TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO

Sesión 1 de 4 Fecha: 24/NOVIEMBRE/2012

Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola

N. P. Actividades Nolo

hizo7

Si lo hizo

8 9 10

observaciones

1 Saludo de bienvenida.(Llegué tiempo) X

2 Actividad para despertar el interés. Preséntate con una canción

X

3 Exposición por el asesor. Encuadre X

4 Organización de exposiciones X

5 Cómo elaborar tu wiki X

6 Actividad de construcción No. 1. Capítulo 1. Los alumnos organizados en equipos formados l zar, trabajaran por 120 minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación de sus compañeros.

X

7 Receso.( Regresé la hora indica) X

8 Los alumnos en forma individual, realizaran un cuadro en forma que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios.)

X

9 Tarea: Reporte de lectura de los capítulos I, II Y III de la antología Metodológica de la investigación Educativa.

X

10 Adiós. (Me fui a la hora apropiada) X

Sumatoria 100

Total del día 100

PROMEDIO DEL DIA 10

Total del día entre el número de actividades del día.

TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO

Sesión 2 de 4 Fecha: 08/DICIEMBRE/2012

Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola

N. P. Actividades Nolo

hizo7

Si lo hizo

8 9 10

observaciones

1 Saludo y bienvenida X

2 Actividad para despertar el interés: La danza del Zucu-zucu. X

3 Repaso de la Organización de comisiones X

4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la Wiki. (Subí los trabajos y fotografías referentes a la primera sesión).

X

5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1. Capítulo 1. Los alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros. [Mientras se van presentando los alumnos llenan su Cuadro de Doble entrada].

X

6 Actividad de construcción No. 1 Capitulo 1. Los alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros.

X

7 Receso. (Almuerzo). X

8 Los alumnos en forma individual, Entregan su cuadro de doble entrada que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios).

X

9 Actividad de creación No. 2. El cartel académico. Los alumnos organizados en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en un cartel original, que contenga una imagen propia e inédita, y texto que profundice en el tema. (Tamaño del cartel: 44cm x 63cm. Cartulina escolar). En técnica libre, previo boceto a lápiz.

X

10 Se reciben los Reportes de lectura de los capítulos I, II y III de la Antología Metodología de la Investigación Educativa.

X

11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y V para entregar y subir a la wiki, junto con sus evidencias a la wiki.

X

12 Adiós (Me fui a la hora apropiada) X

Sumatoria 120

Total del día 120

PROMEDIO DEL DIATotal del día entre el número de las actividades del día.

10