Authorised Centre MX1435682 5516

Encuentra a alguien que…

1. sepa el nombre del examen que presentará su hij@...

2. le guste estudiar con su hij@...

3. sepa la fecha del examen…

4. hable inglés…

5. sepa la duración del examen…

6. juegue videojuegos con sus hij@...

7. le guste cantar en inglés…

Fechas y tips

• Junio 10, 2017, Sábado • 12:30 -2:00 pm ( llegar 11:30)

• Lápiz• Coe a inicios de abril • Práctica: Movies, TV, read in English• Dormir bien• No estrés • No comida o agua• Credencial

Organización

Componente Secciones Tiempo

Comprensiónauditiva

5 partes 30 minutos

Lectura y escritura 9 partes 1 hora 10 minutos

Entrevista(Parejas)

2 partes 8-10 minutos

Lectura y escritura

Pueden comprender la idea general acerca detemas conocidos. Pueden leer y completarformularios y escribir cartas o postales cortas ysencillas. Pueden escribir cartas aceptando uofreciendo una invitación, de agradecimiento, ode disculpas. Pueden escribir acerca de su vidadiaria usando frases y oraciones sencillas.

Lectura y escrituraParte Tipo de ejercicio Reactivos

1 Leer y relacionar dos columnas. 5

2 Leer oraciones y escoger la respuesta correcta. 5

3 Completar las conversaciones escogiendo larespuesta correcta.Completar un dialogo escogiendo la respuestacorrecta.

10

4 Leer un texto y escoger la respuesta correcta(correcto/incorrecto/no se menciona).

7

5 Leer un texto y completarlo escogiendo la palabracorrecta.

10

Lectura y escrituraParte Tipo de ejercicio Reactivos

6 Escribir la palabra correcta de acuerdo con ladescripción dada.

5

7 Completar un texto escribiendo la palabracorrecta.

10

8 Completar unas notas de acuerdo con lainformación dada.

5

9 Escribir un correo o carta respondiendo a un amigo 1

Comprensión auditiva y oral

Pueden comprender preguntas simples einstrucciones acerca de su entorno escolar.Pueden expresar su opinión, duda, o inquietuden contextos familiares. Pueden tenerconversaciones cortas acerca de las cosas queles interesan, gustan, o planean hacer usandolenguaje sencillo.

Comprensión AuditivaParte Tipo de ejercicio Reactivos

1 Escuchar 5 conversaciones y escoger el dibujocorrecto.

5

2 Escuchar un dialogo y relacionar dos columnas. 5

3 Escuchar un dialogo y escoger la respuestacorrecta a cada pregunta.

5

4 Escuchar un dialogo y escribir la informacióncorrecta.

5

5 Escuchar y completar con la información correcta. 5

Entrevista

Parte Tipo de ejercicio

1 Dos candidatos interactuan con el interlocutor. Comparteninformación acerca de ellos mismos, sus vidas, intereses,gustos, etc.

2 Los candidatos interactuan intercambiando informaciónusando un cuadernillo. Uno de ellos recibe la información yel otro recibe notas con palabras clave para formularpreguntas, y viceversa.

Why is it important to learnEnglish?

• We learn English to…

– understand songs and videos

– understand films

– understand books and comic books

– communicate with different people

– learn about different cultures

– travel

• Future opportunities ( Studies, job, scholarships,..etc )

• Real level of language

• …

Why is it important to get a certification?

• Scretaría de Educación Pública (SEP)

• Oxford University, UK

• California Institute of Technology, USA

• Monash University, Australia

• University of Toronto, Canada

• Instituto Politécnico Nacional

• Universidad Iberoamericana

• Tec de Monterrey

• Universidad Anáhuac

• PepsiCo

• L’Oréal

• Credit Suisse

• IBM

• Sony

Reconocimiento

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General Englishtests

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Cali 638, colonia Lindavista