Universidad Fermín Toro.Vicerrectorado de Ingeniería.Escuela: Telecomunicaciones

APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO

Profesora: Rosalba SiracusaAlumno: Alejandro Fuentes

CI: 24.394.036

Cabudare, Mayo, 2015

APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRÍTICO

Se plantea como propósito general la comprensión de que es el “lenguaje” el mediador entre aprendizaje y pensamiento, cuyo desarrollo se realiza en unas etapas con características específicas de formación, que dimensionan la capacidad de entender y transformar los hechos, es decir, la cualidad humana para alcanzar la verdad mediante el pensamiento crítico. Pensamiento que se articula con la imaginación y creación en la edad infantil, específicamente en lo tocante con la “Creación Literaria en la Edad Escolar”.

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO

CRÍTICO?

Es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo.

PARA ESTO NECESITAMOS SABER1. Las estructuras más básicas del pensamiento.2. Los estándares intelectuales.3. Ser creativo para autoevaluarse y mejorar la

forma de razonar

APRENDIZAJE O MEMORIA¡La memoria NO es la clave del aprendizaje!

¿Cómo se aprende a como aprender?¿Cómo tomar el control del aprendizaje?¿Cómo atraer ideas novedosas al

pensamiento?¿Cómo interrelacionar estas ideas con

otras disciplinas?LA RESPUESTA ES EL PENSAMIENTO

CRÍTICO

¿CUAL ES LA CONEXIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL

APRENDIZAJE?Si se piensa bien mientras se aprende, entonces se aprende bien, porque la única capacidad que tiene el ser humano para aprender es mediante el pensamiento.

RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO CRÍTICO Y PERSONA EDUCADA

La educación altera y re-trabaja la mente del estudiante.

El desarrollo de pensadores críticos es el centro de la misión de todas las instituciones educativas.

Las personas con educación funcionan diferente a las personas sin educación, son capaces de entrar y empatizar intelectualmente con formas alternas de ver las cosas.

GRACIAS