GRAMÁTICA II RESÚMENES

Morfología: estudiar la estructura interna de las palabras. Unidad de análisis: el morfema (unidad mínima de significado) Las reconocemos por su estructura formal (segmentar y sustituir).

Morfología flexiva: estudia las variaciones de las palabras en tanto tienen consecuencias sintácticas. Estudia fenómenos de concordancia; observa cómo se pegan las palabras (rasgos de género y número). También fenómenos de rección o régimen: selección de rasgos que hacen las preposiciones y el rasgo de caso que exigen los pronombres (nominativo, acusativo, dativo, ablativo y terminal); varía según la función sintáctica que ocupa el pronombre.

Morfología lexical o derivativa: estudia la formación de palabras; cuáles son las pautas que permiten la formación o derivación de palabras. En este paradigma a diferencia del anterior, se puede alterar la clase de palabra. Hay dos grandes procesos:

Proceso de derivación: Una sola raíz (base). Proceso de composición: Dos o más raíces.

Raíz o base: entrada léxica independiente del diccionario.

Para estudiar estos procesos se puede adoptar un criterio tanto sincrónico como diacrónico; es decir, se puede estudiar el devenir histórico de la palabra a lo largo del tiempo o (en la sincrónica) se observan conexiones que se establecen en la consciencia de los hablantes en un momento dado.

Procesos de derivación:

1. Sufijación2. Prefijación3. Parasíntesis

1. Sufijación: se agrega un morfema posterior a la base/raíz.2. Prefijación: se antepone un morfema a una palabra ya formada o base opaca*. 3. Parasíntesis: dos fenómenos derivativos que se dan al mismo tiempo. Por ejemplo: “achicamiento” (composición + sufijación). *Base opaca: “calur” calor caluroso

Derivación Nominal: derivar sustantivos de otras clases de palabras. Se clasifican según la clase de palabra de la que derivan:

1. Sustantivos denominales: cuando provienen de otros sustantivos (libro>librería)

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2. Sustantivos deverbales: cuando provienen de verbos (salto>saltar)3. Sustantivos de adjetivales: cuando provienen de adjetivos (pureza>puro)

Según el significado obtenido de la derivación:

1. Nombres de acción y de efecto (generalmente son sustantivos deverbales). Indican acciones o efectos, consecuencias de esas acciones. Ej.: Consumir>consumición. Publicar>publicación. Si el verbo del que deriva admite complementos argumentales, también los admite el sustantivo. Ej.: “EEUU declara la independencia” (dos complementos) Alguien-declara-algo“La declaración de la independencia por los EEUU”.

2. Cualidad, estado o condición : la mayoría son sustantivos deadjetivales. El sufijo más productivo es –dad, –tad; otros: -ez, -eza, -icia, -ura, -era.

3. Nombres de agente, instrumento o lugar : en general, derivan de verbos. El sufijo más productivo es –dor, -dora. (repardor/a, vendedor/a, cargador/a). Muchas veces es difícil diferenciar si es agente o instrumento.

4. Conjunto, lugar o tiempo: -ería (hace alusión a los establecimientos, lugares de comercio). Ej. Hamburguesería, cervecería, etc. –ía: designa grupo/conjunto. Ciudadanía, etc.

Derivación adjetival: Proceso en el que se derivan adjetivos de otras clases de palabras (la mayoría de sustantivos). Sufijos más productivos:-ano (peruano)-eno (porteño)-ista (americanista)-ivo (deportivo)-oso (cariñoso)-ble (bebible)

Pueden ser: Relacional

Calificativo

Derivación adverbial: Tiene un sufijo muy productivo –MENTE que deriva del latín –metz, “mentis” que significa mente, pensamiento y también intención, de manera que. Quienes leen este sufijo como una composición lo justifican a partir de la eliminación de –mente, ejemplo: “rápida y salvajemente”. Hay algunas propiedas que lo mantienen como una única unidad léxica. Derivación verbal: Hay verbos que son: Denominales: derivan de un nombre, como “ensombrecer”.Deadjetivales: “alegrar”.Deverbales: “parlotear”.Deadverbiales: “acercarse, atrasar” (de atrás)

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De base interjectiva: “pordiosear”, de la interjección “por dios”.De base pronominal: ninguno>ningunear. Vos>vosear, Tú>tutear.De grupo sintáctico: “ensimismar”> “en sí mismo.

Hay procesos de afijos simples y de parasíntesis. Clases de verbos según unión entre la base y los afijos:-Inmediata: la vocal temática se une directamente a la raíz. Si termina en vocal se pierde la vocal temática. -Mediata: se intercala entre la raíz y el afijo un interfijo.

Derivación apreciativa: Sufijación que puede dar lugar a significados especiales. Expresan una valoración afectiva sobre personas o cosas; valor connotativo. -ucho feucho-ita vereditaEstán en el límite del proceso derivativo y el proceso flexivo. No aparece esta derivación en los diccionarios porque es un morfema flexivo. Está dentro del paradigma lexical porque aporta un significado que tiene que ver con una valoración. Es una noción semántica, de carácter léxico más que flexivo. Hay tres grandes grupos: despectivos, de disminución o aumento, a veces indican tamaños o medidas “objetivas”.

PREFIJACIÓN: Proceso morfológico se antepone un morfema a una palabra ya formada (base)

Se reconoce al prefijo cuando su significado es transparente (en cuanto tenemos conciencia lingüística). Algunos prefijos con homónimos de las preposiciones (para, sin, entre, etc.).

Se clasifican según:

1. Las clases de palabras a las que se asimilan (preposiciones, adverbios, adjetivos)2. Dependencia o independencia formal: si es ligado o no ligado. La mayoría están

ligados. Hay algunos no ligados como “pro””proayuda”, “exmarido” o “ex marido”. 3. Por el significado que aportan los prefijos: los dividimos en:

Espacio (-ando, -entre) Tiempo (ante, pos, pre) Aspectuales (re) Cuantificativos (bi, mono, multi, pluri) Gradativos (archi, hiper, sub, bice) Negación (a, dis, des) Orientación/Disposición (pro, anti, contra)

Los prefijos NO suelen alterar la clase de palabra. En la sufijación podríamos cambiar la clase de palabra.

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COMPOSICIÓN: Proceso morfológico por el cual dos o más bases léxicas forman una palabra. Ej. Lavarropas, agridulce, medialuna, décimo séptimo, etc. Pueden ser:

Compuestos propios o univerbales: X-X los componentes se integran en una única palabra.

Compuesto sintagmáticos: X+X se yuxtaponen palabras con independencia gráfica y acentual (impropios). Algunas veces separadas con un guión. Construcción inmovilizada y designa un concepto unitario. “Fin de semana”, “Teórico práctico”, “épico lírico”.

Compuestos sintácticos: locuciones nominales, no pertenecen a un proceso morfológico ni pertenecen a la gramática, lindan con la fraseología. Es polémico. “Caballito de batalla”.

Acentuación:En los compuestos propios el acento recae en el segundo componente.En los impropios el acento lo mantienen los dos componentes.

En función de la relación gramatical que se establece entre los compuestos, éstos se clasifican en: coordinativos o subordinativos. Los coordinativos manifiestan una relación asimilable a la coordinación sintáctica. Los subordinativos ponen de manifiesto la relación de subordinación de un núcleo y algún complemento o modificador: bocacalle, maldecir. Los atributos contienen un adjetivo.

Compuestos:

N+N (lenguamadre)

N+A (camposanto)

V+N (lavarropas)

ADJ+ADV (bienamado)

ADJ+ADJ (blanquinegro)

Bases cultas (filo germano)

Puede haber una vocal de enlace: “rojinegro”. No forma parte de las bases. Muchas veces, las bases léxicas no están completas.

Parasíntesis: es un proceso en simultáneo o no hay palabra. Afijo discontinuo: es un afijo partido, separado. Por ej. “quinceañera”, quince + años + sufijación –era. Si no se produce en simultáneo no tengo palabra. “Sietemesino”, no existe “sietemes” ni “mesino”.

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CLASES TRANSVERSALES

Las clases de palabras son paradigmas que están formados en función de las propiedades combinatorias y de la información morfológica. Apelan a la sintaxis y la morfología. Hay 9 clases de palabras.

Los rasgos cruzados nos van a permitir ver un grupo distinto de clases de palabras.

Clase transversal: cruce de características. Nos permite SIMPLIFICAR la cantidad de clases de palabras. Son clases sintácticas de palabras que se oponen a las clases discursivas.

Agrupan palabras que pertenecen a paradigmas distintos. Por ejemplo:

“Mi, alegre, diez, primero”----------------> Adjetivos que no inciden de la misma manera, no todos tienen los mismos rasgos morfológicos.

Los determinantes son una clase transversal de palabras (junto con los cuantificadores).

Señalan un objeto y delimitan su significado. Convierten al sustantivo en una expresión referencial y lo legitiman para que pueda ser sujeto de un predicado (oración).

Los grupos nominales que funcionan sin determinantes se llaman escuetos.

Los determinantes pueden ser:

1. ARTICULOS2. DEMOSTRATIVOS3. POSESIVOS Siempre que sean PRENOMINALES4. CUANTIFICADORES

Determinante + significado: entre la morfología y la sintaxis. Tiene sus características propias morfológicas pero existen en su relación con otra palabra. Tienen una posición fija en la estructura: pre nominal.

ARTICULOSClase de palabra de naturaleza gramatical, no léxica. Delimitar el significado del sintagma nominal del que forma parte.

Pueden ser: Determinados (el, los, la, las) Indeterminados (un, una, uno, unos)

Los determinados e indeterminados se distinguen por CONTRASTE:-cómo se presenta la información (+conocido determinados y – conocido en indeterminados)-la posición: si se combinan o no con otros.-tonicidad (acento). “LA CASA” “la” recuesta su acentuación en el sustantivo (átonos). En cambio los indeterminados son tónicos: tienen acento propio.

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Los artículos determinados tienen una función deíctica. El artículo en general tiene cinco funciones/contenidos:-Referencia anafórica: el artículo de usa para recuperar información dada por algún antecedente.-Referencia anafórica-endofórica: dentro del mismo enunciado.-Referencia catafórica -Referencia deíctica-Referencia endofórica de condición partitiva.

LO Artículo determinado NEUTRO. Se antepone a un adjetivo. Puede tener dos valores:

a) ENFATICO: “No puedo creer lo barato” (muy)b) REFERENCIAL: “Prefiero lo salado”, “lo sociocultural es importante”. (Se puede

parafrasear con “las cosas”.

DEMOSTRATIVOS

Es una clase deíctica. Manifiestan una relación de distancia entre alguien y algo/alguien. Los demostrativos pueden ser determinantes pero pueden también ser pronombres o adverbios.Demostrativos determinantes: Esta, aquel, aquellos, etc.Demostrativos pronombres: EstoDemostrativos adverbios: AllíLa deixis es una propuesta que poseen muchas palabras. Es distancia entre el hablante, oyente y la cosa.

Los demostrativos pueden ser VARIABLES (forma neutral o adjetivos) o INVARIABLES (adverbios).Tienen rasgos de Número y Género y Rasgos de distancia:Este, estos, esta, estas + Proximidad.Ese, esos, esas, esa +- Proximidad.Aquel, aquellos, aquello, aquella - Proximidad.

“la mina esa”, “esa” no es determinante.

POSESIVOSPueden ser tanto determinantes como adjetivos. Comparten los rasgos de persona con los pronombres personales pero también hacen referencia al que habla y al que oye. Tienen género y tienen número morfológico y número de poseedores. El “SU” genera ambigüedad respecto al número de poseedores. Si está el posesivo no puede estar ni el artículo ni el cuantificador.

CUANTIFICADORESExpresan la medida de algo, numeración o forma de estimación. Se pueden cuantificar los sustantivos contables y los no contables. En cambio, puedo cuantificar de modo gradual. “Más lejos”, “menos simpática”, etc. No tienen propiedades morfológicas que sean homogéneas.

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PRONOMBRES PERSONALES

*Manifiestan rasgos de persona (igual que verbos y pronombres posesivos)*Los pronombres personales son categorías deícticas. La deixis: para su interpretación debemos tener en cuenta ciertas coordenadas contextuales, de acuerdo con la ubicación del hablante (Punto de referencia). Hablante (YO) oyente (VOS) y de lo que se habla (ESO, LO).

*Son elementos definidos: cargan con una referencia inequívoca para quien está hablando y quien está escuchando.

-Persona gramatical: Expresan los morfemas flexivos del verbo.-Persona del discurso: 1) hablante 2) oyente 3) de lo que se habla. No siempre la persona coincide con la flexión del verbo.

Los pronombres personales manifiestan CASO, flexionan distinto, de acuerdo a la función sintáctica. Algunos pronombres personales tienen la misma forma en el caso nominativo.

En cuanto al género, hay pronombres personales que muestran flexión de género. Hay otros que pueden ser tanto masculinos como femeninos (YO), se manifiestan por relaciones de concordancia (“Yo estoy solo/a”). En cuanto al número gramatical, algunos pronombres expresan siempre número singular y otros expresan siempre número plural. A veces el número expresado NO manifiesta concordancia con el número del hablante.Hay pronombres personales-ATONOS: están obligados a apoyarse en alguna palabra, en algún elemento tónico. -TONICOS: “Yo”, por ejemplo. Tienen acentuación propia.

Pronombres reflexivos y pronombres recíprocos:Ciertos pronombres personales pueden ser reflexivos o recíprocos, de acuerdo con sus propiedades sintácticas y morfológicas. REFLEXIVIDAD: caso objetivo.Yo me lavo (a mí mismo) Cuando el sujeto coincide con el objeto.Las formas reflexivas no tienen casos nominativos. *los reflexivos son p. personales que requieren un antecedente en su propia oración. Los pronombres personales que aparecen con verbos pronominales se asimilan a los reflexivos pero no cumplen funciones sintácticas. El antecedente puede ser tácito. “Siempre habla de él” (interpretaciones reflexivas coordinadas por las preposiciones).RECIPROCOS:“Nos abrazamos” (mutuamente)Los pronombres recíprocos siempre estarán en plural. El antecedente puede estar tácito. “Nos peinamos” admite una interpretación reciproca y reflexiva a la vez.

Los pronombres personales participan de relaciones de co-referencia.

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“Me mandó la carta pero todavía no la leí” Relación de co-referencia (ANAFORA)Pronombres átonos: Los pronombres clíticos se apoyan morfológicamente en el verbo. Las átonas se apoyan morfológicamente en las palabras tónicas. Los pronombres pueden aparecer antes o después del verbolos que aparecen antes son proclíticosdespués del verbo: enclíticos.

*leísmo: usar la forma “le” por la correcta de acusativo “lo”. *loísmo: el uso de “lo” por la correcta del dativo “le”.*laísmo: la forma de acusativo femenino por la correcta de dativo “le”.

EXCLAMATIVOS, RELATIVOS E INTERROGATIVOS

Todos cumplen funciones diferentes según el caso. Hacen referencia a una incógnita o variable lógica. Se agrupan en un mismo grupo porque presentan rasgos morfológicos y gramaticales similares (polémico).

Que, quien, qué, quién, ¿qué?, ¿quién?

Pueden cumplir tres funciones: Argumento -> (Sujeto, OD). -> PRONOMBRES Adjunto-> Circunstancia-> ADVERBIOS Atributo->Modificador de adjetivo-> DETERMINANTE ->Modificador de adverbio->CUANTIFICADORSe clasifican según:

A. Criterio prosódico: ATONOS o TONICOSB. Criterio morfológico: FLEXIVOS y NO FLEXIVOS (invariables)C. Criterio sintáctico: Pronombres, Adverbios, Determinantes o Cuantificadores.D. Criterio semántico: pueden hacer referencia a: personas, cosas, lugares,

maneras, tiempos, cantidades o grados.

“Lo cual” se considera todo una unidad. Lo es neutro, es invariable por más que cual sí flexione. Los cuales/El cual. Lo cual/Los cuales.Refiere a una proposición anterior, referencia discursiva. Eso justifica la no flexión.Los relativos tienen un antecedente que puede ser expreso o tácito. Siempre son átonos. Los interrogativos y exclamativos siempre tónicos.

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USOS DEL “SE”

Puede ser:

SE PARADIGMATICO-> cuando se conjuga en todo el paradigma.*Hay tres usos que presentan esta posibilidad de alternancia:

1. “SE” REFLEXIVO: “El se cuida” (a sí mismo). Coinciden sujeto y objeto. CUMPLE FUNCION (OD o OI)

2. “SE” RECIPROCO: “Se adoran” (mutuamente). CUMPLE FUNCION (OD o OI)3. “SE” con VERBO PRONOMINAL: “Luis se cansa”.

Estos últimos pueden analizarse según 3 criterios:-Morfológico: el pronombre es parte del verbo. En ese caso es INHERENTE, necesariamente el verbo requiere al pronombre. O pueden ser ALTERNANTE cuando hay usos con pronombre y sin pronombre.-Sintáctico: exigen uno o dos argumentos (depende). -Semántico: estos verbos casi siempre denotan cambios de estado. A veces puede tener que ver con la apariencia, la propiedad, el estado anímico, etc.

SE NO PARADIGMATICO-> no alterna el pronombre átono con otro pronombre átono. Hay dos usos:

LA PASIVA REFLEJA: “Se recibió tarde la información”. “La información” no es el agente de la acción pero hay partición sujeto y predicado. Hay concordancia.

LA IMPERSONAL: No hay sujeto y predicado. Es una oración unimembre. “Se vive bien siendo estudiante”. En ambos casos, no se especifica a la gente, se oculta al agente del verbo.

PERIFRASIS VERBALES

Es una combinación de un verbo auxiliar y un verbo pleno (auxiliado). El verbo auxiliar incide sobre el verbo pleno (NO CONJUGADO).Esa frase no debe dar lugar a dos predicaciones distintas. Van a tener el mismo sujeto. Se considera una unidad donde los componentes se requieren mutuamente, no hay subordinación. NO SE SEGMENTA. Tampoco son unidades léxicas, SON PREDICADOS COMPLEJOS. Tienen cierta independencia los componentes, podemos intercalar algunas funciones (Sujeto, Adverbio). Admite el pasaje a voz pasiva.

Los tiempos compuestos antes eran considerados perífrasis verbales. Rechazan la concordancia con el participio. Hay otros verbos que forman semi-perífrasis. Prometer, mostrar, demostrar, saber, lograr. Forman semiperífrasis porque algunos casos NO forman las propiedades que corresponden a un sujeto. “La fiesta promete ser divertida” No hay una propiedad que es propia del sujeto,“El asado sabe ser bueno” Expresan un sentido impersonal.

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Hay otras construcciones que son locuciones verbales (“Mandarse a mudar”). No son ni perífrasis ni semiperífrasis. -Tienen entrada propia en el diccionario.-Tienen formas fijas.Ej. “Echarse a perder”, “Hacer saber”, “Querer decir”.

Las perífrasis se clasifican según:1) CONFORMACIÓN: Hay perífrasis de GERUNDIO, INFINITIVO y PARTICIPIO (según la forma no personal del verbo auxiliado, el segundo).2) SEMANTICO:

*MODALES-RADICALES: expresan capacidad, posibilidad, deseo, obligación, necesidad.-EPISTEMICOS: certeza respecto a un estado de cosas juzgado por el hablante.*TEMPO ASPECTUALES (Gerundio y Participio siempre son t/A)Pueden expresar un valor escalar o de fase.

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DEQUEISMO Y QUEISMO

Son fenómenos lingüísticos eminentemente orales.

Dequeísmo: uso de la preposición “de” de manera superflua en el contexto en que aparece.

Queísmo: supresión de la preposición “de” (o de otras) cuando aquella es exigida por algún elemento de la oración (sustantivo o verbo).

No son secuencias agramaticales sino anómalas. Muy comunes en el español.

Prueba de sustitución pronominal: Sustituir la preposición incluida encabezada por la conjunción subordinante “que”, por un pronombre (eso o esto). Si el reemplazo es posible (es decir, si da como resultado una secuencia gramatical) entonces no se trata de un caso de dequeísmo.

Causas del dequeísmo:

-Analogía entre estructuras cruzadas, con verbos de significados similares. (Acordarse y Recordar, por ej.)

-Ultracorrección

-Vacío semántico del “de” (excesivamente polisémico)

-Causas discursivas: problema estilístico, de modalidad. Marcas del hablante.

CONDICIONALES, CONCESIVAS y CAUSALES

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