AREAS PRELIMINAR PRIMERO MILITAR SEGUNDO MILITAR 9 … DE ES… · T3.Normas de convivencia escolar...

AREAS PRELIMINAR

9 GRADO

40 semanas

PRIMERO MILITAR

10 GRADO

40 semanas

SEGUNDO MILITAR

11 GRADO

40 semanas

Humanística 160 200 200

Deportes (FFRD) 160 160 160

Tecnología 105 105 105

Orientación Militar 140 100 100

administrativa 35 35 35

Total horas 600 600 600

semanas 40 40 40

PROGRAMA CON ORIENTACION MILITAR

PRELIMINAR PRIMERO SEGUNDOHistoria Militar I 15 Historia militar II 15 Historia Militar III 15

Liderazgo I 20 Liderazgo II 20 Liderazgo III 20

Educación para la democracia I20

Educación para la democracia II 20 Educación democracia y

Organismos del Estado 20

Cortesía 1 20

Derechos Humanos, DIH, Primer Modulo

Manual Único Pedagógico MUP I20

Derechos Humanos, DIH, Primer

Modulo Manual Único Pedagógico

MUP II

20

Derechos Humanos-Pista

de DDHH 20

Urbanidad10

Geografía 20 Introducción a la

Geopolítica

20

Resolución de conflictos 15 Resolución de conflictos 15 Resolución de conflictos 15

Manual de convivencia 40 Proyecto de vida 30 Proyecto de vida 30

Conocimientos jurídicos 20 Conocimientos jurídicos 20

Servicio social 40 Servicio social 40

TOTAL HORAS 160 TOTAL HORAS 200 TOTAL HORAS 200

AREA HUMANISTICA

PRELIMINAR PRIMERO SEGUNDOHistoria Militar I 30 Historia militar II 20 Historia Militar III 15

Liderazgo I 10 Liderazgo II 15 Liderazgo III 20

Educación para la democracia I25

Educación para la democracia II 20 Educación democracia y

Organismos del Estado 20

Cortesía 1 10

Derechos Humanos, DIH, Primer Modulo

Manual Único Pedagógico MUP I20

Derechos Humanos, DIH, Primer

Modulo Manual Único Pedagógico

MUP II

20

Derechos Humanos-Pista

de DDHH 20

Urbanidad10

Geografía 20 Introducción a la

Geopolítica

20

Resolución de conflictos 25 Resolución de conflictos 15 Resolución de conflictos 15

Manual de convivencia 30 Proyecto de vida 30 Proyecto de vida 30

Conocimientos jurídicos 20 Conocimientos jurídicos 20

Servicio social 40 Servicio social 40


AREA HUMANISTICA instructores

PRELIMINAR - 9 GRADO PRIMERA MILITAR - 10 GRADO SEGUNDA MILITAR - 11 GRADO T1. Descubrimiento. T1. Primera guerra mundial. T1. Historia FFMM ( EJC-ARM-FAC )

T2. Organización Indígena Territorio. T2. Segunda guerra mundial. T2. Historia de la unidad directora

T3. Colonia y Virreinato. T3. Conflicto Colombo Peruano. T3. Conocimiento de la amenaza ( ideología,

Organización, capacidades, proyecciones)

T4. Primera Republica (patria Boba). T4. Violencia política , conflicto interno

Actores.

T4. Operaciones de impacto Nacional

Aciertos : casa verde, Jaque, Fénix,

Sodoma, Odisea

Desaciertos: Palacio de justicia, patascoi

Miraflores, Billar, la Carpa.

T5. Campaña Libertadora y Campaña sur. T5. Participación en el conflicto externo. T5. Acción integral de la fuerza , proyectos

Estratégicos de acción integral en la

Consolidación.

T6. Campañas Militares Gran Colombia. Colombia en Corea

T7. Mapa Político confederación granadina. Participación en el Canal de Suez

T8. Estados Unidos Colombia- guerras civiles. Conflicto árabe- Israelí

T9. República, gobiernos, Conflictos.

T10. Historia de la acción integral.Total 30 horas Total 20 horas Total 15 horas

MATERIA : HISTORIA MILITAR EN CATEDRA PARA LA PAZ

PROPOSITO : Busca heredar la memoria histórica, fortalecer la historia de Colombia, la participación deLas Fuerzas Militares en otros escenarios , y la historia actual .

PRELIMINAR - 9 GRADO PRIMERA MILITAR - 10 GRADO SEGUNDA MILITAR - 11 GRADO T1. Dimensiones de la persona humana. T1. Modelo de liderazgo militar. T1. Gestores sociales (curso virtual con

SENA)

T2. Modelo de liderazgo militar. T2. Modelo de liderazgo social. T2. Líderes sociales comunitarios.

T3. Niveles de liderazgo. T3. Modelo de liderazgo empresarial. T3. Los 7 hábitos (STEVEN COVEY).

T4. Lo que el líder debe ser, saber, hacer y

Heredar.

T4. Modelo de liderazgo religioso. T4. Liderazgo (SUN TZU).

T5. Modelo de liderazgo político. T5. Compartir riesgos, incrementar la

iniciativa, 6 principios de compartir la

responsabilidad (Marvin Weisbord/Sandra

Janoff Editorial Paidos Empresa).

T6. Modelo de liderazgo cultural. T6. Manejo de grupos y subgrupos.

T7. Modelo de liderazgo deportivo. T7. Pista de liderazgo.Total 10 horas Total 15 horas Total 20 horas

MATERIA LIDERAZGO EN CATEDRA PARA LA PAZ

PROPOSITO : Despertar en el cadete capacidades de liderar grupos, mediante las prácticasDel liderazgo estudiantil.

PRELIMINAR - 9 GRADO PRIMERA MILITAR - 10 GRADO SEGUNDA MILITAR – 11 GRADO T1. Origen de los DD.HH. T1. Noción del DICA. T1. Mecanismo de protección.

T2. Organismos de protección DD.HH en

Colombia y en el mundo.

T2. Principios DICA. T2. Reglas de comportamiento con la

Población civil.

T3. Concepto del DIH. T3. Componentes del DICA. T3. Misiones de paz.

T4. Principios del DIH. T4. Reglas sobre la protección DD.HH y DICA. T4. Plan nacional de acciones de DD.HH y

Empresa en el posconflicto.

T5. Política integral DD.HH MUP. T5. Protección de los bienes culturares. T5. Pista de DD.HH.

T6. Convenios y protocolos. T6. Delitos de lesa Humanidad.

T7. Normas de DD.HH en conflictos.Total 20 horas Total 20 horas Total 20 horas

MATERIA DERECHOS HUMANOS EN CATEDRA PARA LA PAZ

PROPOSITO : Que los Cadetes conozcan la normatividad que en materia de Protección de las personas y los bines, manejan los Derechos Humanos

MATERIA EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA EN CATEDRA PARA LA PAZ

PRELIMINAR - 9 GRADO PRIMERA MILITAR - 10 GRADO SEGUNDA MILITAR - 11 GRADO T1. Historia de los símbolos patrios T1. Asamblea constituyente 1991 T1. Organismos del estado

T2. Acta de independencia T2. Principios fundamentales T2. organismos de control

Procuraduría General

Defensoría del Pueblo ( personero )

Contraloría General

T3. Acta federación de las provincias unidas

de la Nueva Granada

T3. Derechos Garantías y deberes T3. Organización Electoral

Consejo Nacional Electoral

Mecanismos de participación ciudadana

Registradora Nacional estado civil

T4. Constituciones provinciales del siglo 19

Cundinamarca-tunja-antioquia-cartagena-

Mariquita.Neiva- Acta de confederación

De las provincias.

T4. Los habitantes y el territorio T4. Otros organismos

Banco de la republica

Comisión nacional de TV

Comisión nacional del servicio civil

T5. Etapa Gran Colombia (1821-1830)

-Constitución de Cúcuta 1821

- Constitución Bogotá 1830

T5. Participación democrática y partidos

Políticos.

T5. Mecanismos de protección ciudadanas

La tutela, acción popular, acción de

Grupo, acción de cumplimiento, habeas

Corpus, habeas data.

T6. Etapa de la nueva granada (1831-1858)

- CP Nueva Granada 1832

- CP Republica de la NG 1843

T6. Organización del Estado T6- unidades administrativas especiales

(Contaduría General de la nación)

Las superintendencias

Los establecimientos públicos

T7. Etapa del federalismo

- CP de 1853 centro federal

- CP de 1858 Confederación granadina

- CP de 1863 Estados Unidos Colombia

T7. Rama legislativa T7- Organización Territorial

T8. Constitución Política de 1886 centralista y

Sus reformas.

T8. Rama Ejecutiva

T9. Rama Judicial

Total 20 horas Total 20 horas Total 20 horas

PROPOSITO : Formar ciudadanos conocedores de la Constitución, respetuosos de la democracia

MATERIA RESOLUCION DE CONFLICTOS EN CATEDRA PARA LA PAZ

PRELIMINAR - GRADO NOVENO PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCET1: que es un conflicto T1: resolución de conflictos pasos: reconocer, quien

tiene la culpa, no busque culpable, escuchar.

T1: D.D.R en Colombia y el mundo

T2: procedimiento para resolución de conflictos y

tomar decisiones.

T2: conflictos y formas alternativas de resolución:

orígenes y raíces del conflicto, componentes del

conflicto, niveles del conflicto, clases del conflicto,

efectos del conflicto, manejos adecuados del

conflicto, personalidades conflictivas, formas

alternativas de R.C, mediación, conciliación,

arbitramento.

T2: Desarme de las guerrillas liberales Guadalupe

salcedo 1948

T3: conflicto entre padres e hijos(poder) T3: la mediación como estrategia de R.C: tres

aproximaciones para R.C, modelo integrado de

mediación, la entrevista de mediación, técnicas de

comunicación, preparándose para mediar.

T3: D.D.R del M 19 y el EPL y otros grupos

guerrilleros

T4: ayudando a enfrentar rabia, frustración y

agresión.

T4: resolución de conflictos 12 destrezas: perspectiva

ganar/ganar, respuesta creativa/problemas y retos,

empatía, asertividad, poder cooperativo, manejo

emociones, disposición para resolver, bosquejo del

conflicto, desarrollo de opciones, negociación,

introducción mediación, ampliando perspectiva.

T4: D.D.R. A.U.C (paramilitares)

T5: resolución de conflictos entre los estudiantes. T5: Acuerdos de paz FARC y ELN.

T6: consejos para resolver conflictos menores. T6. Los conflictos sociales

T7:enseñando cooperación T7. Resolución pacífica de conflictos sociales

T8: Lecciones aprendidas


PROPOSITO: fomentar en los cadetes la cultura de la tolerancia, incentivar buenos hábitos de comportamientoSocial , conocer los conflictos que ha tenido el estado y como busca su solución

CORTESIA MILITAR

PRELIMINAR - 9 GRADOT1. Cortesía militar, jerarquía, conducto

regular presentación y porte.

T2.escudos y distintivos FFMM policía

nacional y del colegio.

T3. Grados y distintivos de Ejército.

T4. Grados y distintivos de Armada EIM.

T5. Grados y distintivos de Fuerza Aérea.

T6. Grados y distintivos de PONAL.

T8.lemas y distintivos.

Total 10 horas

PRELIMINAR - 9 GRADO

T1.mision, visión, organización objetivos y

reseña histórica del colegio.

T2.Deberes obligaciones y compromisos

de los estudiantes padres y/o acudientes.

T3.Normas de convivencia escolar y

familiar.

Reglamentos militares ( Régimen

Disciplinario otros )

T4.Gobierno escolar.

T5. Del debido proceso en la ruta de

atención.

Total 30horas

MANUAL DE CONVIVENCIA

PRELIMINAR - GRADO NOVENOT1.Deberes con Dios con la patria, familia,

sociedad y con nosotros mismos.

T2.Principios generales de Urbanidad.

T3.Del aseo personal y el vestido.

T4.Del comportamiento en casa y fuera

de ella y con la sociedad.

T5.Uso adecuado del vocabulario y de

expresión.

Total 10 horas

URBANIDAD

MATERIAS EXCLUSIVAS DE LA FASE PRELIMINAR

PROPOSITO: Fomentar hábitos saludables, hombres con carácter, disciplinados y respetuosos

MATERIAS DE LA FASE PRIMERA Y SEGUNDA MILITAR

PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO

GEOGRAFIA POLITICA

SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCE

GEOPOLITICA

T1. Ubicación geográfica astronómica y

conceptos.

T1. Elementos de la Geopolítica.

T2. Pensamiento geopolítico colombiano. T2. Delimitación continental

T3. Regiones geográficas Colombianas. T3.Delimitacion marítima.

T4. Colombia sus zonas y recursos

estratégicos.

Total 20 horas Total 20 horas

PROPOSITO: Conocer el territorio , para que en el futuro se garantice su soberanía

MATERIAS DE LA FASE PRIMERA Y SEGUNDA MILITAR

PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCET1. Nociones generales de ley. T1. Normas generales del procedimiento penal.

T2. Normas rectoras (ley y procedimiento). T2. Conocimiento general ley general de la educación 115 de

1994.

T3. Conducta punible. T3. Código de infancia y adolescencia ley 10-98 del 2006.

T4. Consecuencias jurídicas de la conducta punible. T4. Sistema nacional de convivencia escolar ley 16-20 del 15

de marzo del 2013.

T5. Delitos contra la vida e integridad personal. T5. Decreto reglamentario ley de convivencia 19-65 del 11 de

septiembre del 2013.

T6. Delitos contra la libertad individual. T6. Ley de reclutamiento y movilización 48 de 1993.

T7. Delitos contra la integridad y formación sexual. T7. Código nacional de policía.

T8. Delitos contra la familia. T8. La justica Penal Militar el Fuero Militar

T9. Delitos contra la seguridad pública.

T10. Delito contra los recursos naturales y medio ambiente.

T11. Delitos contra la existencia y seguridad del estado.

T12. Delitos contra la disciplina y el servicio en el CPM.


CONOCIMIENTOS JURIDICOS EN CATEDRA PARA LA PAZ

PROPOSITO: Que el cadete como ciudadano, conozca la ley y la respete

PROYECTO DE VIDA EN CATEDRA PARA LA PAZ

PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCE

T1. Que es y cómo se estructura el proyecto de vida. T1. Conocimiento de la ley 10 – 14 del 26 de enero del

2006 de emprendimiento y cultura.

T2. El nuevo ciudadano. T2. Participación en la oferta estatal y privada de educación

superior y de portes

T3. Conocimiento de la ley 163 de 1959 monumentos

históricos y política de monumentos del MC.

T3. Visita escuelas de formación. Visita a la unidad

Directora

T4. Visitas programadas a museos y sitios históricos. T4. Convenios inter institucionales.

T5. Programas de beneficio estatal (semillero de talento FB )

– (Sena - ser pilo paga).-


PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCE

T1. Recuperación y mantenimiento de monumentos. T1. Recuperación y mantenimiento de monumentos.

T2. Conocimiento proyectos productivos. T2. Presentación de un modelo de proyecto productivo.

T3. Conocimiento de la oferta estatal. T3. Conocimiento de los operadores estatales.

T4. Desarrollo del programa que el colegio tiene avalado con

la secretaria de educación para darle cumplimiento al

servicio social de acuerdo a la ley 115.

T4. Desarrollo del programa que el colegio tiene avalado con

la secretaria de educación para darle cumplimiento al

servicio social de acuerdo a la ley 115.


SERVICIO SOCIAL EN CATEDRA PARA LA PAZ

PROPOSITO: que el cadete haga prospectiva de su futuro profesional

PROPOSITO: generar cultura del servicio a la comunidad

PRELIMINAR PRIMERO SEGUNDO

Deportes 40 Deportes 40 Deportes 40

Tiro deportivo 40 Tiro deportivo 40 Tiro deportivo 40

Gimnasia y paso de

pistas40

Gimnasia y paso de pista 40 Gimnasia y paso de

pista

40

Taekwondo 40 Taekwondo 40 Taekwondo 40


Deportistas de alto rendimiento. Inter colegiados

Dentro de los deportes ver la materia de ajedrez

Tiro deportivo: Paint Ball- carabina y pistola neumática

Gimnasia: básica, avanzada y con maderos

TK – buscar los cinturones por fase

GRUPO DE AREAS DE FORTALECIMIENTO FISICO - MENTAL RECREACION Y DEPORTES

PRELIMINAR - GRADO NOVENO PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCE

T1. Principios básicos, medidas de seguridad,

Organización del polígono militar y voces

de mando

T1. Principios básicos, medidas de seguridad,

Y conocimiento del arma larga neumática,

organización del polígono militar

T1. Principios básicos, medidas de seguridad

y conocimiento de la pistola neumática,

organización del poiligono militar

T2. Pista de obstáculos avance individual

posiciones pie, rodillas y tendido.

T2. Ejercicio de tiro deportivo con arma larga

neumática distancia 10 metros – 13 disparos por

impactos

T2. Tiro de adaptación con arma corta

neumática distancia 05 metros, blanco

opcional, 10 disparos, posición de pie.

T3. Maniobra por equipos, para recuperar una

bandera ( liderazgo )


neumática distancia 20 metros – 13 disparos

Por impactos

T3. Tiro de presión con arma corta

neumática distancia 05 metros, blanco de 5

círculos, 25 disparos, 5 prueba 20 de

competencia, 5 disparos en cada círculo.

Puntaje por impactos

T4. Maniobra por escuadras conduciendo un

blanco para alcanzar un objetivo (liderazgo)


neumática distancia 30 metros – 13 disparos

Por impactos






T5 Maniobra de la escuadra para alcanzar un

objetivo bajo presión. ( liderazgo )

T5: Tiro deportivo con armas corta neumática

arma larga neumática deportivas







MATERIA TIRO DE PORTIVO

PROPOSITO: Mediante una sana disciplina deportiva, seleccionar buenos tiradores


T1. Ajedrez 10 T1. Ajedrez 10 T1, Ajedrez 10

T2. Práctica disciplinas deportivas - 30 T2 Práctica disciplinas deportivas 30 T2. Práctica disciplinas deportivas 30



T1. Calentamientos estiramientos y

estabilización


estabilización


estabilización

T2. Tés de leger diagnostico ingreso T2 . Tés de leger diagnostico ingreso T2 . Tés de leger diagnostico ingreso

T3. Prueba física x periodo T3. Prueba física x periodo T3. Prueba física x periodo

T4. Certificación física por semestre ( 3 y 4

km)

T4. Certificación física por semestre ( 5 y 6

km)

T4. Certificación física por semestre ( 8 y

10 km)

T5. Marchas Administrativas, ecológicas,

de observación y orientación.





T6. Gimnasia básica T6 Gimnasia intermedia T6 gimnasia con maderos

T7. Paso pista de infantería T7. Paso pista de infantería T7. Paso pista de infantería


MATERIA DEPORTES

GIMNASIA Y FORTALECIMIENTO FISICO

PROPOSITO: Crear cultura del deporte, incentivar el Ajedrez, para mejorar habilidades matemáticas

PROPOSITO: Contribuir al desarrollo físico, corporal y emocional del cadete

MATERIA TAEKWONDO

PRELIMINAR - GRADO NOVENO

Busca alcanzar cinturón amarillo

PRIMERA MILITAR - GRADO DECIMO

Busca alcanzar cinturón verde

SEGUNDA MILITAR - GRADO ONCE

Busca alcanzar cinturón azul

T1. Historia básica T1. Defensas básicas T1. Defensas básicas

T2. Defensas básicas T2. Técnicas de puño T2. Patadas básicas

T3. Historia del TK en Colombia y FFMM T3. Patadas básicas T3. Técnicas de puño

T4. Patadas básicas T4. Posiciones básicas T4. Poomsaes taegu 4

T5. Técnicas de puño T5. Poomsaes Taegu 2- 3 T5. Combate técnico con contacto

T6. Posiciones básicas T6. Combate de contacto T6. Rompimientos

T7. Poomsaes básicas cruces T7. Rompimientos de precisión T7. Filosofía y mística

T8. Filosofía y mística TK T8. Filosofía y mística T8. Técnicas de piso

T9. Vocabulario básico T9. Técnicas de piso

T10. Poomsaes básicas Taegu 1

T11. Combate de estudio

T12. Rompimientos

T13. Técnicas de piso


PROPOSITO : Disciplinar el cuerpo y el espíritu, mediante la practica de esta técnica milenaria


Navegación terrestre 10 Navegación terrestre 10 Navegación terrestre 10

SNAPD 45 SNAPD 45 SNAPD 45

Tecnología de las

Comunicaciones 110

Tecnología de las

Comunicaciones 2

10 Tecnología de las

Comunicaciones 3

10

Ejercicio práctico SNAPD40/12

Ejercicio práctico

SNAPD 40/12

Ejercicio Practico SNAPD

40 /12

TOTAL HORAS 105 TOTAL HORAS 105 TOTAL 105

GRUPO DE AREAS TECNOLOGIA Y COMUNICACIONES


T1. Mapas, clases de mapas. T1. Direcciones: azimut y CAz, rumbo y CR. T1. Elevaciones y relieves.

T2. Simbología de los mapas. T2. Equipos y métodos de navegación (Brújula). T2. Asociación con el terreno.

T3. Sistema de coordenadas. T3 ejercicio dirigido navegación diurna. T3 sistemas de posicionamiento global.

T4. Escalas y distancias. T4. Ejercicio dirigido de navegación diurno en

terreno cubierto y descubierto.

T4. Ejercicio dirigido de navegación diurna en

terreno cubierto y descubierto.

T5. Orientación por métodos naturales. T5. Equipos de métodos de navegación en área

urbana.

T5. Equipos de métodos de navegación en área

rural.

T6. Construcción del cajón de arena. T6. Curso de orientación militar de lectura de

cartas para el campamento. Diurno y nocturno

T6.Curso de orientación militar de lectura de

cartas para el campamento. Diurno y nocturno


MATERIA NAVEGACION TERRESTRE

PROPOSITO: que el cadete aprenda a interpretar mapas, y ubicarse en el terreno


T1. Historia de las comunicaciones. T1. Conocimiento y empleo de radios

comerciales banda dos metros.

T1. Sistema de comunicación de

radioaficionados.

T2. Procedimiento radiotelefónico, palabras de

procedimiento.

T2. Reglas generales del procedimiento

radiotelefónico

T2. Clave morse.

T3. Abreviaturas en tráfico internacional. T3. Idioma operacional del IOC, ejercicio

práctico.

T3. Empleo de señales internacionales con

banderolas y luces.

T4. Alfabeto fonético y numérico. T4. Lenguaje de señas.


TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES

PROPOSITO : que el cadete conozca medios de comunicación para su uso en emergencias


T1. Conocimiento del riesgo: tierra y territorio. T1. Conformación de brigadas en salud ocupacional: organización,

recursos humanos, recursos materiales, actividades, capacitación

de brigadas y usuarios, señalización.

T1. Capacitación y práctica en la atención y prevención de atención

de emergencias.

T2. Conocimiento del riesgo: conceptos básicos de la gestión del

riesgo de desastres.

T2. Planeación de una evacuación: ubicación y características del

inmueble, identificación de riesgos, censo y registro de la

población, identificación de áreas de seguridad, determinación de

rutas de evacuación, normas de tránsito para la evacuación, alarma,

método de evacuación.

T2. Conocimiento de los organismos de socorro: (bomberos,

defensa civil, cruz roja, otros organismos )

T3. Conocimiento del riesgo: que pasa en el planeta y en Colombia. T3. Ejecución de un simulacro: tipos de simulacro, verificación de

elementos de respuesta y activación.

T3. Conocimiento general: cruce de obstáculos, supervivencia,

campismo, búsqueda y rescate y pista de habilidades y destrezas

individuales.

T4. Reducción del riesgo de desastres: la gestión del riesgo en el

desarrollo del territorio.

T4. Evaluación del ejercicio de simulacro: del funcionamiento de los

sistemas, de los recursos humanos, de los apoyos externos, de los

usuarios, difusión del simulacro, reconocimiento a participantes.

T5. Reducción del riesgo de desastres: de quien es la

responsabilidad de la gestión de riesgo de desastres?

T5. Actualización del plan de emergencias y atención de desastres.

T6. Reducción del riesgo de desastres medidas de intervención para

reducir el riesgo.



individuales.

T7. Manejo de desastres: preparación para la respuesta a las

emergencias.

T8. Manejo de desastre: acciones para la respuesta a las

emergencias.

T9. Educación, desarrollo, y gestión del riesgo: PRAE.

T10. El que hacer en la escuela en la gestión del riesgo.



individuales.


ATENCION Y PREVENCION DE EMERGENCIAS

PROPOSITO: Preparar al cadete como voluntario en atención de emergencias


T1.Efectuar el desplazamiento Motorizado y o a

pie al área de practica SNAPD – primer día

T1. Efectuar el desplazamiento Motorizado y o

a pie al área de practica SNAPD – primer día

T1. Efectuar el desplazamiento Motorizado y o

a pie al área de practica SNAPD – primer día

T2. Ejecutar las tareas de SNAPD de acuerdo

con el plan aprobado por la unidad Directora

que debe contar con 5 días físicos en el

terreno, incluyendo los desplazamientos, con

una extensión de 8 horas diurnas y 4 horas

lúdicas nocturnas






lúdicas nocturnas






lúdicas nocturnas

T3. Efectuar el desplazamiento Motorizado o a

pie del área por termino del ejercicio ultimo día





Total 40 / 12 horas Total 40 / 12 horas Total 40 / 12 horas

MATERIA EJERCICIO PRACTICO

1. Las tareas que conforman el plan para este ejercicio en el terreno, corresponden a las materias de las diferentes áreas, de las cuales se dejaron las tareas que requieren la practica en campo abierto.

PROPOSITO: efectuar simulacros dirigidos para crear semilleros ambientalistas, ecologistas, y socorristas


Orden cerrado 40 Orden cerrado 40 Orden cerrado 40

Banda marcial 40 Banda Marcial 40 Banda Marcial 40

Cantos y toques de

corneta30

Primero s Auxilios 30 Primeros Auxilios 30 Primeros Auxilios 30

Preservación medio

ambiente40

Preservación medio

ambiente

30 Preservación medio

ambiente

30


GRUPO DE AREAS CON ORIENTACION MILITAR


T1. Saludos a pie firme T1. Formaciones del pelotón T1. Formaciones de la compañía

T2. Ejercicios a pie firme T2. Ejercicios sobre la marcha pelotón T2. Ejercicios sobre la marcha compañía

T3. Ejercicios sobre la marcha T3. Ejercicio arrodillarse T3. Honras fúnebres

T4. Formaciones de la escuadra T4. Calles de honor T4. Manejos con banderas e insignias

T5. Ceremonial religioso honores

santísimo

T5. Manejos con sable


MATERIA ORDEN CERRADO (SIMULTÁNEA CON BANDA MARCIAL)

PRELIMINAR - PRIMERA MILITAR – SEGUNDA MILITART1. Organización banda marcial

T2. Deberes funciones y responsabilidades

T3. Ejercicios descentralizados por instrumentos

T4. Orden cerrado con instrumentos

T5. Honores militares : a la bandera , Presidente, autoridad Militar, al santísimo,

T6. Marchas militares :

T8. Participación y concursos locales

TOTAL 40

MATERIA BANDA MARCIAL (SIMULTÁNEA CON ORDEN CERRADO )

PROPOSITO : Disciplinar el cuerpo , aprender a recibir ordenes y crear habilidades en grupo

PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE


T1. Educación ambiental conformación del grupo

ecológico


ecológico


ecológico

T2. La contaminación causas consecuencias,

calentamiento global

T2. El páramo, los bosques, los humedales, el agua,

como fuente de vida y su normatividad

T2. Otras formas de contaminación : el aire,

contaminación auditiva, contaminación visual, etc.

T3. Los residuos sólidos , clasificación normatividad,

puntos limpios

T3. Construyendo semilleros para reforestación, T3. Construyendo ideas con elementos para reciclar.

T4. Reciclaje, compostaje, producción de humus

lombricultura, huerta ecológica casera

T4. Trabajo de campo, ejercicio de reforestación en un

área determinada, para recuperar, cuencas, o bosques

etc.

T4. Trabajo de campo : ejercicio de recuperación en

área rural: bosques, cuencas, paramos, humedales, etc

T5. Trabajo de campo y visita cetro de recolección

residuos solidos

T5. Trabajo de campo: ejercicio de recuperación en área

urbana : parques, espacio público etc.


PROPOSITO: Fomentar semilleros ecologistas y ambientalistas

MATERIA : PRIMEROS AUXILIOS


T1. Definición y normas, atención de pacientes:

derechos, bioseguridad, delitos. etc

T1. Heridas , hemorragias, shock T1. Enfermedades causadas por el frio y el calor.

T2. Evaluación: equipo PA, signos vitales, T2. Traumas osteo musculares: Lesiones en hueso,

musculo,

T2. Descargas eléctricas

T3. Emergencias medicas T3. Quemaduras T3. Lesiones por aplastamiento

T4. Anatomía básica T4. Obstrucción en vía aérea ( OVACE ) T4. Trauma en extremidades superiores e inferiores

T5. TRIAGE T5. Reanimación (RCP) T5. Trasporte y camilleros

T6. Los estados de conciencia T6. Picaduras y mordeduras T6. Responsabilidad social: enfermedades de

trasmisión sexual

T7. Responsabilidad social : sustancias sicoactivas,

prevención y riesgo





T8. Responsabilidad social: enfermedades de

trasmisión sexual

T8. Responsabilidad social: enfermedades de

trasmisión sexual

T8. Ejercicio practico

T9. Ejercicio Practico T9. Ejercicio practico preservación de la fuerza , seguridad y protección


PROPOSITO : crear habilidades para el socorrismo y conciencia de la responsabilidad social

PRELIMINAR - GRADO NOVENO

T1. Himno Nacional

T2. Himnos del departamento, la municipalidad y del colegio

T3. Himno a la bandera, Himnos de las Fuerzas Armadas (EJE-ARC-FAC-PONAL), Himnos de las diferentes armas del

Ejercito,

T4. Oraciones: a la patria, bandera, diferentes armas del ejercito

T5. Toques de trompeta: alarma, formación. Silencio.

Total 30 horas

MATERIA CANTOS Y TOQUES DE CORNETA

PROPOSITO: conocer el legado histórico formado a través de himnos, oraciones y lemas


Tiempo de coordinación 30 Tiempo de coordinación 30 Tiempo de coordinación 30

Evaluación fase 05 Evaluación 05 Evaluación 05


GRUPO DE AREAS DE ADMINISTRACION Y LOGISTICA


A1. Recupera instrucción A1. Recupera instrucción A1. Recupera instrucción

A2. Refuerza instrucción A2. Refuerza instrucción A2. Refuerza instrucción

A3. Efectúa ceremonias Militares A3. Efectúa ceremonias Militares A3. Efectúa ceremonias Militares

A4. Participa en ceremonial Militar A4. Participa en ceremonial Militar A4. Participa en ceremonial Militar


TIEMPO DE COORDINACION


A1. Evalúa el avance al primer periodo A1. Evalúa el avance al primer periodo A1. Evalúa el avance al primer periodo

A2. Evalúa el avance al segundo periodo A2. Evalúa el avance al segundo periodo A2. Evalúa el avance al segundo periodo

A3. Evalúa el avance al tercer periodo A3. Evalúa el avance al tercer periodo A3. Evalúa el avance al tercer periodo

A4. Evalúa el avance al cuarto periodo A4. Evalúa el avance al cuarto periodo A4. Evalúa el avance al cuarto periodo

A5. Evalúa la fase general A5. Evalúa la fase general A5. Evalúa la fase general y entrega del

diploma o certificación de las fases por la

unidad directora


TIEMPO PARA EVALUACION

AREAS PRELIMINAR PRIMERO MILITAR SEGUNDO MILITAR 9 … DE ES… · T3.Normas de convivencia escolar...

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