Asesorìas Paola
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ASESORA PEDAGGÓGICA: PAOLA VASQUEZ ZAMORA
DOCENTE ASESORADA EDAD TURNO INSITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITORED
FECHA DE
ASESORÍA
TEMA DE ASESORÍA
AÑOS MAÑANANº103 - INMACULADA CONCEPCIÓN 11- ag
AMBIENTES ADECUADOS PARA EL APRENDIZAJE
AÑOS TARDE Nº123 - PAUL HARRIS11-ag PLANIFICACION DE PROYECTOS DE
APRENDIZAJE
AÑOS MAÑANA Nº 104- VIRGEN DE LA PUERTA 12- agESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
AÑOS TARDE Nº 03 - INMACULADA CONCEPCIÓN 12 ag REVISIÓN FASCÍCULO MATEMATICA -
AÑOS MAÑANANº 075- INMACULADA CONCEPCIÓN 13 ag
ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA
AÑOS TARDENº 075- INMACULADA CONCEPCIÓN 13 ag
LA VIVENCIACIÓN Y USO DEL MATERIAL CONCRETO EN EL APRENDIZAJE
AÑOS TARDENº075 - INMACULADA CONCEPCIÓN 13 ag
ROL MEDIADOR DE LA DOCENTE DE AULA
AÑOS MAÑANA Nº 01 - SAN JUDAS TADEO 15 agPRODUCCIÓN DE TEXTOS: RELACIÓN DEL TEXTO E IMAGEN
AÑOS MAÑANA Nº 01 - SAN JUDAS TADEO 15 agLA PSICOMOTRICIDAD COMO EXPRESIÓN
AÑOS TARDE Nº 01 - SAN JUDAS TADEO 15 agLA PSICOMOTRICIDAD COMO EXPRESIÓN
AÑOS MAÑANA ISABEL LA CATOLICA 18 agEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
AÑOS TARDE Nº 123 - PAUL HARRIS 18 ag ENFOQUES EN MTEMÁTICA Y COMUNICACIÓN: ESTRTEGIAS
AÑOS MAÑANA Nº 123 - PAUL HARRIS 26 ag ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
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ASESORA PEDAGGÓGICA: PAOLA VASQUEZ ZAMORA
LECTORA
AÑOS MAÑANA Nº 123 - PAUL HARRIS 26 agSECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
AÑOS Nº 123 - PAUL HARRIS
26 ag PROCESOS PEDAGOGICOS EN LA PLANIFICACIÓN
AÑOS Nº 123 - PAUL HARRIS 26 ag
EL JUEGO EN EL APRENDIZAJE - IMPORTANCIA DEL TÍTULO EN LA SESIÓN
AÑOS N° 104-VIRGEN DE LA PUERTA27 ag PROCESOS PEDAGÓGICOS -
BIBLIOTECA DE AULA
AÑOS Nº 104- VIRGEN DE LA PUERTA 27 ag
ESTRATEGIAS DE COMPPRENSIÓN LECTORA: LECTURA LIBRE POR PLACER
AÑOS ISABEL LA CATOLICA 28 agPLANIFICACION DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
AÑOS Nº123 - PAUL HARRIS 29 ag
RELACIÓN DEL TEXTO E IMAGEN EN LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS