AUTOEVALUCIÓNTatiana Alexandra Vargas Jiménez

AUTOEVALUACIÓN DE LA COMPRESIÓN DE LECTURA

¿Qué textos le parecen más difíciles de leer? ¿Cada cuánto lee? ¿Se puede concentrar con facilidad o dificultad? ¿Se le facilita leer rápido? ¿Considera que necesita algún método? ¿Tiene algún método? ¿Si alcanza los propósitos que establece? Si su método alcanza los propósitos establecidos, ¿lo ha compartido

con otras personas a las que les haya funcionado? ¿Se propone leer libros en un determinado tiempo?

AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA

¿Que consideró más difícil en el aprendizaje?

¿Qué métodos uso?

¿Qué le pareció más fácil?

¿Estos métodos le ayudaron en el aprendizaje?

¿Obtuvo buenos resultados en los exámenes?

¿Comprendió la estructura del idioma?

¿En qué quisiera mejorar?

¿Existen algunos eventos externos que le ayudaron?

¿Siguió el método propuesto al pie de la letra?