7/26/2019 ANEXO 03 Formato Guia Docente

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ANEXO N 3

FORMATO OFICIAL DE GUA DOCENTEEN LA UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

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GUA DE APRENDIZAJE

ANT ECE DE NT ES GENE RA LES

CarreraNombre de la asignaturaCdigo de la asignaturaAo/SemestreCoordinador responsable Nombre coordinador de la asignatura Correo electrnico

Equipo docente Nombre integrantes equipo docente Correos electrnicosCrditos TransferiblesHoras de dedicacin Actividades

presencialesActividadesautnomas

Fecha de inicio Formato de fecha larga (Ej. 01 de enero de 2014)Fecha de trmino Formato de fecha larga (Ej. 01 de julio de 2014)Docente Correo Telfonos

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

De acuerdo al descriptor de asignatura propuesto en el Pan de Estudios. Expresa el nivel de desarrollo de las competencias que se esperalograr por medio de los resultados de aprendizaje, tanto especficas como genricas, a las que contribuye la asignatura. Expresa el sentidogeneral y orientacin de la asignatura, destacando la relevancia de los aprendizajes en el rea de formacin.

COMPETENCIAS QUE CONTRIBUYE A DESARROLLAR LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTAFACULTAD:DEPARTAMENTO:

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Expresa el nivel de desarrollo de las competencias, especficas y genricas, a las que contribuye la asignatura.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los resultados de aprendizaje definen lo que se espera que logren los estudiantes en el desarrollo de la asignatura. Corresponden a ladesagregacin operativa de los aprendizajes comprometidos en el desarrollo de una competencia.

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES

Sem.Resultado deAprendizaje

ContenidosEstrategia Metodolgica

Actividades Presenciales* Horas Actividades Autnomas** Horas

1

2

34

5

6

7

8

9

1011

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*Comprende una breve descripcin de qu se va a hacer (profesor y estudiante) para generar aprendizajes y debe incluir los recursosdidcticos (documentos, herramientas TIC, tcnicas de aprendizaje) a utilizar en cada una de ellas.**Se entiende como Actividades Autnomas las que realiza el estudiante extra aula. Una proporcin de ellas est destinada a desarrollarlas actividades requeridas por el docente y es lo que se solicita declarar en la Gua de Aprendizaje. Su estimado no debe superar el 50%

del total de horas autnomas.

ESTRATEGIA EVALUATIVA

Resultado deAprendizaje

Indicadores de logro* Estrategia/Procedimientos EvaluacinFechaInicio/

Trmino

*Los indicadores de logro corresponden al estndar del nivel de aprobacin descrito en una matriz de valoracin.

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