Automatizada 1 C
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Pregunta 1 Sin responder aún Puntaje de 1.00 Marcar con bandera la pregunta Texto de la pregunta Atender a las predisposiciones del alumno para la determinación de las situaciones instruccionales que lo motiven al aprendizaje es una condición para el aprendizaje eficaz. Elija una; Verdadero Falso Pregunta 2 Sin responder aún Puntaje de 1.00 Marcar con bandera la pregunta Texto de la pregunta Es la teoría del aprendizaje con dimensión individual por afirma que conocimiento reside en la mente de cada persona: Seleccione una: a. Constructivismo b. Cognitivismo c. Conductismo Pregunta 3 Sin responder aún 0 qaid=2681313&qu 0 1 0 qaid=2681311&qu 0 1
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Pregunta 1Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
Atender a las predisposiciones del alumno para la determinación de las situaciones instruccionales que lo motiven al aprendizaje es una condición para el aprendizaje eficaz.Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 2Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
Es la teoría del aprendizaje con dimensión individual por afirma que conocimiento reside en la mente de cada persona:Seleccione una:
a. Constructivismo
b. Cognitivismo
c. Conductismo
Pregunta 3Sin responder aúnPuntaje de 1.00
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Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
El profesor se apoya de recursos y medios para las exposiciones y presentaciones, está afirmación coincide con:Seleccione una:
a. Modelo clásico
b. Enseñanza audiovisual
c. Modelo tecnológico
Pregunta 4Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
Es importante que la estructura de los programas académicos, la secuencia de los contenidos, se realice de acuerdo al nivel cognoscitivo del alumno para un aprendizaje eficaz.Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 5Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
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1
0 qaid=2681314&qu 0
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Este modelo se centra en la enseñanza en el que el profesor es el protagonista para la transmisión de de información.Seleccione una:
a. Modelo tecnológico
b. Enseñanza audiovisual
c. Modelo clásico
Pregunta 6Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
Las teorías instruccionales definen los criterios generales y las condiciones específicas para la eficacia del aprendizaje.Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 7Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
La retroalimentación como consecuencia de la evaluación es importante para facilitar el aprendizaje, tomando en cuenta criterios de forma: reforzar en forma inmediata o diferida.Elija una;
Verdadero
Falso
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Pregunta 8Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
Las teorías de aprendizaje son prescriptivas, describen lo que ocurre durante el proceso, mientras que la teoría de instrucción debe estar acorde a la(s) teoría (s) de aprendizaje para diseñar una situación de enseñanza-aprendizaje.Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 9Sin responder aúnPuntaje de 1.00
Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
El diseño instruccional basado en esta teoría busca dar retroalimentación y refuerzos positivos:Seleccione una:
a. Conductismo
b. Cognitivismo
c. Constructivismo
Pregunta 10Sin responder aúnPuntaje de 1.00
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1
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Marcar con bandera la preguntaTexto de la pregunta
La enseñanza es en grupo por lo que la participación del alumno es meramente receptiva y pasiva, esta afirmación corresponde a:Seleccione una:
a. Modelo clásico
b. Modelo tecnológico
c. Enseñanza audiovisual
0 qaid=2681312&qu 0
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