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7/25/2019 AprendizajeAutomatico1.ppt
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Aprendizaje Automtico
Por
Dr. Jos Federico Ramrez Cruz
Instituto Tecnol!ico de Apizaco
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"
Aprendizaje #de$inicin%
& 'l proceso por el cual la !ente ad(uierecam)ios en su comportamiento* mejoran sus
actuaciones* reor!anizan su pensamiento odescu)ren nue+as maneras decomportamiento , nue+os conceptos e
in$ormacin.& Cam)ios en el comportamiento de un
indi+iduo deri+ados de la e-periencia
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/0u procesos aprendemos
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/0u aprendemos cuando somos )e)s
Clasi$icar o)jetos
Reconocer el rostro , la +ozde 3am
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5lorar para (ue me atiendan
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TIP78 D' APR'9DI:AJ'
A;T73
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?
Aprendizaje 8uper+isado
Aprendizaje por medio de ejemplos
de entrenamiento eti(uetados
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@
3am dice'J'3P578 97 T70;'8 5A P5A9CBA * '5 T78TAD7R*
P7R0;' T' 0;'3A8.
APRENDIZAJE 97 T7CAR 5A P5A9CBA* '5T78TAD7R 9I '5 CA5'9TAD7R P7R0;' 3' 0;'37
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/0u necesita un nio para aprender
a reconocer una silla
3ostrarle los o)jetos eti(uetados*
esto es 8illas , 9o>8illas
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1E
'ti(uetar los ejemplos
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Aprendizaje 9o>8uper+isado
Aprendizaje de casos sin eti(uetas
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1"
'5 9I7 T7CA '5 CA5'9TAD7R
APRENDIZAJE 97 T7CAR '5 CA5'9TAD7R P7R0;'3' 0;'37
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Pre!unta
/Cmo puede un pro!rama de computadoramejorar su comportamiento #rendimiento%*
en )ase a su e-periencia
;tilizando al!una tcnica
del Aprendizaje Automtico
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/0u es el Aprendizaje Automtico
8e dice (ue un pro!rama decomputadora Aprende a partir dela Experiencia* con respecto aal!una clase de Tarea , unamedida deRendimiento* si mejorasu Rendimiento en la Tarea con la
'-perienciaTom 3itcGell
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/0u podemos Gacer con los
pro!ramas de Aprendizaje en unaComputadora
Problemas difciles de programar
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Pro!ramas di$ciles de pro!ramar
A5I=I99 #Pomerleau%maneja a ?E mpG en
una autopista
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Pro!ramas Auto>Adapta)le
Programa que obtiene el
perfil del Usuario paraproporcionarle un centro
de noticias particularizado
en la web.
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Tcnicas del Aprendizaje A.Redes Neurales BPN
(Rumelhart, Hinton !illiams, "#$%&
'rboles de ecisi)n
(Quinlan, 1986).
'prendiza*e Basado en +*emplos, -
NN
( i/ Hodge, "#0"&
1""1"1""1"1""1"1"11"
'lgoritmos +2oluti2os
(Holland, "#30, 4oldberg, "#$#&
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/Cmo puede una computadora
aprender a clasi$icar cajas en dosclases !rades o pe(ueas
1. Representar los o)jetos ,eti(uetarlos
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"E
'ti(uetar las cajas !randes o pe(ueas
Pe(uea
Pe(uea
Pe(uea
Hrande
Hrande Hrande
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Descri)ir los ejemplos en $uncin de sus
Atri)utos o Caractersticas
a1= Ancho
a2= Alto
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""
Aprendizaje asado en Instancias
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=ecinos Cercanos
a1= Ancho
a2=
Alto
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>=ecinos Cercanos
a1= Ancho
a2=
Alto
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Redes 9euronales
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9euronas 9aturales
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Cone-iones 8inpticas
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Consideraciones Bumanas
& Tiempo de Conmutacin de una9eurona
& 9Kmero de 9euronas
& Cone-iones por 9eurona
& Tiempo de reconocimiento deescena
& Computacin Paralela
LE.EE1s
L1E1E
L1E2>4
LE.1s
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;nidad 9euronal 'scaln #Perceptrn%
'scrita en notacin +ectorial
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Redes totalmente conectadas
Redes 9euraonales Arti$iciales #P9)(Rumelhart, Hinton y Williams, 1986)
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rboles de Decisin
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Al!oritmos Henticos
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1EE1E1E111E1EE1EEEE1EE111EEEE111E1E111EEEE1E1111E111E1E1EE1EE1E1E1EE1E1E1EE1EE111E1EE1
EEE1E111E11E1E111E1E1EE1EEEE1EEEE11111EE1E1EE1E1EEE1111E1E1E111E1E1E1E1E11EE1E1EE1EE1EE1111E111E1E1EE1EE1E1E1EE1E1E1EE1EE111E1EE1111E1EEE1EEE1111E11E1EEEEE1E111E1E11EE1E1EE11111EE1E1EEE1E11E1E11E1E1EEE11111E1EEE1111E1111E111E1E1EE1EE1E1E1EE1E1E1EE1EE111E1EE1EE11E11EEE1E1EEE1EEEEEE1E1EEEE1E111EE11EEEE11111111EEE1EEE111EEEE111111EEE1E11111111E111E1EE111E1E1EEEE11E1EE1E11E1EE1EEEE1E11EE11E1EE1EEE1EE111E1E1EEEE1EE1111EEEEEEEEE1E1111111E111E1E1EE1EE1E1E1EE1E1E1EE1EE111E1EE1
Poblaci)n
Poblaci)n
'lgoritmos 4en5ticos'lgoritmos 4en5ticos
1E2E
"E141""422""1@11"61
'ptitud
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Aprendizaje a,esiano
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Teorema de a,es
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Hracias por su atencin
Pre!untas