy nada de informacin sobre u! es o para u!funciona, cualuier juguete y todo pude ser uno, hasta las personas, dependiendo de lasintenciones de uien lo utilice- es una "cosa para jugar"' Con la respuesta de estudiar por eldeseo de ayudar a las personas ocurre lo mismo, es $erdad ue desde las disciplinas comoel trabajo social, la psicologa, la pedagoga o la enfermera y medicina podemos ayudargrandemente a las personas, pero, no es igual con pr&cticamente toda profesin'

*n mesero ayuda a las personas a sentirse a gusto y tener un momento familiaragradable a la $e+ ue ayuda al due.o del restaurante a mejorar su negocio' *n ingenieroci$il ayuda a las personas a tener unas $as ue le faciliten el transporte y una represa ueles proporcione agua y energa' *n empresario ayuda a las personas generando un empleoue les permita tener calidad de $ida' /a se.ora en pla+a de mercado nos facilita el acceso alos alimentos frescos, en un mismo lugar, e$it&ndonos tener ue culti$arlos o buscar cada

uno en diferentes lugares' 0s podramos seguir con cualuier profesin, ue como todas,deben dar algn tipo de ayuda solo por $alidar su e%istencia'

1uchos podr&n apelar a ue esta respuesta es $&lida en el sentido de la buena$oluntad, de la necesidad y el deseo de hacer el bien en este mundo lleno de indiferencia' Enrespuesta a esto puedo poner en la mesa el contrargumento ue se puede resumir en lafamosa frase del escritor 2scar 3ilde: "/as peores obras son las ue est&n hechas con lasmejores intenciones'"

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/a mayora de personas tienen una buena intencin en sus actos, o por lo menos notiene una mala intencin sin justificacin: Por u! rayaste las paredes, Pap&, porueuera dibujarte algo lindo' Por u! robaste ese objeto Porue el due.o nunca lo utili+a yyo lo necesito m&s' 4ay justificaciones ue $an m&s all& como la $engan+a, la incapacidadde $er ue se hace algo malo o impulsos ue son difciles de controlar, como ocurre conalgunos asesinos seriales' 5o es comn ue las personas, por atroces ue sean sus hechos,

digan "4oy amanec con ganas de hacer el mal" sin ningn moti$ante intrnseco o e%trnseco'6erribles hechos histricos se han hecho con buenas intenciones: 4itler y su

holocausto tena como una de sus metas lograr una ra+a superior y la inuisicin podatorturar y asesinar personas inocentes, pero esto era por sal$ar sus almas, ue para ellos esun bien mayor' 0s se pueden citar m&s sucesos, en todo acto poco pro$echoso para lahistoria siempre habr& algn responsable ue justifiue y argumente sus actos con buenasintenciones'

7icho lo anterior, nos damos cuenta ue uerer ayudar no ayuda, pero Cu&l es laotra cara de la moneda ue nos puede mostrar la historia, pensemos en las grandesmentes, en los descubrimientos ue cambiaron la historia y nos proporcionan salud,

comodidad y a$ance# pensemos cmo nacieron' Carrillo de 0lborno+ 899- narra unahistoria sobre el umico alem&n Christian ;' (ch

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in$enciones se hubiera logrado, sin energa el!ctrica# un hospital donde no funcionen suseuipos, una ciudad oscura''' slo tomando estas dos, de muchas otras situaciones ue sepodran deri$ar, el nmero de $idas perdidas sera inmenso'

/o ue tienen en comn todas estas historias es ue han sido descubrimientos, cadauno en su campo, ue se han dado por sagacidad, curiosidad e inter!s en un tema

especfico, respecto a esto saac 0simo$ =DD- escribe:

;' 0' IeBul! dio con la estructura del benceno mientras descabe+aba un sue.o en elautobs' 2tto /oeJi despert en medio de la noche con la solucin del problema de laconduccin sin&ptica' 7onald Glaser concibi la idea de la c&mara de burbujasmientras miraba ociosamente su $aso de cer$e+a'

Kuiere decir esto ue a fin de cuentas todo es cuestin de suerte y no de cabe+a5o, no y mil $eces no' Esta clase de LsuerteM slo se da en los mejores cerebros# sloen auellos cuya LintuicinM es la recompensa de una larga e%periencia, unacomprensin profunda y un pensamiento disciplinado' p' >-

6oda &rea ha tenido grandes autores y descubrimientos ue repercuten en la historia,desde la biologa ue ayuda a cuidar la $ida tanto humana como animal y $egetal# la umicaue nos ha dejado manipular muchas sustancias antes desconocidas# la fsica, de la u!sobra decir todo el uso ue se ha hecho de la materia o la energa# la poltica ue piensa lamejor manera, para todos, de regular el comportamiento# la filosofa, cuyas ideas hanfragmentado la historia en !pocas con diferentes modos de pensar y de $i$ir# hasta cienciasformales ue no estudian la realidad fsica, como por ejemplo las matem&ticas cuyos aportesal conte%to humano han sido tan amplios ue este escrito se alargara demasiado, si deseanconocer algunas, recomiendo leer el libro "=D ecuaciones ue cambiaron el mundo" delmatem&tico an (teJart'-'

maginemos ue (ch

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lo ue podemos destacar, las herramientas ue poseemos para aportar al desarrollohumano' 5o estudiemos algo por la ra+n eui$ocada de uerer ayudar a los dem&s,seamos buenos en lo ue hacemos' (i los ni.os no son lo tuyo, no estudies pedagogainfantil' (i te uedas dormido leyendo, no estudies literatura' (i no te gustan los nmeros,pero las ingenieras son las ue dan m&s dinero en la sociedad, ser&s uno de los pocosingenieros desempleados, porue ser&s un mal ingeniero' (i no s! u! estudia la psicologa,

en u! temas se adentra y me apasiona una idea errnea ue me han $endido de "saber darconsejos" y "ayudar a la gente", no solo ser&s un mal psiclogo, sino un peligro para la saludmental, tal como lo resume un aforismo de ?oberto ;ontanarrosa ue dice ue "5o basta labuena $oluntadsi intentas apagar el fuego con gasolina'"

(i estu$ieras en un estado de salud gra$e, necesitaras un doctor ue diera con tudiagnstico, a ui!n preferiras, al mis&ntropo doctor 4ouse, ue no es nada amable connadie ni mucho menos tiene intensin de ayudar pues lo nico ue le interesa es un buendiagnstico )y da con los m&s acertados) o a la amable doctora GoodJill ue uiere ayudartepero tiene el estetoscopio puesto en las narices' Es importante aclarar ue el buenprofesional puede uerer ayudar a las personas, no lo estoy negando, pero este no debe serel motor ue lo mue$e a desempe.arse en algn &rea, sino sus capacidades e intereses' Por

esto mismo, antes de ue en una clase te pregunten por u! uieres estudiar O o carrera,pregntatelo t mismo, anali+a la carrera y anal+ate a ti mismo, slo as ser&s un buenprofesional y por lo tanto ser&s una ayuda para la humanidad'

&e'erencias

0simo$, ' =@=-' El libro de los sucesos' /asser Press 1e%icana'

0simo$, ' =DD-' !ien preguntas bsicas sobre la ciencia' ePub, $ersin Iindle'

Carrillo de 0lborno+, Q' 899-, "as hemorroides de napolen' /eer)e 899N ('/

2rtega y Gasset, Q'=F-' Estudios sobre el amor ' ?ecuperado de:http:RRcashfloJ@@'comRClubSdeSlecturaS*6AR2rtega))Gasset)EstudiosS(obreSElS0mor'pdf

https://es.wikiquote.org/wiki/Voluntadhttps://es.wikiquote.org/wiki/Voluntad