Ayabaca Para El Mundo
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“ I ENCUENTRO NACIONAL DE
PROMOTORES TURÍSTICOS EDUCATIVOS”
Chiclayo noviembre de 2009
Lic. Mario Tabra Guerrero
“DE AYAVACA PARA EL PERÚ Y
EL MUNDO”
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PERPERÚÚUno de los 7 paUno de los 7 paííses megases megadiversos del mundodiversos del mundo
EcosistemasEcosistemas::84 de las 104 zonas de vida84 de las 104 zonas de vidaexistentes en el planetaexistentes en el planeta
11 Eco regiones11 Eco regiones
EspeciesEspecies::400 especies de mam400 especies de mamííferos,feros,300 de reptiles,300 de reptiles,1.700 de aves y1.700 de aves ymmáás de 50 mil de plantass de 50 mil de plantasregistradas en el mundoregistradas en el mundo
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ECOSISTEMAS DE PÁRAMOS Y BOSQUES DE NEBLINA
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LOS PÁRAMOS PRODUCTORES DEL
AGUA DE LA REGIÓN
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MESETA ANDINAMESETA ANDINAMESETA ANDINAMESETA ANDINA
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Flora exuberante
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La Fauna en Peligro de Extinción(Libro Rojo de Datos UICN-D.S.034-2004-AG-Peru)
Oso de anteojos
((((TremartosTremartosTremartosTremartos ornatusornatusornatusornatus))))
Tapir andino
( TapirusTapirusTapirusTapirus pinchaquepinchaquepinchaquepinchaque)
Majaz((((DynomisDynomisDynomisDynomis branikibranikibranikibraniki))))
Venado enano
((((PuduPuduPuduPudu mephistophelesmephistophelesmephistophelesmephistopheles))))
Gato andino
((((OncifelisOncifelisOncifelisOncifelis spspspsp))))
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EN PELIGRO CRITICO DE EXTINCION1.-Tapir andino…………………………………Tapirus pinchaque2.-Pava aliblanca…………………………….Penelope albipennis3.-Picaflor cometa ventigris…………..Taphrolesbia griseiventris
EN PELIGRO DE EXTINCION1.- Oso de anteojos……………………………Tremartos ornatus2.-Pudu…………………………………………….Pudu mephistopheles3.-Gato andino…………………………………Oreailurus jacobita
4.-Pacarana………………………………………Dinomys branickii5.-Perico macareño………………………….Brotogerys pyrhopterus6.-Colibri maravilloso………………………..Loddigesia mirabilisi7.-Pava barbada………………………………Penelope barbata
8.-Condor andino…………………………….Vultur griphus9.-Lechucita bigotona………………………Xenoglaux lowery10.-Cortarrama………………………………….Phytotoma raymondii
Decreto Supremo 034-2004 INRENA-
Perú
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VULNERABLE A LA EXTINCION
1.-Paca……………………………………………..Agoti taczanowakii2.-Tanka, taruka……………………………… Mazama chunyy3.-Venado……………………………………… Mazama Rufina
4.-Venado chonto………………………………Mazama americano5.-Mono…………………………………………..Aloatta seniculus6.-Mono……………………………………………Aotus7.-Mono machin………………………………...Cebus albifrons
8.-Yagurundy……………………………………Herpailurus yagurundy9.-Zorrino…………………………………………Conepatus semistriatus10.-Musaraña……………………………………..Crytothis peruviensis11.-Macanche …………………………………….Bothrops barnetty
12.-Colibri abejorro…………………………….Acestria bombus13.-Tangara de montaña enmascarada……Buthraups wetmorei14.-Loro carirrojo……………………………….Hapalopsittaca pyrrops15.-Loro mejillas doradas……………………Leptosittaca branikii16.-Chachalaca cabecirufa-----------------Ortalis erytroptera
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CASI AMENAZADA DE EXTINCION
1.- Jaguar………………………………………Panthera onca2.-Puma………………………………………..Puma concolor3.-Tucaneta……………………………………Andigena hipoglauca
4.-Loro frente roja………………………….Aratinga eritrogenis5.-Trepador……………………………………Campylorhamphus pucherani6.-Perdis pata colorada……………………Cripturellus transfasciatus7.- Halcón peregrino……………………….Falco peregirnus
8.-Gallareta andina…………………………Fulica gigantea9.-Gallareta frente roja……………………Fulica rififrons10.-Becasina imperial……………………….Gallinago imperialis11.-Lechuza de bosques nublados……….Otus marsalii
12.-Tucan Dios te de…………………………Ramphastos ambigús13.-Corlito cordillerano……………………..Phlegomis mitchelii14.-Pava negra…………………………………Aburria aburri
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340 especies de plantas, 61 de mamíferos, 374 de aves, 742 deinsectos terrestres, 118 de insectos acuáticos, 28 de anfibios, 14de reptiles, 18 de invertebrados no insectos. Totalizando 1,695
especies
MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE LA UNIVERSIDADMAYOR DE SAN MARCOS, MUSEO DE ENTOMOLOGÍA DELA UNIVERSIDAD AGRARIA LA MOLINA, EL FONDO
MUNDIAL PARA LA NATURALEZA (WWF) Y EL INSTITUTOPARA RECURSOS NATURALES DE PERÚ INRENA
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YANTUMA Y EL BOSQUE DE CUYAS
AIRE+
TIERRA
+AGUAVIDA
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BOSQUE DE CUYAS
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ORQUÍDEAS
BOSQUE DE NEBLINA DE LOSBOSQUE DE NEBLINA DE LOSBOSQUE DE NEBLINA DE LOSBOSQUE DE NEBLINA DE LOS
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BOSQUE DE NEBLINA DE LOSBOSQUE DE NEBLINA DE LOSBOSQUE DE NEBLINA DE LOSBOSQUE DE NEBLINA DE LOSMOLINOSMOLINOSMOLINOSMOLINOS
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ARRAYPITE PINGOLA
DIVERSIDAD DE PISOS ECOLÓGICOS
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DIVERSIDAD DE PISOS ECOLÓGICOS
Río Quiroz, Puente Tondopa y Arraypite Pingola
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PresenciaPresenciaPresenciaPresenciamilenariamilenariamilenariamilenaria
P í d líti
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Período lítico
P í d i
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Período arcaico
PERIODO FORMATIVO
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PERIODO FORMATIVO
INTERMEDIO TEMPRANO
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INTERMEDIO TEMPRANO
VICÚS
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VICÚS
HORIZONTE MEDIO
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HORIZONTE MEDIO
INTERMEDIO TARDÍO
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INTERMEDIO TARDÍO
INCAINCAINCAINCA
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INCAINCAINCAINCA
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LaLa organizaciorganizacióónn econeconóómicamica dede laslas provinciasprovincias Inca en laInca en la
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Fuente: Instituto Nacional de Cultura. 2003. Proyecto Qhapaq Ñan. Proyecto Levantamiento de
Información del Sistema Vial Inca.Macro Región Norte. (Equipo Exploración: Maria Montoya, Rosio Diaz, Weiner Araujo).
LaLa organizaciorganizacióónn econeconóómicamica dede laslas provincias provincias Inca en laInca en la
Sierra deSierra de PiuraPiura.. EvidenciasEvidencias arqueolarqueolóógicasgicas..
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Actividades Culturales de los Hombres y
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Actividades Culturales de los Hombres y
Mujeres de Ayavaca
CIUDAD DE AYAVACA
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CIUDAD DE AYAVACA
SANTUARIO DEL SESANTUARIO DEL SESANTUARIO DEL SESANTUARIO DEL SEÑÑÑÑOR CAUTIVOOR CAUTIVOOR CAUTIVOOR CAUTIVO
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SANTUARIO DEL SESANTUARIO DEL SESANTUARIO DEL SESANTUARIO DEL SEÑÑÑÑOR CAUTIVOOR CAUTIVOOR CAUTIVOOR CAUTIVO
AYAVACA TIERRA DE PEREGRINACIÓN
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AYAVACA TIERRA DE PEREGRINACIÓN
Señor Cautivo
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ActividadesAgroproductivas
ABASTECIMENTO DE ARROZ AL MERCADO LOCAL,
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REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL
PRODUCTOS AGROECOLÓGICOS
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PRODUCTOS AGROECOLÓGICOS
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PROMOCIPROMOCIPROMOCIPROMOCIÓÓÓÓN DE LA GANADERN DE LA GANADERN DE LA GANADERN DE LA GANADERÍÍÍÍAAAA
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AZÚCAR ECOLÓGICA
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ALUMNAS DE LA I.E. SEÑOR
CAUTIVO DE AYAVACAINVESTIGANDO LAS
POTENCIALIDADES TURÍSTICASEN SOCCHABAMBA, AYPATE Y
PETROGLIFOS DE SAMANGA.
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APROVECHANDO LOS RECURSOSNATURALES DE LOS BOSQUES ANDINOSDE AYAVACA POR LOS ALUMNOS DE LA
I.E. “TEODORO ZEGARRA RIVERA”
COMUNIDAD CAMPESINA DE JORAS
“EDUCANDO PARA LA CONSERVACIÓN”
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• La I.E. realizó una investigación sobre elconsumo de leña en diversos sectores
detectando que cada familia consume 15kilogramos diarios de leña, por lo cual elpresente año se ha instalado viverosforestales y frutales (28,000 plantones) conapoyo de ONGs y la comunidad campesina.
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DIFUNDIENDO LA CONSERVACIÓN
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DIFUNDIENDO LA CONSERVACIÓNDEL BOSQUE DE CUYAS Y SU
GRAN BIODIVERSIDAD POR LOSALUMNOS DE LA I.E. MANUEL
JARAMILLO JIMÉNEZ
COMUNIDAD CAMPESINA DE
CUYAS CUCHAYO
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ELABORANDO PROYECTOS
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PRODUCTIVOS DESDE LA I.E.“FLORENCIO GALVEZ
SAAVEDRA”
COMUNIDAD CAMPESINA DE
ARRAYPITE PINGOLA
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AZÚCAR ECOLÓGICA
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El agua es vida y desarrollo.El agua es vida y desarrollo.El agua es vida y desarrollo.El agua es vida y desarrollo.
¡¡¡¡ un un un uná áá ámonos y Defend monos y Defend monos y Defend monos y Defendá áá ámosla ! mosla ! mosla ! mosla !