7/25/2019 ARCEVO CIENTIFICO

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Desigualdades en el acervo cientfico

El siglo tantas veces caracterizado como de la ciencia y la tecnologa se cierra tambin con una

acumulacin de caminos apenas explorados y asignaturas pendientes en la relacin entre el desarrollo

cientfico-tecnolgico y el social.La conferencia mundial Ciencia para el siglo XX! realizada en

"udapest por la #$E%C&! 'a dado cuenta de las asimetras crecientes y de los contrastes en dic'arelacin y muestra cmo la evolucin de las sociedades genera un movimiento irrefrenable de dos

velocidades. Esto es! por un lado! un lote de pases (ue marc'an a la cabeza del desarrollo cientfico y

tecnolgico produciendo y aprovec'ando los resultados de dic'os avances sobre sus rendimientosgenerales y la calidad de vida de sus 'abitantes. )or otro lado! pases y sociedades rezagadas! en el

me*or de los casos receptoras de tecnologas y conocimientos aplicados! con insalvables dificultades y

dficit para ensanc'ar su formacin de recursos.Los pases m+s desarrollados dedican entre un , y un de su )" a investigacin y desarrollo/ 0mrica latina asigna un 1!2 y gran parte de 0frica!

apenas un 3!4 por ciento. El mismo fenmeno de dualizacin se reproduce dentro de los pases! con

polos de alto desarrollo tecnolgico y un dinamismo (ue atraviesa con rapidez las fronteras del saber y

grandes +reas circundantes (ue (uedan desenganc'adas de oportunidades de insercin. 5inalmente!similar cuestin separa a las personas seg6n su capacidad para incorporarse en plenitud a la aventura

del conocimiento y sacar de ella las ense7anzas para su propio desarrollo.)or eso es (ue las polticas

cientficas y el respaldo sostenido a la investigacin en ciencia y tecnologa forman parte cada vez m+sinseparable del destino econmico y social de cual(uier pas. Es all donde se miden sus reales

capacidades.