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ARABAKO CAMPUSA

KUDEAKETA TXOSTENA

2013/2014 ikasturtea

ARABAKO CAMPUSEKO ERREKTOREORDETZA VICERRECTORADO DEL CAMPUS DE ÁLAVA

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1. programa. IKASLEAK, GURE IZATEAREN ARRAZOIA

1.1. Ekintzailetza eta laneratzea bultzatzea

1.1.1. Enplegu Guneek eskaintzen dituzten zerbitzuak indartzea hiru campusetan

eta ikasleengana hurbiltzea

� Laneratzeari dagokionez, Campusean hainbat ekintza burutu dira, besteak beste:

� Las Nieves eraikinean kokatutako Enplegurako Orientazio Zentroaren

koordinazioa, bere helburuetako bat lan munduan sartzeko orientazioa

ematea eta titulatu berrien enplegagarritasuna hobetzea izanik.

� Gasteizko Enplegu Foroa antolatu da, Gasteizko Udalaren lankidetzarekin,

2013ko abenduaren 12tik 13ra, Lascaray Ikergunean.

� Laneratzea errazteko helburua izan duten ikastaroak eman dira, Letren

Fakultateko, Gizarte Langintzako Unibertsitate Eskolako eta Enpresa

Ikasketen Unibertsitate Eskolako ikasleentzat espezifikoki

diseinatutakoak, 75 ikasle baino gehiago bertaratuta.

� Halaber, 2013ko azaroaren 25etik 28ra, “Enplegua errazteko gaitasunak”

izeneko ikastaroaren zortzigarren edizioa antolatu zen. 11 ikaslek eman

zuten izena.

� Lehen Aukera programaren barnean, enplegua bilatzeko gaitasun

aurreratuei buruzko ikastaro bat egin da.

1.1.2. Ekintzailetzaren arloan laguntza eta aholkuak ematea ikasleei, autoenplegua

sustatze aldera, eta prestakuntza kooperatibo-enpresariala eskaintzea

� Ekintzailetzarako kultura zabaltzeko jardunaren barruan, honako hauek dira

Arabako Campuseko INIZIA programa garatzeko burutu diren jarduerak:

� Gainerako campusetan ere antolatzen den Think Big sarirako deialdia egin

da; bertara 23 ekintzaileren artean egindako 13 proiektu aurkeztu ziren, eta

3k jaso zuten saria.

� Ekintzaileen arteko harremanak sustatzeko eta tokiko mintegien sare bat

sortzeko ekintza bateratuak diseinatzea eta gauzatzea (Udala, Ajebask eta

CEIA).

� AGUDEZIA izeneko ekintzaileen prestakuntza eta tutoretza ikastaroaren beste

edizio bat antolatu da, 2014ko otsail eta ekain artean. Guztira 15 ikaslek eman dute

izena, eskura zeuden plazen kopuru osoa betez. Agerpen publiko bat egin da

ikasturtean zehar garatutako enpresa proiektuak aurkezteko, eta bertan izan dira

CEIAko (Arabako Eraberrikuntza Industrialdea) zenbait kide.

� Laguntza eta aholkularitza eman zaie Arabako Campuseko ekintzaileei, AGUDEZIA

programatik eratorritako proiektuak babestu eta tutoretza eskainiz.

� “2013 Araba Ekinean” edizioarekin lankidetzan aritu gara, ekinezko ekimenei eman

beharreko sarien ebaluazio batzordeko kide gisa eta ekimen horri lagunduz.

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� Gasteizko Udalarekin lankidetzan aritu gara, hitzarmen bat sinatuta, baita

ekintzailetzarekin eta hiriko oinarri teknologikodun mintegiekin zerikusia duten

gainerako eragileekin ere (Ajebask, CEIA eta Udala). Zenbait ekintza gauzatu dira

lau erakundeen artean (Ekintzaileen Topaketa, ekintzailetzaren arloko eragileen

aurkezpena Enplegu Foroan, etab.).

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4. programa. GRADUKO ESKAINTZA IREKIA ETA BERRITZAILEA

4.3. Esperientzia Gelen irakaskuntza eskaintza

4.3.1. Esperientzia Gelen prestakuntza programazioa berrantolatzea, beharrak eta

eskuragarri dauden bitartekoak egokituz

� Acaexa/Aeike elkartearekin lankidetzan aritu gara, ikastaro eta jarduerak

antolatzeko.

� Arabako Campuseko Esperientzia Gelen jardueren zabalkundearen eremuan,

bertako prentsa izan da lekuko, bai ikasturte hasieran bai ikasturtea ixtean. Era

berean, egindako jardueren berri eman da honako hedabide hauetan: Radio

Vitoria, Onda Cero eta Cadena Ser. Antzerki Taldearen hamargarren urteurrena

dela eta, El Correo egunkariak horri buruzko eta “Despertando a Juanjo”

antzezlanari buruzko albiste bat argitaratu zuen.

� Arabako Campuseko Esperientzia Geletako ikasleen asebetetze eta motibazio

inkesta bat diseinatu eta egin da. Inkesta hori erabilgarria izan daiteke gure Giza

Zientzietako titulazioaren ikasketa plana berrikusteko.

� Helduentzako Unibertsitate Ikastaroak (HUI), titulazioa amaituta dutenei

zuzendutakoak, erabat bereizi dira Giza Zientzien titulazioko hautazko irakasgaien

eskaintzatik. Horretarako, HUIn eskaintzen diren irakasgaiak ikastaro osagarri

bihurtu ditugu, graduondoko ikasketen modalitate gisa.

4.5. Titulatu berrien lan munduratzea

4.5.1. Lan arloko erakundeekin hitzarmen gehiago sinatzea praktikak eta gradu

amaierako lanak egiteko

� Laguntza eskaini zaie Campuseko ikastegiei borondatezko praktikak kudeatzeko

eta PRAKTIGES programa erabiltzeko. Farmazia Fakultatea eta Jarduera Fisikoaren

eta Kirolaren Zientzien Fakultatea beren praktikak tresna honen bidez kudeatzen

hasi dira.

� Parte hartu da Santander beken antolakuntzan eta kudeaketan, ETEetan

praktikak egiteko. Deialdi honetan, 44 beka eman zaizkie Arabako Campuseko

ikasleei (guztira 159 bekatik).

� Lehen Aukera bekak antolatzen eta kudeatzen parte hartu dugu. Beka horien

helburua titulatu berri diren ikasleek enpresetan 12 hilabeteko praktikak egitea

da. Deialdi honetan, guztira 339 bekatik, Arabako Campuseko ikasle graduatuei

69 eman zitzaizkien.

� Atzerrian praktikak egiteko beken programa koordinatu da (EPEZ-UPV/EHU

bekak). Deialdi honetan, Arabako Campuseko ikasleei 11 eman zaizkie.

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7. programa. JAKINTZA TRANSFERITZEA GIZARTEAREN ONURARAKO

7.4. Unibertsitate Hedakuntza

7.4.3. Kultur ekintzak antolatzeko Unibertsitateak bere inguruko kultur erakunde eta

eragileekin daukan lankidetza zabaltzea

Arabako Campuseko Errektoreordetzak kultura hedakuntzarako hainbat jarduera

antolatu ditu KULTUR CAMPUS programaren baitan. Programak 18 kultura jarduera barne

hartu ditu, arte adierazpide ezberdinetakoak; besteak beste, 7 musika ekitaldi,

ikus-entzunezko 2 hitzaldi eta 4 erakusketa. Halaber, 5 zinema proiekzio eskaini dira

jatorrizko bertsio azpititulatuan, gai desberdinei buruzko bi ziklotan banatuta. Jarduera

hauek antolatzeko, kontuan hartu dira bai arte joera berriak eta herrialdean bira egiten ari

diren nazioarteko artisten eskaintza, bai tokiko taldeak eta proposamen originalenak, aldi

berean euskaraz egindako jarduerak sustatuz.

7.4.4. UPV/EHUren guneetan kultura ekintzak sustatzea eta programatzea

� Hainbat kultur ikasgela eta tailer antolatu dira. Halaber, zenbait laguntza eman

dira Campusean biltzarrak, mintegiak, ikastaroak eta kultura jarduerak

antolatzeko.

� Unibertsitate hedakuntzarako jardueren artean, Gasteizko kultur eragile

ezberdinekiko lankidetza sustatu da, akordio ezberdinetan gauzatu dena, besteak

beste: Artium museoarekin, ikasleek praktikak egin ditzaten; Mendizabala

Institutuarekin, Campuseko kultura jarduerak grabatu eta editatzeko; eta

Gasteizko Udalaren menpeko Film Office-ekin, Cortada jaialdian lankidetzan

jarduteko. Era berean, hiriko beste kultura eragile batzuekiko lankidetza sustatu

da (esaterako, Eusko Ikaskuntza, Sancho el Sabio Fundazioa eta Montehermoso),

Arabako gizartean hedatuko diren kultura jarduerak antolatzeko hitzarmenak

formalizatzeko helburuarekin.

7.4.5. Unibertsitateko kideek kirol jarduerak egin ditzaten bultzatzea

� Jarduera fisikoa oro har sustatzeari dagokionez, ikastaro sorta zabala egin da,

Unibertsitateko 306 parte-hartzaile izan dituena.

� Gasteizko Udalarekin egindako lankidetza hitzarmena, unibertsitate

komunitatean kirolaren inguruko irakaskuntzari laguntzea eta kirola sustatzea

helburu duena.

� Udal instalazioetarako sarrera librea ahalbidetzen duten 474 Herritarren Udal

Txartel (HUT) egin dira.

� Horrez gain, lankidetza hitzarmenak lortu dira 19 gimnasio edo kirol zentro

pribaturekin, eta 254 parte-hartzaile bertaratu dira horietara.

� Kirol Bidean udal kanpaina sustatu da, naturako jardueren programaren baitan;

unibertsitateko 60 ikaslek hartu dute parte jarduera horietan.

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� Arabako Campusak bere ordezkaritza izan du kirol federatuan, talde hauen bidez:

gizonezkoen saskibaloiko EGA liga, emakumezkoen saskibaloiko 2. liga eta

emakumezkoen saskibaloiko 1. liga nazionala.

� Unibertsitateko lehiaketa kirolari dagokionez, Campusean 30 kirol modalitate

eskaini dira, taldekoak eta banakakoak; guztira 1.844 gizon eta 304 emakumek

eman dute izena. Beranduago, sailkapenean postu onena lortu dutenek hainbat

mailetako lehiaketetan hartu dute parte: campus artekoa, autonomia

erkidegokoa, estatukoa eta nazioartekoa.

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8. programa. EUSKARAREN ETA EUSKAL KULTURAREN UNIBERTSITATEA

8.1. Euskara graduondoko eskaintzan

8.1.2. Tesiak euskaraz egiteko bekekin aurrera jarraitzea

Euskararen arloko Errektoreordetzari doktorego tesiak euskaraz egiteko laguntzen

deialdia egiten lagundu diogu.

8.2. Euskara esparru zientifiko eta kulturalean

8.2.1. ZIO, Limes, Legeak eta halako bildumen garapena

94 liburu argitaratu dira: Zergatik den egia eboluzioa (ZIO 17), Gizarte arloko jurisdikzioan

erabiltzen diren hainbat ereduren bilduma elebiduna (LEGEAK/LEYES 15), Tratatu politikoa

(LIMES 20) eta Antzinako erregimena eta iraultza (LIMES 21).

8.2.2. Laguntza ematea euskaraz argitaratzen diren unibertsitate aldizkariei, hobeto

baloratuak izan daitezen argitalpen zientifiko moduan

� Aldizkarietako zuzendaritzekiko koordinazioa, horien indexazioa eta edizio

digitaletako agerpena hobetzeko.

� Hainbat aldizkari argitaratzeko laguntza: Tantak, Ekaia (“Kannabisaren hamar

aurpegiak” eta “2013 Estatistikaren Nazioarteko Urtea” ale bereziak), Gogoa, ASJU.

8.2.3. Euskararen presentzia indartzea unibertsitatearen udako ikastaroen

eskaintzetan

Udako Ikastaroak programako euskarazko ikastaroak gauzatzeko diru-laguntzak,

bestelako laguntzak eta publizitatea.

8.2.4. Euskarazko argitaratze politikarekin jarraitzea (unibertsitate testuak,

itzulpenak, etab.), titulazio berrietarako irakaskuntza materialen argitalpenari

arreta berezia eskainiz

� 9Testu liburuak euskaratzeko ekintzak lagundu dira, baita liburuak eta bitarteko

materialak euskaraz sortzekoak ere. Unibertsitateko 10 testu itzuli dira, eta

formatu elektronikoan 5 liburu eta irakaskuntzarako 40 eskuliburu argitaratzeko

laguntza eman da, baita beste formatu batzuetako hainbat material ere.

� ETestuak banatzea Unibertsitateko ikastegietan.

� EEuskarazko argitalpen guztiak aldizka beste unibertsitate batzuetara bidaltzea

(Baiona, Deusto, Mondragon...).

8.2.5. Laguntza ematea euskal kultura eta euskararen erabilera bultzatuko duten

ekitaldiak antolatzeko

“Euskararen Eguna” ospatzea Bizkaiko eta Gipuzkoako Campusetan, eta

“EHUskArabanda” Arabakoan (kontzertuak, hitzaldiak, zuzeneko irrati saioak, zine

forumak, herri bazkaria, mintzodromoa, etab.).

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8.4. Irakasle eta ikertzaileen eta AZPko langileen hizkuntza gaitasuna hobetzea

8.4.3. Euskara hobetzeko ikastaroen deialdia

� 9Arabako Campuseko Errektoreordetzak, Euskararen arloko Errektoreordetzarekin

batera, euskarazko oinarrizko maila duten langileei zuzendutako “Ahozko Jarduna

Hobetzen” ikastaroak antolatu ditu.

� E“LATEX Dokumentu Zientifiko eta Teknikoen Edizioa” ikastaroa antolatu da.

8.6. Eleaniztasuna

8.6.1. Irakasle eta ikertzaileentzako eta AZPko langileentzako hizkuntza ikastaroen

eskaintza babestea eta sustatzea

� Unibertsitate komunitate osoari zuzendutako Arabako Campuseko Hizkuntza

Laborategia antolatu eta kudeatu da. Bertan, ingelesaren, frantsesaren eta

alemanaren autoikaskuntza egin daiteke, multimedia sistema baten bidez, eta

taldeko nahiz banakako tutoretzak eta bestelako jarduera osagarriak gauzatuz.

2013/2014 ikasturtean, guztira 90 pertsonak hartu dute parte bertan.

� Maiatzean, UPV/EHUren TOPTULTE azterketarako prestatzeko ikastaro trinkoa

antolatu da. Zeregin hori Arabako Campuseko Hizkuntza Laborategiko jardueren

artean sartzen da.

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9. programa. MUNDURA IREKITAKO UNIBERTSITATEA

9.2. Nazioarteko mugikortasuna eta trukea

9.2.1. Hedapena indartzea eta graduko nahiz graduondoko ikasleei zuzendutako

mugikortasun programak eta atzerriko egonaldiak kudeatzea

� 2013/2014 ikasturtean, Arabako Campusak, beste bi campusekin batera, ikasle

titulatuentzako EPEZ VIII mugikortasun programan hartu du parte; horren baitan,

65 graduatuk praktikak egin zituzten Europako enpresatan.

� Era berean, 2013ko abenduaren 12an eta 13an egindako Enplegu Foroan bekei eta

praktikei buruzko saio espezifiko bat antolatu zen. Bertan, hainbat aditu izan ziren,

Global Training bekei buruzko informazioa (Eusko Jaurlaritzarekin batera) eta EPEZ

bekei buruzkoa ematen.

� Arabako Foru Aldundiarekin batera, apirilaren 7an eta 14an bi jardunaldi antolatu

ziren Las Nieves eraikinean, “Europan Ikastea eta Lan Egitea” izenburupean,

graduko eta graduondoko ikasleei zuzenduta; guztira 25 pertsona izan ziren

bertan.

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12. programa. CAMPUSETAKO BIZITZA

12.2. Campusen garapena

12.2.1. Urte anitzerako inbertsio plana (2011-2015) gauzatzea

� Gizarte eta Giza Zientzien Ikerkuntzarako Gunea eraikitzea: Eraikuntza lanak

2012ko irailean hasi ziren, 21 hileko epea aurreikusiz. 2014ko uztailean sinatu zen

eraikinaren harrera akta.

� Ikasgelategia handitzea: Oinarrizko proiektua idatzi da, eta Gasteizko Udalean

Unibertsitate Gunearen II. fasearen 5. Plan Bereziaren 3. aldaketa izapidetu eta

onartu da. Horrekin batera, Udalak behin betiko onartu du Gasteizko udalerriko

HAPOren aldaketa zehaztua, BBPB-5. Unibertsitate Gunearen II. fasearen

kudeaketari buruzkoa.

12.2.2. Enpresa mintegien funtzionamenduari laguntzea

� 2013ko urrian, enpresak INIZIA mintegira sartzeko deialdira aurkeztutako

5 proiektuak biltzen zituen entrega akta bat sinatu zen. Inkubazio eremuan

instalatu ziren Baigene S.L. eta Un-Diet Unidad de Salud Alimentaria Elikadura

Osasuneko Unitatea S.L. enpresak. Bi proiektuen egonaldia urte batekoa da,

baina luza daiteke, aldez aurretik Batzordeak proiektuaren aurkezpena eta

balorazioa aurkezten baditu.

� Inkubatu aurreko eremuan Nutriaktive, NA+HA eta Varep proiektuak egon dira

6 hilez. 2014ko apirilean, egonaldiak amaitu ondoren, Nutriaktive eta i+Med

(NA+HA proiektuaren luzapena) proiektuek inkubaziora sartzeko eskaera

aurkeztu dute. i+Med proiektuaren eskaera onartu da, eta enpresa bihurtu da

2014ko ekainean (I+Med S. Coop. Txikia). Aldi berean, enpresa horrek Lascaray

Ikerguneko ikerketa espazio komunak erabiltzeko baimena jaso du.

12.2.4. Laborategietako irisgarritasuna hobetzea

Campuseko Irisgarritasun Plana garatzeko, ikastegietako sarrera nagusiak hobetzen

jarraitu dugu (barandak jartzea, ate automatikoak jartzea, ateen norabidea aldatzea,

sartzeko arrapalak hobetzea, etab.). Horrez gain, Irakasleen Unibertsitate Eskolako

komunak birmoldatu dira, horien irisgarritasun unibertsala bermatzeko. Aldi berean,

beste jarduketa zehatzago batzuk ere gauzatu dira, Ezgaitasunak dituzten Pertsonentzako

Zerbitzuarekin koordinatuta; esaterako, ezgaitasunak dituzten pertsonak ebakuatzeko

aulkiak erostea.

12.2.5. Campusetako irakaskuntza, ikerketa eta kudeaketa Europako Unibertsitate

Eremura egokitzen laguntzea

� Ikastegiei eskainitako deialdi ezberdinen bidez, ekipamendu informatikoa

hobetu da (softwarea eta hardwarea), baita Campuseko ikastegietako ikasgela,

mintegi eta laborategietako ikus-entzunezko ekipamendua ere. Sei laborategi

berri erosi dira hainbat ikastegitarako, nagusiki graduko titulazioetan

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zehaztutako beharrekin bat datorren ikaskuntza praktikoa eta eraginkorra

ahalbidetzeko.

� Beste alde batetik, Arabako Campuseko Errektoreordetzak lankidetzan jardun

du, Gradu Ikasketen eta Berrikuntzaren arloko Errektoreordetzarekin

Campuseko irakasle eta ikertzaileen prestakuntza hobetzeko jarduerekin aurrera

jarraitzeko, hots:

� EHUNDU programa, ikastegietan gradu berrien curriculum garapena

sustatzeko. Ildo horretan, eskaera bidezko aholkulari gisa lagundu

diegu ikastegiei, irakaskuntza berrikuntzaren arloko hainbat gaietan.

� Campusean garatzen diren 2012/13 eta 2013/14 aldiko hezkuntza

berrikuntzarako 8 proiektuen laguntza eta segimendua egin dugu.

� UIPRE programaren ikastaroetarako bi deialdi egin dira, guztira

19 ikastaro eskainiz, Campuseko irakasle eta ikertzaileen gaitasuna eta

kualifikazioa hobetzea helburu hartuta. Ikastaroak presentzialak eta

birtualak dira.

� Irakasleak irakaskuntza metodologia eraginkorren inguruan

prestatzeko ERAGIN programaren 5. edizioa egin da; Campuseko

irakasle batzuek “Kasuko metodologia, problemetan oinarritutako

ikaskuntza edo ikaskuntza kooperatiboa eta proiektuetan

oinarritutakoa” izeneko tailerrean hartu dute parte (guztira,

Campuseko 11 eta 13 kidek hartu zuten parte ERAGIN programaren

4. eta 5. edizioetan, hurrenez hurren).

� Irakasle eta ikertzaileen premia espezifiko eta zeharkakoak betetzea

helburu duen “Ikerkuntzarako laguntza metodologikorako mintegi

iraunkorra” deialdian, nork bere gaitasunak hobetzera bideratutako

prestakuntza eskaini da Arabako Campusean. Aldi honetan, 5 ikastaro

antolatu dira eta 100 parte-hartzaile baino gehiago bertaratu dira.

12.2.6. Tokiko eta lurraldeko erakundeekin harremanak aktibatzea, lankidetza

proiektuak sortzeko

� Arabako Foru Aldundiarekiko lankidetzaren ondorio gisa, hainbat hitzarmen

sinatu dira, helburu hauekin: Campuseko kultura jarduerak babestea eta

finantzatzea, biltzarrak eta halakoak antolatzea, Giza Zientziak titulua ematea

(Vital Fundazioak ere babestuta, hitzarmen bidez), eta Campuseko Gazteentzako

Informazio Zerbitzuari bere horretan eustea.

� “Vitoria-Gasteiz Gastronomiaren Hiriburua 2014” ekimenaren esparruan, Arabako

Foru Aldundiarekin batera lan egin dugu, elkarren artean hainbat ekintza eta

jarduera gauzatzeko.

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� Bestalde, lankidetza hitzarmen bat sinatu da Arabako Foru Aldundiarekin,

Arabako nekazaritzako elikagaien sektorea sustatzeko eta unibertsitate

komunitatean sortutako proiektu berritzaileei bultzada emateko.

� Beste alde batetik, Gasteizko Udalak lankidetza eskaini du ariketa fisikoari

buruzko hezkuntza eta sustapenean, kirol praktikarako instalazio eta eremu

batzuk erabiltzen utziz. Horrez gain, “Cortada” Film Laburren Jaialdia finantzatzen

lagundu du eta ekintzailetza babesteko lankidetza hitzarmen bat ezarri da.

� Kirolaren arloan, lankidetza hitzarmenak sinatu dira hiriko hogei bat

gimnasiorekin, unibertsitate komunitatearentzako abantailak lortzeko asmoz.

� Halaber, Arabako Campuseko Errektoreordetzak Udal Plangintzarako Aholku

Kontseiluan hartu du parte, kide gisa, eta horrek UPV/EHUk udalerriko hirigintza

planen hitzarmenean parte hartzea ahalbidetu du. Horrez gain, beste zenbait

batzordetan ere parte hartu dugu: Gasteizko Udalerriko Gizarte Kontseilua,

Senidetze Batzordea, ZAIN Fundazioa, Valentín de Foronda Institutuko Patronatu

Batzordea eta Enpresen Gizarte Erantzukizunerako Arabako Foroa (FOARSE).

� Zaballako Presondegian hitzaldi ziklo bat egiteko diru-laguntza eman da, Arabako

Hiesaren Aurkako Batzordearekin lankidetzan, askatasunik ez duten pertsonei

hezkuntza eta hausnarketa espazioak eskainiz, beren berreziketa eta ondorengo

gizarteratzea errazteko helburuarekin.

� CIC-Energigune zentroaren, Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskolaren,

Lascaray Ikergunearen eta Campuseko Errektoreordetzaren artean informazioa

elkartrukatzeko jardunaldi bat egin da.

12.3. Unibertsitate ostatua

12.3.1. Unibertsitate egoitzetako plazen eskaintza handitzea

Aurrera jarraitu da Santa Maria Katedralaren Fundazioarekin ezarritako lankidetzarekin,

gazte eta erromesentzako ostatua sustatu eta zabaltzeko eta Unibertsitateko kideentzako

ostatu eskaintza kuantitatiboki zein kualitatiboki hobetzeko, baita Campusak sustatutako

jardueretan parte hartuko luketen pertsonentzat ere.

12.3.3. Etxebizitza solidarioen eskaintza handitzea

Ikasleak adineko pertsonekin bizitzeko programa sustatzeko zenbait ekintza landu dira.

12.4. Iraunkortasuna eta ingurumena

12.4.1. Garraio iraunkorra sustatzea

� Bizikletak aparkatzeko lekuen kopurua areagotu da Jarduera Fisikoaren eta

Kirolaren Zientzien Fakultate inguruan. Gaur egun, Campuseko eraikin guztietan

daude bizikletak aparkatzeko lekuak.

� Aurrera jarraitu da “Autoa partekatu” programarekin.

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12.4.2. Energia aurrezteko bidean aurrerapausoak ematea (eko-kudeaketa,

ingurumen kudeaketa)

Ikuskaritza energetikoak egin dira UPV/EHUren Arabako Campuseko eraikin guztietan;

ikuskaritzak 2014ko urrian amaitzea aurreikusten da. Instalazio fotovoltaiko bat jarri da

Gizarte eta Giza Zientzien Ikergune berrian. Aurreko urteetako lan ildoarekin jarraituz,

Irakasleen UEko eta Farmazia Fakultateko zenbait lokaletan eta geletan argiak aldatzeko

eta eraginkortasun handiagoko beste batzuk jartzeko lanean ari gara, baita

korridoreetako eta gune komunetako argiak ere. Horretarako, egokitu beharreko

eremuen egungo argiztapen mailaren azterketa bat egin da aldez aurretik. Gerenteak

2013ko martxoaren 6an hartutako Erabakiaren bidez irekitako unibertsitate zerbitzurako

egokia ez den material informatikoa doan emateko espedientearen (OP 23/13) ondorio

gisa, 135 ordenagailu eman zaizkie erabilera publikoko elkarteei edo fundazioei. Azkenik,

Arabako Campuseko Errektoreordetzaren eraikinak bere Ekoscan ziurtagiria berritu du.

12.4.3. Erakundeekin batera lan egitea garraio publikoa hobetzeko, eta ordezko

garraiobideen erabilera bultzatzea

Mugikortasun azterketa eta Gasteizko autobusen terminalaren lekualdaketaren ondorioz

garraio publikoa Campusera sartzearen konnotazioei buruzko txostena garatzeko asmoz,

Arabako Foru Aldundiarekin, Gasteizko Udalarekin eta Bizkaiko Foru Aldundiarekin batera

lan egin dugu, une honetan Campusean egiten diren geraldiei beren horretan eusteko,

Bilboko eremu metropolitarretik datozen eta bertara doazen garraioei dagokienez.

Horren guztiaren helburua unibertsitate jarduerarekin lotura duten joan-etorrietan

iraunkortasun handiagoa lortzea da.

12.5. Ikasleentzako topaguneak

12.5.1. Ikasletxeak proiektua garatzea

� Proiektuaren berri eman zaio Campuseko Ikasle Kontseilu berriari.

� Unibertsitate Pabiloian ikus-entzunezko materiala utzi da, kultura espazio hau

hobetzeko eta egokitzeko.

12.5.2. Campusetako azpiegiturak hobetzea

Ikastegiak berritzeko, handitzeko eta hobetzeko egindako lanez gain, kultura sustatzea

helburu duen IKD ikuspuntutik begiratuta, zenbait espazio prestatu dira ikaskuntzarako

metodologia eraginkorrak erabiltzeko eta ikasleek lan praktikoa eta taldekoa egiteko. Ildo

horretan, besteak beste, Ingeniaritzako UEn gune berri bat prestatzeko, Koldo Mitxelena

Bibliotekan lanerako aretoak berritzeko eta Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzien

Fakultatean aisialdirako kanpoko gunea hobetzeko lan egiten ari gara.

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CAMPUS DE ÁLAVA

INFORME DE GESTIÓN

Curso Académico 2013-2014

ARABAKO CAMPUSEKO ERREKTOREORDETZA VICERRECTORADO DEL CAMPUS DE ÁLAVA

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Programa 1. ESTUDIANTES, NUESTRA RAZÓN DE SER

1.2. Fomento del emprendizaje e inserción laboral

1.2.1. Reforzar los servicios ofrecidos por los Centros de Empleo en los tres Campus y

acercarlo al alumnado

� Se han desarrollado diversas acciones en el Campus en relación con la Inserción

Laboral, entre ellas:

� Coordinación del Centro de Orientación para el Empleo, ubicado en el

edificio Las Nieves, siendo uno de los fines la orientación para la inserción

laboral y la mejora de la empleabilidad de los egresados.

� Organización del Foro de Empleo de Vitoria-Gasteiz en colaboración con el

Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, del 12 al 13 de diciembre de 2013, en el

Centro de Investigación Lascaray.

� Se han impartido cursos orientados a facilitar la inserción laboral de forma

específica para los estudiantes en la Facultad de Letras, Escuela de Trabajo

Social y la Escuela Universitaria de Empresariales, a los que han asistido

más de 75 alumnos.

� Así mismo, del 25 al 28 de noviembre de 2013 se organizó la octava edición

del curso de “Competencias facilitadoras de empleo”, a los que se

inscribieron 11 alumnos.

� Dentro del programa Lehen Aukera, se ha celebrado el curso de

competencia avanzada en la búsqueda de empleo.

1.2.2. Orientar y asesorar al alumnado en las acciones de emprendimiento,

fomentando el autoempleo, y ofrecer formación cooperativo-empresarial

� En la difusión de la Cultura Emprendedora, para el desarrollo del Programa INIZIA

del Campus de Álava se han llevado a cabo las siguientes actividades:

� Convocatoria del premio Think Big, organizado también en el resto de

campus, en la que se presentaron 13 proyectos en los que participaron 23

emprendedores, resultando premiados 3 de ellos.

� Diseño y ejecución de acciones conjuntas para el fomento de las relaciones

entre emprendedores y la creación de una red de viveros locales

(Ayuntamiento, Ajebask y CEIA).

� Se ha organizado una nueva edición del curso de formación y tutorización de

emprendedores AGUDEZIA, entre los meses de febrero y junio de 2014. El número

inscritos, 15 alumnos, ha cubierto el número máximo de plazas disponibles. De los

proyectos empresariales desarrollados durante el curso, se ha realizado una

presentación pública al que acudieron miembros de CEIA (Centro de Empresas

Innovadoras de Álava).

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� Apoyo y asesoramiento a los emprendedores del Campus de Álava en las labores

de tutela y tutorización de los proyectos derivados del programa AGUDEZIA.

� Colaboración en la edición del “Álava Emprende 2013”, como miembro de la

comisión evaluadora de los premios a las iniciativas emprendedoras y en apoyo al

mismo.

� Colaboración con el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, a través de una firma de

convenio, y con el resto de agentes implicados en el emprendimiento y los viveros

de base tecnológica de la ciudad de Vitoria-Gasteiz (Ajebask, CEIA y Ayto). Se han

realizado algunas acciones de forma conjunta entre las cuatro instituciones

(jornada de encuentro entre emprendedores, presentación de los agentes de

empredimiento en el Foro de empleo, etc.).

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Programa 4. UNA OFERTA DE GRADOS ABIERTA E INNOVADORA

4.3. Oferta de estudios de las Aulas de la Experiencia

4.3.1. Reorganizar la programación formativa de las Aulas de la Experiencia

adecuando necesidades y recursos disponibles:

� Se ha colaborado con la Asociación Acaexa/Aeike en la organización de sus cursos

y actividades.

� En el ámbito de la difusión pública de las actividades de las Aulas de la Experiencia

del Campus de Álava, tanto con motivo de la Apertura de Curso como del Acto de

Clausura se ha estado presente en la prensa local. Asimismo, las actividades

realizadas se han dado a conocer en los siguientes medios de comunicación: en

Radio Vitoria, Onda Cero y Cadena Ser. Señalar que con motivo del décimo

aniversario del Grupo de Teatro, el periódico El Correo elaboró una noticia

haciéndose eco de ello y de la representación de la obra de teatro “Despertando a

Juanjo”.

� Se ha diseñado y realizado una encuesta de motivación y satisfacción de los

alumnos de las Aulas de la Experiencia del Campus de Álava, que puede ser de

utilidad a la hora de revisar el plan de estudios de nuestra Titulación en Ciencias

Humanas.

� Se han separado completamente los Cursos Universitarios de Mayores (CUM), que

se imparten para aquellos alumnos que ya han completado la Titulación, de la

oferta de asignaturas optativas propias de la Titulación en Ciencias Humanas. Para

ello las asignaturas que se ofertan en el CUM las hemos transformado en Cursos

Complementarios que son una de las modalidades de los Estudios de Postgrado.

4.5. Inserción laboral de egresados

4.5.1. Incrementar los acuerdos con entidades del ámbito laboral para la realización

de prácticas y para la elaboración de los Trabajos de Fin de Grado

� Se ha prestado apoyo a los Centros del Campus en la gestión de las prácticas

voluntarias y en el uso del programa PRAKTIGES. La Facultad de Farmacia y la

Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte han comenzado a

gestionar sus prácticas a través de esta herramienta.

� Se ha participado en la organización y gestión de las Becas Santander, para la

realización de prácticas en pymes. En esta convocatoria, a los alumnos del Campus

de Álava les fueron adjudicadas 44 becas del total de las 159 becas concedidas.

� Se ha participado en la organización y gestión de las Becas Lehen Aukera, para la

realización de prácticas durante 12 semanas en empresas por parte de los

alumnos recién egresados. En esta convocatoria, del total de 339 becas, al

alumnado graduado del Campus de Álava les fueron adjudicadas 69 becas.

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� Se ha coordinado el programa de becas para la realización de prácticas en el

extranjero (Becas EPEZ-UPV/EHU). En esta convocatoria, a los alumnos del

Campus de Álava le fueron adjudicados 11 becas.

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Programa 7. TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD

7.4. Proyección Universitaria

7.4.3. Ampliar la colaboración con las entidades y agentes culturales del entorno en la

programación de actividades culturales

El Vicerrectorado del Campus de Álava ha organizado un conjunto de actividades de

extensión cultural que se agrupan en el programa KULTUR CAMPUS. El programa ha

comprendido 18 actividades culturales relativas a distintas manifestaciones artísticas,

entre ellas, 7 eventos musicales, 2 conferencias audiovisuales y 4 exposiciones. Así mismo,

se han ofrecido 5 proyecciones de Cine en Versión Original Subtitulada, distribuidas en dos

ciclos de distinta temática. En la organización de estas actividades se tuvieron en cuenta

tanto las nuevas tendencias artísticas y la oferta internacional de gira por el país, como los

grupos locales y las propuestas más originales, impulsando también la realización de

actividades en euskara.

7.4.4. Promoción y programación de actividades culturales en los espacios de la

UPV/EHU

� Se han organizado diversas aulas culturales y talleres culturales. Asimismo, se han

concedido diversas ayudas destinadas a la organización de congresos, seminarios,

cursos y actividades culturales en el Campus.

� Entre las actividades de proyección universitaria se ha impulsado la colaboración

con diversos agentes culturales de Vitoria-Gasteiz, que se han materializado en

diferentes acuerdos, entre ellos, con el Museo Artium para incorporar estudiantes

en prácticas, con el Instituto Mendizabala, para la grabación y edición de

actividades culturales del Campus y con la Film Office, dependiente del

Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, para colaborar en el Festival Cortada. Así mismo,

se ha impulsado la colaboración con otros agentes culturales de la ciudad, como

Eusko Ikaskuntza, la Fundación Sancho el Sabio y Montehermoso, al objeto de

formalizar acuerdos de colaboración para la organización de actividades

culturales de proyección en la sociedad alavesa.

7.4.5. Promover y apoyar la práctica deportiva entre la comunidad universitaria

� En la promoción general de la actividad física, se ha realizado una oferta amplia de

cursos en los que han participado 306 universitarios.

� Convenio de colaboración con el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz para el apoyo a

la docencia y fomento del deporte en la comunidad universitaria.

� Se han expedido 474 carnés de Tarjeta Municipal Ciudadana (TMC) que permite el

acceso libre a instalaciones municipales.

� Asimismo se han conseguido acuerdos de colaboración con 19 gimnasios o

centros deportivos privados a los que han asistido 254 participantes.

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� ESe ha promocionado la Campaña Municipal de Rumbo al Deporte dentro del

programa de Actividades en la Naturaleza, en el que han participado 60

universitarios.

� El Campus de Álava ha estado representado en el deporte federado por los

siguientes equipos: baloncesto masculino liga EGA, baloncesto femenino liga

femenina 2 y baloncesto femenino 1ºNacional.

� En relación con el deporte de competición universitario, en el Campus se han

ofertado 30 modalidades deportivas, colectivas e individuales, inscribiéndose en

las mismas 1844 hombres y 304 mujeres. Posteriormente, los mejores clasificados

han participado en competiciones a nivel intercampus, comunidad autónoma,

estatal e internacional.

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Programa 8. LA UNIVERSIDAD DEL EUSKARA Y LA CULTURA VASCA

8.1. El euskara en la oferta de postgrado

8.1.2. Continuar con las becas para realización de tesis en euskara

9Se ha apoyado al Vicerrectorado de Euskara en la convocatoria de ayudas para fomentar

la realización de tesis doctorales en Euskara

8.2. El euskara en el ámbito científico y cultural

8.2.1. Desarrollo de colecciones ZIO, Limes, Legeak,...

9Se han publicado 4 libros: Zergatik den egia eboluzioa (ZIO 17) y Gizarte arloko

jurisdikzioan erabiltzen diren hainbat ereduren bilduma elebiduna (LEGEAK/LEYES 15),

Tratatu politikoa (LIMES 20) y Aintzinako erregimena eta iraultza (LIMES 21).

8.2.2. Apoyar las revistas universitarias publicadas en Euskara con el fin de mejorar su

valoración como publicaciones científicas

� 9Coordinación con las direcciones de las revistas para mejorar su indexación y

aparición de ediciones digitales.

� EApoyo a la publicación de las revistas Tantak, Ekaia (números especiales

“Kannabisaren hamar aurpegiak” y “2013 Estatistikaren Nazioarteko Urtea),

Gogoa, ASJU.

8.2.3. Impulsar la presencia del Euskara en la oferta de los diferentes cursos

universitarios de verano.

9Subvenciones, ayudas y publicidad de los cursos en euskara en el programa Udako

Ikastaroak.

8.2.4. Continuar con la política editorial en euskara (textos universitarios,

traducciones,…) haciendo hincapié en la publicación de materiales docentes

para las nuevas titulaciones.

� 9Se han apoyado las actuaciones dirigidas a la traducción de libros docentes al

Euskara y a la generación de libros y medios materiales en Euskara. Se han

traducido 10 textos universitarios, se ha apoyado la publicación de 5 libros y de 40

manuales docentes en formato elecrónico, además de diverso material en otros

formatos.

� EDistribución de los textos en los centros de la universidad.

� EEnvío periódico de todas las publicaciones en euskara a otras universidades

(Bayona, Deusto, Mondragón...).

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8.2.5. Apoyar la organización de eventos para promover el uso del Euskara y la cultura

vasca

9Celebración del “Euskararen Eguna” en los Campus de Bizkaia y Gipuzkoa y el

“EHUskArabanda” en el Campus de Álava con actividades diversas como conciertos,

ponencias, programa de radio en directo, cinefórum, comida popular, mintzodromo, etc.

8.4. Mejorar la capacidad lingüística del PDI y el PAS

8.4.3. Convocatoria de cursos para el perfeccionamiento del euskara

� 9El Vicerrectorado del Campus de Álava, en colaboración con el Vicerrectorado de

Euskara, ha organizado los el curso dirigido al personal con un nivel básico de

euskara “ahozko jarduna hobetzen”.

� ESe ha organizado el curso “LATEX dokumentu zientifiko teknikoen edizioa”.

8.6. Plurilingüismo

8.6.1. Apoyar e impulsar la oferta de cursos de idiomas para PDI y PAS

� 9Se ha organizado y gestionado el Laboratorio de Idiomas del Campus de Álava,

destinado al total de la comunidad universitaria, para el autoaprendizaje de inglés,

francés y alemán mediante un sistema multimedia y apoyo en tutorías grupales e

individuales y actividades complementarias diversas. En total a lo largo del curso

2013/2014 han participado en el mismo 90 personas.

� EEDurante el mes de Mayo, se ha organizado el curso intensivo de preparación al

examen TOPTULTE de la UPV/EHU. Esta labor se incluye entre las actividades del

Laboratorio de Idiomas del Campus de Álava.

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Programa 9. UNA UNIVERSIDAD ABIERTA AL MUNDO

9.2. Movilidad e intercambio internacional

9.2.1. Potenciar la difusión y gestionar los programas de movilidad y de estancias en el

extranjero destinados al alumnado de grado y de posgrado

� Durante el curso 2013/2014 el Campus de Álava ha participado, junto a los otros

dos campus, en el programa de movilidad para el alumnado egresado EPEZ VIII,

donde 65 graduados/as realizaron prácticas en empresas europeas.

� Asimismo, durante el Foro de empleo celebrado de 12-13 de diciembre de 2013, se

organizó una sesión específica de Becas y prácticas donde se contó con expertos,

dando la información relativa a las Global Training, con la colaboración de

Gobierno Vasco, y a las becas EPEZ.

� Junto con la Diputación Foral de Álava, el 7 y 14 de abril se han organizado dos

jornadas en el Edificio Las Nieves sobre el tema “Estudiar y Trabajar en Europa”

orientada para los estudiantes de grado y postgrado, a los que han asistido un total

de 25 personas.

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Programa 12. VIDA EN LOS CAMPUS

12.2. Desarrollo de los Campus

12.2.1. Ejecutar el Plan Plurianual de Inversiones 2011-2015

� Construcción del Centro de Investigación de Ciencias Sociales y Humanidades:

Las obras de construcción se iniciaron en septiembre de 2012, con un plazo

estimado de 21 meses. En julio de 2014 se ha firmado el Acta de Recepción del

edificio.

� Ampliación del Aulario: Se ha redactado el Proyecto Básico y se ha tramitado y

aprobado en el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz la 3ª modificación del Plan

Especial nº 5 Complejo Universitario II fase. Junto con ello, el Ayuntamiento ha

aprobado definitivamente la modificación puntual pormenorizada del PGOU del

término municipal de Vitoria-Gasteiz relativa a la gestión del ámbito del PERI nº 5

Complejo Universitario II fase.

12.2.2. Apoyar el funcionamiento de los viveros de empresa

� En octubre de 2013 se suscribió acta de entrega con los 5 proyectos presentados

a la convocatoria para el acceso de las empresas al Vivero INIZIA. En la zona de

incubación se instalaron las empresas Baigene, S.L. y Un-Diet Unidad de Salud

alimentaria Elikadura-osasuneko Unitatea, S.L. La estancia de ambos proyectos

es de un año, con posible prórroga previa presentación de proyecto y valoración

por parte de la Comisión.

� En la zona de preincubación se han alojado durante 6 meses los proyectos

Nutriaktive, NA+HA y Varep. En abril de 2014, al finalizar las respectivas estancias,

los proyectos Nutriaktive e i+Med (extensión del proyecto NA+HA) han

presentado solicitud para acceder a incubación. Aceptada la solicitud de i+Med,

ésta se ha constituido en empresa (i+Med S. Coop Pequeña) en junio de 2014.

Esta empresa, asimismo, ha sido autorizada para utilizar los espacios comunes

de investigación del Centro de investigación Lascaray Ikergunea.

12.2.4. Mejorar la accesibilidad de los edificios

En desarrollo del Plan de Accesibilidad del Campus, se ha continuado con la mejora de los

accesos principales de los centros (colocación de barandillas, colocación de puertas

automáticas, cambio de sentido de puertas, mejora de rampas de acceso…). Asimismo, se

han remodelado los aseos de la Escuela Universitaria de Magisterio con el fin de garantizar

su accesibilidad universal. Asimismo se han realizado otras actuaciones más puntuales, en

coordinación con el Servicio de Atención a personas con discapacidad, tales como la

adquisición de sillas de evacuación para personas discapacitadas.

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12.2.5. Colaborar en la adecuación de la docencia, investigación y gestión de los

campus al EEES

� A través de diferentes convocatorias dirigidas a los centros, se ha procedido a la

mejora del equipamiento informático (software y hardware) así como a la mejora

del equipamiento audiovisual de las aulas, seminarios y laboratorios de los

centros del Campus. Se ha procedido a la adquisición de equipamiento docente

de laboratorio destinado a los diferentes centros, con el fin garantizar una

docencia práctica y eficaz en línea con las necesidades establecidas en las

titulaciones de grado principalmente.

� Por otra parte, el Vicerrectorado del Campus de Álava ha colaborado con el

Vicerrectorado de Estudios de Grado e Innovación en el seguimiento de las

actividades dirigidas a mejorar la formación del PDI en el Campus, entre ellas en:

� El Programa EHUNDU para impulsar el desarrollo curricular de los

nuevos grados en los Centros. En este sentido se ha colaborado a nivel

de asesoría a demanda a los centros en diferentes materias de

innovación docente.

� Se ha realizado el seguimiento y apoyo a los 8 Proyectos de Innovación

Educativa del período 2012/14 y 2013/15, desarrollados en el Campus.

� Se han realizado dos convocatorias de cursos del Programa FOPU, en

las que se han ofertado 19 cursos orientados a mejorar las

competencias y cualificación del PDI del Campus, tanto en modalidad

presencial como virtual.

� Se ha llevado a cabo la 5ª edición del programa de formación de

profesorado en metodologías docentes activas ERAGIN, en la que

participa profesorado del campus en el taller “Metodología del caso,

aprendizaje basado en problemas o aprendizaje cooperativo y basado

en proyectos”, contando 11 participantes y 13 participantes del

Campus en las ediciones ERAGIN 4 y 5, respectivamente.

� En el marco de la convocatoria “Seminario Permanente de Apoyo

Metodológico para la Investigación” en el Campus de Álava, que

pretende cubrir las necesidades específicas y transversales del PDI, se

ha impartido formación orientada a mejorar sus competencias.

Durante este periodo, se han organizado 5 cursos a los que han asistido

más de 100 participantes.

12.2.6. Activar contactos con Instituciones locales y territoriales para establecer

proyectos colaborativos

� Como fruto de la colaboración con la Diputación Foral de Álava, se ha suscrito un

convenio para el apoyo y financiación de las actividades culturales y celebración

de congresos, etc. en el Campus, un convenio para la impartición del título de

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Ciencias Humanas (apoyado también mediante convenio por la Fundación Vital) y

con un acuerdo para el sostenimiento del punto de información juvenil del

Campus.

� En el marco de la “Ciudad Gastronómica 2014 de Vitoria-Gasteiz”, se ha

colaborado junto a la Diputación Foral de Álava para la realización de acciones y

actividades conjuntas.

� Por otra parte, se ha firmado un convenio de colaboración con la Diputación Foral

de Álava para el impulso del sector agroalimentario alavés y el fomento de los

proyectos innovadores surgidos por la comunidad universitaria.

� El Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, por otra parte, ha colaborado en la formación

y fomento de la actividad física, facilitando diferentes espacios e instalaciones

para la práctica deportiva. Asimismo, ha colaborado en la financiación del Festival

de Cortos “Cortada” y se ha establecido un acuerdo de colaboración para el apoyo

al emprendimiento.

� En el ámbito del deporte, se han suscrito convenios de colaboración con una

veintena de gimnasios de la ciudad con el fin de obtener una serie de ventajas para

la comunidad universitaria.

� Asimismo, la participación del Vicerrector del Campus de Álava en el Consejo

Asesor del Planeamiento Municipal, en calidad de vocal, ha facilitado la presencia

de la UPV/EHU en la concertación de los planes urbanísticos municipales.

Igualmente, se ha participado en otras comisiones, como el Consejo Social del

Municipio de Vitoria-Gasteiz, Comité de Hermanamientos, Fundación ZAIN, Junta

de Patronato del Instituto Valentín de Foronda y en el Foro de Álava de

Responsabilidad Social y Empresarial (FOARSE).

� Se ha subvencionado un Ciclo de conferencias en el Centro Penitenciario de

Zaballa, en colaboración con la Comisión Antisida de Álava, ofreciendo espacios

educativos y de reflexión a las personas privadas de libertad, que faciliten su

reeducación y posterior reinserción en la sociedad.

� Se ha realizado una jornada de intercambio de información entre el CIC-

Energigune, la Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, el centro de

investigación Lascaray y el Vicerrectorado del campus.

12.3. Alojamiento universitario

12.3.1. Incrementar la oferta de plazas en residencias universitarias

Se ha continuado con la colaboración con la Fundación Catedral Santa María para la

promoción y el fomento de su albergue juvenil y del peregrino, con el fin de incrementar,

cuantitativa y cualitativamente, la oferta de alojamiento dirigida a la comunidad

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universitaria, así como a las personas colaboradoras en actividades promovidas por el

Campus.

12.3.3. Aumentar la oferta de viviendas solidarias

Se han abordado diferentes acciones para impulsar el programa de alojamiento de

estudiantes con personas mayores.

12.4. Sostenibilidad y medioambiente

12.4.1. Impulsar el transporte sostenible

� Se ha ampliado el número de aparcabicis en el entorno de la Facultad de Ciencias

de la Actividad Física y del Deporte. En la actualidad todos los edificios del Campus

cuentan con aparcamiento para bicicletas.

� Continuidad del programa “Compartir coche”.

12.4.2. Avanzar en el ahorro energético (proyectos de eco-gestión, gestión

medioambiental)

Se ha abordado la realización de auditorías energéticas de todos los edificios del Campus

de Álava de la UPV/EHU; está prevista su finalización para octubre de 2014. Se ha colocado

una instalación fotovoltaica en el nuevo Centro de Investigación de Ciencias Sociales y

Humanidades. Continuando con la línea de trabajo de años anteriores, en la EU de

Magisterio, en la F. de Farmacia se está trabajando en la sustitución de luminarias por

otras de mayor eficiencia en varios locales y aulas y en la sectorización del alumbrado de

pasillos y zonas comunes, tras un estudio previo del nivel de iluminación actual de las

zonas a adecuar. Como resultado del expediente de enajenación gratuita de material

informático no apto para el servicio universitario iniciado mediante resolución de la

Gerente de 6 de marzo de 2013 (OP 23/13) han sido adjudicados 135 ordenadores a

asociaciones declaradas de utilidad pública o fundaciones. Por último, el edificio del

Vicerrectorado del Campus de Álava ha renovado su certificación Ekoscan.

12.4.3. Trabajar conjuntamente con las instituciones para mejorar el transporte

público y apoyar la utilización de medios de transporte alternativo

En desarrollo del estudio de movilidad y del informe relativo a las connotaciones en el

transporte público de acceso al Campus motivadas por el traslado de la terminal de

autobuses de Vitoria-Gasteiz, se ha trabajado con la Diputación Foral de Álava, el

Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz y la Diputación Foral de Bizkaia con el fin de promover y

mantener las paradas actualmente existentes en el Campus en lo que al transporte

proveniente y con destino al área metropolitana de Bilbao se refiere. Todo ello, al objeto

de lograr una mayor sostenibilidad en los desplazamientos asociados a la actividad

universitaria por parte de su población.

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12.5. Espacios de encuentro para el alumnado

12.5.1. Desarrollar el proyecto ikasletxeak

� Se ha informado del proyecto al nuevo Consejo de Estudiantes del Campus.

� Se ha equipado el Pabellón Universitario con material audiovisual, para la mejora y

adecuación de este espacio cultural.

12.5.2. Mejorar las infraestructuras de los campus

Además de las actuaciones de reforma, ampliación y mejora realizadas en los centros,

desde una perspectiva de fomento de la cultura IKD, se han equipado varios espacios con

el fin de facilitar el uso de metodologías activas de aprendizaje y el trabajo práctico y en

grupo del alumnado. En este sentido, entre otros, se está trabajando en la habilitación de

una nueva zona en la EU de Ingeniería, en la reforma de diversas salas de trabajo en la

Biblioteca Koldo Mitxelena y en la mejora de la zona exterior de ocio de la Facultad de

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.