INSTRUCCIONES:

1. Marca tu nombre, apellido y curso en el espacio correspondiente en tu hoja de respuestas.

2. En la hoja de respuestas debe de tener en cuenta el número de la pregunta del área.

Bloque Español.

Bloque Matemáticas.

Bloque Sociales.

Bloque Ciencias.

3. En esta prueba encontraras 80 de preguntas, por cada área básica son 20 preguntas (Español,

Matemáticas, Sociales y ciencias).

4. Para contestar en la hoja de respuestas hazlo de la siguiente manera. Ejemplo, si la respuesta a

la pregunta 1 es B, rellena el ovalo correspondiente a la letra sin salirte.

5. No se aceptan tachones ni enmendaduras

6. Se tendrá en cuenta solo si hay una sola respuesta, si están marcadas más de dos o tiene

enmendaduras se anulará.

7. Leer atentamente, descargar la hoja de respuestas, seguir las indicaciones dadas, solo

seleccionar una respuesta, tomar foto y enviar al correo de áreas básicas:

Basicasciclo2.2020@gmail.com tener en cuenta los puntos al escribir el correo.

AREAS BÁSICAS (ESPAÑOL, MATEMATICAS, SOCIALES Y CIENCIAS)

HOJA DE RESPUESTAS

BLOQUE ESPAÑOL

Responde las preguntas 1, 2, 3 y 4 a partir de la lectura del siguiente texto:

1 ¿Recuerdas qué le ocurre a Rafa en el sueño? Marca la opción que presente los

eventos en el orden en el que ocurrieron.

A. Vuelo sobre la ciudad – Encuentro con los amigos – Huida – Rafa se despierta.

B. Encuentro con los amigos – Rafa se despierta – Huida – Vuelo sobre la ciudad.

C. Huida – Vuelo sobre la ciudad – Rafa se despierta – Encuentro con los amigos.

D. Vuelo sobre la ciudad – Huida – Rafa se despierta – Encuentro con los amigos.

2. ¿Qué hacían Cecilia la tortuga y Andrés el conejo?

A. Soñaban con su mejor amigo.

B. Se hacían cosquillas con sus orejas.

C. Jugaban con una nube.

D. Volaban por encima de las casas.

3. ¿Por qué, antes de despertar, Rafa sintió la nube muy cerca, fría, húmeda y peluda?

A. Porque tenía miedo que los alcanzara.

B. Porque su perro estaba lamiéndole la cara.

C. Porque las nubes producen esa sensación.

D. Porque en el cielo el clima es diferente.

4. En el sueño de Rafa, ¿quién dice “solo tienes que volar y llevarnos a nuestra casa”?

A. La nube.

B. Los amigos de Rafa.

C. Sony.

D. Rafa.

Continúa leyendo la historia y luego responde las preguntas 5, 6 y 7:

El conejo y la tortuga

El conejo y la tortuga eran buenos amigos. Sin embargo el conejo era muy

presumido.

5. Según el texto ¿cuándo se durmió el conejo?

A. Antes de la carrera.

B. Durante la carrera.

C. Después de la carrera.

D. Cuando acabó la carrera.

6. En la historia del conejo y la tortuga, sabemos que van a hacer una carrera gracias a

A. el diálogo que hay entre los dos personajes.

B. la descripción que hace Rafa de sus amigos.

C. la explicación del narrador sobre cómo era el conejo.

D. la narración que hace la tortuga de lo que le ocurrió.

7. Al final de la historia, cuando el conejo dice “Te felicito, ganaste” indica que

A. aceptó su derrota.

B. desea pagar la apuesta.

C. quiere la revancha.

D. dejó ganar a su amiga

Continúa leyendo la historia y luego responde las preguntas 8 y 9

8. En el texto, la palabra “ellos” se refiere a

A. otros amigos de Rafael.

B. el conejo y la tortuga.

C. el conejo y Rafael.

D. Rafael y la tortuga.

9. Del título de la canción, se puede afirmar que:

A. Rafa y los animales del bosque se divierten.

B. Los amigos de Rafa a veces aparecen.

C. Rafa siempre cuenta con sus amigos.

D. El conejo y la tortuga se olvidan de Rafa.

Responde las preguntas 10, 11 y 12 a partir de la lectura del siguiente texto:

10. Enel cuadro 1, la forma como se presentan los personajes permite afirmar que

A. a Wipo le encanta estudiar.

B. los niños y los animales son amigos.

C. Wamba es la mejor amiga de Wipo.

D. los niños inventan excusas para no jugar.

11. En el cuadro 2, la actitud de los amigos de Wipo es de

A. aburrimiento.

B. angustia.

C. cansancio.

D. sorpresa.

12. En el cuadro 7, Wipo está

A. preparándose para ir a nadar.

B. leyendo sobre medicina.

C. estudiando para un examen.

D. evitando jugar con Wamba.

Responde las preguntas 13, 14, 15, 16, 17 y 18 atendiendo a la situación que cada una

propone

13. Tienes que hacer un texto para contarles a tus compañeros cómo es tu casa. Para

lograr lo que te propones escribes sobre:

A. De qué color es tu mascota.

B. Cómo es tu hermana.

C. De qué tamaño es tu casa.

D. Cómo es tu mamá.

14. Imagina que tu abuelo llega hoy de visita y quieres poner un letrero de bienvenida en

la sala. ¿Cuál de los siguientes mensajes es el más adecuado?

A. “Esperamos que te recuperes pronto”.

B. “Me hace muy feliz verte de nuevo en nuestra casa”.

C. “Que tengas buen viaje. Esperamos volver a verte”.

D. “Gracias por el regalo que me enviaste”.

15. Tú y tus amigos fabricaron un carro de madera en la clase de Artes. Los niños del otro

curso quieren saber cómo lo hicieron; por ello, decides escribir un texto que

A. explique cómo fabricar un carro de madera.

B. cuente por qué decidieron hacer un juguete.

C. describa los materiales que utilizaron.

D. advierta sobre el peligro de usar herramientas.

16. Estás redactando un texto sobre la importancia del deporte para los niños. Hasta

ahora, has escrito lo siguiente:

Para terminar tu escrito

decides que la idea más adecuada es:

A. El deporte es importante para el desarrollo de los niños.

B. El fútbol es el deporte favorito de los niños.

C. Hay niños que prefieren los videojuegos a hacer deporte.

D. El deporte más popular es la natación.

17. Te han pedido que escribas un texto sobre cómo alimentarse saludablemente. Para

cumplir con la tarea tú escribes:

A. Primero sobre qué son las frutas y luego sobre cómo se preparan los jugos.

B. Primero sobre qué alimentos tienen más vitaminas y luego sobre el momento en que se

deben comer.

C. Primero sobre cómo son los alimentos y luego sobre cómo se deben preparar.

D. Primero sobre las clases de plantas y luego sobre los tipos de frutas.

18. Carlos escribió el siguiente texto para la clase de Sociales con el fin de explicar los

colores de la bandera.

Los colores de la bandera significan:

Amarillo: representa la riqueza del suelo colombiano.

Azul: representa el cielo que cubre la Patria. Es también mi color favorito y el de mi mamá.

Rojo: representa la sangre vertida por los patriotas.

Al leer el escrito, te das cuenta que hay una idea que NO permite hablar de los colores de

la bandera. ¿Cuál es esa idea?

A. El Rojo: representa la sangre vertida por los patriotas.

B. El Amarillo: representa la riqueza del suelo colombiano.

C. El Azul: representa el cielo que cubre la Patria.

D. Es también mi color favorito y el de mi mamá.

Responde las preguntas 19 y 20 atendiendo a la situación que cada una propone:

19. Debes escribir una nota en un papelito para que tu amigo Carlos salga de clase al

mismo tiempo que tú; para ello escribes:

A. ¿Saldrá Carlos de clase en 10 minutos?

B. Ojalá Carlos salga de clase en 10 minutos.

C. ¡Carlos, sal de clase en 10 minutos!

D. Si Carlos saliese de clase en 10 minutos.

20. Para la clase de español, debes elaborar una secuencia de dibujos en la que puedas

contar una situación como si fuera un cuento. ¿Qué texto debes elaborar?

A. Una caricatura.

B. Una foto.

C. Una historieta.

D. Un afiche.

BLOQUE MATEMATICAS.

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29. En una escuela estudian 334 niños y 386 niñas.

¿Cuántos estudiantes hay en total en la escuela?

A. 610 estudiantes. B. 620 estudiantes. C. 720 estudiantes. D. 810 estudiantes.

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32. Observa la figura en cada posición.

Posición 1 Posición 2 Posición 3 Posición 4

El cambio que se hizo a la figura de la posición 3 para obtener la de la posición 4 fue

A. quitar 4 círculos.

B. agregar 2 círculos.

C. quitar 2 círculos.

D. agregar 4 círculos.

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BLOQUE SOCIALES

TEMA: LA PAZ

El concepto de paz tiene una variedad de significados, ya que hace referencia a muchas situaciones. Por ejemplo: Es estar en paz consigo mismo, quiere decir que la persona tiene su conciencia tranquila por los actos que ha realizado. Estar en paz con los demás, significa que no hemos hecho nada que pudiera causarles daño a otras personas vivir en una sociedad pacifica, quiere decir que las personas han aprendido a solucionar sus diferencias a través del dialogo, la tolerancia y no mediante la fuerza o la violencia. 41. Según el texto anterior las ventajas de vivir en paz son:

A. La libertad, la convivencia y la legalidad.

B. El dialogo, la tranquilidad y la tolerancia.

C. El orden, la libertad y la pluralidad.

D. El trabajo, la solidaridad e interés general.

42. Cada día entiendes más la importancia de educarte y prepararte para el futuro. Por eso

te cuestionas cuando ves un niño o una niña en la calle trabajando, o cuando un niño o una

niña es maltratado sin justificación. Una forma de solicitar ayuda al respecto es:

A. Visitando y exponiendo el caso ante un comisario de familia, un servidor público que

debe velar por el respeto de los derechos de niños y niñas.

B. Visitando a los padres del niño o niña.

C. Buscando un consejo para mejor las cosas en el hogar en el futuro y se viva en paz y

armonía.

D. Visitando a los abuelos.

43. Cuidar los lugares públicos significa:

A. Cuidar los muebles de mi casa.

B. Usar la pared de la calle para hacer grafitis.

C. Cuidar las cosas que todos utilizamos.

D. Pensar que las cosas son para mi servicio.

44. La Constitución Política de Colombia en su Artículo 4 consagra; "En todo caso de

incompatibilidad entre la Constitución y la ley u otra norma jurídica, se aplicarán las

disposiciones constitucionales. Es deber de los nacionales y de los extranjeros en Colombia

acatar la Constitución y las leyes, y respetar y obedecer a las autoridades" porque la

Constitución Política de Colombia es:

A. Ley de Reyes

B. Derecho de Derechos

C. Estado de Estados

D. Norma de Normas

45 .En el siguiente listado cual no es un derecho planteado dentro de la Constitución Política

de Colombia.

A. Vida

B. Dignidad

C. Desigualdad

D. Igualdad

46. Todas las instituciones, también en la familia existen normas. Estas tienen como

propósito:

A. Indisponer y molestar a la gente.

B. Hacer que la vida sea más aburrida.

C. Mantener el orden y la armonía.

D. Juzgar a las personas anormales

47. Es una norma de cortesía que debo practicar:

A. Saludar y despedirme

B. Hablar con la boca llena

C. Escupir en el piso

D. Estornudar sobre otras personas.

48. Mi deber como estudiante es:

A. Faltar a clase

B. Llegar tarde

C. Cumplir con mis deberes.

D. No llevar uniforme.

49. Colombia limita con:

A. Venezuela, Ecuador, Perú, Panamá, Brasil.

B. Estados Unidos, Canadá.

C. Cartagena, Bogotá, Cali

D. Chile, Bolivia, Argentina

50. Entre las características de las normas están:

A. General, dialogada, de necesario cumplimiento.

B. Impuestas, no cumplidas.

C. Específicas, impuestas.

D. Dialogadas.

51. Entre las normas de civismo y urbanidad están:

A. No bañarse.

B. Gritar.

C. Empujar.

D. El aseo personal.

52. En el colegio respeto las Normas cuando:

A. Respeto a todos en el colegio y cumplo mis tareas.

B. No realizo tareas.

C. Llego tarde, Hago indisciplina.

D. Como en clase y charlo

53. ¿Qué significa la tolerancia?

A. Aceptar opiniones de los demás

B. Hacer lo que yo quiero

C. Morder al otro

D. No hacerle caso a nadie.

54. ¿Qué es una Norma?

A. Es el resultado de acuerdos y compromisos que hacen las personas entre sí para facilitar

la vida en comunidad.

B. Hacerlo que yo quiera

C. Que no me mande nadie

D. Una imposición.

55. A los colombianos nos une:

A. La violencia, la carestía.

B. Nuestra raza, nuestro idioma, nuestras creencias religiosas, nuestras tradiciones.

C. La población, las regiones, la tv

D. El desempleo, nuestra familia.

56. Colombia limita al sur con:

A. Venezuela y Panamá

B. Perú y Ecuador.

C. Océano Pacifico y Brasil.

D. Panamá y Océano Pacifico.

57. Las ramas del poder público son:

A. alcalde, Gobernador.

B. presidente, ministros.

C. Rama ejecutiva, Legislativa y Judicial.

D. ministros, Jueces.

58. La rama legislativa está conformada por:

A. El congreso.

B. Los ministros.

C. Las alcaldías.

D. La gobernación

59. La rama Judicial está conformada por:

A. Las altas cortes y la fiscalía general de la nación.

B. Los juzgados

C. Las notarias

D. La alcaldía.

60. La función de la rama judicial es:

A. Hacer cumplir las leyes.

B. Administrar el país.

C. Hacer las leyes.

D. Dar a cada persona su derecho.

BLOQUE CIENCIAS.

TEMA: SERES VIVOS.

Los seres vivos son tremendamente diversos en complejidad, tamaño, inteligencia y otras

características diferenciadoras, que les permiten adaptarse a diversos entornos y competir

con otros seres vivos por el acceso a los recursos necesarios para continuar viviendo y

reproducir su especie, transmitiéndole a su descendencia esas características, anatómicas

o de conducta. En esto consisten la adaptación y la evolución de las especies. No se sabe

muy bien cómo se originó la vida, y esto es materia de debate, dado que los cuerpos de

los seres vivos están compuestos de exactamente los mismos elementos que la materia

inanimada, aunque dispuesta de modos enteramente distintos. De hecho, en el cuerpo de

los seres vivos es posible hallar diversas dosis de metales y elementos inorgánicos. Aun

así, los seres vivos se distinguen de la materia inerte en que éstos intentan por todos los

medios mantener su estructura química y biológica equilibrada, es decir, mantenerse con

vida, y al mismo tiempo perpetuar la especie. Si fallan en mantener su equilibrio interno, los

seres vivos mueren, y sus cuerpos se descomponen hasta sus elementos constitutivos.

61. Las ballenas Yubarta atraviesan todos los años cientos de kilómetros desde el Polo

Sur hasta las costas del océano Pacífico colombiano. Al llegar tienen sus crías y después

de unos meses vuelven a migrar al sur. Las ballenas viajan a Colombia en busca de:

A. aguas profundas para vivir.

B. mares y océanos lejos de los cazadores.

C. las corrientes marinas.

D. aguas cálidas para tener sus crías.

62. Responde la pregunta 2 y 3 con esta información.

Estos dibujos muestran diferentes clases de aves. La característica que todas estas

aves comparten es:

Paloma Gallo Pato Águila

A. la forma del pico.

B. las plumas.

C. la forma de las patas.

D. el tipo de alimentación.

63. ¿Cuáles de las aves de los dibujos pueden comer el mismo tipo de alimento?

A. El gallo y la paloma.

B. El gallo y el águila.

C. El pato y el águila.

D. La paloma y el águila.

64. Unos niños realizaron un experimento con dos plantas iguales. Una de ellas se tapó

con una caja que tenía un hueco y la otra no se cubrió, como se muestra en la siguiente

figura:

La pregunta que motivó a los niños a realizar este experimento fue:

A. ¿Qué efecto tiene el aire sobre la vida de la planta?

B. ¿Qué efecto tiene la luz sobre la vida de la planta?

C. ¿Qué efecto tiene el agua sobre la vida de la planta?

D. ¿Qué efecto tiene el suelo sobre la vida de la planta?

Planta dentro de una caja de

cartón y planta expuesta

directamente al sol.

65. Fernando quiere reciclar la basura que produce su colegio. La mejor forma de reciclar

la basura que produce el colegio es separándola:

A. de acuerdo con el tamaño.

B. según la función que cumple.

C. en materiales renovables y no renovables.

D. de acuerdo con el material del que está hecha.

66. Un organismo pluricelular es aquel que posee:

A. Una sola célula.

B. Dos o más células.

C. Una cadena de células.

D. Ninguna célula.

67. El dominio Eukarya se encuentra formado por:

A. Protista, hongo, plantas y animales.

B. Protista, fungy.

C. Animal, hongo.

D. Vegetal y fungy.

68. Las plantas elaboran su propio alimento mediante la fotosíntesis con ayuda de:

A. Desechos orgánicos, humedad, cemento y semillas.

B. Clorofila, agua, dióxido de carbono, y luz solar.

C. Células homocigotas.

D. Agua y maleza.

69. Las plantas angiospermas son aquellas que

A. Carecen de vasos conductores para transportar las hojas.

B. son las plantas que poseen Flor.

C. Son plantas heterótrofas.

D. Las hormigas.

70. Unas de las características que describe este animalito

A. Es herbívoro, tienen plumas y escamas.

B. Es carnívoro, repta, algunas tienen gran tamaño, varias son venenosas.

C. Es vivíparo, Tiene lana, mamífero, herbívoro.

D. Es tímido y camina.

71. Una oveja es un animal

A. Carnívoro.

B. Herbívoro.

C. Omnívoro.

D. Sedentario.

72. Los leones, las panteras y los tigres son animales:

A. Que viven en un medio acuático.

B. Son omnívoros.

C. Son animales salvajes.

D. Son sociables.

73. Entre los animales vertebrados encontramos:

A. Aves, anfibios, mariposas, hormigas, reptiles.

B. Mamíferos, peces, aves, anfibios, reptiles.

C. Aves, gusanos, artrópodos, moluscos, insectos.

D. Gusanos, lombrices y arañas.

74. Un ser vivo omnívoro es aquel que se alimenta de:

A. Especies vegetales.

B. Se alimenta de otros seres vivos animales y plantas.

C. Se alimentan de animales.

D. De frutas.

75. Los cerdos y los seres humanos son animales:

A. Carnívoros.

B. Herbívoros.

C. Omnívoros.

D. Frugívoros.

76. Las plantas son muy importantes para los seres vivos por:

A. Producen toxinas, brindan luz y sombra.

B. Producen desechos, no hacen parte de la alimentación de algunos animales.

C. Hacen parte de la alimentación de algunos animales, producen oxígeno.

D. Nos dan alimentos.

77. Los seres que elaboran su propio alimento se les denomina:

A. Miriápodos.

B. Heterótrofos.

C. Autótrofos.

D. Hierva.

78. Un estímulo es:

A. Todo aquello que origina, en los seres vivos un cambio o una respuesta

determinada.

B. Todo aquello que genera inconformidad a una planta.

C. Todo aquello que origina la contaminación.

D. Todo lo que la lastima.

79. Los movimientos del corazón son:

A. Inhalación y exhalación.

B. Esófago y diástole.

C. Sístole y diástole.

D. Riñón y boca.

80. Cuantos huesos posee el cuerpo humano en su vida adulta y como está

conformado

A. Tiene 120 huesos, Pectorales, músculos, huesos cortos y planos.

B. Tiene 630 huesos, Estructuras blandas, huesos cortos y cartílagos.

C. Tiene 206 huesos, articulaciones y cartílagos.

D. Tiene 305 huesos y cartílagos.