ÁNGEL I. LLEDÓ DAVID DE LA FUENTE
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ÁNGEL I. LLEDÓÁNGEL I. LLEDÓDAVID DE LA FUENTEDAVID DE LA FUENTE
LA ORIENTACIÓN
EDUCATIVA DESDE LA
PRÁCTICA
RAZONES Y MOTIVOSRAZONES Y MOTIVOS
EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICASCOMO OBJETIVO FUNDAMENTAL
UNA OBRA CORAL
EL DÍA A DÍA COMO FUENTE DE
INSPIRACIÓN
EL DÍA A DÍA COMO FUENTE DE EL DÍA A DÍA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓNINSPIRACIÓN
ALUMNADO REALALUMNADO REAL
CONTEXTOS QUE CONTEXTOS QUE SE VEN, SE OYEN Y SE VEN, SE OYEN Y SE SIENTENSE SIENTEN
COMPAÑEROS QUE COMPAÑEROS QUE TIENEN ILUSIONES TIENEN ILUSIONES Y SIENTEN Y SIENTEN DESESPERANZASDESESPERANZAS
ALUMNADO VIRTUALALUMNADO VIRTUAL
CONTEXTOS DE CONTEXTOS DE LABORATORIO LABORATORIO IDEALIDEAL
EJECUTORES DE EJECUTORES DE NORMAS SIN NORMAS SIN SENTIDOSENTIDO
EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS COMO OBJETIVO FUNDAMENTALCOMO OBJETIVO FUNDAMENTAL
CADA AUTOR ESTÁ IMPLICADO CADA AUTOR ESTÁ IMPLICADO COTIDIANAMENTE EN LA TAREA COTIDIANAMENTE EN LA TAREA ORIENTADORA.ORIENTADORA.
EN SU CAPÍTULO REFLEXIONA SOBRE SU EN SU CAPÍTULO REFLEXIONA SOBRE SU PRÁCTICA DIARIA HACIENDO REALIDAD EL PRÁCTICA DIARIA HACIENDO REALIDAD EL PRINCIPIO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓNPRINCIPIO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
NO PRETENDE CREAR CÁTEDRA SINO NO PRETENDE CREAR CÁTEDRA SINO APORTAR EXPERIENCIAS CONTRASTADAS APORTAR EXPERIENCIAS CONTRASTADAS QUE AYUDEN AL LECTOR A MEJORAR SU QUE AYUDEN AL LECTOR A MEJORAR SU PROPIA PRÁCTICA.PROPIA PRÁCTICA.
CANTO CORALCANTO CORAL FRENTE AL SILENCIO ANÓNIMO DEL FRENTE AL SILENCIO ANÓNIMO DEL
DEPARTAMENTO Y A LA POCA COSTUMBRE DEPARTAMENTO Y A LA POCA COSTUMBRE DE ESCRIBIR Y PUBLICARDE ESCRIBIR Y PUBLICAR
LOS AUTORES RESPONDEN CON UNA LOS AUTORES RESPONDEN CON UNA OBRA CORAL QUE RESPETANDO EL OBRA CORAL QUE RESPETANDO EL COMPÁS Y RITMO DE NUESTRA LABOR COMPÁS Y RITMO DE NUESTRA LABOR NOS LLEVE A TRANSMITIR CON ILUSIÓN A NOS LLEVE A TRANSMITIR CON ILUSIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA IMPORTANCIA DE LA TAREA IMPORTANCIA DE LA TAREA ORIENTADORA. ORIENTADORA.
ESTRUCTURA DE LA OBRAESTRUCTURA DE LA OBRA CAP I: PRESUPUESTOS BÁSICOS DE LA CAP I: PRESUPUESTOS BÁSICOS DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVAORIENTACIÓN EDUCATIVA CAP II: LA ORIENTACIÓN EN EL SISTEMA CAP II: LA ORIENTACIÓN EN EL SISTEMA
EDUCATIVOEDUCATIVO CAP III: LA PRÁCTICA DE LA ORIENTACIÓN CAP III: LA PRÁCTICA DE LA ORIENTACIÓN
EDUCATIVAEDUCATIVA CAP IV: DESARROLLO PROFESIONAL DE LA CAP IV: DESARROLLO PROFESIONAL DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVAORIENTACIÓN EDUCATIVA CAP V: RECURSOS PARA LA ORIENTACIÓN CAP V: RECURSOS PARA LA ORIENTACIÓN
EDUCATIVA + CD.EDUCATIVA + CD.
CAPÍTULO I: PRESUPUESTOS BÁSICOS
PERSPECTIVA ÉTICA E IDEOLÓGICAPERSPECTIVA ÉTICA E IDEOLÓGICA
PERSPECTIVA PERSPECTIVA COMUNITARICOMUNITARIA, A, ECOLÓGICA Y ECOLÓGICA Y SOCIAL.SOCIAL.
AYER Y HOY DE LA AYER Y HOY DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
MODELOS DE MODELOS DE ORIENTACIÓN: ORIENTACIÓN: LÍNEAS LÍNEAS BÁSICAS PARA BÁSICAS PARA LA LA ELABORACIÓN ELABORACIÓN DE UN DE UN MODELO MODELO INTEGRADO INTEGRADO DE LA DE LA PRÁCTICA.PRÁCTICA.
CAP II: LA ORIENTACIÓN EN EL CAP II: LA ORIENTACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVOSISTEMA EDUCATIVO
UNIVERSIDAD
BACHILLERATO
FORMACIÓN PROFESIONAL
SECUNDARIA OBLIGATORIA
INFANTIL Y PRIMARIA
CAPÍTULO III : LA PRÁCTICA DE LA CAPÍTULO III : LA PRÁCTICA DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVAORIENTACIÓN EDUCATIVA
EN RELACIÓN A LOS DESTINATARIOS
•ASESORAMIENTO AL PROFESORADO Y A LAS FAMILIAS•ORIENTACIÓN INDIVIDUALIZADA
EN RELACIÓN A LOS ÁMBITOS DE LA ORIENTACIÓN•LA ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA
•MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE•ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL: EL PAT.•LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD•EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y ELABORACIÓN DE INFORMES•ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN ACNEES•ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR
INTE
RVEN
CIÓN
PO
R PR
OGRA
MAS
EVALUACIÓN
DE LA ACCIÓN ORIENTADORA
MODELO ORGANIZATIVO Y DE
COORDINACIÓN
CAP IV: DESARROLLO CAP IV: DESARROLLO PROFESIONALPROFESIONAL
PERFIL PROFESIONAL DEL ORIENTADOR: UN ARTISTA DEL TRAPECIO
FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE
ASOCIACIONISMO PROFESIONAL
CAP V: RECURSOSCAP V: RECURSOSBIBLIOGRÁFICOS
LEGALES
VIRTUALES
AGRADECIMIENTOAGRADECIMIENTO