¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?  El término 'estilo de aprendizaje' se

refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias.

Desarrollo Kinestésico

¿Qué es el sentido Táctil-Kinestésico?

Se le llama sentido de la “Piel”. Es un compromiso activo con el medio y con los objetos de él,

depende dicho término.

Desarrollo Perceptivo Táctil-Kinestésico

Se presenta frecuentemente en niños deficientes visualmente, en comparación

con niños con vista normal.

Los alumnos con baja visión necesitarán de la mismas

experiencias de manera de poder usar el sistema para

compensar la visión reducida.

Es lento

Es profundo

Sensaciones y movimientos

Los alumnos kinestésicos aprenden cuando hacen cosas

como, por ejemplo, experimentos de laboratorio o

proyectos. El alumno kinestésico necesita moverse.

Los alumnos que utilizan preferentemente el sistema kinestésico necesitan, por tanto, más tiempo que los demás. Decimos de ellos que son lentos. Esa lentitud no tiene nada que ver con la falta de inteligencia, sino con su distinta manera de aprender.

Características del aprendizaje táctil y kinestésico

• Aprende haciendo• Se involucra directamente

Estilos de aprendizaje

• Prefiere historias donde la acciónocurre al principio.

• Se mueve cuando lee toca los libros, no es un ávido lector.

Lectura

• Frecuentemente no deletrea adecuadamente, escribe palabras para determinar si le hacen sentir bien.

Deletreo

• Inicialmente buena.• Se deteriora cuando el espacio se reduce.• Presiona muy duro los instrumentos para

escribir. Escritura

• Recuerda mejor lo que ha sido hecho.No lo que ha sido visto o mencionado. Memoria

• Las imágenes no son importantes.Las imágenes que ocurren son acompañadas por el movimiento. Imágenes

• No atiende a lo visual. • En una presentación auditiva parece

estar distraído Distracción

• Ataca los problemas físicamente.• Selecciona la solución que involucra

mayoractividad.

Solución de problemas

• Inquieto, encuentra razones para moverse, alza las manos.

Períodos de inactividad

• Gesticula cuando habla, no escucha bien, permanece cerca cuando habla o escucha.

• Rápidamente pierdeel interés en detalles verbales o discursos

Comunicación

• Limpio pero pronto llega a estar arrugado.Apariencia general

• Responde a la música con movimientos físicos.

• Toca estatuas y pinturas, en exhibiciones,

Respuesta a las artes

SE DEBE PROCURAR- Construcción de modelos.

- Hacer transparencias, diapositivas, libros,

- Pintar, dibujar, diagramar.

- Participar en juegos, dramas, mimos, charadas, juego de roles,

simulacros, presentar y narrar.

- Hacer y manipular títeres.

- Tomar notas.

-Bailar, aplaudir, grabar, moverse rítmicamente.

- Experimentar.

-Descifrar rompecabezas

- Manejar objetos reales

- -Reparar cosas, coleccionar estampas, rocas, insectos.

Tú como futuro docente… ¿utilizarías el aprendizaje kinestésico para tus

planeaciones?

Referencias Gobierno de Panamá. (2005). Estilos de

aprendizaje. Documentos desarrollados para capacitación profesional como parte del Plan Nacional de Inclusión Educativa en 65 centros pilotos del país.